POKJA

BUKU PEDOMAN

PROGRAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )

SMK YAPEMA 2012/2013

Tim Penyusun:

POKJA PRAKERIN

SMK AL-MADINA CIANJUR 2011 - 2012

Jalan Caringin desa Limbangansari Cianjur 43251

Telepon/Fax. (0263) 288 306, e-mail: [email protected]

Website: http://smkalmadinacianjur.wordpress.com

PETUNJUK UMUM PRAKERIN

1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XI pada semester 1

2. Lama Prakerin 2 bulan

3. Syarat peserta Prakerin:

a. Kompetensi dasar sudah tuntas

b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum

melaksanakan Prakerin

4. Biaya Prakerin sharing antara orang tua siswa dan sekolah

5. Memenuhi pemberkasan Prakerin antara lain :

a. Surat pernyataan orang tua

b. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna

ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembar

c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI

6. Siswa menerima panduan Prakerin

7. Siswa menerima buku jurnal kegiatan Prakerin

8. DU/DImenerima buku panduan penilaian Prakerin

9. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.

10. Siswa mendapatkan sertifikat Prakerin dari DU/DI

PANDUAN POKJA PRAKERIN

1. Membuat Action Plan Prakerin sebelum Prakerin berjalan

2. Membuat pemetaan DU/DI tempat Prakerin

3. Mensosialisasikan kepada orang tua siswa

4. Membuat MoU sekolah dengan DU/DI

5. Membuat pemetaan siswa sesuai dengan kondisi ekonomi dan letak

tempat tinggal siswa

6. Membuat buku panduan Prakerin bagi siswa dan DU/DI

7. Pembekalan siswa

8. Penyerahan siswa Prakerin ke DU/DI oleh pendamping/pembimbing

9. Pendamping/pembimbing melakukan monitoring ke DU/DI 1 bulan

sekali

10. Penjemputan siswa Prakerin oleh pendamping/pembimbing

11. Evaluasi dan presentasi hasil Prakerin oleh siswa untuk setiap tempat

DU/DI

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga

program Prakerin SMK Yapema Gadingrejo dapat diselesaikan dengan

baik. Program ini disusun dalam rangka konsolidasi manajemen Prakerin

menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi SMK Yapema Gadingrejo.

Program Prakerin ini sebagai dasar, rasional, tujuan, pola penyelenggaran

Prakerin, struktur program tim pokja Prakerin, prosedur sarana dan prasarana,

penilaian dan pelaporan.

Kepada bapak/ ibu Pimpinan di berbagai Dunia Usaha/Dunia Industri dan

Instansi, kami sampaikan ucapan terima kasih atas kerjasama, pengabdian,

bantuan, dedikasi dan tanggung jawab yang tinggi untuk membekali

kemampuan keahlian kepada anak-anak bangsa Indonesia.

Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa senantiasa diberikan

perlindungan dan bimbingan. Amin.

Gadingrejo , .......2012

Tim Penyusun

Pokja Prakerin

A. LATAR BELAKANG

Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model

penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi

kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian

kejuruan melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut

dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan

(SMK) untuk mencapai relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan

tenaga kerja.

Harapan utama dan kegiatan Prakerin ini di samping meningkatkan

keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga

kerja agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja,

motivasi kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin

waktu, dan kerajinan dalam bekerja.

Adapun landasan hukum pelaksanaan Prakerin adalah:

1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah

3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan

Nasional

4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan

Nasional

5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah

Menengah Kejuruan

6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080 / U / 1993 tentang Kurikulum SMK

sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999

7. Surat keputusan Kepala SMK Al-Madina Cianjur Nomor: ................. Prakerin

tentang Susunan Pengurus Pokja Prakerin SMK Yapema Gadingrejo.

B. TUJUAN PRAKERIN

Penyelenggaraan Prakerin bertujuan untuk:

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu

tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos

klerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and

Match) antara SMK dan Industri.

3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja

yang berkualitas profesional.

4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja

sebagai bagian dari proses pendidikan

C. PROSEDUR KEGIATAN PRAKERIN

1. Penentuan Jadwal Prakerin

2. Pertemuan dengan orang tua/Wali murid

3. Pencarian Partner Industri (DU/DI)

4. Penanda tanganan MOU

5. Ploting / Penempatan Siswa ke DU/DI dan Pembimbingan

D. STRUKTUR TIM POKJA PRAKERIN

Penanggung jawab :

Ketua Pokja Prakerin :

Sekretaris :

Bendahara :

Kaprogli / Kord.Pembimbing :

1.

