PENGETAHUAN PENGETAHUAN LINKUNGANLINKUNGAN

FMIPAFMIPA

UNIVERSITAS BINA NUSANTARAUNIVERSITAS BINA NUSANTARA

PENDAHULUANPENDAHULUAN

PengertianPengertian Pertimbangan yang sangat penting dalam Pertimbangan yang sangat penting dalam

memahami lingkungan adalah terjaganya kualitas memahami lingkungan adalah terjaganya kualitas lingkungan yang prosesnya sangat rumit akibat lingkungan yang prosesnya sangat rumit akibat aktivitas manusia. Kehidupan di muka bumi ini aktivitas manusia. Kehidupan di muka bumi ini pada dasarnya diisi oleh sejumlah makhluk hidup pada dasarnya diisi oleh sejumlah makhluk hidup yang berinteraksi, hubungan timbal balik, dan yang berinteraksi, hubungan timbal balik, dan beradaptasi satu sama lain jenisnya dengan beradaptasi satu sama lain jenisnya dengan benda-benda sekitarnya.benda-benda sekitarnya.

Definisi :Definisi : Pengetahuan LingkunganPengetahuan Lingkungan adalah IPTEK yang adalah IPTEK yang

mempelajari tentang proteksi lingkungan dari mempelajari tentang proteksi lingkungan dari penyebab potensial aktivitas manusia, proteksi penyebab potensial aktivitas manusia, proteksi masyarakat dari pengaruh yang merugikan, dan masyarakat dari pengaruh yang merugikan, dan peningkatan kualitas lingkungan untuk kesehatan peningkatan kualitas lingkungan untuk kesehatan serta kehidupan yang layak bagi manusia.serta kehidupan yang layak bagi manusia.

Nilai strategis Pengetahuan Nilai strategis Pengetahuan LingkunganLingkungan

1.1. Relevan dengan agenda dunia, nasional dan lokalRelevan dengan agenda dunia, nasional dan lokal2.2. Melatih mahasiswa untuk berpikir secara holistik dan Melatih mahasiswa untuk berpikir secara holistik dan

menghargai berbagai disiplin ilmu pengetahuanmenghargai berbagai disiplin ilmu pengetahuan3.3. Interdisiplin (MIPA, Teknik, Seni dan Humaniora)Interdisiplin (MIPA, Teknik, Seni dan Humaniora)4.4. Pengakuan terhadap kredibilitas ilmiah Biologi, Kimia, Pengakuan terhadap kredibilitas ilmiah Biologi, Kimia,

Fisika, dan HidrologiFisika, dan Hidrologi5.5. Jembatan antara perguruann tinggi dengan masyarakat Jembatan antara perguruann tinggi dengan masyarakat

dan lingkungandan lingkungan

TujuanTujuan1.1. Kesadaran (Awareness)Kesadaran (Awareness)2.2. Pengetahuan (Knowledge)Pengetahuan (Knowledge)3.3. Sikap (Attitude)Sikap (Attitude)4.4. Keahlian (Skills)Keahlian (Skills)5.5. Peran serta (Participation)Peran serta (Participation)

Jenis Sumberdaya Alam Jenis Sumberdaya Alam

Sumberdaya terbarui (tidak habis): misal Sumberdaya terbarui (tidak habis): misal sumberdaya mata hari, angin, dan gelombang sumberdaya mata hari, angin, dan gelombang lautlaut

Sumberdaya tidak terbarui: misal bahan bakar Sumberdaya tidak terbarui: misal bahan bakar fosil (minyak bumi, batu-bara), mineral logam fosil (minyak bumi, batu-bara), mineral logam dan non logamdan non logam

Sumberdaya yang berpotensi untuk terbarui: Sumberdaya yang berpotensi untuk terbarui: misal udara segar, air bersih, tumbuhan dan misal udara segar, air bersih, tumbuhan dan hewan (keanekaragaman hayati)hewan (keanekaragaman hayati)

Daya dukung lingkunganDaya dukung lingkungan

Daya dukung lingkungan adalah jumlah maksimum organisme Daya dukung lingkungan adalah jumlah maksimum organisme yang kehidupannya dapat didukung oleh uatu lingkungan yang kehidupannya dapat didukung oleh uatu lingkungan (lokal, regional, global) dalam suatu kurun waktu tertentu.(lokal, regional, global) dalam suatu kurun waktu tertentu.

