PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA .SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR . ... tingkat kesukaran

download PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA .SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR . ... tingkat kesukaran

If you can't read please download the document

  • date post

    09-May-2019
  • Category

    Documents

  • view

    223
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA .SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR . ... tingkat kesukaran

PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPUR DAN UANG UNTUK

SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

Ramdan Nur Aminudin

NIM: 131134160

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2017

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ii

SKRIPSI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

iii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

iv

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan untuk:

1. Orang tua penulis, Bapak Sartam S.Pd. dan Ibu Tumiyati S.Pd.

2. Kakak penulis, Agus Ansoru Awaludin S.Kep.

3. Seseorang yang selalu mendapat tempat spesial dalam diri penulis, Chendy

Putriana Devi

4. Almamater Universitas Sanata Dharma dan seluruh pendidik dalam Program

Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

v

MOTTO

Menjadi pribadi yang lebih bertanggung jawab, dan selalu membuat orang

disamping kita tersenyum

(Ramdan Nur Aminudin)

Harta yang paling berharga adalah keluarga

(Keluarga Cemara)

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

vi

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini

tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah saya

sebutkan dalam kutipan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

Yogyakarta, 03 Mei 2017

Penulis

Ramdan Nur Aminudin

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

vii

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:

Nama : Ramdan Nur Aminudin

Nomor Mahasiswa : 131134160

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan

Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:

PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI

HITUNG CAMPUR DAN UANG UNTUK SISWA KELAS III SEKOLAH

DASAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017

beserta perangkat yang diperlukan. Dengan demikian, saya memberikan kepada

perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam

bentuk media lain, mengelolanya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikan

secara terbatas, dan mempublikasikannya di internet atau media lain untuk

kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari saya maupun memberikan royalti

kepada saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di Yogyakarta

Pada Tanggal : 03 Mei 2017

Yang menyatakan

Ramdan Nur Aminudin

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

viii

ABSTRAK

PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPUR DAN UANG UNTUK SISWA KELAS III

SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Ramdan Nur Aminudin Universitas Sanata Dharma

2017

Awal dari dilakukannya penelitian ini adalah adanya potensi serta masalah yang muncul terkait dengan pengembangan tes hasil belajar. Analisis kebutuhan dalam penelitian ini adalah guru membutuhkan contoh soal tes hasil belajar yang baik. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Developement (R&D) yang bertujuan untuk (1) mengembangkan tes hasil belajar dan (2) mendeskripsikan kualitas produk tes hasil belajar materi operasi hitung campur dan uang untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Prosedur pengembangan produk menggunakan langkah-langkah yang dikemukakan oleh Borg dan Gall. Peneliti dalam melakukan analisis hanya menggunakan 7 langkah dari 10 langkah yang ada. Langkah-langkah yang digunakan oleh peneliti meliputi (1) Potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, dan (7) revisi produk. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas III SD N Caturtunggal 1 dan siswa kelas III SD N Caturtunggal 3 yang secara keseluruhan berjumlah 60 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah penelitian pengembangan yaitu (a) potensi dan masalah, (b) pengumpulan data, (c) desain produk, (d) validasi desain, (e) revisi desain, (f) uji coba produk, serta (g) revisi produk. (2) dari 60 soal yang telah peneliti buat, terdapat 31 soal yang dinyatakan valid atau sekitar 52%, (3) mempunyai tingkat reliabilitas dengan kategori tinggi, (4) dari 31 butir soal tersebut, 1 soal atau sebesar 3,2% mempunyai daya pembeda dengan kategori jelek, 8 soal atau sebesar 25 % mempunyai daya pembeda dengan kategori cukup, 21 soal atau sebesar 67 % mempunyai daya pembeda dengan kategori baik, serta 1 soal atau 3,2 % mempunyai daya pembeda dengan kategori sangat baik, (5) tingkat kesukaran dari 31 soal adalah 10 soal dengan kriteria mudah, 12 soal dengan kriteria sedang, dan 9 soal dengan kriteria sukar. Apabila dikonversikan kedalam bentuk prosentasi hasilnya menjadi 32 % mudah, 38 % sedang, 30 % sukar, (6) kemudian ditinjau dari analisis pengecoh, sebanyak 17 pengecoh tidak berfungsi. Soal-soal dengan kualitas baik ini kemudian dijadikan produk akhir berupa prototipe tes hasil belajar matematika materi operasi hitung campur dan uang untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Kata kunci: pengembangan, tes hasil belajar, matematika, validitas, reliabilitas, daya pemeda, tingkat kesukaran, pengecoh.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ix

