PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS...
21
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (Survey terhadap siswa kelas XI IPS di MA Al Jauhari Garut) TESIS Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Ekonomi Oleh : INTEN NOOR IMANIA NIM 1706571 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2019
Transcript of PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS...
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS
TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
(Survey terhadap siswa kelas XI IPS di MA Al Jauhari Garut)
TESIS
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Ekonomi
Oleh :
INTEN NOOR IMANIA
NIM 1706571
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN EKONOMI
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2019
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS
TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
(Survey terhadap siswa kelas XI IPS di MA Al Jauhari Garut)
Oleh
INTEN NOOR IMANIA
1706571
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd) pada program studi Pendidikan Ekonomi SPs UPI
Bandung
© INTEN NOOR IMANIA
1706571
Universitas Pendidikan Indonesia
Mei 2019
Hak Cipta dilindungi Undang-undang
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang,
difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis
ABSTRAK
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS
TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
(Survey terhadap siswa kelas XI IPS di MA Al Jauhari Garut)
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendidikan kewirausahaan dan
kreativitas terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI IPS di MA Al Jauhari
Garut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Responden
dalam penelitian ini berjumlah 107 siswa kelas XI IPS di MA Al Jauhari Garut.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket atau kuesioner. Metode
pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah dengan metode sampling jenuh.
Analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan dan kreativitas memiliki pengaruh
positif terhadap minat berwirausaha. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi
pendidikan kewirausahaan dan kreativitas siswa maka semakin meningkatkan
minat berwirausaha pada siswa kelas XI IPS di MA Al Jauhari Garut.
Kata Kunci : Pendidikan Kewirausahaan, Kreativitas, Minat Berwirausaha.
ABSTRACT
THE EFFECT OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION AND
CREATIVITY ON INTEREST OF ENTREPRENEURSHIP
(Survey of students class XI IPS at MA Al Jauhari Garut)
This study aims to examine the effect of entrepreneurship education and creativity
on the interest in entrepreneurship in students of class XI IPS at MA Al Jauhari
Garut. The research method used is a quantitative method. Respondents in this
study amounted to 107 students of class XI IPS at MA Al Jauhari Garut. Data
collection techniques were carried out through questionnaires or questionnaires.
The sampling method in this study was a saturated sampling method. Analysis of
the data used is multiple linear regression. The results of the study indicate that
entrepreneurship education and creativity have a positive influence on the interest
in entrepreneurship. This shows that the higher the entrepreneurship education and
the creativity of students, the greater the interest in entrepreneurship in students of
class XI IPS at MA Al Jauhari Garut.
Keywoard : Entrepreneurship Education, Creativity, Interest in
Entrepreneurship.
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN
LEMBAR HAK CIPTA
ABSTRAK
ABSTRACT
KATA PENGANTAR .................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR …………………………………………............…......
vii
x
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
1.2 Rumusan dan Batasan Masalah .................................................. 7
1.2.1 Rumusan Masalah Penelitian ............................................ 7
1.2.2 Batasan Masalah Penelitian............................................... 7
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................ 8
1.4 Manfaat Penelitian ...................................................................... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Landasan Teori .......................................................................... 10
2.1.1 Teori Perilaku Terencana (Theory of Planned Behavior)
2.1.2 Pendidikan Pendidikan ….…….......................................
10
11
2.1.3 Kurikulum ……………..................................................... 13
2.1.4 Wirausaha ……….............................…….........................
2.1.5 Pendidikan Kewirausahaan ...............................................
2.1.6 Wirausaha .........................................................................
16
19
20
2.2 Kreativitas .................................................................................. 26
2.2.1 Hakekat Kreativitas ........................................................... 26
2.2.2 Ciri-ciri Berpikir Kreatif ...................................................
2.3 Minat Berwirausaha ...................................................................
2.4 Penelitian Terdahulu ..................................................................
2.5 Kerangka Pemikiran ...................................................................
2.6 Paradigma Penelitian ..................................................................
2.7 Hipotesis Penelitian ....................................................................
39
42
52
58
62
62
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Teknik Penelitian......................................................................... 63
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian..................................................... 64
