168

ULANGAN HARIAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

SMAN 3 SALATIGA

Petunjuk: Pilihlah salah satu dari jawaban yang paling tepat!

1. Dibawah ini yang merupakan Ketua KNIP Pusat adalah….

a. Soekarno c. Kusnaini e. Adam Malik

b. Sukarni d. Kasman S

2. Pada tahun 1945, bentuk negara republik Indonesia adalah….

a. Republik c. Kesatuan e. Kerajaan

b. Federasi d. Serikat

3. Undang-Undang Dasar 1945 berlaku untuk pertama kalinya di dalam Negara

Republik Indonesia adalah ….

a. 17 -8- 1949 s/d 17 -8- 1950 d. 17 -8- 1950 s/d 17 -8- 1959

b. 17 -8- 1965 s/d Sekarang e. 17 -8- 1945 s/d 17 -8- 1949

c. 17 -8- 1959 s/d 17 -8- 1965

4. Naskah proklamasi yang diterima sebagai pernyataan kemerdekaan Republlik

Indonesia adalah konsep dari….

a. Soekarno c. Sayuti Melik e. BM Diah

b. Soepomo d. Moh Yamin

5. Komite Nasional Indonesia Pusat dilantik pada tanggal….

a. 26 -8- 1945 c. 28 -8- 1945 e. 30 -8- 1945

b. 27 -8- 1945 d. 29 -8- 1945

6. Di bawah ini lembaga yang memilih presiden dan wakil presiden yang

pertama adalah….

a. MPR c. BPUPKI e. KNIP

b. PPKI d. DPR

7. Indonesia ditetapkan menjadi delapan provinsi adalah sidang PPKI pada

tanggal….

a. 19 -8- 1945 c. 21 -8- 1945 e. 23 -8- 1945

b. 20 -8- 1945 d. 22 -8- 1945

8. Berikut ini adalah anggota BKR, kecuali….

a. Keibodan c. Waratawan e. Keisatsutai

b. Seinendan d. Heiho

169

9. Yang mengundang Ir Soekarno, Moh Hatta dan Radjiman untuk pergi ke

Saigon adalah….

a. Jendral Besar Soeharto d. Jendral Besar Heiho

b. Jendral Besar Sudirman e. Jendral Besar Terauci

c. Jendral Besar Sarwo Edhi Wibowo

10. Di bawah ini yang merupakan makna proklamasi kemerdekaan Republik

Indonesia secara politis ideologis adalah….

a. Negara Indonesia bebas mengawasi pelaksanaan hukum

b. Negara Indonesia bebas membuat hukum sendiri

c. Negara Indonesia bebas dari hukum kolonial

d. Negara Indonesia bebas menentukan nasib sendiri

e. Negara Indonesia bebas menerapkan ketentuan yang berlaku di Indonesia

11. Sistem pemerintahan yang berlaku di Negara Republlik Indonesia pada tahun

1949-1950 adalah….

a. Presidensil c. Federasi e. Pancasila

b. Parlementer d. Liberal

12. Cikal bakal embrio yang sekarang kita kenal dengan MPR adalah….

a. BKR c. PKI e. KNIP

b. BPUPKI d. PPKI

13. Negara yang didalamnya terdapat beberapa negara-negara yang berdaulat

disebut negara….

a. Federasi c. Demokrasi e. Dominion

b. Kesatuan d. Kerajaan

14. Pada tanggal 27 Desember 1949 s/d 17 Agustus 1950 bentuk negara Indonesia

adalah….

a. Kesatuan c. Kepulauan e. Dominion

b. Serikat d. Monarki

15. Pemberlakuan konstitusi RIS merupakan konsekuensi dari ditandatanganinya

perjanjian….

a. Linggarjati c. Komisi Tiga Negara e. Renville

b. Konferensi Meja Bundar d. Konvensi Hukum Laut

170

16. Dalam negara yang menganut system pemerintahan parlementer, para menteri

bertanggunga jawab kepada….

