Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran MatematikaBobot : 3 SKSKelompok MK : MKBJurusan/Prodi : Tadris/Pendidikan Matematika (PMT)Fakultas : Tarbiyah IAIN Sunan Ampel SurabayaKompetensi Mata Kuliah : Memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran matematika serta mampu

menerapkan dalam pembelajaran matematika di sekolahBuku Sumber : 1. Wahyuni, Sri. 2005. Perencanaan Pembelajaran (Diktat). Malang: FKIP Unisma

2. Dick, Walter & Carey, Lou. 1990. The Systematic Design of Instruction. Glenview, Illionis London, England: Scat, Foresman & Company

3. Ghofur, Abdul. 1980. Desain Instruksional. Solo: Penerbit Tiga Serangkai4. Mulyasa, E. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik,

dan Implementasi. Bandung: PT Rosdakarya

No Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Materi Metode Sumber Evaluasi1 2 3 4 5 6 7 81 Memahami konsep dasar

Perencanaan Pembelajaran Matematika

Memiliki pemahaman tentang konsep dasar perencanaan pembelajaran matematika

Mendefinisikan perencanaan pembelajaran

Menjelaskan manfaat perencanaan

Pengertian perencanaan

Manfaat perencanaan

Syarat-syarat perancang pembelajaran

Ekspositori Diskusi Kelas

1, 2, 3, 4 Project Product Paper &

Pencil Test Portofoli

o2 Memahami konsep

pendekatan sistem dalam perencanaan pembelajaran matematika

Memiliki pemahaman tentang pendekatan sistem dalam perencanaan pembelajaran matematika

Mendefinisikan sistem

Mendefinisikan pendekatan sistem

Menjelaskan manfaat pendekatan sistem

Menerapkan prosedur pengembangan sistem

Pengertian sistem Pengertian

pendekatan sistem Manfaat

pendekatan sistem Prosedur

pengembangan sistem

Ekspositori Diskusi Kelas

3 Memahami macam-macam model perencanaan pembelajaran Matematika

Memiliki pemahaman tentang macam-macam model dalam pearencanaan

Menjelaskan macam-macam model perencanaan

Memilih model perencanaan yang relevan dalam pembelajaran

Model-model perencanaan: Model Kemp Model Dick &

Carey Model Tyler Model Taba Model PPSI

Penugasan Diskusi Kelompok

Perencanaan Pembelajaran Matematika - 131 -

4 Memahami langkah-langkah perencanaan pembelajaran matematika

Memiliki kemampuan untuk menentukan langkah-langkah perencanaan pembelajaran

Menjelaskan langkah-langkah perencanaan dalam pembelajaran

Mengimplementasikan langkah-langkah perencanaan pembelajaran

Langkah-langkah perencanaan pembelajaran: Identifikasi tujuan Identifikasi

karakteristik siswa Pemilihan alat

evaluasi Pemilihan materi Pemilihan strategi Pemilihan media

Ekspositori Penugasan

Kelompok

1, 2, 3, 4

5 Memahami konsep dasar kurikulum pendidikan matematika

Memiliki pemahaman tentang konsep kurikulum 2004

Menjelaskan konsep dasar KBK 2004

Menjelaskan karakteristik dan komponen-komponen KBK 2004

Mengimplementasikan perencanaan sesuai dengan KBK 2004

Pengertian Kompetensi dalam

KBK Karakteristik Komponen Pendekatan Implementasi

Ekspositori Diskusi Kelas

6 Memahami jenis-jenis perencanaan dalam pembelajaran matematika

Memiliki kemampuan untuk menyusun perencanaan dalam pembelajaran

Menyusun bermacam-macam bentuk perencanaan: Program Tahunan Program Semester Silabus Rencana

Pembelajaran

Program Tahunan Program Semester Silabus Rencana

Pembelajaran

Penugasan Praktek Diskusi Kelas

Perencanaan Pembelajaran Matematika - 132 -