i

PERSEPSI MAHASISWA PROFESI NERS TENTANG PENDIDIKAN

PATIENT SAFETY UNTUK MAHASISWA KEPERAWATAN

KARYA TULIS ILMIAH

Untuk memenuhi syarat memperoleh derajat Sarjana Keperawatan

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Disusun oleh

RATIH KUSUMA DEWI

20110320071

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2015

7

HALAMAN PENGESAHAN KARYA TULIS ILMIAH

PERSEPSI MAIIASISWA PROTf,SI NERS TSNTANG PONDil}IKAN

PATIENT SA.T TY UNTUK MAHASISWA KEPERAWATAN

Universitas M Yograkarta

Sri Sumaryanio Sp.Mat " IINC

Fakultas Kedokteran dan $nau Kesehatan

-{\\ v

hll E{ . t O??{ltt 1}{mlfi.tt ?ff}JA

PERI{YATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama

NTM

Program Studi

Fakultas

Ratih Kusuma Dewi

201 1 0320071

llmu Keperawatan

Kedokteran dan Ilmu Kesehatan

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Karya Tulis llmiah yang saya buat

ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri dan belum diajukan dalam

bentuk apa pun kepada perguruan tinggi mana pun. Sumber informasi yang

berasal atau dikutip dari karya yang diterbitkan mau pun tidak diterbitkan dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka di

bagian akhir Karya Tulis Ilmiah ini.

Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Karya Tulis Ilmiah

ini hasil jiplakan, maka saya saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan

tersebut.

Yogyakarta. Juli 2015

Yang Membuat PernYataan,

Ir

Ratih Kusuma Dewi

iv

HALAMAN MOTTO

“Tuhanmu tiada meninggalkan kamu dan tiada (pula) benci kepadamu. Dan

sesungguhnya hari kemudian itu lebih baik bagimu dari pada yang sekarang

(permulaan)”

(QS Ad-Duhaa: 3-4)

“Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat. Dan

sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang

khusyuk”

(QS Al-Baqarah: 45)

“Jangan perlihatkan kesediahanmu kepada orang lain, terkadang mereka hanya

akan menjadikan mu bahan pembicaraan, berlindung dan berserah dirilah kamu

kepada Allah dengan shalat”

(Penulis)

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirabbil’alamin...

Akhirnya saya sampai ke titik ini,

sebuah keberhasilan yang Engkau hadiahkan ya Rabb

rasa syukur akan selalu ku ucap pada-Mu ya Rabb

serta shalawat dan salam kepada Rasulullah SAW dan para Sahabat Rasul

semoga sebuah karya ini menjadi amal shaleh bagi saya dan menjadi kebanggaan bagi

keluarga saya tercinta

saya persembahkan karya ini...

untuk wanita kuat, bidadari surga yang selalu menjadi alasan utama ku untuk kuat

dalam hidup yang tanpanya aku bukanlah siapa-siapa Ibunda tersayang (RR. Yulismiati)

serta orang yang selalu memberikan kasih sayang yang berlimpah yang menyimpan

kegelisahan dan perjuangan yang tidak pernah saya ketahui, namun penuh kesabaran dan

pengertian luar biasa Ayahanda tercinta (Hartono)

yang telah memberikan segalanya untukku

kepada kedua adik ku tersayang (Mira Fitriana Maharani & Farhan Faraj Huda)

dan semua keluarga yang tiada henti memberikan semangat serta do’a yang berlimpah setiap

saat,

tiada yang paling membahagiakan saat berkumpul bersama kalian, walau pun

kadang terjadi perselisihan tapi hal itu selalu menjadi warna dalam hidup, terimakasih atas

do’a dan bantuan kalian selama ini.

Sahabat yang selama ini selalu memberikan bantuan tanpa pamrih dan selalu

mengulurkan tangannya saat aku terjatuh, meski pun kami tidak jarang berselisih paham

(Fadiela Cahya Wulan & Astika Nur Rohmah)

Best Partner dalam hidup ku yang Engkau berikan untuk ku ya Rabb, yang selalu

menemani ku dalam keadaan apa pun, yang mampu mengerti dan mencintai kekuranganku,

selalu memberikan dukungan moral maupun material... terimakasih, semoga kebahagiaan ini

akan selalu ku rasakan dan selamanya.

