PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS V - SEMESTER 2 · PDF fileKEPALA SEKOLAH PROGRAM...

1

PROGRAM PEMBELAJARANBAHASA INGGRIS

KELAS V - SEMESTER 2

2

KEPALA SEKOLAH PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa InggrisKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema : Around the school

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon denganmelakukan tindakansesuai denganinstruksi secaraberterima dalamkonteks kelas

1.2. Merespon instruksisangat sederhanasecara verbal

- Siswa melakukantindakan sesuaiperintah sederhanayang didengar

- Siswa menuliskankalimat sederhanasesuai dengan yangdidengar melaluikaset/ guru

Parts of myschool

2 JP

2.1. Bercakap-cakapuntuk menyertaitindakan secaraberterima yangmelibatkan tindaktutur : membericontoh melakukansesuatu, memberiaba-aba danmemberi petunjuk

- Bercakap-cakapuntuk meminta/

- Siswa mengucapkanbagian-bagiansekolah

- Siswa mengucapkankegiatan yangsedang berlangsung

- Siswa memberipetunjuk tentangbagian-bagiansekolah

2 JP

3


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memberi jasa/barang secaraberterima yangmelibatkan tindaktutur : memintabantuan, memintabarang dan memberibarang

2.2. Bercakap-cakapuntuk meminta/memberi informasisecara berterimayang melibatkantindak tutur : menge-nalkan diri,mengajak, memintaijin, memberi ijin,menyetujui, tidakmenyetujui danmelarang

2.3. Mengungkapkankesantunan secaraberterima yangmelibatkanungkapan : do youmind … dan shall we…

3.1. Membaca nyaringdengan melafalkanalphabet dan ucapanyang tepatmelibatkan kata,frasa, dan kalimatsangat sederhana

3.2. Memahami kalimat,

- Siswa membacanyaring kalimattentang bendasekitar sekolah

- siswa membacaprase tentangsekolah

- Menjawab

2 JP

4


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pesan tertulis danteks deskripstifbergambar sangatsederhana secaratepat dan berterima

pertanyaan tentangbacaan

4.1. Mengeja kalimatsangat sederhanasecara tepat danberterima

4.2. Menyalin danmenulis kalimatsangat sederhanatepat dan berterimaseperti : ucapanselamat, ucapanterima kasih danucapan simpati

- siswa mampumenulis kalimatsederhana tentangbagian-bagiansekolah

- Siswa mampumelengkapiparagraph tentangsekolah (cloze test)

- Siswa mampumembuat pesansederhana tentangapa yang sedangdilakukan di sekolahdan bagian-bagiannya

2 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

5



Tema : My Friends and I


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Merespon instruksisangat sederhanadengan melakukantindakan secaraberterima dalamkonteks kelas


- Siswa menunjukkanteman dengan ciri-cirifisik yang didengar,misal : tell, thin, bright

- Siswa dapatmenuliskan kalimatyang mendeskripsikanseseorang sesuai yangdidengar

Parts of bodyand physicalappearance

2 JP

2.1. Bercakap-cakapuntuk menyergaitindakan secaraberterima yangmelibatkan tindaktutur : membericontoh melakukansesuatu, memberiaba-aba danmemberi petunjuk

2.2. Bercakap-cakapuntuk meminta/memberi jasa/

- Siswa mengucapkanciri-ciri fisik seseorang

- Mempraktekkan dialogsederhana tentangseseorang dengan ciri-ciri fisik tertentu

- Membuat dialogsangat sederhanadengan seseorang

2 JP

6


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

barang secaraberterima yangmelibatkan tindaktutur : memintabantuan, memintabarang dan memberibarang

2.3. Bercakap-cakapuntuk meminta/memberi informasisecara berterimayang melibatkantindak tutur : menge-nalkan diri,mengajak, memintaijin, memberi ijin,menyetujui, tidakmenyetujui danmelarang

2.4. Mengungkapkankesantunan secaraberterima yangmelibatkanungkapan : do youmind … dan shall we…

3.1. Membaca nyaringdengan melafalkanalphabet dan ucapanyang tepatmelibatkan kata,frasa, dan kalimatsangat sederhana

3.2. Memahami kalimat,pesan tertulis dan

- Siswa membacanyaring kata-kata sifattentang ciri-ciri fisikseseorang

- Siswa membacaparagraf sederhanatentang seseorangdengan ciri-ciri fisiknya

- Siswa membaca

2 JP

7


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

teks deskripstifbergambar sangatsederhana secaratepat dan berterima

intensif mencariinformasi


4.2. Menyalin danmenulis kalimatsangat sederhanatepat dan berterimaseperti : ucapanselamat, ucapanterima kasih danucapan simpati

- Siswa mampu mengejakata-kata sifat danbagian tubuh, misal :fat, thin, head, hair

- Menuliskan kalimatuntuk mendeskripsikanciri-ciri fisik seseorang

- Menuliskan paragraphsederhana tentangseseorang

1 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

8



Tema : Sport


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Meresponinstruksi sangatsederhanadengan tindakansecara berterimadalam kontekskelas dan sekolah

1.2. Meresponinstruksi sangatsederhana secaraverbal

- Siswa melakukantindakan sesuaiperintah sederhanadi dalam kelas

- Mengidentifikasijenis-jenis olahraga(football, volleyball, tennis,jogging, dll)

What sports do youlike ?