Untuk dapat bertahan hidup di Bumi ini , keberadaan manusia Untuk dapat bertahan hidup di Bumi ini , keberadaan manusia tidak boleh melampaui batas daya dukung lingkungannya.tidak boleh melampaui batas daya dukung lingkungannya.

Daya dukung dapat bervariasi, bergantung kepada:Daya dukung dapat bervariasi, bergantung kepada:1. lokasi1. lokasi2. waktu2. waktu3. Jenis teknologi yang digunakan untuk memanfaatkan 3. Jenis teknologi yang digunakan untuk memanfaatkan

sumbredaya alam dan dalam menanggapi masalah lingkungan sumbredaya alam dan dalam menanggapi masalah lingkungan akibat pertumbuhan polpulasi dan pemenfaatan umberdaya akibat pertumbuhan polpulasi dan pemenfaatan umberdaya alamalam

Model interaksi tiga faktor yang menentukan dampak Model interaksi tiga faktor yang menentukan dampak lingkunganlingkungan

Jumlah Penduduk

Jumlah Penduduk banyak

Jumlah Penduduksedikit

x

x

x

Jumlah unit SDA yang digunakan per orang

Degradasi & pencemaran per SDA yang digunakan

Dampak Lingkungan

Kerusakan Lingkungan Besar

x

x

x=

=

=

Konsumsi SDA per orang rendah

Degradasi & pencemaran per SDA yang digunakan rendah

Konsumsi SDA per orang tinggi

Degradasi & pencemaran per SDA yang digunakan tinggi

Kerusakan Lingkungan Besar

Negara sedang berekembang (Masalah Overpopulasi)

Negara maju (Masalah Overkonsumsi)

Penyebab utama masalah Penyebab utama masalah lingkungan, sumberdaya dan sosiallingkungan, sumberdaya dan sosial

OverpopulasiOverpopulasi OverkonsumsiOverkonsumsi Distribusi penduduk: implosi & krisis urbanDistribusi penduduk: implosi & krisis urban Keyakinan bahwa teknologi akan dapat Keyakinan bahwa teknologi akan dapat

menyelesaikan emua masalah menyelesaikan emua masalah KemiskinanKemiskinan Oversimplikasi sistem pendukung kehidupan BumiOversimplikasi sistem pendukung kehidupan Bumi Krisis politik dan manajemen ekonomiKrisis politik dan manajemen ekonomi Pandangan dan perilaku antroposentris (human-Pandangan dan perilaku antroposentris (human-

centered), bukan pandangan dan perilaku biosentris centered), bukan pandangan dan perilaku biosentris (earth-centered)(earth-centered)

SEJARAH DAN LATAR BELAKANGSEJARAH DAN LATAR BELAKANGPBB PBB mengadakan konferensi lingkungan sedunia pertama mengadakan konferensi lingkungan sedunia pertama

kali yang sampai saat ini berlanjut terus adalah pada kali yang sampai saat ini berlanjut terus adalah pada tahun 1972 sebagai tahap awal perhatian Dunia terhadap tahun 1972 sebagai tahap awal perhatian Dunia terhadap kemerosotan lingkungan. Di Stockholm menghasilkan 26 kemerosotan lingkungan. Di Stockholm menghasilkan 26 azas dasar yang berkaitan dengan isu lingkungan.azas dasar yang berkaitan dengan isu lingkungan.

