PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN … · 2017-03-27 · i pengaruh pembelajaran kewirausahaan...
17
i PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PEMANFAATAN BUSINESS CENTRE TERHADAP SOFTSKILLS BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI OLEH : BANI SEROJA NIM. K7412037 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2017
Transcript of PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN … · 2017-03-27 · i pengaruh pembelajaran kewirausahaan...
i
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN
PEMANFAATAN BUSINESS CENTRE TERHADAP SOFTSKILLS
BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
OLEH :
BANI SEROJA
NIM. K7412037
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2017
iii
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN
PEMANFAATAN BUSINESS CENTRE TERHADAP SOFTSKILLS
BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh :
BANI SEROJA
K7412037
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada program Studi Pendidikan Ekonomi
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2017
vii
ABSTRACT
Bani Seroja. K7412037. THE EFFECT OF ENTREPRENEURSHIP
LEARNING AND THE BENEFITS OF BUSINESS CENTRE TOWARDS
ENTREPRENEURSHIP SOFTSKILLS OF ELEVENTH GRADE STUDENTS
IN SMK NEGERI 6 SURAKARTA 2016/2017 ACADEMIC YEAR. Thesis,
Surakarta : Teachers Training and Education Faculty of Sebelas Maret
University Surakarta, December 2016.
The aims of the research were find : (1) if there were positive and
significant effect of entrepreneurship learning and the benefits of business centre
towards entrepreneurship softskills of eleventh grade students of SMK Negeri 6
Surakarta; (2) if there ware positive and significant effect of entrepreneurship
learning towards entrepreneurship softskills of eleventh grade students of SMK
Negeri 6 Surakarta; (3) if there were positive and significant effect of
entrepreneurship learning towards entrepreneurship softskills of eleventh grade
students of SMK Negeri 6 Surakarta.
This research was a quantitative research applying descriptive methode. The
population was the eleventh grade overall students of SMK Negeri 6 Surakarta.
The sample was taken through proportional random sampling. It was 81 of 413
population. The data were collected by distributing qiuetionaire. The technique of
analyzing the data was using double regression. The linear equation wich was
Y = 10,414 + 0,309X1 + 0,217 X2
Based on the result of this research, it can be concluded that: (1) there were
positive and significant effect of entrepreneurship learning and the benefits of
business centre toward entrepreneurship softskills of eleventh grade students in
SMK Negeri 6 Surakarta. It can be seen by the score of Fstatistic > Ftable; 29,486>
2,370 with sig 10%. (2) there were positive and significant effect of
entrepreneurship learning toward entrepreneurship softskills of eleventh grade
students in SMK Negeri 6 Surakarta. It can be seen by the score of tstatistic > ttable;
2,820 > 1,292 with sig 10%. (3) there were positive and significant effect the
benefits of business centre toward entrepreneurship softskills of eleventh grade
students in SMK Negeri 6 Surakarta.
Keywords : Entrepreneurship Learning, The Benefits of Business Centre,
Entrepreneurship Softskills
vi
ABSTRAK
Bani Seroja. K7412037. PENGARUH PEMBELAJARAN
KEWIRAUSAHAAN DAN PEMANFAATAN BUSINESS CENTRE
TERHADAP SOFTSKILLS BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK
NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi,
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Desember 2016.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh yang positif dan sigifikan pembelajaran kewirausahaan dan pemanfaatan
business centre terhadap softskills berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 6
Surakarta, (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan sigifikan
pembelajaran kewirausahaan terhadap softskills berwirausaha siswa kelas XI
SMK Negeri 6 Surakarta, (3) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang
positif dan sigifikan pemanfaatan business centre terhadap softskills berwirausaha
siswa kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi
dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta.
Teknik Sampling yang digunakan adalah proportional random sampling. Sampel
yang digunakan yaitu 81 dari 413 siswa dalam populasi. Teknik pengambilan data
yang digunakan adalah angket atau kuesioner. Teknik analisis data yang
digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresi berganda, uji F dan uji t.
Persamaan linier dapat diketahui sebagai berikut Y = 10,414 + 0,309X1 + 0,217
X2
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat
pengaruh yang positif dan sigifikan pembelajaran kewirausahaan dan pemanfaatan
business centre terhadap softskills berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 6
Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel; 29,486 > 2,370 sig 10%.
