PENGELOLAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI SMK NEGERI 1 KLATEN

TESIS

diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh

gelar Magister Pendidikan

Oleh :

SLAMET TRI HARTONO

NIM. Q. 100 090 219

MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

TAHUN 2017

i

ii

iii

iv

MOTO DAN PERSEMBAHAN

Moto

Pendidikan yang unggul berfokus pada peningkatan harkat dan martabat manusia

yang berlandaskan keimanan dan ketaqwaan

Persembahan

1. Isteri dan anak-anakku tersayang atas kesetiaan dan ketulusan do’anya

2. Insan yang rela mengorbankan diri dengan tulus ikhlas ke jalan Allah

v

ABSTRACT

Slamet Tri Hartono. 2017. "Management of Industrial Work Practices at SMK

Negeri 1 Klaten Thesis Master of Educational Administration Program

Graduate School of Muhammadiyah University of Surakarta Professor Dr.

Sutama, M.Pd.

The background of this research problem is SMK Negeri 1 Klaten in

cooperation with business world and industrial world, has been standardized in

short, medium and long term strategic plan (Renstra) by involving teachers,

community (parents), government, university, community leaders, and the

industrial world of industry. To bridge the inputs that can be used as decision-

making materials, related to the competency of SMK Negeri 1 Klaten. The

purpose of this study is (1). Describe the characteristics of prakerin in SMK

Negeri 1 Klaten, (2). Describing the pattern of the implementation of Prakerin in

SMK Negeri 1 Klaten, (3). Describing Prakerin's assessment criteria at SMK

Negeri 1 Klaten. This research type is qualitative research with descriptive design.

Resource persons in the study were principals, vice principals, prewar pokja

heads, secretaries of pretrial groups, treasurers of prakerin pokja, heads of

expertise programs, productive teachers and industry leaders. Methods of data are

observation, interview and documentation. Data analysis using interactive model.

The results of the research are (1) Prakerin planning Prakerin planning scope,

timing Activity, number of prakerin participants, qualification Business World /

Industrial world, preschool and Prakerin activities. (2) prakerin implementation of

the scope of distribution of the number of teachers in accordance with the program

of expertise, the number of monitoring teachers, supervising teachers,

implementation schedule, planning and monitoring officials. (3) Prakerin

assessment to improve the competitiveness of service companies, engineering,

engineering, engineering and engineering accounting, multimedi and radio &

television production & broadcasting programs

Keywords: management, work practices, industry

vi

ABSTRAK

Slamet Tri Hartono. 2017. “Pengelolaan Praktik Kerja Industri di SMK Negeri 1

Klaten. Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan. Sekolah

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pembimbing Prof. Dr.

Sutama, M.Pd

Latar belakang masalah penelitian ini adalah SMK Negeri 1 Klaten

bekerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri, telah dibakukan dalam

rencana strategis (Renstra) jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang

dengan melibatkan guru, masyarakat (orang tua siswa), pemerintah, perguruan

tinggi, tokoh masyarakat, dan dunia usaha dunia industri. Untuk menjembatani

masukan-masukan yang dapat dijadikan sebagai bahan pengambilan keputusan,

terkait dengan pencapaian tujuan institusi SMK Negeri 1 Klaten. Tujuan

penelitian ini adalah (1). Mendeskripsikan karakteristik perencanaan prakerin di

SMK Negeri 1 Klaten, (2). Mendiskripsikan karakteristik pelaksanaan Prakerin di

SMK Negeri 1 Klaten, (3). Mendiskripsikan karakteristik penilaian Prakerin di

SMK Negeri 1 Klaten. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan

desain diskriptif. Nara sumber dalam penelitian adalah kepala sekolah, wakil

kepala sekolah, ketua pokja prakerin, sekretaris pokja prakerin, bendahara pokja

prakerin, kepala program keahlian, guru produktif dan pimpinan industri. Metode

pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data

menggunakan model interaktif. Hasil penelitian adalah (1) Perencanaan prakerin

perencanaan Prakerin memuat ruang lingkup, waktu Kegiatan, jumlah peserta

prakerin, kualifikasi Dunia Usaha/Dunia Industri, peran sekolah dan Dunia

Usaha/Dunia Industri dalam Prakerin dan kegiatan Prakerin. (2) Pelaksanaan

prakerin meliputi pendistribusian jumlah guru sesuai dengan program keahlian,

mendistribusikan jumlah guru pemonitoring, mendistribusikan guru pembimbing,

membuat jadwal pelaksanaan, merencakanakan pemantaun dan mengevaluasi.

