PESANTREN DAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN: STUDI …repository.ump.ac.id/3289/1/IYAN HARBU WIANDA...
13
PESANTREN DAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN: STUDI PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI DI PONDOKPESANTRENAL FATAH BANJARNEGARA S K R I P S I Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Progam Studi Pendidikan Sejarah Oleh: IYAN HARBU WIANDA 0901020010 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO JULI 2013 Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
Transcript of PESANTREN DAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN: STUDI …repository.ump.ac.id/3289/1/IYAN HARBU WIANDA...
PESANTREN DAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN:
STUDI PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI
DI PONDOKPESANTRENAL FATAH BANJARNEGARA
S K R I P S I
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Pada Progam Studi Pendidikan Sejarah
Oleh:
IYAN HARBU WIANDA
0901020010
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
JULI 2013
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
ii
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
iii
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
iv
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
v
MOTTO
Pandanglah orang yang lebih rendah dari padamu, jangan memandang
kepada orang yang lebih tinggi dari padamu, karena yang demikian itu lebih
baik, agar kamu jangan memperkecil nikmat karunia Tuhan yang telah di
anugrahkan kepadamu.
(H.R. Bukhary – Muslim)
Pantang menyerah sebelum mendapatkan sesuatu yang ku inginkan, dan
bekerja adalah suatu untuk masa depanku.
saya berpikir kalo hidup itu memang harus di perjuangkan, entah seberapa
kemampuan kita tapi kita harus berjuang untuk masa depan kita dan masa
yang akan datang, dan sesuatu harus dilakukan dengan ikhlas, penuh
tanggung jawab......
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
vi
PERSEMBAHAN
Dengan penuh kerendahan hati dan Tetap semangat penulis
mempersembahkan kepada orang-orang yang sangat berjasa dan orang yang
sangat penting dalam penyusunan skipsi ini
Ayah dan Ibu tercinta
Yang selalu memberikan dukungan, motivasi, kasih sayang, semangat, perhatian
dan pengorbanan yang tak ternilai harganya, yang telah diberikan kepada
penulis dengan tulus ikhlas sehingga penulis dapat menyelesaikan pendidikan
sampai dengan gelar sarjana
Kakak-kakakku
Terima kasih kepada mz bayu maz dhoni atas dukungan serta bantuan dan
motivasinya yang sangat beharga dalam menyusun skripsi ini, dan maaf terlalu
banyak minta-minta.
Seseorang yang aku sayangi (calon Istri)
Yang selalu memberikan dukungan, pengertian,semangat, dan kasih sayang,
yang mau menunggu dan bersabar.
Teruntuk Saudaraku
Yang selalu memberikan dukungan, dan motivasi serta semangat dalam
memperjuangkan penyusunan skripsi ini dan untuk adam kapan nyusul nich
hehehe...
Teman-temanku
Teman-teman senasib dan seperjuangan Pendidikan Sejarah angkatan2009, ada
deni, cahyat, ririn, sinta trie dan kawand2, yang selalu berbagi ilmu juga canda
tawa jangan menyerah ya.. dan sahabat-sahabatku, ratih, dkk, sangat-sangat
bertimakasih yang telah memberikan semangat terus agar aku tetap berdiri di
sini.
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
vii
ABSTRAK
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui profil dan
pendirian pondok pesantren Al Fatah Banjarnegara, dan Pembentukan karakter santri
dan pendidikan pondok pesantren Al Fatah Banjarnegara, serta mengetahui Faktor-
faktor yang mendorong dan yang menghambat tentang pembentukan karakter santri
di pondok pesantren Al Fatah Banjarnegara.
Metode penelitian yang di gunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif,
dalam prosesnya penelti berusaha secara aktif melakukan interaksi dengan subyek
dengan kondisi apa adanya dan tidak di rekayasa agar data yang di peroleh
merupakan fenomena yang asli dan ilmiah. Penelitian ini mengedepankan adanya
interaksi dan observasi partisipasif dengan subyek yang di teliti, melakukan
observasi dan wawancara.