KEPALA SEKOLAH

Ketua Pokja Prakerin

Sekretaris

Bendahara

Kaprogli Pengolahan Hasil Pertanian Kaprogli Administrasi Perkantoran

2.

Keterangan:

Tupoksi masing-masing bagian

1. Kepala Sekolah

Sebagai penanggung jawab utama dalam pelaksanaan Prakerin

2. Ketua Pokja

a. Koordinator pelaksanaan Prakerin

b. Penghubung antara DU/DI dan atau Instansi dengan sekolah

3. Sekretaris Pokja

a. Menyiapkan administrasi Prakerin

b. Mengelola administrasi Prakerin mulai dari surat permohonan sampai

dengan pelaporan.

c. Mendistribusikan kelengkapan administrasi Prakerin siswa

4. Bendahara Pokja

a. Membuat anggaran Prakerin

b. Mengatur penggunaan keuangan Prakerin

c. Membuat laporan penggunaan keuangan Prakerin kepada kepala

sekolah melalui ketua pokja Prakerin

5. Kaprogli

a. Mengkoordinasi penempatan siswa pada program keahlian masing-

masing

b. Menempatkan siswa Prakerin pada DU/DI yang sesuai

E. NILAI TAMBAH

Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi

dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling

melengkapi untuk keuntungan bersama.

Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri

(Prakerin) akan memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerjasama,

sebagai berikut:

a. Nilai Tambah Bagi Industri

Penyelenggaraan Prakerin memberi keuntungan nyata bagi industri antara

lain:

1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan

bekerja di industri.

2. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif

sehingga pada pengertian tertentu peserta Prakerin adalah tenaga kerja

yang memberi keuntungan.

3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Prakerin untuk

kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang

dimiliki.

4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Prakerin lebih

mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan

perusahaan. Karena itu, sikap peserta Prakerin dapat dibentuk sesuai

dengan ciri khas tertentu industri.

5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut

serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Industri

(Prakein).

b. Nilai Tambah Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta

didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara

program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan

prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan

sekolah karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat,

baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan

bangsa

c. Nilai Tambah Bagi Praktikan/siswa

Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena

setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal

untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan

dirinya secara berkelanjutan.

Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan

rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk

meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

F. PEMBIMBING DARI DU/ DI DAN INSTANSI

Pembimbing dari DU/DIdan Instansi adalah pegawai yang diberi tugas

untuk mempersiapkan, mengarahkan, memotivasi, melatih, membimbing, dan

menilai peserta kegiatan praktik industri dalam melaksanakan kegiatan.

Tugas Pembimbing Industri:

Kordinasi dan bekerjasama dengan Tim Pokja Prakerin dalam

menentukan kegiatan- kegiatan atau keterampilan-keterampilan yang dapat

dikerjakan siswa di industri.

1. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri

dengan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan yang dikerjakan.

2. Memberikan penjelasan Dunia Industri tentang:

1. Sifat dan etos kerja sebagai pekerja serta tata tertib dan peraturan kerja

yang berlaku.

2. Spesifikasi kerja yang dilakukan

3. Benda-benda produk/jasa yang telah dihasilkan

4. Peralatan dan media yang digunakan

3. Melaksanakan pelatihan dan bimbingan secara sistematis berdasarkan

progam dan jadwal yang telah direncanakan.

4. Memberikan penilaian terhadap kegiatan siswa, baik yang menyangkut

aspek sikap maupun keterampilan kerja di industri.

5. Memberikan dorongan kepada siswa agar selalu aktif dan tekun serta

antusias dalam mengikuti kegiatan praktik industri.

6. Memberikan peringatan atau hukuman kepada siswa sesuai sifat

pelanggaran yang berlaku di dunia industri.

G. PEMBIMBING DARI SEKOLAH

Pembimbing dari sekolah adalah guru yang diberi tugas mempersiapkan,

mengarahkan, memotivasi, membimbing, dan menjembatani antara siswa

dengan pihak industri selama kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin).

Tugas Pembimbing Sekolah dalam Praktik Kerja Industri:

Koordinasi dan kerjasama dengan pembimbing industri dalam

menentukan kegiatan yang dikerjakan siswa.

1. Memberikan dukungan moral selama kegiatan Praktik Kerja Industri.

2. Mendapatkan informasi tentang perkembangan siswa dan kesulitan yang

dihadapi siswa sebagai masukan untuk sekolah.