a. Presiden c. Raja e. Perdana menteri

b. Kepala Negara d. Parlemen

17. Selama negara Indonesia berbentuk serikat, UUD 1945 berlaku di….

a. Negara Indoesia Bagian Timur d. Negara Pasundan

b. Negara Indonesia Sumatera Timur e. Negara Republik Indonesia

c. Negara Indonesia bagian Utara

18. Landasan konstitusional kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia pada

tanggal 17 Agustus 1950 sampai dengan 5 Juli 1959 adalah….

a. UUD RIS c. UUDS 1950 e. UUD 1949

b. UUD 1945 d. UUD Belanda

19. Sistem pemerintahan yang dianut oleh bangsa Indonesia pada saat Indonesia

menggunakan UUDS 1950 adalah….

a. Demokrasi Parlementer c. Monarki e. Republik

b. Demokrasi Terpimpin d. Demokrasi Pancasila

20. Pergantian kabinet selama bangsa Indonesia menggunakan UUDS 1950

adalah….kali

a. 6 b. 8 c. 9 d. 5 e. 7

21. Perbedaan pandangan dikalangan elit politik pada waktu persiapan pemilu

pertama adalah mengenai….

a. UUD Negara c. Bentuk Negara e. Struktur Negara

b. Kepala Negara d. Dasar Negara

22. Berikut ini adalah partai besar yang bukan pemenang pemilu tahun 1955,

kecuali….

a. PKB b. PNI c. PDS d. PPP e. PDI

23. Anggota Konstituante yang sampai 3 kali mengadakan pemungutan suara pada

tahun 1959 namun tetap tidak menghasilkan keputusan adalah peristiwa

politik dalam memperdebatkan…

a. Dasar Negara c. UUD Negara e. Semboyan Negara

b. Lambang Negara d. Bendera Negara

171

24. Bentuk pemerintahan Indonesia pada tahun 1950-1959 adalah….

a. Monarki c. Parlementer e. Federal

b. Aristokrasi d. Republik

25. Berikut ini yang merupakan isi dari dekrit presiden 5 Juli 1959 adalah….

a. Segera membubarkan MPRS d. Membentuk Konstituante

b. Bubarkan konstituante e. Bubarkan KNIP

c. Memberlakukan UUDS 1950

26. Yang bukan akibat negative selama berlakunya system parlementer di Negara

Republik Indonesia adalah….

a. Adanya kebebasan berkampanye yang lebih lama

b. Adanya kebebasan untuk melakukan separatis

c. Bersatunya anggota Angkatan Bersenjata

d. Dasar negara menjadi tema perdebatan terbuka

e. Terjadi perpecahan dalam tubuh Angkatan Bersenjata

27. Selama negara berbentuk Serikat, pusat negara Republik Inonesia berada di

kota….

a. Jakarta c. Semarang e. Surabaya

b. Bandung d. Yogjakarta

28. Agar Soekarno dan Hatta tidak dipengaruhi oleh Jepang dalam hal

kemerdekaan bangsa Indonesia, maka para pemuda membawa kedua orang

tersebut ke….

a. Bandung c. Rengasdengklok e. Bogor

b. Yogjakarta d. Cimahi

29. Seorang pemuda yang mengetik naskah proklamasi kemerdekaan RI adalah….

a. Sukarni c. Sayuti Melik e. Chaerul Saleh

b. Syahrir d. Bakri

30. Salah satu hasil sidang pertama PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah….

a. Menetapkan wilayah Indonesia menj adi 8 provinsi

b. Membentuk departemen-departemen

c. Membentuk BKR

d. Membentuk PNI

e. Menetapakan UUD 1945

172

31. Periode Demokrasi terpimpin berlangsung pada tahun….

a. 5 Juli 1959 s/d 11 Maret 1966

b. 17 Agustus 1950 s/d 5 Juli 1959

c. 18 Aguatus 1945 s/d 27 Desember 1949

d. 11 Maret 1966 s/d 21 Mei 1998

e. 27 Desember 1949 s/d 17 Agustus 1950

32. Salah satu penyimpangan yang terjadi pada masa demokrasi terpimpin

adalah….