1982 Komisi Dunia untuk Lingkungan & Pembangunan 1982 Komisi Dunia untuk Lingkungan & Pembangunan (Di Ketuai oleh Gro Harlem Bruntland) Manusia di (Di Ketuai oleh Gro Harlem Bruntland) Manusia di Bumi memerlukan suatu etika baru yang holistik, Bumi memerlukan suatu etika baru yang holistik, yaitu pertumbuhan ekonomi dan perlindungan/ yaitu pertumbuhan ekonomi dan perlindungan/ pengelolaan lingkungan hidup & sumberdaya alam pengelolaan lingkungan hidup & sumberdaya alam (LH & SDA) harus selaras di seluruh Bumi(LH & SDA) harus selaras di seluruh Bumi

1987 Pembangunan Berkelanjutan1987 Pembangunan Berkelanjutan

1992 Perhatian pada Pencemaran, perusakan LH serta 1992 Perhatian pada Pencemaran, perusakan LH serta pemborosan SDA yang berlansung secara Global. pemborosan SDA yang berlansung secara Global. Terkenal dengan Pembangunan Berkelanjutan yang Terkenal dengan Pembangunan Berkelanjutan yang Berwawasan Lingkungan( PBBL) dalam bhs InggrisBerwawasan Lingkungan( PBBL) dalam bhs InggrisEnvironmentally Sound and Sustainable Environmentally Sound and Sustainable Development (ESSD).Development (ESSD).

Konsep PBBLKonsep PBBL

LH/SDA

Pengelolaan LH/SDA

Pelestarian LH/SDA

Pencegahan Pencemaran & perusakan LH/SDA

Ekonomi

-Pertumbuhan

-Pemerataan

-Eko-efisiensi

-Stabilitas

Sosial Budaya

Pengentasan kemiskinan

Pemberdayaan Masyarakat

Peran serta masyarakat

Pembinaan kelembagaan

Mengatasi Permasalahan Mengatasi Permasalahan LingkunganLingkungan

1.1. Analisis Ilmiah: mengumpulkan informasi & melakukan Analisis Ilmiah: mengumpulkan informasi & melakukan penelitian untuk membuat model yang menjelaskan kejadian penelitian untuk membuat model yang menjelaskan kejadian dan meramalkan kejadian yang kanan datang ( Perubahan dan meramalkan kejadian yang kanan datang ( Perubahan Global)Global)

2.2. Analisis Resiko: menganalisis dan memperkirakan pengaruh Analisis Resiko: menganalisis dan memperkirakan pengaruh potensial dari suatu aksi atau kegiatan (contoh AMDAL)potensial dari suatu aksi atau kegiatan (contoh AMDAL)

3.3. Pendidikan Masyarakat: mensosialiasikan informasi tentang Pendidikan Masyarakat: mensosialiasikan informasi tentang permasalahan berikut alternatif pemecahannya. (Contoh: permasalahan berikut alternatif pemecahannya. (Contoh: penyuluhan, iklan pelayanan masyarakat, pendidikan di penyuluhan, iklan pelayanan masyarakat, pendidikan di sekolah)sekolah)

4.4. Penentuan kebijakan: Peran serta masyarakat dalam Penentuan kebijakan: Peran serta masyarakat dalam menentukan kebijakan dengan melakukan kontrol terhdap menentukan kebijakan dengan melakukan kontrol terhdap keadaan lingkungan ebagai akibat pembangunan. (Contoh: keadaan lingkungan ebagai akibat pembangunan. (Contoh: peran LSM & masyarakat umum.peran LSM & masyarakat umum.

5.5. Pemantauan: memantau kegiatan yang dolakukan di Pemantauan: memantau kegiatan yang dolakukan di lapangan ; melihat dan menilai apakah maalah telah lapangan ; melihat dan menilai apakah maalah telah terselesaikan dan memperbaiki permodelan atas masalah terselesaikan dan memperbaiki permodelan atas masalah tersebut. (Contoh: peran lembaga pemerintah, LSM (kasus tersebut. (Contoh: peran lembaga pemerintah, LSM (kasus Freeport, Indorayon dll)Freeport, Indorayon dll)

Beberapa prinsip untuk Beberapa prinsip untuk bekerja dengan Bumi (Miller bekerja dengan Bumi (Miller