3.3 Populasi dan Sampel.................................................................... 64
3.3.1 Populasi .............................................................................
3.3.2 Sampel ...............................................................................
64
65
3.4 Operasional Variabel.................................................................... 65
3.5 Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 68
3.6 Metode Transformasi Data .......................................................... 70
3.7 Uji Coba Instrumen .....................................................................
3.7.1 Uji Validitas ……………………………………………
3.7.1.1 Hasil Uji Validitas Variabel Pendidikan
Kewirausahaan …………………………...……
3.7.1.2 Hasil Uji Validitas Variabel Kreativitas …………
3.7.1.3 Hasil Uji Validitas Variabel Minat Berwirausaha ..
3.7.2 Uji Reliabilitas ……………………………………………
3.7.2.1 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Pendidikan
Kewirausahaan …………………………...………
3.7.2.2 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Kreativitas ………
3.7.2.3 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Minat
Berwirausaha ……………………………………
71
71
72
73
75
76
76
76
76
3.8 Uji Persyaratan Analisis Data .....................................................
3.8.1 Uji Normalitas Data ……………………………………
3.8.2 Uji Linieritas ……………………………………………..
3.8.3 Uji Homogenitas ……………………………….………
77
77
78
80
3.9 Teknik Analisis Data ………………………….………………...
3.9.1 Analisis Deskriptif …..……………………………………
3.9.2 Analisis Data Inferensial …………………………………
3.9.2.1 Koefisien Korelasi Product Moment ……………
3.10 Pengujian Hipotesis ……..………………….………………….
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Sekolah ……………………………………..
4.1.1 Sejarah Perkembangan Sekolah …………...……………...
4.1.2 Proses Pendirian Sekolah ……………….....……………...
4.1.3 Saat Dimulainya Kegiatan Operasional …………..………
4.1.4 Identitas Sekolah ……………….....………………………
4.1.5 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ………….....……………...
4.1.6 Sarana Dan Prasarana Sekolah …………………………...
4.1.7 Prestasi Sekolah ………………..……….....………………
4.1.8 Keadaan Guru dan Siswa ……………….………………..
4.1.8.1 Keadaan Guru …………….…….…………………
4.1.8.2 Keadaan Siswa ……...………….………………...
4.2 Deskripsi Variabel Penelitian …………………………………...
4.2.1 Deskripsi Variabel Pendidikan Kewirausahaan ……..……
4.2.2 Deskripsi Variabel Kreativitas………….....………………
4.2.3 Deskripsi Variabel Minat Berwirausaha …………...……..
4.3 Uji Persyaratan Analisis Data …………………………………..
4.3.1 Uji Normalitas ……………………………….. ……..……
4.3.2 Uji Linieritas ………………………….....……………..…
4.3.2.1 Uji Linieritas Variabel Pendidikan Kewirausahaan
(X1) Terhadap Minat Berwirausaha (Y) …………..
4.3.2.2 Uji Linieritas Variabel Kreaitivitas (X2) Terhadap
Minat Berwirausaha (Y) ……………………..........
4.3.3 Uji Homogenitas…………………….....……………..…...
4.3.3.1 Uji Homogenitas Variabel Pendidikan
Kewirausahaan (X1) Terhadap Minat Berwirausaha
81
81
82
83
84
89
89
90
90
91
91
92
93
94
94
94
95
96
96
97
98
99
99
100
100
101
101
4.3.3.2 Uji Homogenitas Variabel Kreaitivitas (X2)
Terhadap Minat Berwirausaha (Y) ..........................
4.3.4 Koefisien Korelasi Antara Variabel X1, X2 dan Y...……...
4.4 Pengujian Hipotesis …………………………….……………..
4.4.1 Hipotesis Statistik 1 ……………..…………………...…..
4.4.2 Hipotesis Statistik 2……………………………..…..……
4.4.3 Hipotesis Statistik 3………………….………….…..……
4.5 Pembahasan .………………….…………………………...……
4.5.1 Analisis Pendidika Kewirausahaan…………………..….
4.5.2 Analisis Kreativitas……………………………..…..……
4.5.3 Analisis Minat Berwirausaha .………….…..……………
4.5.4 Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat
Berwirausaha ……………………………………………
4.5.5 Pengaruh Kreativitas Terhadap Minat Berwirausaha ……
4.5.6 Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Kreativitas
Terhadap Minat Berwirausaha …………………………..
