PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK … · kewirausahaan banyak dilakukan di kelas dengan...

i

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

DI SMK SUKAWATI GEMOLONG

TESIS

Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh :

ICHSANUDIN

NIM : Q.100 100 068

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

ii

NOTA PEMBIMBING

Dr. Tjipto Subadi, MSi Dosen Program Magister Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Ichsanudin Kepada Yth Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu alaikum wr wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis Saudara : Nama : Ichsanudin NIM : Q.100 100 068 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sekolah Usulan Penelitian : Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di SMK

Sukawati Gemolong Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu alaikum wr wb.

Surakarta, September 2014 Pembimbing I,

Dr. Tjipto Subadi, MSi

iii

NOTA PEMBIMBING

Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Dosen Program Magister Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Ichsanudin Kepada Yth Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu alaikum wr wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis Saudara : Nama : Ichsanudin NIM : Q.100 100 068 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sekolah Usulan Penelitian : Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di SMK

Sukawati Gemolong Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu alaikum wr wb.

Surakarta, September 2014 Pembimbing II,

Drs. Budi Sutrisno, M.Pd

v

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Ichsanudin NIM : Q.100 100 068 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sekolah Usulan Penelitian : Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di SMK

Sukawati Gemolong Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-

benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan

ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila

dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka

gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas batal saya terima.

Surakarta, September 2014 Yang membuat pernyataan,

Ichsanudin OTTO

vi

MOTTO

Kerjakanlah Pekerjaan Yang Membawa Berkah Bagimu Dan Orang Yang Kamu

Cintai

Shalatku, Ibadahku, Hidupku dan Matiku Hanya Milik Allah, Tuhan Semesta Alam

vii

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada:

1. Istriku tercinta (Desi Retna W.)

2. Anak-anakku tersayang (Ricky, Zahra, Hanum)

3. Almamaterku

viii

ABSTRAK

Ichsanudin. Q.100 100 068. Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong. Tesis. Manajemen Pendidikan. Program Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) karakteristik

pengelolaan interaksi pembelajaran kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong (2) karakteristik pengelolaan aktivitas guru dalam pembelajaran kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong. (3) karakteristik pengelolaan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian fenomenologi. Lokasi penelitian ini adalah di SMK Sukawati Gemolong. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Model analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis lintas situs untuk diskripsi.

Hasil penelitian adalah (1) Interaksi pembelajaran kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong sangat ditentukan oleh Guru dan peserta didik. Interaksi pembelajaran terjadi pada proses belajar mengajar berlangsung di sekolah yang terjadi antara guru dan siswa maupun antara siswa dengan siswa yang lain, dan siswa dengan Guru. Interaksi yang terjalin antara guru dengan siswa terlaksana sesuai dengan jadwal pelajaran yang telah ada. Interaksi bersifat searah dari atas ke bawah. (2) Aktivitas guru dalam menyampaikan inti pembelajaran dilakukan oleh guru dengan memberikan penjelasan kepada siswa, menunjukkan beberapa sumber bahan ajar, menggunakan alat peraga, memberikan pertanyaan kepada siswa, dan menjawab pertanyaan siswa kemudian menggunakan metode pembelajaran yang telah ditetapkan pada RPP. (3) Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran kewirausahaan banyak dilakukan di kelas dengan mendengarkan penjelasan guru tentang teori-teori kewirausahaan kemudian pada persipan pembelajaran tersebut siswa melakukannya dengan mempersiapkan berbagai peralatan tulis, dan buku modul sebelum pembelajaran dimulai setelah pembelajaran dimulai siswa mulai mencatat bagian-bagian penting yang dijelaskan oleh guru.

Kata kunci: interaksi pembelajaran, aktivitas guru, aktivitas siswa

ix

ABSTRACT

Ichsanudin. Q.100 100 068. Management of Learning Entrepreneurship in vocational Sukawati Gemolong. Thesis. Educational Management. Graduate School. Muhammadiyah University of Surakarta. 2011.

The purpose of this study were to describe (1) the characteristics of

entrepreneurial learning interaction management in vocation Sukawati Gemolong. (2) the characteristics of entrepreneurial activity managemen in the learning of teachers in vocation Sukawati Gemolong. (3) the characteristics of the management of student learning activities in entrepreneurship learning in vocation Sukawati Gemolong.

This research is qualitative research and the design of fenomenologic research. The location of this research is in SMK Sukawati Gemolong. Data was collected by observation, interview, and documentation. Model analysis of the data in this study using cross-site analysis methods for description.