Hasil dari penelitian yaitu pengembangan sistem pendidikan pondok
pesantren Al Fatah dalam mencetak karakter santri melalui program-program yang
ada. Adapun program pendidikannya peneliti lebih fokus pada Madrasah Diniyah,
yang terdiri dari dua program yaitu progam 3 tahun dan 6 tahun, dll. Sedangkan
faktornya yaitu tentang kurikulum dalam pembentukan karakter santri. Dan upaya
yang dilakukan ialah mengetahui faktor penghambat dan pendorong pembentukan
karakter santri agar ponpes Al Fatah berkembang lebih pesat.
Kata Kunci : Sistem Pendidikan, Pondok Pesantren, Pembentukan Karakter
Santri
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
viii
KATA PENGANTAR
Ungkapan Syukur yang teramat dalam dipersembahkan kehaditarat Allah
Azza Wajal, karena dengan pertolonganNya, penulisan skripsi berjudul
PESANTREN DAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN: STUDI PEMBENTUKAN
KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL FATAH BANJARNEGARA
akhirnya dapat diselesaikan sesuai rencana.
Relevan dengan judulnya, skripsi ini berupaya mengkaji secara serius
Pesantren Dan Pembangunan Pendidikan: Studi Pembentukan Karakter Santri
Pondok Pesantren Al Fatah Di Banjarnegara, diharapkan hasil kajian ini selain
bermanfaat sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Sejarah (S Pd)
pada program S 1 UMP, juga mambawa manfaat bagi pihak-pihak terkait sebagai
upaya inovasi ilmiyah untuk memperbanyak kazanah keilmuan, sebagai bahan
komparasi, evaluasi dan pengembangan lebih lanjut sekaligus sebagai masukan dan
bahan pertimbangan dalam melakukan kebijakan kebijakan yang berkaitan dengan
pengembangan Pendidikan Islam.
Penghargaan yang setinggi tingginya kepada semua pihak yang telah
memberikan kontribusi signifikan bagi penulisan dan penyelesaian karya ini,
terutama kepada :
1. Drs. Ahmad, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
2. Farida Luistiana S. Pd. M. Pdselaku Ketua Progam Studi Pendidikan Sejarah
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Purwokerto dan juga sebagai pembimbing 2.
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
ix
3. Drs. Kartono, M. Si dalam kapasistasnya sebagai pembimbing 1 dalam
penulisan skripsi ini.
4. Dr. Tanto Sukardi M.Hum. Sebagai dewan penguji 1
5. Asep Daud Kosasih M.Ag sebagai Dewan Penguji 2.
6. Ipong sebagai dosen Seminar proposal yang turut membantu merevisi proposal
skripsi ini.
7. Kyai Yahya sebagai pengurus dan nara sumber.
8. Kyai Jauhan sebagai penyusun kurikulum
9. Santri pondok pesantren Al Fatah dan senior-seniornya.
10. Dan pihak pihak lain yang terlibat dalam penulisan skripsi ini.
Kepada mereka semua disampaikan jazakumulloh khairon katsiro. Namun
demikian tentu saja dalam penulisan skripsi ini masih banyak kelemahan dan
kekurangan, untuk itu kritik konstruktif selalu diharapkan demi perbaikan dimasa
masa yang akan datang. Akhirnya hanya kepada Allah diajukan permohonan, semoa
karya ini bermanfaat bagi kita semua, amin
Banjarnegara, 14 Agustus 2013
Penyusun.
Oleh : Iyan H Wianda
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
HALAMAN SURAT PERNYATAAN .........................................................
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
ABSTRAK .......................................................................................................
KATA PENGANTAR ....................................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................................
