i

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI

PADA EKSTRAKURIKULER SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1

DELANGGU KABUPATEN KLATEN

SKRIPSI

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Geografi

Diajukan Oleh:

AGUNG EKO NUGRAHANTO

A610130038

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

25

31

v

MOTTO

Karena sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan

(QS. Al-inshirah : 5)

Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah

(HR. Turmudzi)

Percayalah, usaha yang gigih dan ulet serta diiringi dengan do’a pasti akan

menuai hasil yang sangat membanggakan

(Penulis)

Mulailah dengan penuh keyakinan, jalani dengan keikhlasan, selesaikanlah

dengan penuh kebahagiaan

(Penulis)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga karya ini selesai. Karya ini

penulis persembahkan kepada :

1. Ibuku Sri harini yang selalu memberikan kasih sayang, motivasi, dukungan,

semangat, serta mendidik dan membesarkan hingga saat ini. Terimakasih

untuk segala pengorbanannya yang tidak akan pernah bisa saya balas.

2. Keluarga besar alm LYM.SARWONO yang selalu memberikan semangat

dan motivasi.

3. Adikku Dyah Retno Widiharti, yang menjadi motivasi untuk segera

menyelesaikan kuliahku.

4. Yeni Endarwati,S.ST.,yang selalu memberikan motivasi, semangat,

dukungan, dan menjadi tempat keluh kesahku.

5. Sahabat-sahabat terbaikku Burhanuddin, Tofa, Ketir, Vinsa, Nofa, Rusdi,

Irfan, Akbar, Rosyid tanpa semangat, dukungan dan bantuan kalian semua

tidak bisa aku lewati semua ini, terimakasih untuk canda tawa, tangis, dan

perjuangan yang kita lewati bersama dan terimakasih untuk kenangan manis

yang telah kita ukir selama ini.

6. Tim hore, Destrong, Cindy, Cecep, Erlida, Anggun, Acik , Wika, Ratri yang

seringkali membuat kegilaan dikala kegundahan.

7. Keluarga keduaku FKIP Geografi UMS 2013 yang tidak bisa saya sebutkan

satu persatu, terimakasih untuk kebersamaan, suka duka, canda dan tawa

selama ini.

8. Almamaterku UMS terkasih.

vii

ABSTRAK

Agung Eko Nugrahanto/A610130038. PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI PADA EKSTRAKURIKULER

SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1 DELANGGU KABUPATEN

KLATEN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2017.

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menentukan tingkat

kelayakan media pembelajaran materi bencana gempa bumi dan mengetahui tingkat

pengetahuan bencana gempa bumi pada siswa di SMP N 1 Delanggu dengan media

pembelajaran Poster. Penelitian ini merupakan model Penelitian dan Pengembangan

(R&D) Sukmadinata dalam Adelina Hasyim. Jenis data yang digunakan adalah

kualitatif dan kuantitatif. Teknis analisis data yang digunakan yaitu dengan analisis

deskriptif kuantitatif. Produk yang dikembangkan oleh peneliti berupa media visual

Poster yang berisi materi bencana gempa bumi. Berdasarkan perhitungan uji T

menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan siswa dengan nilai rata-rata

pretest 6,03 dan nilai rata-rata post-test 7,88.33333 .

Kata Kunci: Poster, Gempa bumi, Media pembelajaran

viii

ABSTRACT

Agung Eko Nugrahanto/A610130038. PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI PADA EKSTRAKURIKULER

SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1 DELANGGU KABUPATEN

KLATEN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2017.

Research and development aims to determine how feasibility media learning

matter earthquakes and know the level knowledge earthquakes to their students in

junior high school n 1 delanggu by the learning posters .The research is model

research and development ( r & amp; d ) Sukmadinata dalam Adelina Hasyim.The

kind of data that used is qualitative and quantitative .Technical analysis the data

used namely by descriptive analysis quantitative .Products developed by researchers

of media visual a poster contains material earthquakes .Based on the calculation of

test t shows that there has been increasing knowledge students the average value of

pretest 6.03 and the average score post-test 7,88.33333 .

keywords: posters , an earthquake , media learning

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum, wr.wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta

hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul

“PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI

PADA EKSTRAKURIKULER SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1

DELANGGU KABUPATEN KLATEN”. Skripsi ini disusun guna memenuhi

persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi

Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini penulis menerima banyak

masukan, saran, dorongan, serta bimbingan dari berbagai pihak. Maka dari itu

penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Drs. Suharjo, M.S, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bantuan dan

bimbingangannya.

3. Bapak Drs. Muh Musiyam, M.TP, selaku Pembimbing Akademik yang telah

memberikan banyak arahan.

4. Bapak Drs.Dahroni,M,Si., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dari awal hingga akhir penyelesaian skripsi.

5. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan banyak

ilmu pengetahuan, pengarahan, pengalaman selama ini.