3. Menemukan masalah dan mencari solusi penyelesaian masalah.

4. Monitoring dengan harapan terjadi komunikasi yang baik antara industri,

sekolah, dan praktikan.

H. LAPORAN

Untuk mendeteksi perkembangan para siswa peserta praktik di Dunia

Industri sehingga dapat memberikan informasi tentang kualifikasi kemajuan

siswa, maka diperlukan laporan kegiatan siswa selama di industri.

1. Pelaporan kegiatan Prakerin dari industri ke sekolah dilakukan secara rutin

selama kegiatan Prakerin dan setiap saat bila ada permasalahan.

2. Monitoring dari sekolah dilakukan minimal dilakukan tiga kali pada saat

mengantar, setelah praktik Prakerin selama 3 bulan, dan pada saat

penjemputan.

3. Sertifikat Prakerin sebagi bukti atas kegiatan praktik keahlian yang

dilakukan siswa di dunia industry

PROGRAM KERJA POKJA PRAKERIN

TAHUN KERJA 2012 - 2013

NoProgram dan Jenis

KegiatanHasil yang diharapkan

Waktu

pelaksanaanPelaksana

A. TAHAP PERSIAPAN

1 Inventarisasi

DU/DI

Terinventarisir DU/DI yang

akan ditempati Prakerin

Pokja

Prakerin

2 Pengiriman surat

ke DU/DI dan atau

Penjajakan dengan

DU/DI

Semua DU/DI dan Institusi

pasangan dalam

Prakerin terkirimi surat

permohonan

Pokja

Prakerin

3 Pengecekan Surat

Balasan dari DU/DI

Memastikan DU/DI dan

Instansi yang bersedia di

tempati Prakerin

Pokja

Prakerin

4 Sinkronisasi dan

Penandatanganan

MoU dengan DU/DI

Memastikan adanya

kesepakatan secara tertulis

antara sekolah dengan

DU/DI

Pokja

Prakerin

5 Menempatkan

siswa yang sesuai

dengan program

studi keahliannya

Siswa ditempatkan di Du/Di

yang sesuai dengan program

studi keahliannya masing-

masing

Pokja

Prakerin

6 Pembagian tugas

membimbing siswa

Adanya guru pembimbing

pada masing-masing tempat

Prakerin

Pokja

Prakerin

7 Pembuatan buku

panduan dan

administrasi

Prakerin

Tersedianya buku panduan

danadminitrasi siswa yang

akan berangkat Prakerin

Pokja

Prakerin

NoProgram dan Jenis


Waktu


8 Penyusunan

anggaran

pembiayaan

keseluruhan

kegiatan Prakerin

Pembiayaan setiap program

kegiatan didasarkan atas

anggaranPokja

Prakerin

C. TAHAP PELAKSANAAN

1 Pembekalan siswa

Prakerin

Siswa mempunyai wawasan

industri sebelum berangkat

Prakerin

Pokja

Prakerin

2 Pemberangkatan

siswa Prakerin

Seluruh siswa kelas XI

gelombang 2

diberangkatkan ke DU/DI

Guru

Pembimbing

3 Kegiatan Siswa

Prakerin di DU/DI

Semua siswa dapat


sesuai dengan jadwal yang

telah ditetapkan

Pembimbing

DU/DI

4 Kegiatan

Pembimbingan

Siswa Prakerin di

DU/DI

Semua siswa dapat



telah ditetapkan

Pembimbing

DU/DI

5 Penarikan/

penjemputan

kembali siswa

Prakerin

Siswa Prakerin kembali ke

sekolah untuk mengikuti

kegiatan belajar di sekolahPokja

Prakerin

D. TAHAP EVALUASI

1 Kegiatan

Monitoring Siswa

Prakerin di DU/DI

Semua siswa dapat



telah ditetapkan

Guru

Pembimbing

NoProgram dan Jenis


Waktu


2 Rapat Koordinasi

dengan

Pembimbing

Diketahuinya hasil

pelaksanaan monitoring

Setiap selesai

monitoringPokja

Prakerin

E. TAHAP PELAPORAN

1 Pembuatan laporan

kegiatan Prakerin

gelombang 1 dan 2

Semua siswa dapat

menyelesaikan laporan

pelaksanaan Prakerin


telah ditetapkan

Guru

Pembimbing

2 Laporan akhir Mengkoordinasikan secara

keseluruhan kegiatan yang

telah selesai dilaksanakan

kepada pimpinan

Pokja

Prakerin

Gadingrejo,......... 2012

Mengetahui,

Kepala SMK Yapema Ketua Pokja Prakerin

................................................................. .................................................