(3) Penilaian Prakerin memuat kompetensi yang harus dinilai meliputi kompetensi

keahlian akuntansi, administrasi perkantoran, pemasaran, teknik komputer dan

jaringan, multimedi dan Teknik Produksi & Penyiaran Program Radio &

Pertelevisian

Kata Kunci : pengelolaan, praktik kerja, industri

vii

PRAKATA

Segala puji dan syukur keahadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan

rahmat-Nya. Berkat karunia-Nya, peneliti dapat menyelesaikan tesis yang

berjudul “Pengelolaan Praktik Kerja Industri Di SMK Negeri 1 Klaten “. Tesis ini

disusun sebagai salah satu persyaratan meraih gelar Magister Pendidikan pada

Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian ini dapat diselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh

karena itu, peneliti menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi-

tingginya kepada pihak-pihak yang telah membantu penyelesaian penelitian ini.

Ucapan terima kasih peneliti sampaikan pertama kali kepada pembimbing : Prof.

Dr. Sutama, M.Pd.

Ucapan terima kasih peneliti sampaikan juga kepada semua pihak yang telah

membantu selama proses penyelesaian studi, di antaranya :

1. Direktur Sekolah Pascasarjana UMS, yang telah memberikan kesempatan

serta arahan selama pendidikan, penelitian, dan penulisan tesis ini.

2. Ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana

UMS yang telah memberikan kesempatan dan arahan dalam penulisan tesis

ini.

3. Bapak dan ibu dosen Program Studi Magister Administrasi Pendidikan

Sekolah Pascasarjana UMS yang telah membantu dan mendukung selama

penyelesaian studi. telah memberikan bimbingan dan ilmu kepada peneliti

selama menempuh pendidikan.

4. Staf perpustakaan, Biro Akademik, Pustekom Program Studi Magister

Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana UMS Keluarga besar SMK

Negeri 1 Klaten yang telah membantu dan mendukung selama penyelesain studi.

Peneliti sadar bahwa dalam tesis ini mungkin masih terdapat kekurangan,

baik isi maupun tulisan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersift membangun

viii

dari semua pihak sangat peneliti harapkan. Semoga hasil penelitian ini bermanfaat

dan merupakan kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan.

Surakarta, Desember 2017

Slamet Tri Hartono

NIM Q 100 090 219

ix

DAFTAR ISI

Halaman

PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................................ i

PENGESAHAN UJIAN TESIS .............................................................................. ii

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................ iii

MOTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................... iv

ABSTRACT ............................................................................................................... v

ABSTRAK ............................................................................................................. vi

PRAKATA ............................................................................................................ vii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................... 3

C. Tujuan Masalah ................................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian .............................................................................................. 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................ 6

A. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..................................................................... 6

B. Kajian Teori ....................................................................................................... 12

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 22

x

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................... 22

B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................... 23

C. Data dan Sumber Data ....................................................................................... 24

D. Kehadiran Peneliti ............................................................................................. 25

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................................ 26

F. Keabsahan Data ................................................................................................. 28

G. Teknik Analisis Data ......................................................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 33

A. Profil SMK Negeri 1 Klaten .............................................................................. 33

B. Hasil Penelitian .................................................................................................. 34

C. Pembahasan ....................................................................................................... 61

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 71

A. Simpulan ............................................................................................................ 71

B. Implikasi ........................................................................................................... 71

C. Saran .................................................................................................................. 72

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 74

LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................. 77

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Tempat Penelitian ................................................................................. 23

Tabel 3.2 Subyek Penelitian Praktik Kerja Industri di SMK Negeri 1 Klaten ...... 25

Tabel 3.3 Kehadiran Peneliti .................................................................................. 25

Tabel 4 Jumlah Peserta Prakerin ............................................................................ 42

xii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 4. Diagram Alir Pengelolaan Prakerin SMK Negeri 1 Klaten ................ 70

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Instrumen Wawancara dan Pedoman Wawancara ............................. 77

Lampiran 2. Observasi Blangko Kelengkapan Prakerin ........................................ 79

Lampiran 3. Dokumentasi Kegiatan Prakerin ....................................................... 93