a. Presiden didikte PKI d. Kekuasaan legislatif terlalu kuat

b. Presiden dikudeta PKI e. Presiden mengeluarkan dekrit

c. Presiden sejajar dengan DPR

33. Tempat dimana dekrit Presiden diumumkan adalah di ….

a. Istana Bogor d. Jln Imam Bonjol

b. Istana Merdeka e. Jln Pegangsaan Timur

c. Istana Negara

34. Periode demokrasi terpimpin mengalami kudeta pada peristiwa….

a. G 30 S/PKI d. DI/TII

b. DPR dibubarkan Presiden e. Indonesia keluar dari PBB

c. Irian Barat dikuasai Belanda

35. Usaha Indonesia menngembalaikan Irian Barat ke NKRI ditandai dengan

munculnya TRIKORA yang diumumkan oleh Presiden di….

a. Jakarta c. Jogjakarta

b. Semarang d. Bandung e. Surabaya

36. Akibat pengaruh dan hasutan PKI terhadap Presiden, maka Indonesia

mengalami konflik dengan negara….

a. Belanda c. Inggris

b. Malaysia d. Amerika e. RRC

37. Doktrin partai komunis bertujuan merebut kekuasaan negara dan

menyingkirkan parpol lainnya dalam rangka menegakkan….

a. Demokrasi c. HAM

b. Komunisme d. Diktator proletar e. Keadilan

173

38. Pemberontakan PKI di Madiun terjadi pada tanggal….

a. 30 -9- 1965 c. 18 -8- 1948

b. 1 -10- 1965 d. 18 -10- 1948 e. 18 -9- 1948

39. Salah satu Perwira Tinggi TNI yang ditembak mati di rumahnya oleh PKI

adalah….

a. S Parman c. DI Panjaitan

b. Suprapto d. Ahmad Yani e. Sutoyo

40. Presiden Sukarno membubarkan DPR dan emnggantinya dengan DPRGR

terjadi pada tahun….

a. 1959 c. 1961

b. 1960 d. 1962 e. 1963

41. Landasan konstitusional Orde Baru adalah….

a. Pancasila c. UUD 1945

b. Tap MPR d. Tap MPRS e. Supersemar

42. Salah satu isi Tiga tuntutan rakyat (Tritura) adalah….

a. Bubarkan PKI d. Tingkatkan revolusi

b. Bubarkan Konstituante e. Gagalkan negara Papua

c. Bubarkan DPR

43. Di bawah ini merupakan anggota kabinet Dwikora yang diamankan Suharto

sebagai pengemban Supersemar dan diduga terlibat G 30 S/PKI, kecuali….

a. Subandrio c. Nasution

b. Sumarjo d. Armunanto e. Sutomo

44. Simbol lahirnya orde Baru adalah….

a. Adanya Supersemar 1966 d. Adanya Pancasila

b. Adanya kudeta G 30 S/PKI e. Adanya TNI

c. Adanya Suharto

45. Berikut ini yang merupakan salah satu contoh penyelewengan yang dilakukan

orde baru adalah….

a. Presiden membubarkan DPR d. Pembangunan tidak merata

b. Hak politik dikebiri e. Adanya komunisme di Indonesia

c. Pemilu dilaksanakan 5 tahun sekali

174

46. Pada masa Orde Baru Lembaga negara yang sangat berpengaruh adalah….

a. Eksekutif c. Legislatif

b. Yudikatif d. Komisi Yudisial e. KPK

47. Tatanan seluruh kehidupan rakyat, bangsa dan negara yang diletakkan kembali

kepada kemurnian pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945 terjadi pada

masa….

a. Orde Lama c. Konstitusi RIS

b. Reformasi d. Demokrasi Terpimpin e. Orde Baru

48. Landasan Idiil negara NKRI adalah….

a. UUD 1945 c. Tap MPR

b. Undang-undang d. Pancasila e. Peraturan

Pemerintah

49. Runtuhnya masa Orde baru terjadi pada tanggal….

a. 11 Maret 1966 c. 21 Maret 1966

b. 21 Mei 1998 d. 12 Mei 1998 e. 11 Mei 1998

50. Krisis multidimensi pada masa orde baru di awali dengan krisis….

a. Kepercayaan c. Budaya

b. Politik d. Ekonomi e. Sosial

51. Proses melaksanakan demokrasi sebagai sistem politik dalam kehidupan

bernegara, atau proses melembagakan demokrasi disebut….

