Contoh Tugas Portofolio dan Penilaiannya Mata Pelajaran IPA SMP kelas VII semester II (satu tugas)

PORTOFOLIO BAHASA SUNDA KELAS 7 DAN KELAS 8

Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator

7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem.7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

. Membuat tulisan berbentu artikel artikel beserta foto/gambarnya, pencemaran dan pegrusakan lingkunan

Mendeskripsikan usaha-usaha yang dapat dilakukan manusia untuk mengatasi pencemaran dan pengrusakan lingkungan

Tugas Portofolio:I. Bahasa Indonesia1. Menulis sebuah karya tulis/artikel yang berkaitan dengan budaya Sunda seperti khitanan, pernikahan, membangun rumah, tujuh bulanan, hari raya Idul Fitri dan lain-lain.2. Buat laporan untuk kegiatan ini beserta:

Rekaman wawancara dengan orang yang pernah melaksanakan budaya tersebut atau wawancara dengan orang yang memahami budaya tersebut. Bukti referensi (copy, print out) referensi tentang budaya sunda tersebut. Jadwal pelaksanaan kegiatan pengumpulan

Data pengumpulan sumber (hari, tanggal, tempat pengambilan, dan sebagainya)

Lain-lain yang dianggap penting untuk disertakan sebagai bukti/informasi.

3. Laporan dikumpulkan paling lambat minggu ke-2 bulan Juni 2012.

Jadwal pengerjaan portofolio.

Jadwal kegiatan pelaksanaan penyusunan portofolio: (1) memonitor pelaksanaan kegiatan; (2) mengevaluasi pelaksanaan kegiatan)

NoKegiatanApril(minggu ke)Mei (minggu ke)Juni1Keterangan

3412342

1Mendapat tugasx

2Merencanakan kegiatanx

3Monitoring ke 1xMelaporkan hasil pengumpulan tahap pertama.

4Monitoring ke 2x.Melaporkan hasil pengumpulan tahap pertama

5Pengecekan kelengkapan data dan buktix

6Penyusunan karya tulisxx

7Penjilidan laporanx

8Penyerahan laporanx

Format Penilaian:

Nama siswa: Kelas/No. : . /

Tanggal:

No.Aspek yang DinilaiPortofolio ke

123

1.Latar Belakang Masalah/ pendahuluan

2.Kajian Pustaka

3.Ketajaman pembahasan/ analisis

4.Penyimpulan/penutup

5.Penggunaan bahasa (kesesuaian EYD)

6.Kelenkapan isikarangan

7. Penyusunan fisik laporan

Skor Total

Keterangan: *) Skor maksimum untuk tiap aspek yang dinilai adalah:

1. Penulisan tentang Budaya Sunda, skor maksimum 10, dengan rincian:

- Dirumuskan dalam kalimat-kalimat yang runtut/redaksinya benar (2,5)

- Menunjukkan pentingnya masalah (7,5)

2. Pengkajian pustaka (termasuk hasil wawancara), skor maksimum 15, dengan rincian:

- Isi relevan dengan permasalahan yang ada (5)

- Dikutip/diambil dari sumber yang benar/dibenarkan (5)

- Dirumuskan dalam kalimat-kalimat yang runtut (2)

- Cara penulisannya benar (3)

3. Pembahasan (sudut pandang Islam terhadap budaya tersebut), skor maksimum 25, dengan rincian:

- Mampu menafsirkan / menganalisis data yang ada (10)

- Menghubungkan antara data dengan pustaka sebagai referensi (10)

- relevan dengan tujuan (5)

4. Rumusan simpulan, skor maksimum 10, dengan rincian:

- Relevan dengan permasalahan/tujuan (2,5)

- Relevan dengan data dan pembahasannya (7,5)

5. Penggunaan Bahasa

4. Penggunaan Ejaan dengan benar (15)

5. Bahasa menggunakan bahasa Indonesia Baku (10)

a. Kelengkapan Bagian-bagian karangan, skor maksimum 6, dengan rincian:

6. penulisan halaman judul (1)

7. penulisan daftar isi (1,5)

8. penulisan pengantar (2)

9. penulisan daftar pustaka (1,5)

Kerapihan Penyusunan Fisik Karya Tulis skor maksimum 4, dengan rincian sebagai berikut:

10. kesusaian dan penggunaan bahan karya tulis, ukuran kertas dan bahan penjilidan (2)

11. kerapihan penjilidan (2)

(Total skor (maksimum) 100)

Format Komentar untuk Portofolio

Lembar ini juga dapat digunakan untuk penilaian (komentar) oleh orang tua.

Nama :

Kelas :Guru :

Tanggal :

Isi dari portofolio :

Kompetensi yang berkembang :

Komentar Guru :

Tanda tangan guru

Lembar Penilaian Diri

Nama :

Kelas :Mata Pelajaran :

Tanggal :

Sejauh ini saya belajar banyak tentang :

Saya ingin tahu lebih banyak tentang :

Besok saya akan belajar :

Saya senang belajar dengan cara :

Saya sulit memahami :

Di kelas saya termasuk :

Mengetahui Orang Tua/Wali Tanda tangan dan nama siswa

.................................................. ...................................................

Lampiran 1: Format Laporan Portofolio Siswa

FORTOFOLIO SISWA SMP ISLAM TERPADU NURUL FIKRI (SESUAI UNIT)

NAMA

:

NOMOR INDUK:

KELAS

:

SEMESTER

:

MATA PELAJARAN:

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NURUL FIKRI

JL. RAYA RTM NO. 46, KELAPA DUA TUGU

CIMANGGIS DEPOK

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

PENGANTAR

ISIDAFTAR SUMBER REFERENSI

PENILAIAN DIRIPENGANTAR

Pengantar berisi sikap siswa terhadap pelajaran yang dibuat portofolionya

Sikap siswa terhadap tugas-tugas yang diberikan lepada siswa

Bagaimana perassan siswa ketika melaksanakan tgas-tugas tersebut

Manfaat yang dirasakan saat mengerjakan tugas-tugas tersebut

Alasan memilih tugas tambahan yang dikerjakan. Keentuanini disampaikan kepada siswa. Dan isinya bisa dipergunakan untuk melihat hasil penilaian diri siswa

TUGAS WAJIB

Nomor Tugas

: 1Judul dalam uraian: ditulis sesuai tugas yang diberikan guru pada daftar tugasNama Siswa

:

Tangal

:

Isi Tugas kedua

(SETIAP TUGAS , DIBUAT DENGAN HALAMAN BARU DAN DIBERI IDENTITIAS SEPERTI DI ATAS)

TUGAS TAMBAHAN

Nomor Tugas

:

Judul dalam uraian: contoh; Laporan Observasi Sikap dan Perilaku yang

Menunjukkan di Kelurahan Tugu, Cimanggis Depok.

Nama Siswa

:

Tangal

:

Isi Tugas kedua

PAGE 1

_1245608859.unknown