By

Ratih Kusuma Dewi

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji syukur penulis panjaykan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan limpahan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat

menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. Sholawat dan salam selalu tercurah kepada

nabi kita Muhammad SAW. Dengan segala kemudahan yang diberikanNya

penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah yang disusun sebagai salah satu

syarat memperoleh gelar sarjana yang berjudul “Persepsi Mahasiswa Profesi

Ners tentang Pendidikan Patient Safety untuk Mahasiswa Keperawatan”.

Keberhasilan penulis dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini tidak

lepas dari peran berbagai pihak, oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan

terimakasih kepada:

1. dr. Ardi Pramono, Sp. An, selaku Dekan Fakultas Kedokteran dan Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

2. Sri Sumaryani, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.Mat, HNC, selaku Ketua Prodi

Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta.

3. Lisa Musharyanti, S.Kep., Ns., M.Med.Ed selaku pembimbing yang telah

memberikan bimbingan serta masukan kepada penulis dalam menyusun

Karya Tulis Ilmiah ini.

4. Novita Kurnia Sari, S.Kep., Ns, M.Kep, selaku dosen penguji yang telah

memberikan banyak masukan dan saran shingga penulisan Karya Tulis

Ilmiah ini menjadi lebih baik.

5. Seluruh Mahasiswa Profesi Ners angkatan 2010 yang telah bersedia

menjadi responden dalam penelitian ini, semoga konstribusi yang

diberikan dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait.

6. Ibu (RR. Yulismiati) dan Bapak (Hartono) tercinta yang selalu

memberikan doa, motivasi, inspirasi, dan dukungan baik secara moral

maupun material. Serta sedua adikku tersayang (Mira Fitriana Maharani &

vii

Farhan Faraj Huda) yang selalu memberi ku semangat dalam

menyelesaikan penelitian ini.

7. Best partner yang selalu menjadi kakak, teman, sahabat dan orang

terdekatku, terimakasih atas dukungan dan bantuan yang selama ini

diberikan.

8. Teman serta sahabat saya yang selalu memberikan semangat selama ini

(Wulan, Astika, Titin, Zeta, Nana, Ainun, Mak Yanti, Mbak Entet)

terimakasih telah ada selama penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.

9. Teman-teman sepayung KTI (Astika Nur Rohmah, Yurike Anggitasari

Rinjani, Nurul Fitriani) yang selama ini berjuang bersama sampai kami

dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah, terimakasih atas bantuan kalian

selama ini.

10.NCC Emergency terimakasih telah menjadi kluargaku yang sangat luar

biasa, mengajarkan ku berbagai hal dan membantuku dalam

menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.

11.Semua teman-teman ku mahasiswa keperawatan UMY 2011 yang telah

berjuang bersama-sama selama ini, semoga DEXTRA dapat lulus bersama.

Wasalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Yogyakarta, 11 Juli 2015

Ratih Kusuma Dewi

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................... ii

LEMBAR KEASLIAN PENELITIAN .................................................................. iii

MOTTO .................................................................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. v

KATA PENGANTAR .............................................................................................. vi

DAFTAR ISI ............................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL .................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xi

DAFTAR SINGKATAN .......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xiii

INTISARI ................................................................................................................. xiv

ABSTRACT .............................................................................................................. xv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian .......................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ........................................................................................ 6

E. Keaslian Penelitian ........................................................................................ 7

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

Tinjauan Pustaka ............................................................................................... 10

A. Patient Safety ......................................................................................... 10

B. Kurikulum Patient Safety ....................................................................... 18

C. Pendidikan Keperawatan ........................................................................ 31

D. Persepsi ................................................................................................. 32

Kerangka Konsep .............................................................................................. 35

BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian .......................................................................................... 36

B. Populasi Penelitian ....................................................................................... 36

C. Sampel Penelitian ......................................................................................... 36

D. Waktu dan Tempat Penelitian ...................................................................... 37

E. Variabel dan Definisi Operasional .............................................................. 38

F. Instrumen Penelitian..................................................................................... 39

G. Cara Pengumpulan Data ............................................................................... 41

H. Uji Validitas dan Reliabilitas ....................................................................... 41

I. Pengumpulan Data ....................................................................................... 43

J. Pengolahan Data dan Analisa Data .............................................................. 43

K. Prinsip Etik dalam Penelitin ......................................................................... 45

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil penelitian............................................................................................. 47

B. Pembahasan ................................................................................................. 50

C. Kekuatan dan Kelemahan Penelitian ........................................................... 64

ix

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ...................................................................................................... 66