a. Sosialisasi c. Oligarki

b. Implementasi d. Multidimensi e. Demokratisasi

52. Dibawah ini merupakan contoh struktur demokrasi, kecuali….

a. Toleransi c. Eksekutif

b. Legislatif d. Yudikatif e. Parpol

53. Seorang ahli yang mengatakan bahwa system politik demokrasi itu terdiri dari

struktur demokrasi dan kultur demokrasi adalah….

a. Arbi Sanit c. Miriam Budiardjo

b. Marsuki Ali d. Yusril Iza Mahendra e. Efendi Gazali

175

54. Dalam penyelesaian masalah selalu menggunakan perdamaian dan

menggunakan kekerasan seminimal mungkin merupakan contoh dari….

a. Sistem Politik c. Kultur Demokrasi

b. Demokrasi Politik d. Stuktur Demokrasi e. Politik Demokrasi

55. Masyarakat Indonesia memiliki budaya nasional maupun budaya daerah. Hal

ini menandakan bahwa bangsa Indonesia telah ada civil society. Pengertian

Civil society dalam kalimat tadi adalah masyarakat yang….

a. Sukarela c. Heterogen

b. Mandiri d. Kesatuan e. Beradab

56. Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri civil society menurut Hikam adalah….

a. Kontinyuitas c. Kreatif

b. Evolusi d.Kemandirian e. Argumentatif

57. Menurut Winataputra, masyarakat sipil di Indonesia merupakan masyakat

yang….

a. Demokratis dan religis d. Heterogen namun bersatu

b. Berbudaya dan berpolitik e. Tergantung dan miskin

c. Sosial dan gotong royong

58. Demokrasi yang dilaksanakan secara bertahap dan berlangsung terus menerus,

merupakan sifat demokrasi yang….

a. Kontiunyuitas c. Revolusioner

b. Kapabilitas d. Klasik e. Evolusioner

59. Salah satu contoh civil society di Indonesia adalah….

a. DPRD Salatiga c. BRI

b. SMAN 3 Salatiga d. Bank Mandiri e. TVRI

60. Tokoh yang pertama kali memunculkan istilah civil society adalah….

a. Sokrates c. John Locke

b. Aristoteles d. Hegel e. Thomas Hobbes

61. Pada masa reformasi bentuk negara Indonesia adalah….

a. Republik c. Kesatuan

b. Presidensial d. Serikat e. Demokrasi Pancasila

176

62. Awal dari masa Reformasi adalah ….

a. 21 Mei 1996 c. 21 Mei 1997

b. 21 Mei 1998 d. 21 Mei 1999 e. 21 April 1999

63. Isi reformasi nasional Indonesia adalah….

a. Penyelenggaraan pemerintahan yang besih .

b. Masyakarat yang bebas berdemokrasi

c. Melanjutkan pembangunan berencana

d. Mempertahankan masyarakat sipil

e. Perbaikan terecana dari penyimpangan semua bidang

64. Salah satu contoh pencapaian perjuangan politik pada masa reformasi

adalah….

a. Pemilihan Presiden dan Wapres secara langsung

b. Maraknya pelaku korupsi yang bebas

c. Adanya fasilitas SMS dari rakyat kepada Presiden

d. Pembangunan jembatan Suramadu

e. Adanya libur nasional pada perayaan imlek

65. Salah satu tokoh nasional yang memimpin aksi demontrasi mahasiswa di

Jakarta dalam menggulingkan pemerintahan orde baru tahun 1998 adalah….