The results of the study are (1) the interaction of entrepreneurial learning in vocational Sukawati Gemolong largely determined by the teacher and the learner. Interaction of learning occurs in the learning process takes place in the school that occurs between teachers and students and among students with other students, and students with teachers. Interaction that exists between teachers and students accomplished in accordance with the existing timetable. Interaction is the direction from top to bottom. (2) Activities of teachers in delivering the core learning is done by the teacher explained to the students, showing some source materials, using props, provide questions to students, and answer any questions students then use learning methods that have been assigned to the RPP. (3) Student learning activities in entrepreneurial learning a lot done in the classroom with the teacher to listen to the explanation of the theories of entrepreneurship later in the students' learning persipan do with preparing various stationery, and books before learning module starts after starting the learning of students began to record parts important that described by the teacher.

Keywords: interaction of learning, teacher activities, student activities

x

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ................................................................................................................ i

NOTA PEMBIMBING ........................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING ................................................................ iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ............................................................................ v

MOTTO .............................................................................................................. vi

PERSEMBAHAN .................................................................................................. vii

ABSTRAK ............................................................................................................ viii

ABSTRACT .......................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... x

KATA PENGANTAR ............................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang Penelitian .............................................................. 1

B. Fokus Penelitian ............................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 6

E. Daftar Istilah ................................................................................. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................. 10

A. Pembelajaran Kewirausahaan ....................................................... 10

B. Pengelolaan Pembelajaran ............................................................ 14

xi

C. Penelitian Yang Relevan ................................................................ 27

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................................... 30

A. Pendekatan dan Desain Penelitian ............................................... 30

B. Lokasi Penelitian ........................................................................... 33

C. Kehadiran Peneliti ........................................................................ 33

D. Data, Sumber Data, dan Narasumber ........................................... 34

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 37

F. Teknik Analisis Data ...................................................................... 38

G. Keabsahan Data ............................................................................ 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................................ 41

A. Hasil Penelitian ............................................................................. 41

1. Karakteristik Pengelolaan Interaksi Pembelajaran

Kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong ............................ 41

2. Karakteristik Pengelolaan Aktivitas Guru dalam Pembelajaran


3. Karakteristik Pengelolaan Aktivitas Belajar Siswa dalam

Pembelajaran Kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong ...... 72

B. Pembahasan ................................................................................. 85

1. Pengelolaan Interaksi Pembelajaran Kewirausahaan di SMK

Sukawati Gemolong................................................................. 85

xii

2. Pengelolaan Aktivitas Guru dalam Pembelajaran


3. Pengelolaan Aktivitas Belajar Siswa dalam Pembelajaran


C. Teori Hasil Penelitian ................................................................... 100

1. Pengelolaan Interaksi Pembelajaran Kewirausahaan di SMK

Sukawati Gemolong................................................................. 100

2. Pengelolaan Aktivitas Guru dalam Pembelajaran


3. Pengelolaan Aktivitas Belajar Siswa dalam Pembelajaran


BAB V PENUTUP ............................................................................................ 101

A. Kesimpulan ................................................................................... 101

B. Implikasi ........................................................................................ 106

C. Saran-Saran ................................................................................... 107

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiii

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Illahi Robbi yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulisan tesis yang berjudul

“Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di SMK Sukawati Gemolong” telah dapat

diselesaikan.

Penulis menyadari bahwa tesis ini, tersusun atas sumbangan dan dorongan

baik secara material maupuan spiritual dari berbagai pihak selama penelitian hingga

selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima

kasih dan penghargaan yang tulus kepada berbagai pihak yang telah membantu.

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah di

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH., M.Hum, Direktur Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan

kepada penulis untuk mengikuti kuliah di program pascasarjana Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

3. Prof. Dr. Sutama, Ketua Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin pada penulis

untuk melakukan penelitian.

xiv

4. Dr. Tjipto Subadi, MSi., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan

pengarahan sehingga penulisan tesis dapat diselesaikan.

5. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan

pengarahan sehingga penulisan tesis dapat diselesaikan.

6. Segenap dosen dan staf Program Pascasarjana Program Studi Manajemen

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu

pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi.

7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini, yang

tidak dapat penulis sebutkan satu-satu.

Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih memiliki banyak

kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang

membangun demi penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi

penulis pribadi, pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.

Surakarta, September 2014

Penulis

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK … · kewirausahaan banyak dilakukan di kelas dengan...

Documents

Transcript of PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK … · kewirausahaan banyak dilakukan di kelas dengan...