Suatu studi perbandingan ketelitian penggunaan petak ukur ...
PENGEMBANGAN MEDIA PETAKASI (PETAK KARTU … · rahmat hidayah, dan inayah-Nya skripsi dengan judul...
Transcript of PENGEMBANGAN MEDIA PETAKASI (PETAK KARTU … · rahmat hidayah, dan inayah-Nya skripsi dengan judul...
i
PENGEMBANGAN MEDIA PETAKASI (PETAK KARTU MAKANAN
SEHAT BERGIZI) UNTUK PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD
TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI
SKRIPSI
OLEH:
EDI SUTRISNO
NIM: 201010430311571
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
i
PENGEMBANGAN MEDIA PETAKASI (PETAK KARTU MAKANAN
SEHAT BERGIZI) UNTUK PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD
TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH:
EDI SUTRISNO
NIM: 201010430311571
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
PENGEMBANGAN MEDIA PETAKASI (PETAK KARTU MAKANAN
SEHAT BERGIZI) UNTUK PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD
TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI
Oleh:
Edi Sutrisno
NIM: 201010430311571
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
di Malang, 17 Juli 2014
Menyetujui,
iv
LEMBAR PENGESAHAN
PENGEMBANGAN MEDIA PETAKASI (PETAK KARTU MAKANAN
SEHAT BERGIZI) UNTUK PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD
TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI
Oleh:
Edi Sutrisno
NIM: 201010430311571
Dipertahankan di depan dewan penguji
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Malang, 13 Agustus 2014
Dewan Penguji:
1. Drs. Romad Widodo, M. Kes
2. Arina Restian, M. Pd
3. Drs. M. Mansur Ibrahim
4. Drs. Wahyu Prihanta, M. Kes
v
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Edi Sutrisno
Tempat tanggal lahir : Pasuruan, 13 Juli 1991
NIM : 201010430311571
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Petakasi (Petak Kartu Makanan
Sehat Bergizi) Untuk Pembelajaran Tematik Kelas IV SD Tema Makananku
Sehat Dan Bergizi” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini
tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk
memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik
sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini
dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya
vi
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum kecuali kaum itu
sendiri yang mengubah apa apa yang pada diri mereka.“ (QS. Ar-Ra’d:11)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.” (QS. Al-Insyiraah:6)
“Sabegja-begjane wong kang lali luwih begja kang iling lawan waspada”
(Filsafah Jawa)
“Usaha, Rekodoyo, Ikhtiyar, Pasrah - Urip”
“Man Jadda Wajada!!”
vii
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat dan
hidayah-Nya, sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan pada junjungan kita
Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk jalan kebenaran sehingga penulis
dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1. Kedua orang tuaku Bapak Laudi dan Ibu Imrona yang telah memberikan
dukungan penuh kepadaku dengan usaha, doa, serta cinta kasih sayangnya
demi masa depanku.
2. Adikku jagoanku Wahyu Dwi Apriliyanto yang kusayangi
3. Zainul Firdaus, Nurlia Ana’a Allaily, Abdurrahman Wahid, Cici Sholikha dan
Imam Baidowi yang selalu memberikan motivasi dan pelajaran hidup bagiku.
4. Rekan seperjuangan PGSD UMM 2010 khusunya kelas F-Lovers yang selalu
memberi semangat dan bersama-sama dalam suka maupun duka selama kuliah.
5. Teman-teman kos Gg. Sidorame 18 yang kompak dan selalu memberikan
canda tawa selama hidup bersama dalam satu rumah kos Bapak Suparman.
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena hanya berkat
rahmat hidayah, dan inayah-Nya skripsi dengan judul “Pengembangan Media
Petakasi (Petak Kartu Makanan Sehat Bergizi) Untuk Pembelajaran Tematik
Kelas IV SD Tema Makananku Sehat Dan Bergizi” dapat terselesaikan dengan
baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita,
Nabiyullah Muhammad SAW.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,
bantuan, dan dukungan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati
penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak yang terhormat:
1. Dr. H. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan dan segenap jajarannya
3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan
administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.
4. Bapak/Ibu dosen dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
5. Drs. M. Mansur Ibrahim, selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, motivasi, dan kesabaran dalam membimbing penulis.
