PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR DAN …

PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR DAN KAMPUS

MERDEKA (MBKM) KEMDIKBUD 2021Bahan Diskusi

pada Webinar Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Kemdikbud, LLDIKTI Wilayah 4 Jawa Barat dan Banten,

1 Februari 2021

OlehProf.Dr.Dinn Wahyudin,MA – UPI

AGENDA

MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA OPSI PROGRAM

MBKM

DISKUSI

Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021 2

2

1

31/01/2021

3

“HAK BELAJAR TIGA SEMESTER DI LUAR PROGRAM STUDI”


MERDEKA BELAJAR

KAMPUS MERDEKA1

31/01/2021

REGULASI, a.l.

1. UU Nomor 20 Tahun 2003, tentangSisdiknas.

2. UU Nomor 12 Tahun 2012, tentang PT. 3. PP Nomor 04 Tahun 2014, tentang

Penyelenggaraan PT dan Pengelolaan PT. 4. Peraturan Presiden nomor 8 tahun 2012,

tentang KKNI. 5. Peraturan Mendibud RI Nomor 3 Tahun

2020, tentang Standar Nasional PT.6. Buku Panduan MBKM Kemdikbud

31/01/2021 Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021 4


▪ Persyaratan untukmenjadi BH dipermudah bagiPTN BLU & Satker

• PT wajib memberikanhak bagi mahasiswauntuk mengambil sksdi luar PT 2 semester (40 sks)

• PT yang terakreditasiB atau C dapatmengajukankenaikan akreditasikapanpuN.

• PembukaanProgram StudiBaru

PEMBUKAAN PROGRAM

STUDI BARU

SISTEM AKREDITASI

PT

PERGURUAN TINGGI NEGERI BADAN HUKUM

MHSW BELAJAR

3 SEMESTER DI LUAR PRODI

1 2

34

-DISAIN KURIKULUM PT ?

31/01/2021


Berkembangnya potensi

mahasiswa agar menjadi

manusia yang beriman dan

bertakwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa dan berakhlak mulia,

sehat, berilmu, cakap, kreatif,

mandiri, terampil, kompeten,

dan berbudaya untuk

kepentingan bangsa;

TUJUAN PENDIDIKAN TINGGI (UU no 12 Tahun 2012 Pendidikan Tinggi)

31/01/2021

TUJUAN MBKM

Meningkatkan Kompetensi lulusan, baiksoft skills maupun hard skills, agar lebihsiap dan relevan dengan kebutuhanzaman, menyiapkan lulusan sebagaipemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian.


PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

❑ Meningkatkan mutu PT dengan memfasilitasiaspirasi, inovasi, dan semangat sivitasakademika kampus di Indonesia.

❑ Merespon dan mengantisipasi perkembanganilmu pengetahuan dan teknologi, dan dinamikakehidupan masyarakat.

❑ Meningkatkan mutu PT dengan mendorong, mempercepat PT mencapai tujuannya yang tercermin dalam 8 (delapan) Indikator Kinerja Utama (IKU)


PERAN PERGURUAN TINGGI/UNIVERSITAS

1. PT wajib memfasilitasi hak mahasiswa(dapat diambil atau tidak) untuk: a) mengambil SKS di luar PT paling lama 2 semester atau setara dengan 40 SKS. b) mengambil SKS di Prodi yang berbedadi PT yang sama sebanyak 1 semester atau setara 20 SKS.

2. Menyusun kebijakan/Pedoman akademikuntuk memfasilitasi kegiatan pembelajarandi luar Prodi.

3. Membuat dokumen kerja sama(MoU/SPK) dengan mitra.


PERAN FAKULTAS

1) Menyiapkan fasilitasi daftar matakuliah tingkat fakultas yang bisadiambil mahasiswa lintas prodi.


2) Menyiapkan dokumen kerja sama(MoU/SPK) dengan mitra yang relevan.

PERAN PROGRAM STUDI

1) Menyusun atau menyesuaikan kurikulum denganmodel implementasi MBKM.

2) Memfasilitasi mahasiswa yang akan mengambilpembelajaran lintas prodi dalam PT.