a. BJ Habibie c. Amien Rais

b. Wiranto d. Prabowo e. SBY

177

KUNCI JAWABAN

1 D 14 B 27 D 40 B 53 C

2 C 15 B 28 C 41 C 54 C

3 E 16 D 29 C 42 A 55 E

4 A 17 E 30 E 43 C 56 D

5 D 18 C 31 A 44 A 57 A

6 B 19 A 32 D 45 B 58 E

7 A 20 E 33 B 46 A 59 D

8 C 21 D 34 A 47 E 60 B

9 E 22 B 35 C 48 D 61 C

10 D 23 A 36 B 49 B 62 B

11 B 24 C 37 D 50 D 63 E

12 E 25 B 38 E 51 E 64 A

13 A 26 e 39 D 52 A 65 C

178

VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL

Rtabel:0,267

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.987 58

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

soal1 38.0541 411.441 .271 .988

soal2 37.9459 401.830 .859 .987

soal3 37.8919 403.044 .865 .987

soal4 37.9730 401.194 .865 .987

soal5 38.0000 402.222 .783 .987

soal6 38.0541 399.941 .869 .987

soal8 38.1081 399.877 .847 .987

soal9 37.9459 402.275 .833 .987

soal10 37.9189 402.299 .867 .987

soal11 38.3514 409.068 .393 .987

soal12 38.0811 401.410 .779 .987

soal13 38.0270 400.583 .852 .987

soal14 37.9730 401.194 .865 .987

soal15 38.0541 400.608 .834 .987

soal16 38.0541 400.775 .825 .987

soal17 38.0811 399.910 .856 .987

soal18 38.1081 399.488 .867 .987

soal19 38.3784 410.686 .316 .987

soal20 38.1081 408.099 .430 .987

soal21 38.1081 399.377 .873 .987

soal22 38.0000 411.278 .293 .987

soal23 38.0000 401.389 .829 .987

soal24 37.9189 402.299 .867 .987

soal25 37.9189 403.021 .823 .987

soal26 38.0000 401.167 .841 .987

soal27 38.0270 402.527 .748 .987

soal28 38.0270 400.305 .867 .987

soal30 38.0811 400.354 .833 .987

soal31 37.9730 402.471 .793 .987

179

soal33 37.9459 402.886 .797 .987

soal34 37.9730 401.860 .827 .987

soal35 38.0541 400.275 .851 .987

soal36 38.0270 411.138 .292 .987

soal38 38.0541 411.719 .257 .988

soal39 38.0270 401.027 .828 .987

soal40 38.0270 400.305 .867 .987

soal41 38.0270 400.916 .834 .987

soal43 38.0000 401.111 .844 .987

soal44 38.0541 400.386 .845 .987

soal45 38.0811 399.632 .871 .987

soal46 38.0541 400.275 .851 .987

soal47 37.9730 401.249 .862 .987

soal48 37.9730 401.916 .824 .987

soal49 37.9459 402.775 .804 .987

soal50 37.9730 401.027 .874 .987

soal51 38.0541 400.275 .851 .987

soal52 38.1081 400.655 .807 .987

soal53 37.9189 402.577 .850 .987

soal54 37.9459 402.386 .826 .987

soal55 38.3243 408.003 .440 .987

soal56 38.0811 410.077 .335 .987

soal57 37.9459 402.386 .826 .987

soal58 37.9730 401.194 .865 .987

soal59 38.0811 399.854 .859 .987

soal60 38.0270 400.527 .855 .987

soal62 38.4595 411.422 .305 .987

soal63 37.8919 403.044 .865 .987

soal65 37.8919 403.044 .865 .987

180

DAYA BEDA

181

182

TABEL DAYA BEDA

Klasifikasi daya beda:

D = 0,00 sampai 0,20 : jelek (poor)

D = 0,20 sampai 0,40 : cukup (satisfactory)

D = 0,40 sampai 0,70 : baik (good)

D = 0,70 sampai 1,00 : baik sekali (excellent)

D = negative, semuanya tidak baik. Jadi semua butir soal yang mempunyai D

negative sebaiknya dibuang.

