Perproper Ix Gsl

7/22/2019 Perproper Ix Gsl

1/19

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Tugas Perkembangan 1 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadapperubahan fisik dan psikis (mental) yang terjadi pada diri sendiri untuk -

kehidupan yang sehat.

2. umusan !ompetensi : Mampu melaksanakan " menjalankan pola hidup sehat baik fisik dan psikis

(mental).

#. Materi $ayanan : !esehatan %isik dan Psikis ( Mental ).

&. 'ub Mataeri $ayanan : idup sehat fisik dan psikis merupakan dambaan setiap manusia.

. *idang *imbingan : *imbingan Pribadi.

+. ,enis $ayanan : nformasi dan rientasi.

/. %ungsi $ayanan : Pemeliharaan dan Pengembangan.

0. Tujuan $ayanan : 'isa mampu memahami pentingnya hidup sehat fisik dan psikis (mental)

yang terjadi pada diri sendiri.

. 'asaran $ayanan : 'isa kelas 3.

14. 'emester " 5aktu : 6anjil " 1 7 & menit.

11. 8raian !egiatan :

!egiatan : 1. 6uru pembimbing mengabsen sisa.

!egiatan : 1. Melalui penjelasan guru pembimbing9 sisa mengetahui pentingnya

kesehatan fisik dan psikis (mental).

!egiatan : *erdasarkan penjelasan guru pembimbing9 sisa berdiskusi dan kerja ke

lompok tentang :

1. ;ara


2/19

1. Methode : ;eramah ber@ariasi9 diskusi problem sal@ing dan pemberian tugas.

1+. Tempat : !elas 3

1/. Penyelenggara : 6uru Pembimbing.

10. Pihak yang dikaitkan : - 5ali kelas

- 6uru Penjaskes (olah raga)

- rang tua.

1. Penilaian :

- 8nsur yang dinilai : 1. Pemahaman materi.

2. Perasaan yang dialami setelah pelajaran selesai.

#. asil diskusi dan tugas tugas di Melapendis.

&. Tugas tugas yang dikerjakan

1. Apakah yang dimaksud dengan keseimbangan antara kesehatan

fisik dan psikis.

2. Tuliskan ren


3/19

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN


1. Tugas Perkembangan 2 : Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidupsebagai pribadi anggota masyarakat dan arga negara

2. umusan !ompetensi : Memahami mailai-nilai kehidupan untuk mendukung


4/19


1/. Penyelenggara : 6uru Pembimbing

10. Pihak yang dikaitkan : - ali kelas

- orang tua1. Penilaian :

8nsur yang dinilai : 1. Pemahaman Materi2. Perasaan yang dialami setelahpelayanan selesai

( penilaian diri )

1. asil diskusi dantugas tugas di Melapendis.

2. Tugas-tugas yang dikerjakan

&.1. Tugas tugas yang dikerjakan :

>>$A !D=8PA>

EA>6 'D'8A!TDA PD>$AA> A$A'A>

1.

2.

#.

&.

.

&.2. >ilai kehidupan dapat mendukung $A EA>6 =A>66AP

P!!A$A'A>>EA

&.#. Tuliskan DAPA> =A$AM 1


5/19

!D=8PA> 'DA-A

1. Agama a. ....................................................b. ....................................................


6/19


1. Tugas Perkembangan # : Memantapkan nilai dan ilai diri sendiri dan nilai orang lain

&. 'ub Mataeri $ayanan : >ilai-nilai kehidupan

. *idang *imbingan : *imbingan Pribadi sosial

+. ,enis $ayanan : nformasi dan rientasi.

/. %ungsi $ayanan : Pemahaman dan Pengentasan

0. Tujuan $ayanan : 'isa memahami nilai-nilai kehidupan terutama nilai diri sendiri dan nilai

orang lain





!egiatan : Melalui penjelasan guru pembimbing

1. 'isa mengetahui ma


7/19

- 6uru Agama

1. Penilaian :


2. Perasaan yang dialami setelah pelajaran selesai. #. asil diskusi dan tugas tugas di Melapendis.

&. Tugas tugas yang dikerjakan 1. bu dengan saya seperti teman.

Tanggapan .......................................................................

2. Teman saya sangat pandai

Tanggapan .......................................................................

#. Teman saya anak orang kaya

Tanggapan .......................................................................

&. 6uru yang mengajar selalu marah-marah

Tanggapan .......................................................................

. Teman saya sering terlambat datang ke sekolah

Tanggapan .......................................................................

+. 6uru jarang hadir mengajar di sekolah

Tanggapan ......................................................................./. Teman yang terlibat >arkoba

Tanggapan .......................................................................

0. Teman yang rajin ibadah

Tanggapan ......................................................................

. Teman saya malas belajar

Tanggapan ......................................................................