2000)2000) Mempertahankan Bumi dalam keadaan eperti Mempertahankan Bumi dalam keadaan eperti

semula atau lebih baiksemula atau lebih baik Tidak mengambil lebih dari yang diperlukanTidak mengambil lebih dari yang diperlukan Tidak merusak kehidupan air, udara, dan tanahTidak merusak kehidupan air, udara, dan tanah Menjaga berkelanjutan dan keanekaragaman Menjaga berkelanjutan dan keanekaragaman

hayatihayati Tidak menghamburkan sumberdaya alamTidak menghamburkan sumberdaya alam Tidak membuang pencemar kedalam lingkungan Tidak membuang pencemar kedalam lingkungan

dalam laju yang tidak dapat dinetralisir ecara dalam laju yang tidak dapat dinetralisir ecara alami oleh lingkunganalami oleh lingkungan

Mencegah pencemaran dan mengurangi limbah.Mencegah pencemaran dan mengurangi limbah. Memperlambat laju pertumbuhan populasiMemperlambat laju pertumbuhan populasi Mengupayakan pengentasan kemiskinanMengupayakan pengentasan kemiskinan

Dampak aktivitas manusia dari segi Dampak aktivitas manusia dari segi lingkunganlingkungan

I.I. Pencemaran Pencemaran udaraudara

II.II. Pencemaran airPencemaran air

III.III. Pencemaran Pencemaran tanahtanah

1. Pencemaran Udara1. Pencemaran UdaraKejadian Pencemaran udara sebelumnya :Kejadian Pencemaran udara sebelumnya :London Ingris 1873, 1880, 1892 dan Desember.1930 London Ingris 1873, 1880, 1892 dan Desember.1930 Lembah Meuse, Belgium 63 meninggal dan 6000 sakitLembah Meuse, Belgium 63 meninggal dan 6000 sakitOkt.1948 Okt.1948 Donora Pensylvania, 17 meninggal dan 6000 sakitDonora Pensylvania, 17 meninggal dan 6000 sakit5-9 Des. 1952 London Ingris 4000 meninggal5-9 Des. 1952 London Ingris 4000 meninggal3-6 Januari 1956 London Ingris 1000 meninggal3-6 Januari 1956 London Ingris 1000 meninggal2-5 Des. 1957 London Ingris 700-800 meninggal2-5 Des. 1957 London Ingris 700-800 meninggal26-31 Januari 1959 London Ingris 200-250 meninggal26-31 Januari 1959 London Ingris 200-250 meninggal5-10 Des. 1962 London Ingris 700 meninggal5-10 Des. 1962 London Ingris 700 meninggal7-22 Januari 1963 London Ingris 700 meninggal7-22 Januari 1963 London Ingris 700 meninggal9 Jan- 12 Feb 1963 New York, AS 200-400 meninggal, 9 Jan- 12 Feb 1963 New York, AS 200-400 meninggal,

dlldll

Pencemaran udara akibat pembakaran bahan Pencemaran udara akibat pembakaran bahan antropogenikantropogenik

Contoh dan kejadiaan Contoh dan kejadiaan lainlain akibat penggunaan akibat penggunaan bensin bertimbal (Pb) bensin bertimbal (Pb) dalam meningkatkan dalam meningkatkan angka oktan berakibat angka oktan berakibat terhadap kesehatan terhadap kesehatan anak-anak dan orang anak-anak dan orang dewasadewasa

Contoh Gas buangContoh Gas buang Gas COGas CO22 , CO, NO , CO, NOxx , SO , SOxx , ,

CFC (misalnya CFCFC (misalnya CF22 ClCl22 ,dan CFCl ,dan CFCl33 ) )

CFC – Penipisan ozon di CFC – Penipisan ozon di atmosfir akibat reaksi atmosfir akibat reaksi berantai dari CFC dan Oberantai dari CFC dan O33 pada lapisan stratosfir pada lapisan stratosfir

Emisi Gas Rumah Kaca (GRK)Emisi Gas Rumah Kaca (GRK) Gas-gas di atmosfir baik alami atau buatan manusia Gas-gas di atmosfir baik alami atau buatan manusia

(antropogenik) yang mempunyai kemampuan menyerap dan (antropogenik) yang mempunyai kemampuan menyerap dan memancarkan kembali radiasi gelombang panjang (infra memancarkan kembali radiasi gelombang panjang (infra merah). merah).

