Penilaian Bola Basket
3
Penilaian BOLA BASKET 1. T ek ni k d an Bentuk Penil ai an a. Tes Keterampilan (P sikomotor) Lakukan koordinasi teknik dasar melempar, menangkap, menggiring, dan menembak bola ke ring baske t, unsur-unsur yang dini lai adal ah kesem purn aan mela kukan gera kan (pen ilai an proses) dan ketepatan dan kecepatan melakukan gerakan (penilaian produk/prestasi) . • Co nt oh penilaian pr os es te knik da sa r pe rmainan bo la basket (Penilaian ketera mp il an kecabangan) No Nama Sisa Lempar tangkap !enggiring !enembak "ml Nilai Proses Nilai Produk Nilai #khir $ % & ' Σ $ % & ' Σ $ % & ' Σ $. %. &. '. . sb JULA! SKO" AKS#AL ($#LA# P"OSES) % 1& "umlah skor yang diperoleh Penilaian Proses * ----------------------------------------- + $ "umlah skor maksimal • Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (melempar dan menangkap bolabasket) bola dilempar dan ditangkap ke arah sasaran dinding selama & detik. Perolehan Nilai riteria Pengskoran lasiikasi Nilai Putera Puteri 00. 1 & kali 00. 1 % kali $ Sangat 2aik % 3 %4 kali % 3 %' kali 4 2aik % 3 %' kali $ 3 $4 kali 5 Cukup $ 3 $4 kali $ 3 $' kali 6 urang 00 7 $ kali 00 7 $ kali 8 urang Sekali • Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (menggiring bola) meleati rintangan selama & detik. Perolehan Nilai riteria Pengskoran lasiikasi Nilai Putera Puteri 00. 1 $ rintangan 00. 1 $% rintangan $ Sangat 2aik $% 3 $' rintangan $ 3 $% rintangan 4 2aik 4 3 $$ rintangan 6 3 4 rintangan 5 Cukup 8 3 5 rintangan ' 3 8 rintangan 6 urang 00 7 8 rintangan 00 7 ' rintangan 8 urang Sekali
-
Upload
dwi-wahyunanti -
Category
Documents
-
view
1.203 -
download
122
Transcript of Penilaian Bola Basket
Penilaian BOLA BASKET1. Teknik dan Bentuk Penilaian
a. Tes Keterampilan (Psikomotor)
Lakukan koordinasi teknik dasar melempar, menangkap, menggiring, dan menembak bola ke ring basket, unsur-unsur yang dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan (penilaian proses) dan ketepatan dan kecepatan melakukan gerakan (penilaian produk/prestasi).
Contoh penilaian proses teknik dasar permainan bolabasket (Penilaian keterampilan kecabangan)
NoNama SiswaLempar tangkapMenggiringMenembakJmlNilai ProsesNilai Produk Nilai Akhir
123412341234
1.
2.
3.
4.
5.
Dsb
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI PROSES) : 12
Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian Proses = ----------------------------------------- X 100%
Jumlah skor maksimal
Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (melempar dan menangkap bolabasket) bola dilempar dan ditangkap ke arah sasaran dinding selama 30 detik.
Perolehan NilaiKriteria PengskoranKlasifikasi Nilai
PuteraPuteri
. > 30 kali. > 25 kali100%Sangat Baik
25 29 kali20 24 kali90%Baik
20 24 kali15 19 kali80%Cukup
15 19 kali10 14 kali70%Kurang
< 15 kali < 10 kali60%Kurang Sekali
Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (menggiring bola) melewati rintangan selama 30 detik.
Perolehan NilaiKriteria PengskoranKlasifikasi Nilai
PuteraPuteri
. > 15 rintangan. > 12 rintangan100%Sangat Baik
12 14 rintangan10 12 rintangan90%Baik
9 11 rintangan7 9 rintangan80%Cukup
6 8 rintangan4 6 rintangan70%Kurang
< 6 rintangan < 4 rintangan60%Kurang Sekali
Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (Menembak ke ring basket) selama 30 detik.
Perolehan NilaiKriteria PengskoranKlasifikasi Nilai
PuteraPuteri
. > 17 masuk. > 15 masuk100%Sangat Baik
14 16 masuk12 14 masuk90%Baik
11 13 masuk9 11 masuk80%Cukup
8 10 masuk6 8 masuk70%Kurang
< 8 masuk < 6 masuk60%Kurang Sekali
b. Tes Sikap (Afektif)
Contoh penilaian afektif (Affective Behaviors)
Tes sikap (Afektif) dapat dilakukan selama siswa melakukan pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah. Unsur-unsur yang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri, dan sportivitas.
NoNama SiswaAspek Sikap Yang DinilaiNA
KerjasamaKejujuranMenghargaiSemangatPercaya diriSportivitas
123123123123123123
1.
2.
3.
4.
5.
dst
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI SIKAP) : 18
Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian Afektif = ----------------------------------------- X 100%
Jumlah skor maksimal
c. Tes Pengetahuan (Kognitif)
Contoh format penilaian pembelajaran teknik dasar permainan bolabasket dengan metode resiprokal :
No.Nama SiswaButir-butir PertanyaanNA
Soal No.1Soal No.2Soal No.3Soal No.4Soal No.5
123123123123123
1.
2.
3.
4.
5.
dst
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI KOGNITIF) : 20
Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian Kognitif = ----------------------------------------- X 100%
Jumlah skor maksimal
Contoh Butir Pertanyaan
NoButir Pertanyaan
1.Jelaskan yang dimaksud dengan variasi permainan bolabasket!
2.Sebutkan macam-macam variasi permainan bolabasket!
3.Sebutkan bentuk-bentuk latihan lay-up shoot permainan bolabasket!
4.Jelaskan cara melakukan lay-up shoot permainan bolabasket!
5.Jelaskan cara melakukan melempar, menangkap, menggiring dilanjutkan dengan lay-up shoot!
2. Rekapitulasi Penilaian
No.Nama SiswaAspek PenilaianJumlahNilai AkhirKriteria
PsikomotorAfektifKognitif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
NIlai Rata-rata
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai Akhir (NA) = -----------------------------------------
Tiga Aspek Penilaian
Keterangan :
Mendapat nilai Sangat Baik, jika skor antara
= 91 100%
Mendapat nilai Baik, jika skor antara
= 80 90%
Mendapat nilai Cukup, jika skor antara
= 70 79%
Mendapat nilai Kurang, jika skor antara
= 60 69%
Mendapat nilai Kurang Sekali, jika skor antara= Kurang dari 60%