3) Menawarkan mata kuliah yang bisa diambil oleh mahasiswa di luar prodi dan luar PT besertapersyaratannya.

4) Melakukan ekuivalensi mata kuliah dengankegiatan pembelajaran luar prodi dan luar PT.

5) Jika ada mata kuliah/SKS yang belum terpenuhidari keg. pembelajaran luar prodi dan luar PT, disiapkan alternatif mata kuliah daring.


PERAN MAHASISWA

1. Merencanakan bersama DosenPembimbing Akademik mengenaiprogram mata kuliah/program yang akan diambil di luar prodi.

2. Mendaftar program kegiatan luar prodi.

3. Melengkapi persyaratan kegiatan luarprodi, termasuk mengikuti seleksi bilaada.

4. Mengikuti program kegiatan luar prodisesuai dengan ketentuan pedomanakademik yang ada.


1. Membuat dokumen kerja sama(MoU/SPK) bersama perguruantinggi/fakultas/ program studi.


PERAN MITRA

2. Melaksanakan program kegiatan luarprodi sesuai dengan ketentuan yang adadalam dokumen kerja sama (MoU/SPK).

DELAPAN INDIKATOR KINERJA UTAMAKepmendikbud Nomor 754/P/2020

KesiapanLulusan

Mhsw di LuarKampus

Dosen di luarKampus

KualifikasiDosen

PenerapanRiset Dosen

KemitraanProdi

Pembelajarandi Kelas/PJJ

AkreditasiInternasional

DELAPAN INDIKATOR

KINERJA UTAMA

PT


KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI (UU nomor 12 th 2012, pasal 35)

Seperangkat rencana dan pengaturan mengenaitujuan, isi, dan bahan ajar serta cara yang digunakansebagai pedomanpenyelenggaraan kegiatanpembelajaran untukmencapai tujuan PT.


MB-KM DIMANA ?

31/01/2021

THE CYCLE OF CURRICULUM DEVELOPMENT(Hoyle and Ball in Levin (2008)

CYCLE OF CURRICULUM

Curriculum as ideas

Curriculum as program/ document

Curriculum as process

Curriculum as product /outcome

Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021 1631/01/2021

MBKM

KAMPUS MERDEKA


Point ke- 4 : Mahasiswa Belajar 3

Semester di Luar Program Studi

PT wajib memberikanhak bagi mahasiswa

untuk mengambil sksdi luar PT 2 semester

(40 sks)

MANAJEMEN PTFAKULTAS, PRODI

KOLABORASI INTERNAL DAN EKSTERNAL

31/01/2021


OPSI PROGRAM

MBKM2

31/01/2021

A. DisainKurikulum

MB-KM

B. ManajemenKuliah pada Luar Prodi di

Kampus

C. ManajemenKuliah pada Prodi yang

Sama di LuarKampus

E. Kegiatan Belajar di Luar kampus melalui

Magang, Praktikkerja, KKN

D. Manajemen Kuliahdi Prodi yang

Berbeda di Luarkampus


KURIKULUM PT -MBKM

31/01/2021

IMPLEMENTASI KURIKULUM MB-KM


TAHAP PELAKSANAAN

TAHAP Monev

TAHAP PERSIAPAN

31/01/2021

TIDAK MENAMBAH JUMLAH sks

( S1: 145- 160 sks)

AKTIVITAS PROGRAM MBKM

1. Perumusan kebijakan di tingkatPT/ST/UNIV.

2. Penyusunan panduan/pedoman yang menjadi acuan Kurikulum MBKM

3. Pengembangan Kurikulum Prodi

4. Penyusunan prosedur operasional bakubagi mahasiswa, dosen, pembimbingMBKM.

5. Pengembangan model kerja sama dengan

Univ lain/dunia Usaha. 31/01/2021 Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021 21

31/01/2021 Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021 22Sumber : Kemdikbud, 2020

