1. Tokoh dari Prancis berikut ini yang djuluki sebagai “BapakSosiologi” adalah . . . .a. Auguste Comte √b. Selo Soemardjanc. Pitirim Sorokind. Roucek Warrene. Emile Durkheim

2. Metode kuantitatif adalah salah satu metode penelitian yangdigunakan dalam sosiologi yang salah satu jenisnya adalah . . . .a. historisb. studi kasusc. komparatifd. sosiometri √e. etnografi

3. Wujud kebudayaan sebagai suatu kompleks ide-ide, gagasangagasan,nilai-nilai, norma-norma, peraturan dan sebagainyabiasa disebut . . . .a. sistem social d. artefakb. sistem budaya e. sistem nilaic. sistem kepribadian

4. Di bawah ini bukan merupakan unsur pokok masyarakat, adalahsebagai berikut . . . .a. adanya orang-orang yang bekerja samab. bercampur dalam waktu yang cukup lamac. adanya kesadaran sebagai satu kesatuand. adanya warisan biologise. suatu sistem kehidupan bersama

5. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari struktur sosial, prosessosial, dan perubahan sosial. Definisi ini dikemukakan oleh. . . .a. Emile Durkheim d. Soerjono Soekamtob. Auguste Comte e. Selo Soemardjan √c. Koentjaraningrat

6. Dalam mempelajari sosiologi, yang dipersoalkan bukan baikburuknya fakta tetapi penjelasan terhadap fakta-fakta. Sifatdemikian disebut . . . .a. empirisb. nonetisc. normatifd. teoritise. kumulatif

7. Kajian sosiologi secara ilmiah didasarkan pada pengamatan yangcermat terhadap . . . .a. aneka suku bangsab. aneka corak budayac. aneka bentuk kehidupan masyarakatd. bentuk-bentuk kelompok sosiale. penyebaran kebudayaan8. Cara-cara bertindak, berpikir, dan berperasaan, yang berada diluar individu, dan mempunyai kekuatan memaksa yangmengendalikan individu disebut . . . .a. fakta sosialb. fenomena sosialc. realitas sosial budayad. nilai sosiale. proses sosialSosiologi sebagai Ilmu tentang Masyarakat 259. Faktor-faktor yang memengaruhi kepribadian adalah sebagaiberikut, kecuali . . . .a. warisan biologis atau keturunanb. lingkungan fisikc. organisasi sosiald. pengalaman kelompoke. kebudayaan10. Tujuan mempelajari sosiologi kaitannya sebagai ilmu terapanadalah . . . .a. meningkatkan pemahaman tentang hubungan antarmanusia dan dinamika kehidupan sosial masyarakatnyab. sebagai sarana penyalur komunikasi antarsuku bangsac. sebagai alat penyaluran aspirasi rakyat dalam pembangunand. membandingkan kebijakan atau program pemerintahe. masalah perkembangan, persebaran dan terjadinya anekawarna kebudayaan manusia di seluruh duniaB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkatdan tepat!1. Apa yang dimaksud dengan sosiologi sebagai ilmu pengetahuanyang dapat berdiri sendiri?2. Mengapa sosiologi disebut ilmu terapan dan juga ilmu murni?Jelaskan!3. Jelaskan pemahaman sosiologi dari pendekatan fungsional!4. Apa perbedaan metode kuantitatif dan metode kualitatif dalamsosiologi?5. Salah satu sifat sosiologi adalah nonetis. Jelaskan mengapademikian dan berikan contoh kasusnya!

c. peristiwa yang merupakan proseskemasyarakataand. hubungan sebab-akibat pada masalampaue. masa lampau, masa kini, dan masadatang6. Berikut ini adalah teknik-teknik sosiologimenurut Paul B. Horton, kecuali ....a. study cross-sectionalb. eksperimen laboratoriumc. penelitian pengamatand. teknik kuantitatife. study longitudinal7. Sosiologi makro mengarahkan perhatianpada ....a. dampak sistem sosial terhadapkelompok primer bagi individub. institusi-institusi khusus di dalammasyarakatc. ciri masyarakat secara menyeluruhd. tindakan-tindakan khusus yangdilakukan individu maupun kelompoke. khayalan-khayalan sosiologis8. Fenomena yang muncul sebagai dampakdari kesenjangan sosial antara kaumburuh dan pengusaha pada akhir abadpertengahan adalah ….a. pengangguranb. kemiskinanc. pertentangan kelasd. pertumbuhan kota-kotae. urbanisasi9. Pembagian kerja yang berkembang padamasyarakat tidak menyebabkan disintegrasimasyarakat, tetapi justrumeningkatkan solidaritas. Pernyataan inidikemukakan oleh ….a. Karl Marxb. Max Weberc. Emile Durkheimd. Herbert Spencere. Auguste Comte1. Faktor utama yang mendorong lahirnyailmu sosiologi adalah ....a. hilangnya masyarakat agraris diEropab. perubahan-perubahan pada masyarakatEropac. peperangan antarnegarad. kekuasaan Islam makin kuat di Eropae. ilmu sosial lainnya gagal menyelesaikanmasalah sosial2. Ilmu yang didasarkan pada teori-teori

yang sudah ada kemudian diperbaiki,diperluas, dan diperhalus adalah ilmuyang bersifat ....a. empiris d. nonetisb. teoritis e. induktifc. komulatif3. Ruang lingkup sosiologi adalah ....a. sama dengan ilmu-ilmu sosial yanglainb. lebih sempit dibandingkan ilmu sosialyang lainc. lebih luas daripada ilmu sosial yanglaind. tak menentu, kadang lebih luas kadangtidake. bergantung subjek yang menggunakannya4. Gejala-gejala sosial yang muncul akibatpesatnya globalisasi adalah ....a. meningkatnya jumlah pendudukb. mundurnya teknologic. meningkatnya perilaku yang memicugaya baratd. pesatnya perdagangane. pesatnya kriminalitas5. Sosiologi ada hubungannya dengansejarah sebab sosiologi juga mempelajari....a. peristiwa masa lampau yang pernahterjadib. sebab-sebab terjadinya peristiwa masalampau

STUDI KASUSPERGAULAN YANG SALAH MENYEBABKAN KENAKALAN REMAJAAda 3 pilar utama pendidikan yaitupendidikan di rumah, di sekolah, danlingkungan masyarakat. Manusia yanghidup dalam lingkungan rumah yang baik,lingkungan sekolah yang baik, danlingkungan masyarakat yang baik, makaakan menjadi manusia yang baik.Namun dewasa ini, lingkungan sebagaimedia pendidikan tidak menjaminseseorang bisa menjadi baik. Lingkungansebagai media pergaulan mendorongtimbulnya kenakalan remaja. Pergaulandewasa ini bersifat bebas tanpa batas,anak-anak remaja apabila tidak mengikutitrend temannya dianggap kuno. Istilahremaja gaul sering disalahartikan. Apalagidengan adanya komunikasi global menambahderetan masalah yang menyebabkan

tumbuhnya kenakalan remaja.Setelah membaca mengenai persoalan di atas, berikanlahuraian mengenai hal berikut.1. Upaya mengatasi kenakalan remaja akibat pergaulan yangsalah.2. Sosiologi sebagai ilmu dan metode yang dapat digunakan untukmenyelesaikan masalah tersebut.10. Sumbangan Karl Marx terhadap perkembangansosiologi adalah teori tentang….a. tahap-tahap perkembangan masyarakatb. tipe-tipe solidaritasc. perjuangan kelas sosiald. perubahan-perubahan sosiale. bentuk-bentuk organisasi sosial