ABSTRACT

THE DEVLOPEMENT OF MATHEMATICS LEARNING ACHIEVEMENT TEST BASIC COMPETENCES MIXED OPERATION AND MONEY FOR

THIRD GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL

Ramdan Nur Aminudin Universitas Sanata Dharma

2017

This research begin with potentials and problems related with the making of learnig test result. The analysis is teachers needs an example of good learning test result. This type of research is (R&D) Research and Developement and the aim of this research are (1) to develop test result and (2) describe the quality of the test result product competence mixed operation and money for third grade of elementary school.

Procedure of product developement use stpes from Borg and Gall. Researcher just use 7 of 10 stpes, there are (1) potential and problems, (2) collecting data, (3) product design, (4) design validation, (5) design revision, (6) product testing, (7) product revision. Subject of this research are 60 student of Caturtunggal 1 elementary school and Caturtunggal 3 elemntary school.

Result of this research shows that (1) steps of developement research are (a) potential and problems, (b) collecting data, (c) product design, (d) design validation, (e) design revision, (f) product testing, (g) product revision. (2) there are 31 from 60 questions that is valid or about 52%, (3) reliability grade is high, (4) on distinguish ability of effort, from those 31 questions, 1 question or about 3,2% is categoried low grade, 8 questions or about 25% categoried enough, 21 questions or about 67% categoried good, and i question or about 3,2% categoried very good. (5) analysis of difficult shows that 10 questions categoried easy, 12 questions categoried medium, and 9 questions categoried hard.(6) on distraction analyisis, there are 17 distractions that did not work. These good questions will be the final product of test result prototype of mathematics competence mixed operation and money for third grade of elementary school.

Keywords: developement, learning result test, mathematic, validity, reliability, distinguishing, difficulty level, distractor analysis.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

x

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim , dengan mengucap puji syukur kehadirat

ALLAH SWT Tuhan yang maha Agung, karena berkat kehendak-Nya lah penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini, serta solawat serta salam kepada Nabi

MUHAMMAD SAW utusan ALLAH SWT.

Maksud dan tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi

persyaratan memperoleh gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Menyadari bahwasanya laporan ini tidak lepas dari bantuan berbagai

pihak, maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih yang

setulus-tulusnya kepada :

1. Bapak Rohandi, Ph D., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan

2. Christiyanti Aprinastuti S.Si., M.Pd., selaku Kaprodi PGSD

3. Apri Damai Sagita Krissandi, S.Si., M.Pd., selaku Wakaprodi PGSD

4. Drs. Puji Purnomo, M.Si selaku dosen pembimbing I

5. Maria Agustina Amelia, S.Si., M.Pd. selaku dosen pembimbing II

6. Guru SD N Caturtunggal 1, Guru SD N Caturtunggal 3, Guru SD N Gejayan,

Guru SD N 2 Sinduadi Timur selaku narasumber dan validator

7. Alm. Tumiyati S.Pd. selaku Ibu dari penulis dan Sartam S.Pd. yang telah

membimbing dan memberikan segalanya kepada peneliti

8. Ratini S.Pd selaku ibu dari peneliti yang telah mengajarkan banyak hal

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xi

9. Agus Ansoru Awaludin S. Kep. selaku Kakak dari peneliti yang telah