Learningee design

LUPA??

LUPA??

Concentration Concentration Span Span

3 – 5 mins x Child’s age3 – 5 mins x Child’s age

ISUAL

UDITORY

INESTHETIC

Experience Pyramid

Mengerjakan Hal yang Nyata

Melakukan Simulasi

Bermain Peran

Menyajikan/Presentasi

Terlibat dalam Diskusi

Lihat Demonstrasi

Lihat Video/Film

Lihat Gambar/Diagram

Dengarkan

Tingkat Keterlibatan

Verbal

Visual

Terlibat

Berbuat

Yang Diingat

10%

20%

30%

50%

70%

90%

Baca

“Succesful Learning Comes from doing” (Wyatt $ Looper, 1999)

Lima Jalur Menembus Lima Jalur Menembus Subconscious MindSubconscious Mind

• Figur otoritas

• Muatan emosi yang tinggi

• Emotional identification

• Repetisi

• Penguatan ide oleh lingkungan dekat

Expected Learning Design• Maximizing V-A-K

• 80% activities : 20% lecturing

• Limitless Repetition

E-Learning & IT support