Data uji daya beda

Daya Beda Butir Soal Jml

Jelek

3,5,8,12,16,18,20,21,22,23,24,25,26,28,31,32,33,34,38,

39,40,41,42,44,46,47,48,49,50,51,53,54,57,58,59,60,61,

63,65

39

Cukup 1,4,6,7,9,10,13,14,15,19,30,37,43,62 14

Baik 2,11,17,27,29,35,36,45,52,55,56,64 12

Baik Sekali - -

Jumlah 65

183

TINGKAT KESUKARAN

1. : Sedang

2. 0,76 : Mudah

3. 0,89 : Mudah

4. 0,68 : Sedang

5. 0,51 : Sedang

6. 0,41 : Sedang

7. 0,43 : Sedang

8. 0,32 : Sedang

9. 0,76 : Mudah

10. 0,76 : Mudah

11. 0,35 : Sedang

12. 0,32 : Mudah

13. 0,49 : Sedang

14. 0,76 : Mudah

15. 0,46 : Sedang

16. 0,41 : Sedang

17. 0,30 : Sedang

18. 0,27 : Sukar

19. 0,32 : Sedang

20. 0,14 : Sukar

21. 0,22 : Sukar

184

22. 0,70 : Mudah

23. 0,68 : Sedang

24. 0,86 : Mudah

25. 0,89 : Mudah

26. 0,68 : Sedang

27. 0,59 : Sedang

28. 0,54 : Sedang

29. 0,51 : Sedang

30. 0,27 : Sukar

31. 0,62 : Sedang

32. 0,68 : Sedang

33. 0,76 : Mudah

34. 0,76 : Mudah

35. 0,54 : Sedang

36. 0,57 : Sedang

37. 0,68 : Sedang

38. 0,65 : Sedang

39. 0,57 : Sedang

40. 0,49 : Sedang

41. 0,54 : Sedang

42. 0,51 : Sedang

43. 0,43 : Sedang

185

44. 0,43 : Sedang

45. 0,24 : Sukar

46. 0,27 : Sukar

47. 0,43 : Sedang

48. 0,65 : Sedang

49. 0,73 : Mudah

50. 0,73 : Mudah

51. 0,27 : Sukar

52. 0,46 : Sedang

53. 0,89 : Mudah

54. 0,73 : Mudah

55. 0,38 : Sedang

56. 0,62 : Sedang

57. 0,70 : Sedang

58. 0,62 : Sedang

59. 0,22 : Sukar

60. 0,57 : Sedang

61. 0,49 : Sedang

62. 0,24 : Sukar

63. 1,00 : Mudah

64. 0,73 : Mudah

65. 1,00 : Mudah

186

SURAT IJIN PENELITIAN

187

SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN

188

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 3 Salatiga

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/Semester : XI IPS1

Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit

A. Standar Kompetensi

Menganalisis Sistem politik di Indonesia

B. Kompetensi Dasar

Menampilkan peran serta dalam system politik di Indonesia

C. Indikator Pembelajaran

11) Mendeskripsikan pengertian system politik Indonesia;

12) Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia;

13) Mendeskripsikan infrastruktur politik;

14) Menguraikan dinamika politik di Indonesia.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Sistem politik Indonesia

2. Siswa dapat mendeskripsikan suprastruktur politik Indonesia

3. Siswa dapat mendeskripsikan infrastruktur politik Indonesia

4. Siswa dapat menguraikan dinamika politik Indonesia

E. Materi Pokok/ Materi Ajar

1. Pengertian sistem politik Indonesia

2. Suprastruktur politik Indonesia

3. Infrastruktur politik Indonesia

4. Dinamika politik Indonesia

F. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat belajar : Bolpoint, buku tulis, spidol, papan tulis/white board,

penghapus, paper hasil kerja kelompok.

2. Sumber belajar : Modul pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas

XI IPS SMAN 3 Salatiga

189

G. Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran kooperatif Tipe STAD

H. Langkah- Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

a) Presensi

b) Apersepsi materi sebelumnya

c) Penyampaian indikator kepada siswa

d) Penyampaian hal-hal yang akan dilakukan selama proses

pembelajaran secara umum.

2. Kegiatan inti (elaborasi, eksplorasi konfirmasi)

a) Eksplorasi

1) Guru menyampaikan materi kepada siswa seperti biasa

2) Guru menggali informasi dari berbagai sumber yang dijadikan

sebagai bahan acuan.

3) Siswa bersama kelompok bekerja sama dan berdiskusi tentang

materi yang telah disampaikan guru beserta pengembangannya

b) Elaborasi

1) Guru membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok 6/7 siswa

2) Guru memberikan tugas kepada setiap kelompok untuk

meyakinkan tiap anggotanya sudah memahami isi pelajaran

dengan mengembangkan materi yang sudah ada.