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
DAFTAR BAGAN ..........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
B. Rumusan Masalah ................................................................................
C. Tujuan Penelitian ..................................................................................
D. Manfaat Penelitian ................................................................................
E. Tinjuan Pustaka ....................................................................................
F. Penelitian Yang Relevan ......................................................................
G. Metode Penelitian .................................................................................
1
6
7
7
8
30
31
BAB IIPROFIL DAN PENDIRIAN PONDOK PESANTREN AL
FATAH BANJARNEGARA
A. Sejarah Dan Profil Di Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ........
B. Letak Geografis Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara .................
C. Pendirian Santri Di Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ............
42
44
45
BAB IIIPEMBENTUKAN KARAKTER DAN PENDIDIKAN DI
PONDOK PESANTREN AL FATAH BANJARNEGARA
A. Visi Dan Misi Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ....................
B. Materi Yang Di Gunakan Dalam Pembentukan Karakter Santri .........
C. Kurikulum Yang Ada Di Pondok Pesantren Al Fatah Banjarnegara ...
62
71
78
BAB IVFAKTOR YANG MENDORONG TENTANGPEMBENTUKAN
SANTRI DAN FAKTOR YANG MENGHAMBAT
PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI PONDOK
PESANTREN AL FATAH
A. Faktor yang mendorong santri untuk membentuk karakter di pondok
pesantren Al Fatah ................................................................................
B. Faktor yang menghambat santri untuk membentuk karakter
pendidikan islam di pondok pesantren Al Fatah ..................................
83
89
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
xi
C. Perkembangan yang sudah di dapatkan santri di pondok pesantren
Al Fatah Banjarnegara ..........................................................................
92
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ...............................................................................................
B. Saran .....................................................................................................
95
97
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
LAMPIRAN ....................................................................................................
99
101
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
xii
DAFTAR TABEL
Judul Tabel Halaman
Tabel 1.1: Jumlah pesantren dan santri di Jawa pada tahun 1978 ..... 27
Tabel 1.2: Jumlah Pesantren menurut Hasbullah ............................... 27
Tabel 1.3: Data santri di Ponpes Al Fatah.......................................... 50
Tabel 1.4: Jadwal Kegiatan Harian Santri.......................................... 56
Tabel 1.5: Jadwal Kegiatan Mingguan Santri .................................... 57
Tabel 1.6: Jadwal Kegiatan Harian PPKL PP Al Fatah Banjarnegara
Tahun 1996/1997 .......................................................... 58
Tabel 1.7: Jadwa Kuliah Subuh PP Al Fatah Banjarnegara Tahun
Pelajaran 1995/1996 ...................................................... 59
Tabel 1.8: Jadwal Pelajaran Ponpes Al Fatah tahun 1990 ................. 73
Tabel 1.9: Jadwal Pelajaran MTs Al Fatah ........................................ 76
Tabel 2.0: Jadwal Pelajaran MA/SMK .............................................. 77
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A : Halaman
1. Peta Kabupaten Banjarnegara....................................................... 103
2. Peta Kecamatan Parakancanggah................................................. 104
Lampiran B :
1. Pedoman Angket Dan Wawancara........................................... 106
2. Daftar informan....................................................................... 108
3. Surat bukti wawancara........................................................... 111
Lampiran C :
Bukti Video Wawancara................................................................ 114
Foto jalan menuju Pondok Pesantren Al Fatah........................... 114
Foto jalan komplek pondok pesantren........................................ 115
Foto asrama santriwan/santriwati............................................... 115
Foto masjid di lingkungan pondok pesantren.............................. 116
Foto kantor pengurus Pondok pesantren.................................... 117
Foto lingkungan Pondok Pesantren Al Fatah.............................. 117
Foto Piala Penghargaan Dan Karnaval Santri.............................. 118
Foto kegiatan menyambut hari lebaran dan isro‟miroj................ 123
Foto wawancara dengan kyai Jauhan.......................................... 122
Pesantren Dan Pembangunan..., Iyan Harbu Wianda, FKIP UMP, 2013