(2) Terdapat pengaruh yang positif dan sigifikan pembelajaran kewiraushaan
aterhadap softskills berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta. Hal ini
ditunjukkan dengan nilai thitung > tabel; 2,820 > 1,292 sig 10%. (3) Terdapat
pengaruh yang positif dan sigifikan pemanfaatan business centre terhadap
softskills berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta. Hal ini
ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel; 2,423 > 1,292 sig 10%.
Kata Kunci: Pebelajaran Kewirausahaan, Pemanfaatan Business Centre,
Softskills berwirausaha
viii
MOTTO
Hai orang – orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang – orang yang sabar
(QS. Al Baqarah: 153)
Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama
kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu
urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada
Tuhanmulah engkau berharap (QS. Al Insyirah: 6-8)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak Warsidi dan ibu Siti Rocharti selaku orang tuaku
“Terima kasih untuk doamu yang tiada terputus, kerja keras yang tiada henti,
pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula. Tiada kasih
sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu”
Wisnu Aji Harsito, Dwi Rupawati, Dyah Elyastuti W.M, Devi Ayu Kusuma P,
Dian Retno F, Ayunesha Awis W
“Kalian yang paling mengerti aku. Terima kasih selalu memberikan semangat,
membantu dalam penelitian, menemani di kala suka dan duka dan senantiasa
memberikan dukungannya dalam penyelesaian skripsi”
Teman-teman Kos Griya Damai ( Mbak Wati, Mbak Tari, Mbak Dita, Mbak Cuit,
Mbak Sinta, Yana, Nisa dan Ayu)
“Terima kasih atas canda tawa dan kehangatan seperti keluarga ke dua, bersama
kalian aku belajar memahami dan berbagi satu sama lain.
Teman-Teman Pendidikan Ekonomi Angkatan 2012
“Terima kasih atas bantuan dan dukungannya selama ini, see you on top”
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN
PEMANFAATAN BUSINESS CENTRE TERHADAP SOFTSKILLS
BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurmanto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan
ijin kepada penulis dalam menyusun skripsi
2. Drs. Sunarto, MM., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Harini, M.Pd selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Salman Alfarisy Totalia, S.Pd.,M.Si selaku pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dra. Sri Supartini,.MM Kepala SMK Negeri 6 Surakarta, yang telah
memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Para siswa kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
xi
7. Teman–teman Pendidikan Tata Niaga 2012 yang telah banyak
memberikan semangat dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini bisa
selesai.
8. Semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu
pengetahuan.
Surakarta, Januari 2017
Peneliti
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vi
HALAMAN ABSTRACT ............................................................................... vii
HALAMAN MOTTO .................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xv
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii
BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................... 7
C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 8
D. Rumusan Masalah ............................................................................. 8
E. Tujuan ............................................................................................... 9
F. Manfaat .............................................................................................. 9
BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS ...... 11
A. Kajian Pustaka .................................................................................... 11
xiii
1. Softskill berwirausaha................................................................... 11
a. Pengertian Softskill ................................................................. 11
b. Kategori Softskill .................................................................... 18
c. Peran Softskill ......................................................................... 19
d. Softskill berwirausaha............................................................. 19
2. Standar Kompetensi Lulusan ......................................................... 24
3. Standar Proses ................................................................................ 25
a. Karakteristik Pembelajaran ...................................................... 25
b. Perencanaan Pembelajaran ....................................................... 26
c. Pelaksanaan Pembelajaran ....................................................... 29
d. Proses Pembelajaran................................................................. 29
4. Pembelajaran Kewirausahaan ........................................................ 30
a. Pembelajaran ........................................................................... 30
b. Kewirausahaan ......................................................................... 33
c. Pembelajaran kewirausahaan ................................................... 40
5. Business Centre .............................................................................. 42
a. Pengertian Business Centre ...................................................... 42
b. Tujuan Business Centre............................................................ 43
6. Penelitian yang Relevan ................................................................. 45
B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 48
C. Hipotesis ............................................................................................... 50
BAB III. METODE PENELITIAN.................................................................. 51
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 51
B. Desain Penelitian .................................................................................. 52
C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 55
D. Teknik Pengambilan Sampel................................................................ 58
E. Teknik Pengumpulan data .................................................................... 60
F. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ......................................................... 63
G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 68
xiv
H. Prosedur Penelitian............................................................................... 73
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................................... 75
1. Deskripsi Data ................................................................................ 75
