PERMASALAHAN PERKEMBANGAN

FISIK

PERKEMBANGAN FISIK

Meliputi perkembangan

kuantitas dan kualitas pada tubuh anak.

Termasuk berat badan, tinggi badan,

perkembangan fungsi setiap anggota tubuh

dan alat indra.

Perkembangan fisik yang optimal diperlukan anak

dalam kehidupannya sehari-hari. Juga untuk

mengoptimalisasikan aspek perkembangan lainnya.

Bagaimana dengan anak-anak yang memiliki kelebihan baik sejak lahir mapun sesudah lahir ? Bagaimana dia berkembang ? Dan bagaimana sistem belajar yg sesuai untuk mereka yg istimewa ?

LATAR BELAKANG

TUGAS KITA !

Jika dilihat dari pengetiannya, akan terdapat banyak permasalahan fisik anak dari ujung kepala hingga ujung kaki.

Pada kesempatan kali ini ada 3 cakupan permasalahan fisik yg akan dibahas :

CELEBRAL PALSY

OBESITAS

KURANG GIZI

CELEBRAL PALSY“

Yang pertama kali memperkenalkan penyakit

ini adalah William John Little (1843) Sir William

Olser adalah yang pertama kali memperkenalkan istilah cerebral palsy,

sedangkan Sigmund Freud menyebutnya dengan

istilah Infantile Cerebral Paralysis.

Bagian otak yang terinfeksi pada penderita Selebral Palsi

CELEBRAL PALSY“ Serebral palsi ialah suatu keadaan

kerusakan jaringan otak yang kekal dan tidak progresifsituasi dengan suatu tanda tidak baik pada bagian otak yang berfungsi mengendalikan, menggerakkan, kelumpuhan, dan lain gangguan fungsi tangangangguan terhadap pengendalian fungsi motor disebabkan kerosakan pada otak yang sedang berkembang

kecacatan yang memberi kesan terhadap bentuk muka, pergerakan, kemahiran motor.berkombinasi dengan gangguan epilepsi, mental, belajar,penglihatan, pendengaran dan komunikasi.Serebral palsi merupakan kelainan dr lahir

Spasticity yaitu kerusakan pada korteks seribri (bagian luar otak) yang menyebabkan hyperactive reflex atau stretch reflex

Athetosis yaitu kerusakan pada basal banglia yang mengakibatkan gerakan-gerakan menjadi tidak terkendali dan tidak terarah.

Ataxia yaitu kerusakan pada cerebellum (otak kecil) yang mengakibatkan adanya gangguan keseimbangan.

Tremor yaitu kerusakan pada basal banglia yang berakibat timbulnya getaran-getaran berirama, baik getaran itu bertujuan maupun tidak bertujuan pada hal tertentu.

Rigidity, yaitu kerusakan banglia yang mengakibatkan kekakuan otot.

Ada klasifikasi celebral palsi, yakni berat, sedang

dan ringan. Yg berat, membutuhkan bantuan

dalam kehidupan sehari-hari, yang sedang bisa

bekerja sendiri, tapi bantuan orang lain benar-

benar diperlukan dan yang ringan, masih bisa

bekerja sendiri hanya membutuhkan beberapa

bantuan orang lainYang paling mungkin kita temui di PAUD ialah kasus

celebral palsy ringan. Masih bisa ditangani

guru, memerlukan perhatian khusus dan

tentunya ‘materi belajar’ khusus bagi mereka.

CELEBRAL PALSY

Guru harus bisa memahami kemampuan anak selebral

palsi yang tidak bisa mengikuti seluruh kegiatan seperti anak lainnya, untuk kegiatan motorik contohnya mereka hanya bisa duduk,

sesekali guru perlu mengajak anak yg normal untuk

bernyanyi sambil duduk, atau melakukan gerakan

nonlokomotor sambil duduk agar anak merasa senang

dan guru juga harus memberikan penjelasan

kepada anak lainnya tentang anak-anak yg istimewa dan

mengajari mereka untuk bersyukur.

