Pertemuan i Sap Semantik

7/22/2019 Pertemuan i Sap Semantik

1/4

ISO 9001 : 2008

FORMULIR

PEDOMAN PENGAJARAN

Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi : 04

Tgl. Berlaku : 1 Oktober 2011

Klausa ISO : 7.5.1 dan 7

Dibuat Oleh Diperiksa Oleh Disahkan Oleh Berlaku Tanggal

Margareta Andriani, M. Pd. Tim Verivikasi Dr. Sunda Ariana, M.Pd., M.M

1. Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

2. Program Studi : Bahasa Indonesia Strata : S-1

3. Nama Mata Kuliah : Semantik

4. Kode Mata Kuliah : 132.14.065. Prasyarat :

6. Kredit : 3 SKS

7. Status Mata Kuliah : Wajib

8. Deskripsi : Mahasiswa dapat mempelajari dan menguasai mata kuliah Semantik Bahasa Indonesia. Pertama, secara

langsung mahasiswa akan mempunyai pengetahuan tentang makna bahasa Indonesia. Kedua, penguasaan

semantik akan meningkatkan kompetensi pembelajaran bahasa mahasiswa karena penguasaan makna ini

berkaitan erat dengan sejumlah mata kuliah lain, yakni morfologi, sintaksis, pragmatik, membaca, dan menulis..

9. Kompetensi : Pemberian mata kuliah semantik ini agar mahasiswa mempunyai pengetahuan tentang semantik, memahami danmenguasai semantik, sistem semantik bahasa Indonesia, serta mampu menggunakannya dalam bahasa sehari-hari.

10. Implementasi Proses Pembelajaran Mingguan :

Hal :1


2/4

ISO 9001 : 2008

FORMULIR

PEDOMAN PENGAJARAN


Nomor Revisi : 04



NO Pokok Bahasan / Materi

Pembelajaran

Sub Pokok Bahasan Sumber Kepustakaan Keterangan

1 Pendahuluan 1.1 Pendahuluan

1.2 Penjelasan silabus mata kuliah Semantik

Bahasa Indonesia2 Semantik dan Cakupannya 2.1 Semantik dan Semiotika

2.2 Ruang lingkup semantik2.3 Objek semantik

Abdul Chaer, Pateda, Slamet

Mulyana

3 Hakikat Makna 3.1 hakikat makna

3.2 Penamaan dan pendefinisian

Abdul Chaer Tugas 1 masuk

(E-learning)4. Ragam Makna 4.1 Hakikat ragam makna

4.2 Berdasarkan jenis semantik

4.3 Berdasarkan ada tidaknya referen

4.4 Berdasarkan nilai rasa

4.5 Berdasarkan ketepatan makna

4.6 Berdasarkan sudut pandang lain

4.7 Makna leksikal, gramatikal, dan kontekstual

Abdul Chaer Tugas 2 masuk

(E-learning)

5. KUIS Tugas 3 masuk

(E-learning)

6. Relasi Makna 1 6.1 Sinonim

6.2 Antonim6.3 hiponim dan hipernimi

Abdul Chaer, Tarigan

7. Relasi Makna 2 7.1 Denotasi dan konotasi7.2 Polisemi

7.3 Homonim,homofon, homograf

7.4 Redudansi

Abdul Chaer, Tarigan Tugas 4 masuk (E-learning)

Hal :2


3/4

ISO 9001 : 2008

FORMULIR

PEDOMAN PENGAJARAN


Nomor Revisi : 04



7.5 Ambiguitas

8. Perubahan Makna 8.1 Faktor dan penyebab perubahan makna

8.2 Jenis perubahan makna

Abdul Chaer, Tarigan Tugas 5 masuk

(E-learning)

9. Ujian Tengah semester (E-learning)

10. Medan Makna dan

Komponen Makna

10.1 Medan makna

10.2 Komponen makna

10.3 Kesesuaian sintaksis dan semantik

Abdul Chaer

11 Majas 11.1 Ragam Majas

11.2 Majas Perbandingan11.3 Majas Pertentangan

11.4 Majas Pertautan

11.5 Majas Perulangan

Tarigan Tugas 6 masuk

(E-learning)

12. Peribahasa 12.1 Pepatah12.2 Perumpamaan

12.3 Ungkapan

Tarigan

13. Kosakata Dasar 13.1 Istilah kekerabatan

13.2 Nama-nama bagian tubuh

13.3 Benda-benda universal

Tarigan Tugas akhir masuk

(E-learning)

14. Diskusi15. Mengulang materi

16. Ujian Akhir Semester

Referensi :

Hal :3


4/4

ISO 9001 : 2008

FORMULIR

PEDOMAN PENGAJARAN


Nomor Revisi : 04



Chaer, Abdul dan Liliana Muliastuti. 2007. Semantik Bahasa Indonesia. Modul 16.Chaer, Abdul. 2002.Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

______. 2007.Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Pateda, Mansur. 1986. Semantik Leksikal. Ende Flores: Nusa Indah.

Setyawan, Dwianto.1987.Mengerti Ungkapan Bahasa. Jakarta: Rosda Jaya Putra.Slamet Muljana. 1964. Semantik. Djakarta: Djambatan.

Tarigan, Henry Guntur. 2009.Pengajaran Semantik. Bandung. Angkasa

10. Evaluasi : Ujian harian (15%), tugas mandiri (15%), ujian tengah semester (30%), ujian akhir semester (40%).

b. Nilai Akhir:1. 85 s.d. 100 A2. 70 s.d. 84 B3. 65 s.d. 69 C4. < 65 D

Hal :4

Pertemuan i Sap Semantik

Documents

Transcript of Pertemuan i Sap Semantik