2. Uji Prasyarat Analisis ..................................................................... 77
3. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 81
B. Pembahasan ......................................................................................... 89
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ......................................... 95
A. Simpulan .............................................................................................. 95
B. Implikasi ............................................................................................... 96
C. Saran .................................................................................................... 97
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 99
LAMPIRAN ..................................................................................................... 103
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Elemen softskills yang harus dan baik dimiliki ......................................... 13
2. Kompetensi Lulusan SMA/MA/SMK/MAK/SMALB/Paket C ............... 25
3. Rincian Gradasi Sikap, Pengetahuan Dan Keterampilan .......................... 26
4. Waktu Penelitian ....................................................................................... 52
5. Jumlah Populasi ........................................................................................ 55
6. Perhitungan Jumlah Sampel ...................................................................... 59
7. Rentang Skala Likert ................................................................................. 62
8. Rentang Skala Likert ................................................................................. 63
9. Uji Validitas Variabel Pembelajaran Kewirausahaan ............................... 64
10. Uji Validitas Variabel Pemanfaatan Business Centre ............................ 65
11. Uji Validitas Variabel Softskills Berwirausaha....................................... 66
12. Hasil Uji Statistik Reliabilitas ................................................................ 67
13. Hasil Deskripsi Data Statistik ................................................................. 75
14. Hasil Multikolenieritas ........................................................................... 79
15. Hasil Uji Regresi Berganda .................................................................... 81
16. Nilai Ftabel X1 dan X2 ..................................................................................................................... 83
17. Nilai ttabel Pembelajaran Kewirausahaan ................................................. 85
18. Nilai ttabel Pemanfaatan Business Centre ................................................. 86
19. Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi Simultan ............................... 87
20. Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi Parsial................................... 88
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Komponen Pembelajaran ............................................................................... 32
2. Kerangka Berpikir .......................................................................................... 49
3. Desain Penelitian ............................................................................................ 53
4. Prosedur Penelitian ......................................................................................... 73
5. Hasil Uji Normalitas ....................................................................................... 77
6. Hasil Uji Linieritas ......................................................................................... 78
7. Hasil Uji Heterokedastisitas ........................................................................... 80
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Daftar Operasional Variabel ..................................................................... 103
2. Kisi-kisi Angket Uji Coba......................................................................... 116
3. Kisi-kisi Angket Penelitian ....................................................................... 117
4. Angket Uji Coba ....................................................................................... 118
5. Angket Penelitian ...................................................................................... 123
6. Tabulasi Data TO ...................................................................................... 128
7. Tabulasi Data Penelitian ........................................................................... 129
8. Output SPSS 23 Validitas TO Variabel X1 .............................................. 132
9. Output SPSS 23 Validitas TO Variabel X2 .............................................. 135
10. Output SPSS 23 Validitas TO Variabel Y ................................................ 136
11. Hasil Validitas Angket TO ........................................................................ 137
12. Hasil Reliabilitas Angket TO .................................................................... 139
13. Output SPSS 23 Uji Prasyarat Data .......................................................... 142
14. Output SPSS 23 Uji Hipotesis .................................................................. 150
15. Daftar Siswa Kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta ...................................... 155
16. Output SPSS 23 Deskripsi Data ................................................................ 169
17. Pengesahan Proposal ................................................................................. 172
18. Surat Ijin Penelitian Wakil Dekan ............................................................ 173
19. Surat Ijin Penelitian Dekan ....................................................................... 174
20. Surat Keputusan Dekan ............................................................................. 175
21. Surat Ijin Penelitian Rektor ....................................................................... 176
22. Surat Ijin Penelitian Kepala SMK Negeri 6 Surakarta ............................. 177
23. Surat Ijin Penelitian Tembusan Dikpora ................................................... 178
24. Surat Selesai Penelitian ............................................................................. 179
25. Foto Kegiatan Penelitian ........................................................................... 180
26. F Tabel ..................................................................................................... 181
27. t Tabel ...................................................................................................... 187