Untuk LKS dan kegiatan dalam kelas, anak celebral palsy bisa diberikan LKS yg sama, hambatan yg ditemi kemungkinan adalah waktu pengerjaan yg agak lambat

dibanding anak lainnya

OBESITASDalam dua dekade belakangan ini penderita

obesitas meningkat drastis, padahal di usia dini obesitas bisa menyebabkan anak terhambat mengikuti perkembangan lainnya dan pada

beberapa kasus menyebabkan kematian dini.

Merupakan keadaan fisiologis dimana lemak disimpan secara berlebihan didalam tubuh

Faktor penyebab obesitas• Faktor genetik. Obesitas cenderung diturunkan,

sehingga diduga memiliki penyebab genetik. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa rata-rata faktor genetik memberikan pengaruh sebesar 33% terhadap berat badan seseorang.

• Faktor lingkungan. Gen merupakan faktor yang penting dalam berbagai kasus obesitas, tetapi lingkungan seseorang juga memegang peranan yang cukup berarti. Lingkungan ini termasuk perilaku/pola gaya hidup.

• Faktor psikis. Apa yang ada di dalam pikiran seseorang bisa memengaruhi kebiasaan makannya. Banyak orang yang memberikan reaksi terhadap emosinya dengan makan.

Cara penanganan yang bisa dilakukan :

Di RumahMakan makanan sehatMelakukan aktivitas fisikMembatasi anak menonton TV

Di SekolahMandatori pendanaan pembelajaran fisikMenyusun standar yg lebih keras mengenai program makan siangMenghilangkan makanan tak sehatMenyediakan snack sehat

KURANG GIZI

Penyebab Langsung

Penyebab tidak Langsung

Asupan Makanan, Infeksi Makanan

Pola Asuh AnakKetersediaan PanganLayanan Kesehatan/Sanitasi

Dampak kekurangan gizi pada anak :1.Gagal tumbuh anak jadi kurus dan

pendek2.IQ yang rendah karena gizi yang kurang

ke otak juga kurang3.Menurunnya produktivitas4.Menurunnya daya tahan tubuh

PENANGANAN

• Informasi orangtua• Pemberian gizi baik• Advokasi pemerintah

SEKIAN, TERIMA KASIH

DISKUSI

• Prety infeksi makanan– Anak cacingan di Indonesia kurang gizikah ?– Asupan dibeberapa daerah belum tentu tercukupi,

jadi gimana penanggulangannya ?

• Madya Cerebral Palsy – Kelebihan anastesi & radiasi .

• TRI JULI CP, membedakan tipe2 CP.– Daya ingat anak CP ?

Terapi okupasi

• Motorik supaya lebih baik• Membantu yg memiliki kelainan fisik , mental

motorik dll• Okupasi TIDAK HANYA untuk cerebral palsy,

tapi juga untuk ABK lainnya.• Okupasi u/ adhd, autis, CP, down syndrome,

dll

• Seperti apa bentuknya ? Kami jg ga tau.• Cuma tau teorinya aja !

Novita

• Obesitas pada anak dewasa beresiko hipertensi, diabet, jantung dll.

• Dari kecil gimana mencegahnya ?Diana : Menjaga pola makan, mengurangi makanan manis. Indah : kurangi makan santan, kurangi makan gorengan.

GULANYA DIGANTI GULA KHUSUS UNTUK PENGIDAP DIABETES.KONTROL MAKANAN.Kontrol orang tua. LENI : makanan manis boleh, tapi diiringi aktifitas fisik.TRI : semua orang beresiko mengidap penyakit diatas. Makan

sesuai JAM MAKAN !! Orang tua yg mengatur anak ! Jgn mau diatur anak !!

PRETY : bukan Cuma gula yg diganti tapi snacknya ! Back to nature

Ayu

• Studi kasus : Ayu (20 thn) dg pola makan dari kecil selalu banyak makan tapi ga gemuk2.– BABnya lancar, kdg rutin kadang ga.– Olahraga sering – Makan yg pasti : siang, sore, malam– Orang tuanya : ga kurus ga gemuk : sedang

– Elsa waktu SD kurus ! Setelah haid badan mekar.

Retno

• Sekolah anak CP kurikulum khusus ? – Anak CP yg diinklusikan, gmana penanganannya ?Masih tetap mengikuti permen 58Berat : 1 : 1Sedang : 1 : 4Ringan : 1 : 10