6. Agus Ristanto, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP N 1 Delanggu yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah

tersebut.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................iii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv

MOTTO .......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................... vii

ABSTRACT ...................................................................................................viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 3

C. Batasan Masalah ............................................................................ 3

D. Rumusan Masalah ......................................................................... 3

E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 4

F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ................................................................................... 5

1. Media Pembelajaran ............................................................... 5

2. Fungsi Media Pembelajaran .................................................... 6

3. Manfaat Media Pembelajaran ................................................. 7

4. Hakekat Pengembangan .......................................................... 7

5. Jenis Media Pembelajaran ....................................................... 7

6. Media Poster ........................................................................... 8

7. Gempabumi ........................................................................... 10

xii

B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ............................................. 12

C. Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan ..................................... 13

D. Kerangka Berfikir ......................................................................... 13

E. Hipotesis ....................................................................................... 14

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan .................................................................. 15

B. Prosedur Pengembangan .............................................................. 15

1. Pengembangan Produk ........................................................... 15

2. Uji Coba Produk ..................................................................... 17

3. Penilaian Produk .................................................................... 19

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Desksipsi Data ........................................................................... 22

B. Hasil Pengembangan .................................................................. 33

C. Pembahasan Produk ................................................................... 45

D. Pembahasan................................................................................ 56

E. Produk Penelitian ....................................................................... 58

F. Keterbatasan Pengembangan ..................................................... 59

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .................................................................................... 61

B. Implikasi .................................................................................... 61

C. Saran .......................................................................................... 62

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran Poster Oleh Ahli Mareri

dan Ahli Media ............................................................................. 18

Tabel 4.1 Identitas Sekolah ............................................................................ 22

Tabel 4.2 Analisis Kebutuhan Siswa ............................................................. 30

Tabel 4.3 Hasil Angket Kebutuhan Guru ....................................................... 31

Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Soal ................................................................. 35

Tabel 4.5 Hasil Uji Reliabilitas ...................................................................... 36

Tabel 4.6 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran ....................................... 37

Tabel 4.7 Hasil Penilaian Validasi Ahli Materi ............................................. 39

Tabel 4.8 Hasil Penilaian Validasi Ahli Materi ............................................. 40

Tabel 4.9 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran ....................................... 41

Tabel 4.10 Hasil Penilaian Validasi Ahli Media ............................................ 41

Tabel 4.11 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran ..................................... 42

Tabel 4.12 Hasil Penilaian Produk Oleh Siswa ............................................. 43

Tabel 4.13 Hasil Pre-test dan Post-test .......................................................... 44

Tabel 4.14 Hasil Uji Validitas Soal ............................................................... 49

Tabel 4.15 Hasil Uji Reliabilitas Soal ............................................................ 50

Tabel 4.16 Hasil Nilai Pre-test dan Post-test Siswa ...................................... 51

Tabel 4.17 Diagram Nilai Rata-Rata Pre-test dan Post-test ......................... 52

Tabel 4.18 Hasil Uji Normalitas Data ............................................................ 54

Tabel 4.19 Hasil Uji Homogenitas ................................................................. 55

Tabel 4.20 Hasil Uji T Paired Sample Test ................................................... 55

Tabel 4.21 Hasil Penilaian Siswa Terhadap Media Poster ............................ 59

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ....................................................................... 14

Gambar 4.1 Peta Administrasi Sekolah SMP N 1 Delanggu ........................ 25

Gambar 4.2 Peta Kerawanan Bencana GempaBumi Kabupaten Klsten ....... 26

Gambar 4.3 Peta Administrasi Kabupaten Klaten ........................................ 27

Gambar 4.4 Proses Pembelajaran ................................................................... 38

Gambar 4.5 Poster Pengembangan GempaBumi ........................................... 38

Gambar 4.6 Proses Pembuatan Media .......................................................... 46

Gambar 4.7 Konsep Media Poster ................................................................. 46

Gambar 4.8 Sikap kognitif ............................................................................. 47

Gambar 4.9 Klarifikasi Materi, Sikap Afektif ............................................... 48

Gambar 4.10 Proses Sikap Psikomotorik ....................................................... 48

Gambar 4.11Siswa Mengerjakan Soal Pre-test .............................................. 52

Gambar 4.12 Proses Pembelajaran ................................................................. 53

Gambar 4.13 Siswa Mengerjakan Soal Post-test ........................................... 53

Gambar 4.13 Media Pembelajaran Poster ...................................................... 53

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket Kebutuhan Siswa

Lampiran 2 Anket kebutuhan Guru

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Lampiran 4 Soal Validasi

Lampiran 5 Sampel Lembar Jawab Validasi

Lampiran 6 Soal Pre-test dan Post-test dan Kunci Jawaban

Lampiran 7 Hasil Nilai Pre-test dan Post-test

Lampiran 8 Sampel Lembar Jawab Pre-test dan Post-test

Lampiran 9 Angket Penilaian Produk Oleh Siswa

Lampiran 10 Hasil Penilaian Produk Oleh Siswa.

Lampiran 11 Instrumen Penilaian Ahli Media Poster Gempabumi

Lampiran 12 Instrumen Penilaian Ahli Materi Poster Gempabumi

Lampiran 13 Peta Kerawanan Bencana Gempabumi Kabupaten Klaten

Lampiran 14 Peta Administrasi Kabupaten Klaten

Lampiran 15 Produk Poster

Lampiran 16 Dokumentasi

Lampiran 17 Surat Riset