6. Drs. Wahyu Prihanta, M. Kes., selaku pembimbing II yang telah sabar
memberikan arahan, masukan, dan motivasi dalam membimbing penulis.
7. Bapak Ari Dwi Haryono, M.Pd, Ibu Erna Yayuk, M.Pd, dan Ibu Lilis
Setyowati yang telah bersedia memberikan validasi penelitian penulis
8. Bapak Drs. H. Muhammad Rifa’i, selaku kepala SDN Kauman 2 kota Malang
serta Bapak/Ibu guru dan staf administrasi yang telah memberi kesempatan
bagi penulis untuk melaksanakan penelitian.
9. Bapak, Ibu, dan Keluarga besarku tercinta yang senantiasa mendukung dan
mendoakan penulis dalam menuntut ilmu.
10. Mahasiswa PGSD UMM angkatan 2010 yang selalu menjadi rekan terbaik
penulis.
11. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu.
Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak
senantiasa diterima oleh Allah SWT sebagai bentuk ibadah serta mendapatkan
pahala yang berlimpah. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna,
maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak.
Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.
Malang, 17 Juli 2014
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................. iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................. 5
C. Tujuan Penelitian ................................................................... 5
D. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ............................... 6
E. Pentingnya Pengembangan .................................................... 7
F. Keterbatasan Penelitian Pengembangan ................................ 8
G. Definis Istilah ......................................................................... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................... 10
A. Media Pembelajaran ............................................................... 10
1. Manfaat Media Pembelajaran .......................................... 11
2. Jenis dan Klasifikasi Media Pembelajaran ....................... 13
3. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran .......................... 13
B. Pengembangan Media Petakasi .............................................. 15
1. Permainan Monopoli ....................................................... 15
2. Media Pembelajaran Petakasi ......................................... 16
C. Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 ................................ 19
1. Pengertian dan Prinsip dasar Pembelajaran Tematik ...... 20
2. Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013................... 20
D. Materi Kelas 4 Tema 9 Makananku Sehat dan Bergizi.......... 22
Kerangka Pikir ................................................................................ 10
BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ................ 27
A. Model Penelitian dan Pengembangan .................................... 27
B. Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran ...................... 28
1. Potesi Masalah ................................................................ 28
2. Pengumpulan Data .......................................................... 28
3. Desain Produk ................................................................. 29
4. Validasi Desain ............................................................... 31
5. Revisi Desain .................................................................. 31
6. Uji Coba Produk.............................................................. 32
7. Revisi Produk .................................................................. 32
8. Uji Coba Pemakaian........................................................ 33
x
C. Uji Coba Produk ..................................................................... 33
1. Desain Uji Coba .............................................................. 33
2. Subjek Coba .................................................................... 34
3. Jenis Data ........................................................................ 35
4. Instrumen Pengumpul Data ............................................. 35
5. Teknik Analisis Data ....................................................... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 42
A. Hasil Penelitian ...................................................................... 42
1. Analisis Kebutuhan ......................................................... 42
2. Pengembangan Produk .................................................... 44
3. Validasi Produk ............................................................... 49
4. Uji coba Produk .............................................................. 51
B. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................. 53
1. Analisis Kebutuhan ......................................................... 53
2. Validasi Ahli ................................................................... 55
3. Uji Coba Produk.............................................................. 59
BAB IV PENUTUP ...................................................................................... 63
A. Kesimpulan ............................................................................ 63
B. Saran ...................................................................................... 64
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 65
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Daftar KI dan KD tema Makananku Sehatdan Bergizi ................ 23