Sifat Sifat thermal thermal yang menyebabkan global warningyang menyebabkan global warning -CO-CO22 ( >55%) , -CH ( >55%) , -CH44 (20%), -N (20%), -N22O (10%) pemupukan lahan, O (10%) pemupukan lahan,

pembakaran biomasa pemakaian bahan bakar, -CFC (15 – 20 pembakaran biomasa pemakaian bahan bakar, -CFC (15 – 20 %) %)

CH4 mempunyai sifat thermal 20 – 30 x lebih efektif dari COCH4 mempunyai sifat thermal 20 – 30 x lebih efektif dari CO22 . . COCO22 dan CH dan CH44 pada zaman pra-industri masing mempunyai pada zaman pra-industri masing mempunyai kandungan 260 ppm dan 0,70 ppm dan setelah 300 th menjadi kandungan 260 ppm dan 0,70 ppm dan setelah 300 th menjadi 350 ppm dan 1,7 ppm dan 18.000 tahun yang lalu sebelum pre-350 ppm dan 1,7 ppm dan 18.000 tahun yang lalu sebelum pre-industri 25 % lebih rendah. Dari perhitungan COindustri 25 % lebih rendah. Dari perhitungan CO22 meningkat 1 meningkat 1 ppm pertahun dan CHppm pertahun dan CH44 meningkat 0,02 ppm pertahun. Gas lain meningkat 0,02 ppm pertahun. Gas lain yang juga menyebabkan global warning adalah N2O.yang juga menyebabkan global warning adalah N2O.

Hujan AsamHujan Asam (NO (NOxx , SO , SOxx ) akibat gas buang industri dan ) akibat gas buang industri dan transportasi. transportasi.

2. Pencemaran air2. Pencemaran air Akibat terjadinya pencemaran air oleh industri dan Akibat terjadinya pencemaran air oleh industri dan

dampaknya itu mulai dirasakan akibat peristiwa-peristiwa dampaknya itu mulai dirasakan akibat peristiwa-peristiwa yang terjadi antara lain penyakit yang terjadi antara lain penyakit Minamata, Itai-itaiMinamata, Itai-itai di di Jepang antara tahun 1953 – 1960Jepang antara tahun 1953 – 1960

Pencemaran Pencemaran thermal thermal (suhu air) (suhu air) Merupakan peningkatan suhu pada air sehingga kandungan Merupakan peningkatan suhu pada air sehingga kandungan

oksigen terlarut dalam air menurun. oksigen terlarut dalam air menurun. 00oo kandungan O kandungan O22 terlarut 15 ppm, 10 terlarut 15 ppm, 10oo kandungan O kandungan O22

terlarut 13 ppm, 20terlarut 13 ppm, 20oo kandungan O kandungan O22 terlarut 9 ppm, dan 30 terlarut 9 ppm, dan 30oo kandungan Okandungan O22 terlarut 7,5 ppm. terlarut 7,5 ppm.

Bila kandungan OBila kandungan O22 terlarut kurang dari 3 ppm dalam air terlarut kurang dari 3 ppm dalam air akan menyebabkan ikan dalam air tidak bisa hidup. akan menyebabkan ikan dalam air tidak bisa hidup. Hubungan kandungan OHubungan kandungan O22 terlarut dlam air dengan BOD terlarut dlam air dengan BOD adalah 3 ppm Oadalah 3 ppm O22 ekivalen dengan 1 ppm BOD. BOD berasal ekivalen dengan 1 ppm BOD. BOD berasal dari limbah organik Odari limbah organik O22 cair yang dapat berasal dari cair yang dapat berasal dari perumahan, pabrik, kantor, toko dllperumahan, pabrik, kantor, toko dll

3. Pencemaran tanah3. Pencemaran tanahContoh: akibat penempatan dan pembuangan limbah, Contoh: akibat penempatan dan pembuangan limbah,

sampah, dan bahan berbahaya dan beracun (B3) yang sampah, dan bahan berbahaya dan beracun (B3) yang tidak sesuai dengan kriteria lingkungan dan hidrologi serta tidak sesuai dengan kriteria lingkungan dan hidrologi serta pemakaian pestisida, herbisida, fungisida untuk pertanian.pemakaian pestisida, herbisida, fungisida untuk pertanian.