CONTOH PROGRAM AWAL MBKM

1. Mahasiswa mengikuti beberapa MK, pada Prodi yang berbeda di Fakultas yang sama.


2. Mahasiswa mengikuti beberapa MK, pada Prodi yang berbeda di Universitas yang sama.

3. Menjadi Dosen Tamu (untuk beberapapertemuan) di Universitas/PT lain dan sebaliknya, di awali dengan KAK.

4. Menjalin Kerjasama antar Universitas di dalam negeri atau di luar negeri (MoU) ataudengan DUDI

PROGRAM PILIHAN MAHASISWA

1. PPL/Magang/Praktekkerja/Prakerin

2. Pertukaran mahasiswa

3. Mengajar pd Satuan pendidikan

4. Penelitian (Joint Research)

5. Kegiatan wirausaha

6. Proyek Kemanusiaan

7. Studi/proyek independen

8. Membangun desa/KKN Tematik31/01/2021 Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021 24

CONTOH : Pembelajaran pada Prodi lain pada PT yang Sama

31/01/2021 25

Prodi CapaianPembelajaranLulusan

KompetensiTambahan

Prodi

Desain Produk 1, Mampu merancangProduk2. Mampu mengevaluasi Obyekdesain3. Menyusun dan Menyampaikansolusi desain secara visual

Mampu Menyusun, menganalisis, dan menginterpretasikanrencana keuangan

Akuntansi

Mampu melaksanakan fungsiPemasaran

Manajemen

Mampu merancangprogram dalambidang periklanan

Komunikasi

Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021

CONTOH : Pembelajaran pada Prodi yang Sama pada PT yang Berbeda

31/01/2021 26

Prodi CPL PRODI Mata KuliahProdi PT lain

Mata KuliahProdi PT lain

KEHUTANAN 1. Mampu merancangdan mengelolaekosistem Hutan

1. PengelolaanEkosistem HutanMangrove

1.Pengelolaan Ekosistem HutanDataran rendah

2. PengelolaanEkosistem HutanPegunungan

2. PengelolaanEkosistem HutanPantai


CONTOH : Pembelajaran pada Prodi yang Lain pada PT yang Berbeda

31/01/2021 27

Prodi CPL Prodi KompetensiTambahan

MK Prodi lain PT lain

TehnikIndustri

Mampu merancangsustem/komponenproses dan produkIndustri untukmemenuhi kebutuhandalam Batasan realistis(misal ekonomi, lingkungan, Kesehatan)

Mampu merancangproduk untukkebutuhan pertanian

Energi dan MesinPertanian

Mampu membangunmodel untukmenganalisissumberdaya dan lingkungan

PemodelanEkonomiSumberdaya dan Lingkungan


CONTOH : Praktik Kerja Pariwisata

CPL Praktik KerjaIndustri

Ekuivalensi MK JumlahSKS

Mahasiswa mampumelakukan praktekkerja industri bidangJasa Kepariwisataanbidang Tour and Travel

Manajemen Pariwisata 3

Etika Bisnis Pariwisata 3

Tour and Travel 3

Praktek Kerja Pariwisata:1. Orientasi Program 2. Praktek Kerja Tour and Travel3. Laporan Pelaksanaan Praker Tour

& Travel dan Presentasi

353

Jumlah 6 MK 20 SKS


CONTOH : Praktik Kerja Pariwisata

CPL Praktik KerjaIndustri


Mahasiswa mampumelakukan praktekkerja industri bidangJasa Kepariwistaan

Manajemen Pariwisata 3

Etika Bisnis Pariwisata 3

Tour and Travel 3

Praktek Kerja Pariwista:1. Orientasi Program 2. Praktek Kerja Tour and Travel3. Laporan Pelaksanaan Praker Tour

& Travel dan Presentasi

353

Jumlah 6 MK 20 SKS


CONTOH : Kegiatan Wirausahaan

CPL Wirausaha Ekuivalensi MK JumlahSKS

Mahasiswa mampumelakukan praktekwirausaha dengankonsep wirausahakomprehensif

Manajemen Bisnis 3

Etika manajemen 3

Pemasaran Digital 3

Wirausaha:1. Desain Wirausaha2. Praktek Wirausaha3. Laporan Pelaksanaan Wirausaha

dan Presentasi

353

Jumlah 6 MK 20 SKS

Sumber: Sutrisno, 2020


CONTOH : Mahasiswa “Mengajar” di Sekolah

CPL Mengajar Ekuivalensi MK JumlahSKS

Mahasiswa mampumelakukan praktekmengajar secaraonline/daring denganbaik dan tepat

