PROGRAM SEMESTER · Web viewMendaftar jenis surat niaga Menulis surat perjanjian jual – beli dan...

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XI/1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menemu-kan pokok-pokok isi sambutan/ khotbah yang didengar

Mencatat pokok-pokok isi sambutan atau khotbah yang didengarkan

Menuliskan pokok-pokok isi sambutan tersebut ke dalam beberapa kalimat

Menyampaikan (secara lisan) ringkasan sambutan atau khotbah

Sambutan atau khotbah pokok-

pokok isi sambutan

ringkasan sambutan/ khotbah

2 JP

1.2 Merang-kum isi pembicaraan dalam wawancara

Mencatat pokok-pokok pembicaraan dalam wawancara : siapa yang mewawancarai dan siapa yang diwawancarai,

Wawancara melalui radio atau televisi isi pokok

wawancara cara

merangkum hasil wawancara

2 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

serta apa isi pembicaraan-nya

Merangkum seluruh isi pembicaraan dalam beberapa kalimat

Menyampaikan (secara lisan) isi rangkuman kepada orang lain

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kode Kompetensi : 2. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca dan wawancara


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (artikel atau buku)

Mendata pokok-pokok isi artikel/ buku yang diperoleh dari hasil membaca

Menyampai-kan isi artikel dengan memperhati-kan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

Mengemukan hal-hal yang menarik dalam artikel/ buku yang telah dibacanya dengan memberikan alasan

Artikel/ buku pokok-

pokok isi artikel/ buku

hal-hal yang menarik dalam artikel/ buku

4 JP

2.2Menjelaskan hasil wawancara tentang

o Mencatat pokok-pokok hasil wawancara

Dialog yang berupa tanya jawab daftar

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tanggapan narasumber terhadap topik tertentu

topik tertentuo Membuat

rangkuman hasil wawancara dengan kalimat yang efektif

o Menyampai-kan rangkuman hasil wawancara

pertanyaan rangkum

an hasil wawancara

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5

NIP. NIP.


Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonIesia Kode Kompetensi : 3. MembacaStandar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca nyaring


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1Menemukan perbedaan

Menemukan kalimat yang

Paragraf yang berpola 4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

paragraf induktif dan deduktif melalui kegiatan membaca intensif

mengandung gagasan utama pada paragraf

Menemukan kalimat penjelas yang mendukung

Menemukan paragraf induktif dan deduktif

Mengidentifi-kasi ciri paragraf induktif dan deduktif, Menjelaskan perbedaan antara paragraf induktif dan induktif

Mengidentifi-kasi frasa nominal dalam paragraf induktif dan deduktif

deduktif dan induktif kalimat

utama kalimat

penjelas kalimat

kesimpulan ciri

paragraf deduktif/ induktif

perbedaan deduktif dengan induktif

3.2Membaca-kan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap

Membacakan naskah berita dengan memerhatikan penggunaan lafal, intonasi,

Naskah berita ciri-ciri

naskah berita

lafal tekanan

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

membaca yang baik

kejelasan ucapan, tatapan mata, dan sikap membaca yang benar

Membahas pembacaan berita yang dilakukan teman

Mengidentifi-kasi kalimat tunggal

intonasi jeda rangkum

an isi berita kalimat

tunggal pola

kalimat

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………

NIP. NIP.



Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 4. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal, surat dagang, karangan ilmiah


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1Menulis proposal untuk berbagai keperluan

Mengidentifi-kasi komponen atau unsur-unsur proposal

Menulis

Contoh proposal unsur-

unsur proposal

6 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

proposal sesuai dengan keperluan dengan menerapkan kalimat tunggal

Membahas proposal dalam kelompok kecil untuk mendapatkan masukan perbaikan

4.2Menulis surat dagang dan surat kuasa

Mendaftar jenis surat niaga

Menulis surat perjanjian

jual – beli dan surat

kuasa sesuai dengan keperluan

Menjelaskan isi surat jual-beli dan surat kuasa

Memperbaiki surat perjan-jian jual beli dan surat kuasa hasil tulisan teman berdasarkan

Beberapa contoh surat perjanjian jual beli dan surat kuasa

ciri-ciri surat dagang dan surat kuasa

unsur-unsur surat dagang dan surat kuasa

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

struktur kalimat dan EyD

4.3 Meleng-kapi karya tulis dengan daftar pustaka dan catatan kaki

Menentukan topik atau gagasan yang akan dikembangkan dalam karya tulis (berdasarkan pengamatan atau penelitian)

Menyusun kerangka karya tulis

Mengembang-kan kerangka menjadi karya tulis, dengan dilengkapi daftar pustaka dan catatan kaki

oMenyunting karya tulis yang dilengkapi daftar pustaka dan catatan kaki karya sendiri atau karya teman berdasarkan struktur kalimat

Contoh karya tulis dengan dilengkapi daftar pustaka dan catatan kaki unsur-unsur

karya tulis daftar

pustaka catatan kaki

6 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan EyD

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.



Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 5. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami pementasan drama


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1Mengiden-tifikasi peristiwa, pelaku dan perwatakannya, dialog, dan konflik pada pementasan drama

Menentukan tokoh, peran, dan wataknya

Menentukan konflik dengan menunjukkan data yang mendukung

Menentukan tema dengan

Rekaman drama peristiwa penokohan konflik pesan amanat isi drama

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

alasan Menentukan

pesan dengan data yang mendukung

Merangkum isi drama berdasarkan dialog yang didengar

Mengaitkan isi drama dengan kehidupan sehari-hari.

4.2Mengana-lisis pementasan drama berdasar-kan teknik pementasan

Mengidentifi-kasi pementasan drama berdasarkan gerak atau action para tokoh ( mimik, pantomimik (gerak anggota tubuh yang lain), blocking (posisi aktor di atas pentas))

Menjelaskan tata busana yang dipakai para tokoh cerita

Pementasan drama gerak

(action) mimik/

pantomimik blockng tata

panggung tata busana tata bunyi tata lampu

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menjelaskan tata panggung yang menggambar-kan peristiwa (tempat, waktu, suasana)

Menjelaskan tata bunyi (efek dan musik)

Menjelaskan tata lampu

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.



Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 6. Berbicara

Standar Kompetensi : Memerankan tokoh dalam pementasan dramaKompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Menyampai-kan dialog disertai gerak-gerik dan mimik, sesuai dengan watak tokoh

Membaca dan memahami teks drama yang akan diperankan

Menghayati watak tokoh yang akan diperankan

Menyampaikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik, sesuai dengan watak tokoh

Naskah drama gerak

(action) mimik/

pantomimik blocking tata

panggung tata

busana tata

bunyi tata

lampu

6 JP

6.2Mengeks-presikan

Membaca dan memahami teks

Naskah drama penghayatan 6 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perilaku dan dialog tokoh protaganis dan atau antagonis

drama yang akan diperankan

Menghayati watak tokoh yang akan diperankan

Mengekpresi-kan perilaku dan dialog tokoh protogonis, antagonis, atau tirtagonis

Mendiskusikan pengekspresian perilaku dan dialog yang disampaikan teman

watak tokoh tokoh

protagonis tokoh

antagonis

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.


Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kode Kompetensi : 7. MembacaStandar Kompetensi : Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1Menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat

Mengidenti-fikasi ciri hikayat sebagai bentuk karya sastra lama

Menemukan unsur-unsur intrinsik ( alur, tema, penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat) dalam hikayat

Menceritakan kembali isi hikayat dengan bahasa sendiri

Teks hikayat ciri-ciri

hikayat unsur-

unsur intrinsic ( alur, tema, penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat)

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.2Menganali-sis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/ter-jemahan

Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik dan intrinsik ( alur, tema, penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat) novel Indonsia

Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik dan intrinsik ( alur, tema, penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat) novel terjemahan

Membanding-kan unsur-nekstrinsik dan intrinsik novel terjemahan dengan novel Indonesia

Novel Indonesia dan novel terjemahan unsur-

unsur intrinsik ( alur, tema, penokohan, sudut pandang, latar, dan amanat)

unsur ektrinsik dalam novel terjemahan(nilai budaya, sosial, moral, dll)

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………

NIP. NIP.


Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Kode Kompetensi : 8. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan infomasi melalui penulisan resensi


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Mengung-kapkan prinsip-prinsip penulisan resensi

Mengungkap-kan prinsip-prinsip penulisan resensi:

identitas buku kepengarangan keunggulan

buku kelemahan

buku ikhtisar (inti

permasalahan) dengan bahasa yang komunikatif dan penggunaan EYD

kesimpulan

Resensi novel sastra atau novel populer dengan memperhati-kan unsur-unsur resensi prinsip-

prinsip penulisan resensi:

- identitas buku

- kepenga-rangan

- keunggulan buku

- kelemahan buku

- kesimpulan

4 JP

8.2 Mengapli-kasikan prinsip-prinsip penulisan resensi

Menulis resensi novel dengan memperhatikan

identitas buku kepengarangan keunggulan

buku kelemahan

buku ikhtisar (inti

Unsur-unsur resensi identitas

buku kepengaran

gan keunggulan

buku kelemahan

buku

4 JP



Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

permasalahan) dengan bahasa yang komunikatif dan penggunaan EYD

ikhtisar (inti permasalahan) dengan bahasa yang komunikatif dan enggunaan EYD

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.


PROGRAM SEMESTER · Web viewMendaftar jenis surat niaga Menulis surat perjanjian jual – beli dan...

Documents

Transcript of PROGRAM SEMESTER · Web viewMendaftar jenis surat niaga Menulis surat perjanjian jual – beli dan...