OLEH:

AMANAHDEWI KURNIAWATIELLY NURHASANAH

TEKNOLOGI PENDIDIKANUNSRI

1

Strategi membentuk LingkaranPustaka dan Kelas Multibudaya

(LPKM) bertujuan untukmembantu guru atau praktisipendidikan dalam mengelola

kegiatan pengajaran danpembelajaran Bahasa Inggris

2

3

Metode Lingkaran Pustaka dan KelasMultibudaya di anggap sebagai metode yang

potensial untuk mempromosikan kegiatankeaksaraan sebagai hiburan dengan

memanfaatkan jaringan sosial yang ada disekitar kelompok bermain siswa

Metode ini dapat menggiatkan kegiatanmembaca siswa sebagai aktivitas sosial

4

Untuk menyukseskan metode LPKM dalam mendorong siswa berbicara danmendiskusikan apa yang mereka baca,

metode/teknik ini harus di dukungdengan bahan bacaan yang baik

Lingkaran Pustaka dan KelasMultibudaya (LPKM) merupakan sebuah

struktur pembelajaran yang dapatmendorong siswa berbicara tentangbuku dengan teman sekelasnya saat

mereka membaca bersama-sama

5

Mengkolaborasikanbahan dari banyak

budaya merupakan halyang sangat di anjurkan

dalam LPKM untukmemperoleh kesadaran

budaya

Dalam LPKM, siswadapat berbagi

pengalaman membacadan apa yang dibacanya

dengan kelompok-kelompok lain denganmengerjakan berbagai

aktivitas termasukberbicara, membaca. menyimak dan menulis

6

LPKM di gunakanuntuk seluruh tingkat

kelas

Penekanan kegiatannyaterletak pada pembelajaran

kolaboratif antarsiswa

LPKM di gunakan padaberbagai tingkat

kemampuankeaksaraan

7

Fall dkk (2000) lingkaran pustakamengindikasikanbahwa kolaborasi

antar temanmemiliki pengeruhpositif terhadap

kinerja siswa dalammata pelajaranbahasa dan seni

Strategi ini telahmeningkatkan hasilpembelajaran dan

memperbaikipemahaman dalammembaca bahandalam berbagaibidang ilmu lain

8