ACTION PLAN POKJA PRAKERIN

SMK YAEPMA GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU

TAHUN PELAJARAN 2012- 2013

NO

JENIS

KEGIATAN/PROGRAM

YANG AKAN

DILAKSANAKAN

INDIKATORPENANGGUNG

JAWAB

WAKTU

PELAKSANAAN

11. Pembentukan

Pokja Prakerin

Terbentuknya

Pokja Prakerin

Ka. Sekolah

Waka Humas

2. Penyusunan

program

Prakerin

Adanya program

Prakerin

Waka Humas

Pokja

Prakerin

3. Analisis DU/DI

yang relevan

Terbentuknya

daftar pemetaan

penempatan

Prakerin

Waka Humas

Pokja

Prakerin

4. Pengadaan buku

pedoman teknis

pelaksaan

Prakerin

Adanya buku

pedoman teknis

pelaksanaan

Prakerin

Waka Humas

Pokja

Prakerin

5. Menyiapkan

administrasi

kelengkapan

Prakerin

Adanya buku

jurnal

Prakerin, tata

tertib

Prakerin, surat

pernyataan

ortu, presensi,

daftar nilai

Prakerin dan

format laporan

Prakerin.

Adanya surat –

surat

permohonan

penempatan

siswa Prakerin

ke DU/DI

Waka Humas

Pokja

Prakerin

2

1 Sinkronisasi

program

Prakerin

dengan DU/DI

Adanya

kesefahaman

tentang program

Prakerin antara

sekolah dan

DU/DI

Pokja

Prakerin

Kaprogli

2 Membuat

MOU Prakerin

dengan DU/DI

Adanya MOU

Prakerin dengan

DU/DI

Pokja

Prakerin

Kaprogli

3

1. Mendata siswa

calon peserta

Prakerin sesuai

dengan progli

masing-masing

Adanya data siswa

calon peserta

Prakerin sesuai

dengan program

keahlian masing-

masing yang

ditentukan

berdasarkan

tempat tinggal,

kompetensi dan

kemampuan

orang tua/wali

siswa

Pokja

Prakerin

Kaprogli

2. Penempatan

siswa Prakerin

Daftar peserta

Prakerin

Pokja

Prakerin

Kaprogli

4

SOSIALISASI PR

AKERIN

KEPADA ORANG

TUA / WALI

Adanya

pertemuan antara

sekolah dan orang

tua/wali siswa

Ka Sekolah

Waka Humas

Pokja

Prakerin

Wali Kelas

5

PEMBEKALAN

PRAKERIN

KEPADA SISWA

Siswa lebih siap

dalam

menghadapi

program Prakerin

Ka Sekolah

Pokja

Prakerin

Kaprogli

Penyedia

Asuransi

DU/DI

6

PENEMPATAN

SISWA

PRAKERIN

Siswa siap berada

di DU/DI/K untuk

melaksanakan

Prakerin

Pokja

Prakerin

Kaprogli

Pembimbing

Melaksanakan

Monitoring

Pelaksanaan

Prakerin ke

DU/DI.

Terpantaunya

pelaksanaan

Prakerin siswa

secara baik.

Adanya

peningkatan

profesionalism

e siswa setelah

melaksanakan

Prakerin.

Berkurangnya

masalah yang

terjadi di

DU/DI

Pokja

Prakerin

Pembimbing

Penarikan\

Penjemputan

siswa Prakerin

Siswa kembali ke

sekolah dan siap

mendapatkan

pembelajaran

Pokja

Prakerin

Pembimbing

7

PENGUMPULAN

LAPORAN

HASIL

KEGIATAN

PRAKERIN

Buku laporan

hasil kegiatan

Prakerin

Presentasi hasil

Prakerin

Pokja

Prakerin

Pembimbing

8

EVALUASI

PELAKSANAAN

PRAKERIN

Laporan

pelaksanaan

Prakerin oleh

POKJA Prakerin

Ka Sekolah

Pokja

Prakerin

Gadingrejo,......... 2012

Mengetahui,

Kepala SMK Yapema Ketua Pokja Prakerin

................................................................. .................................................

POKJA

Documents

Transcript of POKJA