3) Masing-masing anggota kelompok mencatat hasil pemahaman dan

pengembangan materi dalam kelompok

4) Siswa mempresentasikan pemehaman dan pengembangan materi

tesebut di depan kelas

5) Siswa yang lain menanggapi dan mengkritisi hasil presentasi

c) Konfimasi

1) Guru mengarahkan pembelajaran dan membantu kelompok jika

menemui kesulitan.

2) Guru memberikan pandangan yang benar jika terjadi kekeliruan

dalam pemahaman dan pengembangan materi

190

3) Guru memberi umpan balik kepada siswa untuk memastikan

bahwa siswa sungguh-sungguh memahami materi pembelajaran.

3. Kegiatan ahkir

a) Guru memberikan kesimpulan terhadap materi pembelajaran yang

telah disampaikan ataupun hasil presentasi siswa; (konfirmasi)

b) Guru menyampaikan untuk pertemuan selanjutnya masih melanjutkan

presentasi sampai semua kelompok mendapatkan kesempatan untuk

presentasi di depan kelas.

I. Penilaian

1. Bentuk soal : Pilhan Ganda

2. Soal : Terlampir

3. Kunci Jawaban : Terlampir

4. Penilaian :

Nilai : x 100

Salatiga, November 2011

Guru Kelas Peneliti

Riya Suryana, S.Pd Petrus Selastinus Hermianto

Mengetahui,

Kepala SMAN 3 Salatiga

Drs. Sujit Mudjirno, SIP, MPd

NIP: 19530929 197903 1 009

191

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA N 3 Salatiga

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/Semester : XI IPS 2

Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit

A. Standar Kompetensi

Menganalisis Sistem politik di Indonesia

B. Kompetensi Dasar

Menampilkan peran serta dalam system politik di Indonesia

C. Indikator Pembelajaran

1. Mendeskripsikan pengertian system politik Indonesia;

2. Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia;

3. Mendeskripsikan infrastruktur politik;

4. Menguraikan dinamika politik di Indonesia.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Sistem politik Indonesia

2. Siswa dapat mendeskripsikan suprastruktur politik Indonesia

3. Siswa dapat mendeskripsikan infrastruktur politik Indonesia

4. Siswa dapat menguraikan dinamika politik Indonesia

E. Materi Pokok/ Materi Ajar

1. Pengertian sistem politik Indonesia

2. Suprastruktur politik Indonesia

3. Infrastruktur politik Indonesia

4. Dinamika politik Indonesia

192

F. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat belajar : Bolpoint, buku tulis, spidol, papan tulis/white board,

penghapus.

2. Sumber belajar : Modul pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas

XI IPS SMAN 3 Salatiga

G. Metode Pembelajaran

Metode ceramah

H. Langkah- Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

a) Presensi

b) Apersepsi materi sebelumnya

c) Penyampaian indikator kepada siswa

2. Kegiatan inti

a) Eksplorasi

1) Guru menyampaikan pengertian sistem politik;

2) Guru menyampaikan suprastruktur politik Indonesia;

3) Guru menginformasikan infrastuktur politik Indonesia;

4) Guru menginformasikan dinamika politik Indonesia.

b) Elaborasi

1) Guru bertanya kepada beberapa siswa berkaitan dengan materi

2) Siswa menjawab pertanyaan guru;

3) Siswa mencatat point-point materi pembeljaran yang penting

c) Konfirmsi

1) Guru memberikan peneguhan dengan meluruskan pandanga-

pandangan atau pemahaman yang keliru dari jawaban siswa.

3. Kegiatan akhir

a) Guru memberikan kesimpulan terhadap materi pembelajaran yang

telah disampaikan;

b) Guru menginformasikan materi pelajaran yang akan dipelajari pada

pertemuan selanjutnya.

193

J. Penilaian

1. Bentuk soal : Pilihan Ganda

2. Soal : Terlampir

3. Kunci Jawaban : Terlampir

4. Penilaian :

Nilai : x 100

Salatiga, November 2011

Guru Kelas Peneliti

Riya Suryana, S.Pd Petrus Selastinus Hermianto

Mengetahui,

Kepala SMAN 3 Salatiga

Drs. Sujit Mudjirno, SIP, MPd

NIP: 19530929 197903 1 009