Strategi Pembelajaran Daring 3

Media Pembelajaran Digital 3

Evaluasi Hasil Belajar 3

Mengajar:1. Perencanaan Pembelajaran dan

Presentasi2. Praktek Mengajar3. Laporan Pelaksanaan mengajar

dan Presentasi

3

53

Jumlah 5 MK 20 SKS



CONTOH : PROYEK INDEPENDEN PENDIDIKAN

CPL ProyekIndependen


Mahasiswa mampumenghasilkan produksumber belajar digital berupa video yang dapat digunakan di sekolah dan madrasah

Sumber Belajar Digital 3

Media Pembelajaran Digital 3

Strategi Pembelajaran Daring 3

Proyek:1. Desain Pembelajaran

1. Produk Sumber Belajar Digital2. Laporan Hasil dan Presentasi

3

53

Jumlah 5 MK 20 SKS



Kegiatan mahasiswa yang dapat dilakukan di luar kampus asal

Kegiatan Penjelasan Catatan

1 Magang / praktik

kerja

Kegiatan magang di sebuah perusahaan, yayasan nirlaba, organisasi multilateral, institusi pemerintah, maupun perusahaan rintisan (startup)

Wajib dibimbing oleh seorang dosen /

pengajar

2 Proyek di desa Proyek sosial untuk membantu masyarakat di pedesaan atau daerah terpencil dalam membangun ekonomi rakyat, infrastruktur, dan lainnya

Dapat dilakukan bersama dengan aparatur desa (kepala desa), BUMDes, Koperasi, atau organisasi desa lainnya

3 Mengajar di

sekolah

Kegiatan mengajar di sekolah dasar, menengah, maupun atas selama beberapa bulan. Sekolah dapat berada di lokasi kota maupun tepencil

Program ini akan difasilitasi oleh

Kemendikbud

4

Pertukaran pelajar Mengambil kelas atau semester di perguruan tinggi luar negeri maupun dalam negeri, berdasarkan perjanjian kerjasama yang sudah diadakan Pemerintah

Nilai dan sks yang diambil di PT luar akan disetarakan oleh PT masing-masing

5 Penelitian / riset Kegiatan riset akademik, baik sains maupun sosial humaniora, yang dilakukan di bawah pengawasan dosen atau peneliti

Dapat dilakukan untuk lembaga riset seperti

LIPI / BRIN

6 Kegiatan wirausaha

Mahasiswa mengembangkan kegiatan kewirausahaan secara mandiri dibuktikan dengan penjelasan/ proposal kegiatan kewirausahaan dan bukti transaksi konsumen atau slip gaji pegawai


pengajar

7 Studi / proyek

independen

Mahasiswa dapat mengembangkan sebuah proyek berdasarkan topik sosial khusus dan dapat dikerjakan bersama-sama dengan mahasiswa lain


pengajar

8 Proyek

kemanusiaan

Kegiatan sosial untuk sebuah yayasan atau organisasi kemanusiaan yang disetujui Perguruan Tinggi, baik di dalam maupun luar negeri

Contoh organisasi formal yang dapat disetujRektor: Palang Merah Indonesia, Mercy Corps, dan lain-lain

Catatan:

Semua kegiatan wajib dibimbing oleh seorang dosen / pengajar Kegiatan yang berada di luar Perguruan Tinggi asal (misalnya magang atau proyek di desa) dapat diambil sebanyak dua semester atau setara dengan 40 sks


STRATEGI INTERNAL PT PADA MBKM

KURIKULUM

STAFFING

FINANCING

MANAJEMEN KELEMBAGAAN

KEBIJAKAN/REGULASI

KOMITMEN SEMUA UNSUR UNIVERSITAS

34

TIK/DIGITAL FACILITIES

Proposal PPKM /LLDIKTI 4/202131/01/2021

KOLABORASI EKSTERNAL

(Univ/Org/DUDI)

MARI DISKUSI ……….…..

Proposal PPKM /LLDIKTI 4/2021 3531/01/2021

TERIMA [email protected]

PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR DAN …

Documents

Transcript of PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR DAN …