Power Point Menceritakan Pengalaman Mengesankan

Menceritakan Pengalaman Yang Paling MengesankanDengan Menggunakan Pilihan Kata Dan Kalimat Efektif

RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

Layli Estiyani135110701111022

--------------------------------------------Pendidikan Sastra dan Bahasa Indonesia

Fakultas Ilmu BudayaUniversitas Brawijaya


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 2 GratiMata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/I Aspek : Berbicara Alokasi Waktu : 3 x 40 Menit

•Materi Pembelajaran 1. Pengertian pengalaman mengesankan. 2. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menceritakan pengalaman mengesankan. 3. Cara menulis kerangka dalam menceritakan pengalaman mengesankan.

• Metode pembelajaran Metode CeramahMetode Pemodelan Metode Tanya jawab Metode PenugasanMetodeLatihan


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

•Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranKegitanAwal : •Guru mengucapkan salam •Berdoa sebelum mengawali pelajaran •Guru mengecek kehadiran peserta didik •Guru memberikan apersepsi untuk melakukan penjajakan kepada peserta didik •Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai oleh peserta didikKegiatan Inti : •Siswa memperhatikan penjelasan tentang pengertian pengalaman mengesankan•Siswa mengetahui jenis-jenis pengalaman mengesankan•Siswa menyaksikan video tentang anak yang sedang menceritakan pengalaman mengesankan sebagai stimulus•Siswa mencermati contoh teks cerita pengalaman mengesankan•Siswa bertanya jawab tentang gaya penyampaian pengumuman yang disampaikan oleh guru •Siswa memperhatikan langkah-langkah untuk menceritakan pengalaman mengesankan•Siswa memperhatikan unsur-unsur dalam menceritakan pengalaman mengesankan


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

•Secara individu, siswa maju dengan teknik saling tunjuk siswa lainnya untuk menceritakan pengalaman mengesankan sesuai dengan tema yang di dapat pada media pembelajaran•Siswa bercerita dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif secara kreatif.•Siswa mengomentari cerita teman.•Guru memberikan penguatan terhadap penampilan siswa.

Kegiatan Akhir : •Guru dan peserta didik menyimpulkan isi materi yang diajarkan. •Guru memberikan tugas kepada peserta didik yang berkaitan dengan materi yang diajarkan •Guru merefleksi kembali kepada peserta didik tentang materi yang sudah diberikan oleh guru •Guru menutup kegiatan pembelajaran


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

•Sumber Belajar •Buku Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/MTs kelas VII, Pengarang : Maryati, Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional : Aneka Ilmu tahun 2008 halaman 47. •Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas VII, Pengarang: Atika Anindyarini dan Sri Ningsih, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008 Penerbit : Pusat Perbukuan; hal : 60-61•BukuBahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII Pengarang: Cawalidan Ch. Susanto, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2010 Penerbit : Pusat Perbukuan; hal: 07•Contoh-contoh cerita pengalaman mengesankan•Video pengalaman mengesankan

Aspek Penilian •Teknik Penilaian : Tes perbuatan Bentuk Instrumen : Unjuk kerja


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

SK

KD

2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman.

2.1. Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif secara kreatif.


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

1. Siswa mampu mendata pokok-pokok cerita pengalaman yang mengesankan.

2.Siswa mampu menyusun pokok-pokok cerita menjadi rangkaian cerita pengalaman

melalui tanya jawab.

3. Siswa mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan pokok-pokok rangkaian cerita dengan

menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat.


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

Siswa dapat menceritakan pengalaman yang paling

mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan

kalimat efektif.


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

PENGALAMANMENARIK


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

PENGERTIAN

JENIS-JENISLANGKAH-LANGKAH

Klik Materi

STRUKTUR CERITA


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

Pengalaman menarik itu adalah pengalaman yang sulit untuk dilupakan. Semua orang tentu pernah mengalami sebuah peristiwa. Pengalaman dikatakan mengesankan bila saat kita teringat kembali dengan peristiwa itu, perasaan saat mengalami peristiwa itu muncul kembali, baik itu secara personal atau berssama dengan orang lain.

PENGERTIAN

KLIK CONTOH


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

JENIS-JENISSenang Sedih Lucu

Malu Seram


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

Secara umum, pengalaman

dapat dibagi dua:Menyenangkan

Pengalaman menyenagkan selalu

dikenang


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

1. Ingatlah kembali

pengalaman berkesan

yang pernah kalian alami

2. Catatlah hal-hal yang

berkaitan dengan pengalaman atau kejadian tersebut

3. Kembangkan catatan yang kalian buat

4. Sampaikan dengan ekspresi

yang tidak monoton

LANGKAH-LANGKAH


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

STRUKTUR CERITA

APA

SIAPA

DIMANA

MENGAPA

KAPAN

BAGAIMANA

ADIK SIMBA


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

TUGAS KELAS

TUGAS RUMAH


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

Ceritakan di depan kelas. Berikan komentar penampilan temanmu! Fokuskan komentarmu pada aspek berikut ini: Berilah tanda cek (v) pada kolom 1,2,3, atau 4 dengan ketentuan 1 = kurang, 2 = sedang, 3 = baik, 4 = sangat baik

Kolom Penilaian


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

Aspek yang

dinilai

Deskripsi 1 2 3 4

Intonasi dan

jeda

Kesesuaian isi

dengan

Topik

Pelafalan

Gerak dan

mimic

Volume suara

Pengaturan jeda, tinggi

rendah nada, keras lemah

suara, cepat-lambat

kesesuaian antara kejadian

satu dengan kejadian yang

lain dalam cerita yang

diceritakan

Pelafalan kata secara jelas

dan tapat

Keserasian antara ekspresi

wajah, gerak, sikap, ucapan,

dan percaya diri

Keras lemahnya suara


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI


RPP

SK-KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI

EVAUASI

REFERENSI

SELESAI

Power Point Menceritakan Pengalaman Mengesankan

Data & Analytics

Transcript of Power Point Menceritakan Pengalaman Mengesankan