14. Teman yang suka mengganggu (usil)

Tanggapan ......................................................................

24. Tindak $anjut : $ayanan bimbingan kelompok " indi@idual bagi sisa yang belum mema

hami materi tersebut.

21. ;atatan !husus : ( al hal yang sangat penting terjadi selama proses kegiatan berlangsung

untuk menjadikan perhatian berikutnya ).

'urabaya9 .............................24....

Mengetahui : 6uru Pembimbing

!epala 'ekolah 'MP ......

.......................................................

..........................................................

PERENCANAAN PROGRAM PELAYANAN 10


8/19


1. Tugas Perkembangan & : Men


9/19

1. Penilaian :


2. Perasaan yang dialami setelah pelajaran selesai (penilaian diri) #. asil diskusi dan tugas tugas di Melapendis.

&. Tugas tugas yang dikerjakan 1. Mengapa kita harus bergaul F

,elaskan jaaban anda B

2. ;oba sebutkan kendala-kendala yang anda alami selama ini dalam ber-

gaul baik yang berasal dari dalam atau dari luar diri anda dan bagaima-

na


10/19


1. Tugas Perkembangan : Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandirise


11/19


- rang tua.

1. Penilaian : - 8nsur yang dinilai : 1. Pemahaman materi.

2. Perasaan yang dialami setelah pelajaran selesai#. asil diskusi dan tugas tugas di Melapendis.


1. *agaimana seharusnya seorang remaja bergaul9 baik dengan teman

yang sejenis maupun lain jenis9 menurut pendapat anda

2. Apa yang harus anda lakukan " rasakan dalam masa remaja anda seka-

rang ini F

#. !esulitan-kesulitan apa yang anda hadapi dalam bergaul dengan teman

sejenis

&. !esulitan-kesulitan apa yang anda hadapi dalam bergaul dengan teman

lain jenis

. *agaimana


12/19


1. Tugas Perkembangan + : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadapperubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan

yang sehat

2. umusan !ompetensi : Memahami baha perubahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosi-

al serta bersikap empati kepada orang lain yang sedang mengalami peruba-

han fisik dan psikis

#. Materi $ayanan : Dmosi remaja dalam bergaul

&. 'ub Mataeri $ayanan : Mengendalikan emosi dalam pergaulan di masa remaja

. *idang *imbingan : *imbingan sosial

+. ,enis $ayanan : nformasi

/. %ungsi $ayanan : Pemeliharaan dan Pengembangan

0. Tujuan $ayanan : 'isa mampu memahami dan melaksanakan pengendalian emosi dalam

pergaulan remaja





!egiatan : Melalui penjelasan guru pembimbing sisa mengetahui1. Tentang pengendalian diri (emosi) dalam pergaulan di masa remaja (de-

ngan teman sebaya)

2. Tentang mempelajari sikap dan sifat dari masing-masing teman dalam per-

gaulan

!egiatan : *erdasarkan penjelasan guru pembimbing9 sisa berdiskusi dan kerja ke lompok dalam membahas tentang

1. Dtika pergaulan di masa remaja dengan teman sebaya

2. ;ara mengatasi konflik dengan teman sebaya (dalam pergaulan di masa re-

maja)

#. >ilai-nilai atau norma-norma yang harus diharapkan dalam pergaulan di

masa remaja

12. >ilai nilai yang harus

dikembangkan dalam ma-

teri ini : a. Memahami sifat dan sikap remaja dalam pergaulan

b. Memahami nilai-nilai yang harus dikembangkan dalam pergaulan remaja


13/19




- rang tua.

1. Penilaian :


2. Perasaan yang dialami setelah pelajaran selesai (penilaian diri)



1. Apakah yang dimaksud dengan emosi labil F ,elaskan B

2. Mengapa remaja harus mampu mengelola emosinya dalam bergaul F

,elaskan B

#. ;oba


14/19


1. Tugas Perkembangan / : Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandirise


15/19




- rang tua.

1. Penilaian :





1. !etika guru matematika dengan tiba-tiba meminta kamu untuk menyi-

apkan kertas ulangan dan bersiaplah untuk ulangan9 bagaimana pera-saanmu F ,elaskan

2. 'ebutkan dalam situasi apa sajakah kamu mengalami ke


16/19


1. Tugas Perkembangan 0 : Mengenal gambaran dan menggambarkan sikap tentang kehidupan mandirise


17/19





- rang tua.

1. Penilaian :





1. 'udah pernahkah anda memanfaatkan sumber belajar dari pengetahuan

mass media yang di


18/19


1. Tugas Perkembangan : Men


19/19





- rang tua.

1. Penilaian :





1. *agaimana

Perproper Ix Gsl

Documents

Transcript of Perproper Ix Gsl