perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EFEKTIVITAS...

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELAKSANAKAN PEKERJAAN

SURVEI DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA

SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 5 SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh:

NOVA KURNIAWAN

K 1506041

PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL/BANGUNAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELAKSANAKAN PEKERJAAN

SURVEI DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA

SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 5 SURAKARTA

Oleh:

NOVA KURNIAWAN

K 1506041

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Sipil/ Bangunan, Jurusan

Pendidikan Teknik dan Kejuruan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2013


commit to user

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima memenuhi

persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari : Jumat

Tanggal : 28 Juni 2013

Tim penguji Skripsi :

Nama terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Sutrisno, M.Pd ___________

Sekretaris : Drs. Waluyo ___________

Anggota 1 : Drs AG.Tamrin M.Pd., M.Si ___________

Anggota 2 : Rima Sri Agustin S.T., M.T ___________

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.


commit to user

iv


commit to user

v

ABSTRAK

Nova Kurniawan. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELAKSANAKAN

PEKERJAAN SURVEI DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN

INKUIRI PADA SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 5 SURAKARTA.

Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Juli 2013

Berdasarkan data dan pengalaman mengajar di SMK Negeri 5 Surakarta

selama 3 bulan mengajar, bahwa sebagian besar siswa kelas X TGB mengalami

kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal dalam mata pelajaran MPSD. Kesulitan

yang dialami siswa menyelesaikan soal-soal disebabkan karena siswa kurang

mampu dalam memahami materi tersebut. Selanjutnya dalam penelitian ini akan

dicoba dengan model pembelajaran inkuiri sebagai salah satu alternatif untuk

meningkatkan masalah tersebut. Tujuan penelitian ini secara umum untuk

menjadikan siswa lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas,

menjadikan siswa terampil dan berani mengemukakan pendapatnya serta

meningkatkan hasil belajar siswa khususnya dalam mata pelajaran MPSD.

Penelitian ini mengambil lokasi di kelas X TGB SMK N 5 Surakarta

berjumlah 21 siswa Sebagian besar siswanya pasif dalam kegiatan belajar

mengajar dan banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi

pelajaran tentang melaksanakan pekerjaan survei dasar (MPSD). Faktor yang

diselidiki adalah rendahnya keberanian bertanya siswa dan penggunaan metode

atau model pembelajaran yang kurang tepat. Dalam rencana tindakan diawali

dengan membuat skenario pembelajaran dengan model pembelajaran inkuiri,

membuat lembar observasi dan mendesain alat evaluasi. Kemudian dalam

pelaksanaan tindakan pembelajaran peneliti atau kolaborator yang diberi tugas

untuk mengamati dan mencatat semua peristiwa atau hal yang terjadi di kelas

penelitian sesuai dengan instrumen yang direncanakan. Pada penelitian tindakan

kelas ini dilaksanakan dua tindakan, yang tindakan pertama persentase hasil

belajar adalah 66,70% dan tindakan kedua 85,71%. Tahap berikutnya dilakukan

observasi. Pada tahap observasi data dikumpulkan, dianalisis dan direfleksi.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan model

pembelajaran inkuiri hasil belajar siswa meningkat, siswa menjadi lebih aktif

dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas dan siswa menjadi terampil

serta berani mengemukakan pendapatnya dalam proses pembelajaran.


commit to user

vi

MOTTO

Al- Qur’an dan As-Sunnah

Hadapi dan sikapi dengan baik episode hidup saat ini

dengan senyum, sopan, sabar, santun dan sodakoh

Ketika mencari selalu menjaga diri ( jujur, amanah dan tepat janji) dan

Ketika mendapat gunakan untuk distribusi dijalan Allah SWT


commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan kepada:

Allah SWT

(alm) Ayah dan ibu tercinta

Kakak -kakakku yang aku sayangi

Istri dan Anakku yang aku cintai

Rekan-rekan seperjuangan PTS/B 06’

Almamater


commit to user

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT. Tuhan Yang Maha Esa atas

segala limpahan nikmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan

penulisan Skripsi ini, untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam

menyelesaikan penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak

akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu dikesempatan yang

berbahagia ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih atas segala

bantuannya kepada yang terhormat:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS Surakarta.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FKIP UNS Surakarta.

3. Ketua Program Pendidikan Teknik Sipil/Bangunan Jurusan Pendidikan Teknik

dan Kejuruan FKIP UNS Surakarta.

4. Bapak Drs AG.Tamrin M.Pd., M.Si, sebagai Dosen Pembimbing I.

5. Ibu Rima Sri Agustin S.T., M.T, sebagai Dosen Pembimbing II.

6. Warga SMK Negeri 5 Surakarta sebagai tempat penelitian.

7. Kedua orang tuaku dan keluarga atas dukungan moril dan material yang telah

diberikan selama ini.

8. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan

dukungan dan bantuan sehingga dapat selesainya skripsi ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam skripsi ini dan jauh

dari kata sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang

membangun untuk menyempurnakan skripsi ini. Terakhir, semoga dkripsi ini

dapat bermanfaat bagi penulis maupun bagi para pemabaca. Amien.

Surakarta,

Penulis


commit to user

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i

HALAMAN PENGAJUAN ......................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ................................... Error! Bookmark not defined.

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... iii

ABSTRAK ................................................................................................................... v

MOTTO ...................................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ...................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .............................................................................................. viii

DAFTAR ISI ............................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ....................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

B. Pembatasan masalah .................................................................................. 3

C. Perumusan Masalah................................................................................... 3

D. Tujuan Penelitian....................................................................................... 3

E. Manfaat Penelitian..................................................................................... 4

BAB II KAJIAN TEORI 5

A. Proses Pembelajaran .................................................................................. 5

B. Model Pembelajaran Inkuiri .................................................................... 10

C. Mata Pelajaran Melaksanakan Pekerjaan Survei Dasar (MPSD) ............ 15

D. Proses Pembelajaran Melakukan Pekerjaan Survei Dasar Dengan

Model Pembelajaran Inkuiri .................................................................... 16


commit to user

x

E. Kerangka Pemikiran ................................................................................ 18

F. Hipotesis Tindakan .................................................................................. 19

BAB III METODE PENELITIAN 20

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 20

B. Subyek dan Obyek Penelitian ................................................................. 21

C. Sumber Data ............................................................................................ 21

D. Teknik Sampling/cuplikan ...................................................................... 22

E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 23

F. Validitas Data .......................................................................................... 25

G. Analisis Data ........................................................................................... 27

H. Prosedur Penelitian .................................................................................. 29

I. Indikator keberhasilan ............................................................................. 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 36

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..................................................................... 36

B. Deskripsi Hasil Penelitian ....................................................................... 43

C. Pembahasan ............................................................................................. 51

D. Keterbatasan Masalah ............................................................................. 62

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 64

A. Kesimpulan.............................................................................................. 64

B. Implikasi Penelitian ................................................................................. 64

C. Saran ........................................................................................................ 65

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 67


commit to user

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Jadwal penelitian ..................................................................................................... 20

2 Susunan Jabatan di SMK Negeri 5 Surakarta ......................................................... 39

3 Hasil Pengamatan Keaktifan Siswa Siklus I ........................................................... 45

4 Hasil Pengamatan Keaktifan Siswa Siklus II .......................................................... 49

5 Hasil Wawancara Pada Aspek Perhatian ................................................................ 51

6 Hasil Wawancara Pada Aspek Kerja Sama ............................................................. 54

7 Hasil Wawancara Pada Aspek Ketekunan .............................................................. 56

8 Hasil Wawancara Pada Aspek Keakttifan............................................................... 58


commit to user

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Proses Inkuiri ......................................................................................................... 14

2. Skema Kerangka Berfikir ....................................................................................... 19

3. Model Analisis Interaktif ....................................................................................... 29

4. Prosedur Penelitian................................................................................................. 33

5. Denah Lokasi Penelitian ........................................................................................ 37

6. Grafik Peningkatan Perhatian Siswa ..................................................................... 53

7. Grafik Peningkatan Kerja Sama Siswa ................................................................. 55

8. Grafik Peningkatan Ketekunan Siswa ................................................................... 57

9. Grafik Peningkatan Keaktifan Siswa .................................................................... 59

10. Grafik Peningkatan Hasil Belajar ........................................................................ 60

11. Grafik Perubahan Tindakan Kelas Secara Keseluruhan ..................................... 62


commit to user

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Daftar Nama Siswa Kelas XI TKB SMK N 5 Surakarta ....................................... 69

2. Daftar Nilai Sebelum Dilakukan Penelitian ........................................................... 68

3. Daftar Nama Kelompok ......................................................................................... 69

4 . Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ........................................................... 70

5. Lembar Observasi Siswa siklus I Pertemuan 1 ...................................................... 76


7 . Lembar Observasi Siswa siklus I Pertemuan 2...................................................... 80

8 . Daftar Nilai Siklus 1.............................................................................................. 82


10 . Lembar Observasi Siswa Siklus II Pertemuan 1.................................................. 87

11 . Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ......................................................... 89

12 . Lembar Observasi Siswa Siklus II Pertemuan 2.................................................. 93

13. Daftar Nilai Siklus 2............................................................................................. 95

14 . Pedoman Wawancara Untuk Siswa ..................................................................... 98


commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EFEKTIVITAS...

Documents

Transcript of perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EFEKTIVITAS...