2 JP

2.1. Bercakap-cakapuntuk menyertaitindakan secaraberterima yangmelibatkan tindaktutur : membericontohmelakukansesuatu, memberiaba-aba danmemberi petunjuk

- Siswa mampumengungkapkantindakan yangsedangberlangsungdengan kalimatsederhana

- siswa dapatmengucapkanistilah-istilah dalamolahraga dengan

2 JP

9


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Bercakap-cakapuntuk meminta/memberi jasa/barang secaraberterima yangmelibatkan tindaktutur : memintabantuan, memintabarang danmemberi barang

2.3. Bercakap-cakapuntuk meminta/memberiinformasi secaraberterima yangmelibatkan tindaktutur : menge-nalkan diri,mengajak,meminta ijin,memberi ijin,menyetujui, tidakmenyetujui danmelarang

2.4. Mengungkapkankesantunansecara berterimayang melibatkanungkapan : doyou mind … danshall we …

pengucapan yangbenar

- Siswa dapatmembuat dialogsederhana tentangolahragakesukaannya,contoh :

- I like football

- I don’t like chess

- She likes tennis

3.1. Membaca nyaringdenganmelafalkanalphabet dan

- siswa dapatmembaca nyaringkata-kata dan frasayang ditunjukkan

2 JP

10


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ucapan yangtepat melibatkankata, frasa, dankalimat sangatsederhana

3.2. Memahamikalimat, pesantertulis dan teksdeskripstifbergambarsangat sederhanasecara tepat danberterima

dengan ucapandan tekanan yangbenar

- siswa dapatmembaca nyaringkalimat danparagraf sederhanamengenai istilahdalam olahraga

- Siswa dapatmenjawabpertanyaan bacaantentang olah raga

- Siswa dapatmencocokangambar dengankalimat flustasi/paragraf sederhana


4.2. Menyalin danmenulis kalimatsangat sederhanatepat danberterima seperti :ucapan selamat,ucapan terimakasih dan ucapansimpati

- Siswa mampumengeja kata-katadan frase tentangistilah dalamolahraga contoh :

- r-a-c-k-e-t

- t-e-n-n-i-s

- b-o-x-e-r

- Menulis kalimatsederhana tentangjenis olahraga yangsering dilakukan

- Menulis kalimatsederhana untuk

2 JP

11


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mengucapkanselamat ataskemenangan dalampertandingan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

12



Tema : Big Family

Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok AW

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon instruksisangat sederhanadengan melakukantindakan secaraberterima dalamkonteks kelas


- Siswa mampumenunjukkan gambaranggota keluargasesuai dengan yangdidengar

- Siswa mampumelengkapi dialogsederhana tentanganggota keluargasesuai dengan yangdibaca guru/ kaset

Big Family 2 JP

2.1 Bercakap-cakap untukmenyergai tindakansecara berterima yangmelibatkan tindak tutur: memberi contohmelakukan sesuatu,memberi aba-aba danmemberi petunjuk

2.2 Bercakap-cakap untukmeminta/ memberijasa/ barang secaraberterima yang

- Siswa mampumengucapkan kata-kata tentang anggotakeluarga

- Siswa mampumengucapkan kalimatyang menceritakankeluarga contoh : Ihave two sister, Santois my brother

- Siswa mampumempraktekkan dialog

2 JP

13



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

melibatkan tindak tutur: meminta bantuan,meminta barang danmemberi barang

2.3. Bercakap-cakap untukmeminta/ memberiinformasi secaraberterima yangmelibatkan tindak tutur: mengenalkan diri,mengajak, memintaijin, memberi ijin,menyetujui, tidakmenyetujui danmelarang

2.4. Mengungkapkankesantunan secaraberterima yangmelibatkan ungkapan :do you mind … danshall we …

sederhana tentangkeluarga sesuai “chart”yang diberikan

- siswa mampumembuat dialogsederhana sesuaidengan keadaankeluarga masing-masing

3.1. Membaca nyaringdengan melafalkanalphabet dan ucapanyang tepat melibatkankata, frasa, dankalimat sangatsederhana

3.2. Memahami kalimat,pesan tertulis dan teksdeskripstif bergambarsangat sederhanasecara tepat danberterima

- Siswa dapat membacanyaring kata-katatentang anggotakeluarga sesuaidengan kartu yangditunjukkan

- Siswa dapat membacakalimat yangmenggambarkanbeberapa anggotakeluarga

- Siswa dapat membacaparargrap sederhanatentang suatu keluarga

2 JP

14



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Siswa dapat membacawacana pendektentang sebuahkeluarga


4.2. Menyalin dan menuliskalimat sangatsederhana tepat danberterima seperti :ucapan selamat,ucapan terima kasihdan ucapan simpati

- Siswa mampumenyalin kalimat danmenggambarkananggota keluarga

- Siswa mampumembuat kalimat yangmenggambarkananggota keluargaContoh : miss Sinta ismy aunt

- siswa mampumembuat paragraphyang menggambarkankeluarga

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS V - SEMESTER 2 · PDF fileKEPALA SEKOLAH PROGRAM...

Documents

Transcript of PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS V - SEMESTER 2 · PDF fileKEPALA SEKOLAH PROGRAM...