B. Saran ............................................................................................................. 66

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Kuesioner ............................................................................... 49

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden ...................................... 47

Tabel 4.3 Persepsi Mahasiswa Profesi Ners tentang Pendidikan Patient Safety

untuk Mahasiswa Keperawatan ............................................................... 48

Tabel 4.4 Pendidikan Patient SafetyBerdasarkan Item Penilaian Mahasiswa

Profesi Ners untuk Mahasiswa Keperawatan .......................................... 49

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Kerangka Konsep.............................................................................. 35

xii

DAFTAR SINGKATAN

Depkes : Departemen Kesehatan

FKIK : Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan

IPTEK : Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

IHI : Institute for Healthcare Improvement

JCI : Joint Commission Internasional

KKP-RS : Komite Keselamatan Pasien Rumah Sakit

KNC : Kejadian Nyaris Cidera

KTD : Kejadian yang Tidak Diharapkan

UMY : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

PSIK : Program Studi Ilmu Kepertawatan

QSEN : Quality and Safety Education for Nurses

WHO :World Health Organization

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 3 Lembar Data Demografi

Lampiran 4 Kuesioner Penelitian

Lampiran 5 Surat Studi Pendahuluan

Lampiran 6 Surat Izin Penelitian

Lampiran 7 Surat Kelayakan Etik

Lampiran 8 Surat Izin Uji Validitas

Lampiran 9 Hasil Uji Validitas dan Reabilitas

Lampiran 10 Hasil Pengolahan Data Penelitian

Lampiran 11 Kartu Konsultasi

xiv

Ratih Kusuma Dewi. (2015). Persepsi Mahasiswa Profesi Ners tentang

Pendidikan Patient Safety untuk Mahasiswa Keperawatan.

Pembimbing:

Lisa Musharyanti, S.Kep., Ns., M.Med.Ed

INTISARI

Peningkatan pengetahuan perawat mengenai patient safety akan

berdampak pada peningkatan kualitas pelayanan keperawatan. Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa profesi ners tentang pendidikan

patient safety untuk mahasiswa keperawatan.

Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan metode kuantitatif deskriptif

(non-experimental) dengan rancangan cross-sectional. Sampel penelitian ini

adalah 104 mahasiswa profesi keperawatan angkatan XXII. Cara pengambilan

sampel menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data yang

digunakan pada penelitian ini menggunakan univariat.

Hasil penelitian pengertian patient safety (84,13%), penerapan faktor

pengetahuan (81,83%), pemahaman sistem dan efek kompleksitas pada perwatan

pasien (77,23%), menjadi anggota tim yang baik (72,92%), belajar dari kesalahan

(82,90%), memahami dan mengelola masalah klinis (82,93%), penggunaan

metode peningkatan kualitas (73,1%), melibatkan pasien dan keluarga (85,67%),

pencegahan dan pengendalian infeksi (76,03%), keselamatan prosedur invansif

(78,96%), peningkatan keselamatan pengobatan (64,9%).

Dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa profesi keperawatan

tentang pendidikan patient safety untuk mahasiswa keperawatan memiliki

persepsi yang baik.

Kata kunci: pendidikan patient safety, mahasiswa, profesi keperawatan.

xv

Ratih Kusuma Dewi. (2014). The Students' Perceptions of the Profession Nurse

about Education Patient Safety for Nursing Students.

Advisers:

Lisa Musharyanti, S.Kep., Ns., M.Med.Ed

ABSTRACT

Nurses' knowledge enhancement about patient safety will give impact to

nursing quality enhancement. The aim of this study was to know the nursing

profession students about patient safety education for nursing student.

The type of this study was quantitative with quantitative descriptive (non-

experimental) with cross-sectional design. The sample of this study was 104

nursing profession students academic year XXII. Sampling technique used

random sampling. Data analyzing in this study was using univariate.

The results showed the definition of patient safety (84,13%), knowledge

factor implementation (81,83%), system comprehension and complexities effect on

patient's care (77,23%), become a good member (72,92%), learn from mistakes

(82,90%), understand and manage clinical problem (82,93%, quality

enhancement methods utilization (73,1%), involving patient and family (85,67%),

prevention and infection control (76,03%), invasive procedure safety (78,96%),

treatment safety enhancement (64,9%).

It could be concluded that nursing profession students’ perception about

patient safety education for nursing student had good perception.

Keywords: patient safety education, student, nursing profession.