Prog Kerja Mgmp Kab

7/24/2019 Prog Kerja Mgmp Kab

1/7

PROGRAM KERJA MGMP BAHASA SUNDA SMA

KABUPATEN CIAMIS

TAHUN 2015-2016

I. PENDAHULUAN

A. Latar Bea!a"#

Salah satu upaya pemerintah untuk meningkatkan mutu

pendidikan adalah diterapkannya delapan standar nasional pendidikan,

sebagaimana dituangkan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia

Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan !edelapan

standar nasional pendidikan tersebut adalah Standar Isi, Standar Proses,

Standar !ompetensi "ulusan, Standar Pendidik dan Tenaga !ependidikan,

Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan

dan Standar Penilaian

#irektorat $enderal Pendidikan diberi tugas dan tanggung %a&ab

membina dan meningkatkan mutu tenaga kependidikan dalam rangka

memenuhi Standar Tenaga Pendidik dan !ependidikan Tenaga pendidik

adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk

menun%ang penyelenggaraan pendidikan Tenaga kependidikan bertugasmelaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, penga&asan

dan pelayanan teknis untuk menun%ang proses pendidikan pada sarana

pendidikan Salah satu tenaga pendidik yang dimaksud adalah guru 'uru

merupakan tenaga penggerak sistem pendidikan, guru ber(ungsi

membantu ter)iptanya kesempatan bela%ar sehinggga memperlan)ar

proses pen)apaian tu%uan sistem pendidikan

*ndang+*ndang RI Nomor 1 tahun 2005 tentang 'uru dan #osen,

mempersyaratkan guru untuk- .1/ memiliki kualikasi akademik minimum

S1#, .2/ memiliki kompetensi sebagai agen pembela%aran yaitupedagogik, kepribadian, sosial, dan pro(essional, ./ memiliki sertikat

pendidik #engan berlakunya undang+undang ini diharapkan memberikan

suatu kesempatan yang tepat bagi guru untuk meningkatkan

pro(esionalismenya melalui pelatihan, penulisan karya ilmiah, pertemuan

di 3usya&arah 'uru 3ata Pela%aran .3'3P/ #engan demikian 3'3P

memiliki peran penting dalam mendukung pengembangan

pro(esionalisme guru

*ntuk me&u%udkan peran 3'3P dalam pengembangan

pro(esionalisme guru, maka peningkatan ker%a 3usya&arah 'uru 3ata

Pela%aran .3'3P/ khususnya 3'3P di tingkat sekolah merupakan


2/7

masalah mendesak untuk dapat direalisasikan 4erbagai upaya telah

dilakukan untuk meningkatkan kiner%a 3'3P khususnya 3'3P sekolah,

antara lain melalui berbagai pelatihan instruktur dan guru inti,

peningkatan sarana dan prasarana dan peningkatan mutu mana%emen

3'3P Namun demikian, berbagai indikator mutu pendidikan belum

menun%ukkan peningkatan kiner%a 3'3P yang berarti

B. Da$ar H%!%&

#asar hukum kegiatan 3usya&arah 'uru 3ata Pela%aran .3'3P/

4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis antara lain-

1 **# 195 dan perubahannya72 *ndang+undang No20 Tahun 200 tentang Sistem PendidikanNasional7 ** No1 Tahun 2005 Tentang 'uru dan #osen7

Peraturan Pemerintah No19 Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan7

C. T%'%a" MGMP

Tu%uan 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis antara lain-

1 3emperluas &a&asan dan pengetahuan guru dalam berbagai

hal,khususnya penguasaan substansi materi pembela%aran,

penyusunan, memaksimalkan pemakaian sarana+prasarana bela%ar,

meman(aatkan sumber bela%ar

2 3emberi kesempatan kepada anggota 3'3P untuk berbagi

pengalaman serta saling memberikan bantuan umpan balik

3eningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta mengadopsi

pendekatan pembaharuan dalam pembela%aran yang lebih pro(essional

bagi peserta 3'3P

3emberdayakan dan membantu anggota 3'3P melaksanakan tugas+

tugas pembela%aran di sekolah

5 3engubah budaya ker%a anggota 3'3P berkaitan dengan peningkatanpengetahuan, kompetensi dan kiner%a serta mengembangkan

pro(esionalisme guru melalui kegiatan pengembangan pro(esionalisme

di tingkat 3'3P disekolah

8 3eningkatkan mutu proses pendidikan dan pembela%aran yang

ter)ermin dari peningkatan hasil bela%ar peserta didik

3eningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan+kegiatan di tingkat

3'3P !abupaten


3/7

()$)

3eningkatkan Pro(esionalisme 'uru 4ahasa Sunda Sekolah 3enengah

tas di !abupaten 6iamis

M)$)