Masalah-masalah lingkungan dapat ditimbulkan oleh;Masalah-masalah lingkungan dapat ditimbulkan oleh; Peningkatan Populasi Peningkatan Populasi Pembangunan Pertanian PanganPembangunan Pertanian Pangan Pembangunan PerkebunanPembangunan Perkebunan Pembangunan KehutananPembangunan Kehutanan Pembangunan PeternakanPembangunan Peternakan Pembangunan PerikananPembangunan Perikanan Pembangunan IndustriPembangunan Industri Perkembangan PemukimanPerkembangan Pemukiman Pencemaran UdaraPencemaran Udara Pencemaran Air & LautPencemaran Air & Laut

Akibat kebakaran hutanAkibat kebakaran hutan1.1. Ekosistem hutan rusakEkosistem hutan rusak2.2. Produksi bahan organik menurunProduksi bahan organik menurun3.3. Penurunan proses dekomposisiPenurunan proses dekomposisi4.4. Siklus hidrologi tergangguSiklus hidrologi terganggu5.5. Pembentukkan tanah terganggu (tekstur Pembentukkan tanah terganggu (tekstur

tanah berubah)tanah berubah)6.6. Mengurangi kemampuan fotosintesisMengurangi kemampuan fotosintesis7.7. Produksi carbohidrat, vitamin Produksi carbohidrat, vitamin

terhambat.terhambat.8.8. Menurunnya kualitas dan matinya Menurunnya kualitas dan matinya

organisme, pengikisan hara meningkat.organisme, pengikisan hara meningkat.9.9. Siklus hara terganggu, unsur hara Siklus hara terganggu, unsur hara

hilang, N menguap, P terbenam dalam hilang, N menguap, P terbenam dalam bentuk silika.bentuk silika.

10.10. Efek rumah kacaEfek rumah kaca

Lingkungan perkotaanLingkungan perkotaan terdiri dari fasilitas seperti: terdiri dari fasilitas seperti: Bukit, tumbuh-tumbuhan, binatang atau ternak, Bukit, tumbuh-tumbuhan, binatang atau ternak,

rumah-rumah, gedung-gedung perkantoran, rumah-rumah, gedung-gedung perkantoran, apartemen, perhotelan, pabrik-pabrik, bengkel-apartemen, perhotelan, pabrik-pabrik, bengkel-bengkel, toko-toko, warung-warung dll.bengkel, toko-toko, warung-warung dll.

Di kota-kota terdapat pabrik-pabrik yang Di kota-kota terdapat pabrik-pabrik yang menghasilkan limbah yang dapat berupa cair, gas, menghasilkan limbah yang dapat berupa cair, gas, dan padat yang sangat tergantung jenis dan padat yang sangat tergantung jenis pabriknya. Sebagai contoh suatu pabrik akan pabriknya. Sebagai contoh suatu pabrik akan mengeluarkan gas-gas yang mengandung COmengeluarkan gas-gas yang mengandung CO22 , , NONOXX , SO , SOXX yang mana keadaan ini bila tidak yang mana keadaan ini bila tidak diperhatikan akan mengakibatkan terjadinya diperhatikan akan mengakibatkan terjadinya hujan asam dan menimbulkan efffek rumah kaca. hujan asam dan menimbulkan efffek rumah kaca. Disamping itu suatu pabrik juga menghasilkan Disamping itu suatu pabrik juga menghasilkan limbah yang beragam baik gas, cair, dan padat limbah yang beragam baik gas, cair, dan padat yang pada konsekwesinya dapat menimbulkan yang pada konsekwesinya dapat menimbulkan pencemaran lingkungan.pencemaran lingkungan.

P GamesP Games POPULATIONPOPULATION PRODUCTIONPRODUCTION POWERPOWER PLACESPLACES POLLUTIONPOLLUTIONBerhubungan dengan;Berhubungan dengan; URBANISASIURBANISASI PERTAMBANGAN & INDUSTRIPERTAMBANGAN & INDUSTRI ENERGIENERGI TEMPAT TINGGALTEMPAT TINGGAL PENCEMARAN LINGKUNGANPENCEMARAN LINGKUNGAN