Tabel 2.2 Materi yang Disampaikan Melalui Media ..................................... 25
Tabel 2.3 Pedoman Pertanyaan Pada Kartu Media Petakasi ........................ 43
Tabel 3.1 Subjek Uji Coba Ahli ................................................................... 34
Tabel 3.2 Kategori Penilaian Skla Likert ...................................................... 39
Tabel 3.3 Konversi Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi ............................. 41
Tabel 4.1 Materi yang Disampaikan Melalui Media .................................... 43
Tabel 4.2 Data Kelayakan Produk Oleh Ahli Media..................................... 49
Tabel 4.3 Data Kelayakan Produk Oleh Ahli Materi .................................... 50
Tabel 4.4 Data Kelayakan Produk Oleh Ahli Pembelajaran ......................... 50
Tabel 4.5 Hasil Validasi Ahli Media Pembelajaran (sebelum revisi) .......... 55
Tabel 4.6 Hasil Validasi Ahli Media Pembelajaran (setelah revisi) ............ 56
Tabel 4.7 Hasil Validasi Ahli Materi ............................................................ 57
Tabel 4.8 Hasil Validasi Ahli Pembelajaran ................................................ 58
Tabel 4.9 Hasil Uji Coba Kelompok Kecil .................................................. 60
Tabel 4.10 Hasil Uji Coba Kelompok Besar .................................................. 61
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Desain Rancangan Petak Permainan ....................................... 18
Gambar 2.2 Kartu Pasangan untuk Gambar pada Petak ............................. 18
Gambar 2.3 Gambar Kerangka Pikir ........................................................... 18
Gambar 3.1 Langkah-Langkah Penggunaan Metode R & D ........................ 27
Gambar 3.2 Langkah Desain Produk Media Pembelajaran ......................... 30
Gambar 4.1 Desain Awal Petak ................................................................... 45
Gambar 4.2 Desain Awal Petak Dengan Grafik ........................................... 45
Gambar 4.3 Desain Papan Petak Petakasi.................................................... 46
Gambar 4.4 Desain Awal Kartu ................................................................... 46
Gambar 4.5 Konsep Desain Kartu ................................................................ 46
Gambar 4.6 Desain Kartu Petakasi .............................................................. 47
Gambar 4.7 Dadu ......................................................................................... 47
Gambar 4.8 Bidak/Dakon ............................................................................. 47
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lembar Wawancara Analisis Kebutuhan
Lampiran 2 Lembar Observasi Analisis Kebutuhan
Lampiran 3 Lembar Analisis Kebutuhan Materi
Lampiran 4 Instrumen Angket Validasi Ahli Media Pembelajaran
Lampiran 5 Instrumen Angket Validasi Ahli Materi
Lampiran 6 Instrumen Angket Validasi Ahli Pembelajaran
Lampiran 7 Instrumen Angket Uji Coba Kelompok Kecil
Lampiran 8 Instrumen Angket Uji Coba Kelompok Besar
Lampiran 9 Rekapitulasi dan Pengolahan Data
Lampiran 10 Dokumentasi Kegiatan Penelitian
Lampiran 11 Gambar Variasi Desain Media Petaksi
Lampiran 12 Rancangan Penggunaan Media (RPM)
Lampiran 13 Surat Keterangan Penelitian
xiv
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabbar. 2008. Evaluasi Program
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Djamarah, Syiful Bahri dan Azwan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta
Fatimah, Enung. 2008. Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik).
Bandung: CV Pustaka Setia
Hamalik, Oemar. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Kemendikbud. 2013. Makananku Sehat dan Bergizi, Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 (Buku Siswa kelas IV). Jakarta: Kemendikbud
Kemendikbud. 2013. Makananku Sehat dan Bergizi, Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 (Buku Guru kelas IV). Jakarta: Kemendikbud
Mulyoto. 2013. Strategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi
Pustakaraya
Poerwati, Loekloek Endah dan Sofan Amri. 2013. Panduan Memahami
Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka
Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jogjakarta: Diva
Press
Sadiman, Arief S. dkk. 2010. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. 2010. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2011. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo
xv
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2007. Media Pembelajaran. Bandung: CV
Wacana Prima
Thoifuri. 2008. Menjadi Guru Inisiator. Semarang: Rasail Media Group
Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia
Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Kencana
Saiful. 2013. Kandungan dan Manfaat Buah-buahan. (online),
(http://agenacemaxsjateng.blogspot.com/2013/06/kandungan-gizi-manfaat-
buah-buahan.html#sthash.D1Ikxs4W.dpuf) diakses 3 Mei 2014
Sugono, Dendy. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Kemendikbud
(Pusat Bahasa). (online), (http://badanbahasa.kemendikbud.go.id/kbbi/)
diakses 13 Mei 2014
Wulandari, Erma dan Sukirno. 2012. Penerapan model Cooperative Learning
Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantu Media
Monopoli dalam Peningkatan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Godean. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia.
(online), (10): 135-161, (http://journal.uny.ac.id) diakses 7 Mei 2014