Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli
2
Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli sebelumnya | pengertian filsafat ilmu menurut para ahli Sea cara umum filsa fat pendi dikan bi sa di ar ti kan sala h satu cabang fi ls af at yang ruang li ngku pnya ter fokus dal am bidang pend idi kan.Ber ikut ini , bebera pa pengerti an fils afat pendidikan menurut para ahli : 1. Muhammad Labib al-Najihi: Filsafat pendidikan adalah suatu aktivitas yang teratur yang menjadikan filsafat itu sebagai jalan mengatur, menyelaraskan dan memadukan proses pendidikan. 2. Kil pat rik dal am Buku Phi los ophy of Education menyebutk an " Phil isophi zing and education are, then, but two stages of the same endeavo; Philisophizing to think out better values and idealism, education to realize these in life, in human personality. Education acting out of the best direction philosophizing in can give, tries and beginning primarly wit h the young, t o lead people to build critrised values to their characters, and in this way to get the highest ideals of philosophy progressively embodied in their lives. " Berf il sa fat dan me ndi dik adalah dua fase dalam satu usaha. Berfilsafat adalah memikirkan dan mempert imbangkan nilai-nilai dan cita-cita yang lebih baik, sedangkan mendidik ial ah usa ha mer eal isa si nil ai- nil ai dan cit a-c ita it u didala m kehidupan dan dalam kepribadian manusia. Mendidik ialah mewujudkan nilai-nilai yang disumbangkan filsafat, dimulai dengan generasi muda, untuk membimbing rakyat membina nilai-nilai di dalam kepribadian mereka, dan melembagakannya dalam kehidupan mereka. 3. John Dewey memandang pendidika n sebaga i suatu prose s pembentukan kemampuan dasar ya ng fundamental, baik menyang kut day a pi ki r (i nt el ektual ) maupun day a perasaan(emotional) menuju kearah tabi’at manusia, maka filsafat juga dapat diartikan sebagai teori umum pendidikan (Democracy and Educat ion, p. 383) 4. Prof. Br ameld ber kata tent ang filsa fat pendi dikan : That is , we should bri ng philos ophy to bear upon the problems of education as effiently…Kita harus membawa filsafat guna mengatasi persoalan-persoalan pendidikan secara efisien, jelas, dan sistematis sedapat mungkin…); 5. Van Cleve Mor ri s menya takan : “Se car a rin gkas kit a mengat aka n bahwa pendidika n adal ah studi filosofis, karena ia pada dasar nya, bukan alat social se mata untuk mengalihkan cara hidup secara menyeluruh kepada setiap generasi, akan tetapi ia juga menjadi agen (le mba ga) yan g mel aya ni hat i nur ani mas yar akat dal am per jua nga n mencap ai hari depan lebih baik (Van Cleve Morris , Becami ngan Education, p.57 dalam buku Filsafat Pendidikan Islam, Prof HM. Arifin, Med, p. 3) itulah tadi beberapa pengertian filsafat pendidikan menurut para ahli. semoga bermanfaat
-
Upload
rina-samosir -
Category
Documents
-
view
1.742 -
download
0
Transcript of Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli
5/11/2018 Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/pengertian-filsafat-pendidikan-menurut-para-ahli 1/2
Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli
Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli
sebelumnya | pengertian filsafat ilmu menurut para ahli
Seacara umum filsafat pendidikan bisa diartikan salah satu cabang filsafat yang ruang
lingkupnya terfokus dalam bidang pendidikan.Berikut ini, beberapa pengertian filsafatpendidikan menurut para ahli:
1. Muhammad Labib al-Najihi: Filsafat pendidikan adalah suatu aktivitas yang teratur
yang menjadikan filsafat itu sebagai jalan mengatur, menyelaraskan dan memadukan proses pendidikan.
2. Kilpatrik dalam Buku Philosophy of Education menyebutkan " Philisophizing and education are, then, but two stages of the same endeavo; Philisophizing to think out
better values and idealism, education to realize these in life, in human personality.
Education acting out of the best direction philosophizing in can give, tries and beginning primarly wit h the young, t o lead people to build critrised values to their characters, and
in this way to get the highest ideals of philosophy progressively embodied in their lives. "Berfilsafat dan mendidik adalah dua fase dalam satu usaha. Berfilsafat adalah
memikirkan dan mempert imbangkan nilai-nilai dan cita-cita yang lebih baik, sedangkan
mendidik ialah usaha merealisasi nilai-nilai dan cita-cita itu didalam kehidupan dandalam kepribadian manusia. Mendidik ialah mewujudkan nilai-nilai yang disumbangkan
filsafat, dimulai dengan generasi muda, untuk membimbing rakyat membina nilai-nilai di
dalam kepribadian mereka, dan melembagakannya dalam kehidupan mereka.3. John Dewey memandang pendidikan sebagai suatu proses pembentukan kemampuan
dasar yang fundamental, baik menyangkut daya pikir (intelektual) maupun daya
perasaan(emotional) menuju kearah tabi’at manusia, maka filsafat juga dapat diartikan
sebagai teori umum pendidikan (Democracy and Educat ion, p. 383)
4. Prof. Brameld berkata tentang filsafat pendidikan : That is, we should bring philosophy to bear upon the problems of education as effiently…Kita harus membawa filsafat guna
mengatasi persoalan-persoalan pendidikan secara efisien, jelas, dan sistematis sedapatmungkin…);
5. Van Cleve Morris menyatakan : “Secara ringkas kita mengatakan bahwa pendidikan
adalah studi filosofis, karena ia pada dasarnya, bukan alat social semata untuk mengalihkan cara hidup secara menyeluruh kepada setiap generasi, akan tetapi ia juga
menjadi agen (lembaga) yang melayani hati nurani masyarakat dalam perjuangan
mencapai hari depan lebih baik (Van Cleve Morris, Becamingan Education, p.57 dalam buku Filsafat Pendidikan Islam, Prof HM. Arifin, Med, p. 3)
itulah tadi beberapa pengertian filsafat pendidikan menurut para ahli.semoga bermanfaat
5/11/2018 Pengertian Filsafat Pendidikan Menurut Para Ahli - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/pengertian-filsafat-pendidikan-menurut-para-ahli 2/2
