7/22/2019 Pertemuan i Sap Semantik
1/4
ISO 9001 : 2008
FORMULIR
PEDOMAN PENGAJARAN
Nomor Dok : FRM/KUL/01/02
Nomor Revisi : 04
Tgl. Berlaku : 1 Oktober 2011
Klausa ISO : 7.5.1 dan 7
Dibuat Oleh Diperiksa Oleh Disahkan Oleh Berlaku Tanggal
Margareta Andriani, M. Pd. Tim Verivikasi Dr. Sunda Ariana, M.Pd., M.M
1. Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
2. Program Studi : Bahasa Indonesia Strata : S-1
3. Nama Mata Kuliah : Semantik
4. Kode Mata Kuliah : 132.14.065. Prasyarat :
6. Kredit : 3 SKS
7. Status Mata Kuliah : Wajib
8. Deskripsi : Mahasiswa dapat mempelajari dan menguasai mata kuliah Semantik Bahasa Indonesia. Pertama, secara
langsung mahasiswa akan mempunyai pengetahuan tentang makna bahasa Indonesia. Kedua, penguasaan
semantik akan meningkatkan kompetensi pembelajaran bahasa mahasiswa karena penguasaan makna ini
berkaitan erat dengan sejumlah mata kuliah lain, yakni morfologi, sintaksis, pragmatik, membaca, dan menulis..
9. Kompetensi : Pemberian mata kuliah semantik ini agar mahasiswa mempunyai pengetahuan tentang semantik, memahami danmenguasai semantik, sistem semantik bahasa Indonesia, serta mampu menggunakannya dalam bahasa sehari-hari.
10. Implementasi Proses Pembelajaran Mingguan :
Hal :1
7/22/2019 Pertemuan i Sap Semantik
2/4
ISO 9001 : 2008
FORMULIR
PEDOMAN PENGAJARAN
Nomor Dok : FRM/KUL/01/02
Nomor Revisi : 04
Tgl. Berlaku : 1 Oktober 2011
Klausa ISO : 7.5.1 dan 7
NO Pokok Bahasan / Materi
Pembelajaran
Sub Pokok Bahasan Sumber Kepustakaan Keterangan
1 Pendahuluan 1.1 Pendahuluan
1.2 Penjelasan silabus mata kuliah Semantik
Bahasa Indonesia2 Semantik dan Cakupannya 2.1 Semantik dan Semiotika
2.2 Ruang lingkup semantik2.3 Objek semantik
Abdul Chaer, Pateda, Slamet
Mulyana
3 Hakikat Makna 3.1 hakikat makna
3.2 Penamaan dan pendefinisian
Abdul Chaer Tugas 1 masuk
(E-learning)4. Ragam Makna 4.1 Hakikat ragam makna
4.2 Berdasarkan jenis semantik
4.3 Berdasarkan ada tidaknya referen
4.4 Berdasarkan nilai rasa
4.5 Berdasarkan ketepatan makna
4.6 Berdasarkan sudut pandang lain
4.7 Makna leksikal, gramatikal, dan kontekstual
Abdul Chaer Tugas 2 masuk
(E-learning)
5. KUIS Tugas 3 masuk
(E-learning)
6. Relasi Makna 1 6.1 Sinonim
6.2 Antonim6.3 hiponim dan hipernimi
Abdul Chaer, Tarigan
7. Relasi Makna 2 7.1 Denotasi dan konotasi7.2 Polisemi
7.3 Homonim,homofon, homograf
7.4 Redudansi
Abdul Chaer, Tarigan Tugas 4 masuk (E-learning)
Hal :2
7/22/2019 Pertemuan i Sap Semantik
3/4
ISO 9001 : 2008
FORMULIR
PEDOMAN PENGAJARAN
Nomor Dok : FRM/KUL/01/02
Nomor Revisi : 04
Tgl. Berlaku : 1 Oktober 2011
Klausa ISO : 7.5.1 dan 7
7.5 Ambiguitas
8. Perubahan Makna 8.1 Faktor dan penyebab perubahan makna
8.2 Jenis perubahan makna
Abdul Chaer, Tarigan Tugas 5 masuk
(E-learning)
9. Ujian Tengah semester (E-learning)
10. Medan Makna dan
Komponen Makna
10.1 Medan makna
10.2 Komponen makna
10.3 Kesesuaian sintaksis dan semantik
Abdul Chaer
11 Majas 11.1 Ragam Majas
11.2 Majas Perbandingan11.3 Majas Pertentangan
11.4 Majas Pertautan
11.5 Majas Perulangan
Tarigan Tugas 6 masuk
(E-learning)
12. Peribahasa 12.1 Pepatah12.2 Perumpamaan
12.3 Ungkapan
Tarigan
13. Kosakata Dasar 13.1 Istilah kekerabatan
13.2 Nama-nama bagian tubuh
13.3 Benda-benda universal
Tarigan Tugas akhir masuk
(E-learning)
14. Diskusi15. Mengulang materi
16. Ujian Akhir Semester
Referensi :
Hal :3
7/22/2019 Pertemuan i Sap Semantik
4/4
ISO 9001 : 2008
FORMULIR
PEDOMAN PENGAJARAN
Nomor Dok : FRM/KUL/01/02
Nomor Revisi : 04
Tgl. Berlaku : 1 Oktober 2011
Klausa ISO : 7.5.1 dan 7
Chaer, Abdul dan Liliana Muliastuti. 2007. Semantik Bahasa Indonesia. Modul 16.Chaer, Abdul. 2002.Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
______. 2007.Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Pateda, Mansur. 1986. Semantik Leksikal. Ende Flores: Nusa Indah.
Setyawan, Dwianto.1987.Mengerti Ungkapan Bahasa. Jakarta: Rosda Jaya Putra.Slamet Muljana. 1964. Semantik. Djakarta: Djambatan.
Tarigan, Henry Guntur. 2009.Pengajaran Semantik. Bandung. Angkasa
10. Evaluasi : Ujian harian (15%), tugas mandiri (15%), ujian tengah semester (30%), ujian akhir semester (40%).
b. Nilai Akhir:1. 85 s.d. 100 A2. 70 s.d. 84 B3. 65 s.d. 69 C4. < 65 D
Hal :4
Top Related