3eningkatkan !ompetensi Pedagogik, !ompetensi !epribadian,

!ompetensi Pro(esional, dan !ompetensi Sosial

II. PROGRAM STRATEGIS

*ntuk mendukung :isi dan misi 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten

6iamis , maka beberapa program strategis yang men%adi prioritas, sbb-

1 3emoti:asi guru untuk bergabung dan akti( dalam setiap kegiatan

3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis

2 3elaksanakan kegiatan 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis

melalui pola ker%a, metode dan strategi yang lebih baik

3elakukan kegiatan+kegiatan yang lebih intensi( bagi peningkatkan

kualitas dan pro(esionalisme guru

3elakukan pendekatan terhadap lembaga terkait, untuk lebihmemperhatikan keberadaan 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten

6iamis

5 3emberdayakan dan mengembangkan potensi sumber daya guru

se)ara berkelan%utan dalam mendukung kegiatan+kegiatan 3'3P

4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis

8 3en%adikan 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis sebagai

pilar utama demi perkembangan organisasi pro(esi guru dalam

pembinaan pro(esionalisme guru

3en%adikan 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis sebagai

3'3P per)ontohan di !abupaten 6iamis dalam kegiatan peningkatan

pro(esi guru

III. PROGRAM UMUM


4/7

Program umum 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis adalah

program yang bertu%uan untuk memberikan &a&asan kepada guru

tentang kebi%akan+kebi%akan pendidikan di tingkat daerah sampai pusat,

seperti kebi%akan terkait dengan pengembangan pro(esionalisme guru dan

kurikulum, misalnya7

1 Penyampaian In(ormasi tentang kebi%akan pendidikan

2 Pemahaman tentang Penilaian !iner%a 'uru . P!' /

Pemahaman tentang Penilaian !iner%a 4erkelan%utan . P!4 /

Pemahaman tentang Sasaran !er%a Pega&ai .S!P/

5 Pemahaman Tentang !urikulum Nasional

8 Penyusunan dan Pengembangan Silabus 4erdasarkan !eari(an

"okal di !abupaten

6iamis

I(. PROGRAM INTI

Program inti 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis adalah

program+program utama yang ditu%ukan untuk meningkatkan kualitaskompetensi dan pro(esionalisme guru

1 Program rutin terdiri dari-

11 #iskusi permasalahan pembela%aran

12 nalisis kurikulum

1 Penyusunan dan pengembangan silabus berdasarkan keari(an

lokal di !abupaten 6iamis, program semester, ren)ana

program pembela%aran dan sistem e:aluasi

1 Pendalaman materi

15 Pelatihan terkait dengan penguasaan materi sastra dan budaya

Sunda

18 Penyusunan kisi+kisi dan pembuatan soal *%ian Sekolah

2 Program pengembangan

21 Penelitian, di antaranya Penelitian Tindakan !elasStudi !asus

22 Penulisan !arya Ilmiah


5/7

2 Seminar, lokakarya, dan diskusi panel

2 Pendidikan dan pelatihan ber%en%ang .diklat ber%en%ang/

Program penun%ang

Program penun%ang bertu%uan untuk menambah pengetahuan dan

keterampilan peserta 3'3P 4ahasa Sunda S3 !abupaten 6iamis

dengan materi+materi yang bersi(at pendukung dan pelengkap

1 Pelatihan Peman(aatan TI! *ntuk Pembela%aran

2 Pelatihan membuat karya 3edia Pembela%aran Interakti( .3PI/,

misalnya .3sPo&er Point, dobe ;lash, dan lain+lain/

(. PROGRAM KERJA TAHUN 2015-2016

P


6/7

1. Peningkatan !%a)ta$ Pr*+*$a penga%uan #ana 4lo)k 'rant ke

"embaga terkait

6 P

Sunda S3 diharapkan guru dapat meningkatkan pro(esionalitasnyasebagai tenaga pendidik *ntuk itu pembuatan program ker%a 3'3P

4ahasa Sunda S3 mutlak diperlukan dimulai dari peren)anaan,

pelaksanaan dan e:aluasi

Pembuatan program ker%a ini diharapkan dapat di%adikan pedoman

dan a)uan dalam pelaksanaan 4ahasa Sunda S3 #isamping itu

keberhasilan kegiatan 3'3P+ 4ahasa Sunda S3 perlu dukungan dari

semua pihak

tas bantuan dan ker%a sama dari berbagai pihak dan

terselesaikannya pembuatan program ker%a 3'3P+ 4ahasa Sunda S3


7/7

kami mengu)apkan banyak terima kasih 3asukan dan kritikan sangat

kami butuhkan demi perbaikan pembuatan program ker%a berikutnya

Prog Kerja Mgmp Kab

Documents

Transcript of Prog Kerja Mgmp Kab