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ………………………………………….…………
5.2 Saran ……………………………………………………...……
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
LAMPIRAN
101
102
103
103
105
107
109
109
110
111
111
112
113
115
116
117
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Jumlah Wirausaha Di Berbagai Negara.................................................... 2
1.2 Jumlah Penduduk Berumur 15 Tahun Keatas Menurut Pendidikan
Tertinggi Yang Ditamatkan di Kabupaten Garut 2017 ............................ 3
1.3 Jumlah Penduduk Berumur 15 Tahun Keatas Yang bekerja menurut
status pekerjaan utama di Kabupaten Garut 2017 ................................... 4
1.4 Rencana Siswa Setelah Lulus di kelas XI IPS 1 di MA Al Jauhari Garut.. 5
2.1 Penelitian Terdahulu ............................................................................ 52
3.1 Jumlah Siswa Kelas XI IPS di MA Al Jauhari Garut 2018/2019 ............ 64
3.2 Variabel dan Indikator .......................................................................... 66
3.3 Penelitian Skala Likert Angket ............................................................. 69
3.4 Hasil Uji Validitas Variabel Pendidikan Kewirausahaan ...................... 72
3.5 Hasil Uji Validitas Variabel Kreativitas ............................................... 73
3.6 Hasil Uji Validitas Variabel Minat Berwirausaha ................................. 75
3.7 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Pendidikan Kewirausahaan ................... 76
3.8 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Kreativitas ............................................ 76
3.9 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Minat Berwirausaha ............................. 76
3.10 Kriteria Reliabilitas Suatu Penelitian ................................................... 77
3.11 Kriteria Penafsiran Nilai ……………………………………………….. 82
3.12 Pedoman Interpretasi Tingkat Korelasi ………………………………... 84
4.1 Sarana Dan Prasarana ................................................................................ 92
4.2 Prestasi Sekolah ........................................................................................ 93
4.3 Rekapitulasi Tanggapan Responden Mengenai Pendidikan
Kewirausahaan …………………......………………………..……….… 96
4.4 Rekapitulasi Tanggapan Responden Mengenai Kreativitas ..................... 97
4.5 Rekapitulas Tanggapan Responden Mengenai Minat Berwirausaha ........ 98
4.6 Uji Normalitas ........................................................................................ 99
4.7 Uji Linieritas Variabel Pendidikan Kewirausahaan (X1) Terhadap
Minat Berwirausaha (Y) ........................................................................ 100
4.8 Uji Linieritas Variabel Kreativitas (X2) Terhadap Minat Berwirausaha
(Y) ........................................................................................................... 100
4.9 Uji Homogenitas Variabel Pendidikan Kewirausahaan (X1) Terhadap
Minat Berwirausaha (Y) ...................................................................... 101
4.10 Uji Homogenitas Variabel Kreativitas (X2) Terhadap Minat
Berwirausaha (Y)..................................................................................... 101
4.11 Koefisien Korelasi Antara Variebel X1 , X2 dan Y ................................ 102
4.12 Regresi Linier Sederhana Hipotesis 1 ………………........................ 103
4.13 Koefisien Determinasi Hipotesis 1 ......................................................... 104
4.14 Regresi Linier Sederhana Hipotesis 2 ……………………………..….. 105
4.15 Koefisien Determinasi Hipotesis 2 …..…………….............................. 106
4.16 Regresi Linier Berganda.......................................................................... 107
4.17 Uji F……………………………............................................................. 108
4.18 Koefisien Determinasi Hipotesis 3 ......................................................... 109
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Pemikiran .............................................................................. 61
2.2 Paradigma Penelitian ............................................................................ 62
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Angket Penelitian
2. Rekapitulasi Skor Butir Soal Angket Variabel X1 , X2 dan Y (Ms. Excel)
3. Data MSI
4. Dokumentasi
5. Daftar Riwayat Hidup
DAFTAR PUSTAKA
Abdulloh dan Norhimatun. 2013. “Factors That Influence The Interest of Youths in
Agricultural Enterpreneurship”. International Journal of Business and
Social Science Volume 4. Hal 288-302.
Achmad, Munib. 2004. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT UNNES
PRESS.
Afifah, Ninda Nur. 2007. Peran Seni Dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa.
http:/Media diknas.go.id/media/document/5465pdf.
Agus Sujanto. 2004 dkk. Psikologi Kepribadian, Jakarta : PTBumi Aksara.
Ahmad Susanto. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana Prenadamedia Group.
Amaliyah, Sumarno dan Hardisem. 2014. “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan
Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Riau.
Anwar, Muhammad. 2014. Pengantar Kewirausahaan, Teori Dan Aplikasi. Jakarta
Prenada.
Astiti, Yunita Widiyaning. 2014. “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap
Motivasi Berwirausaha Dan Keterampilan Berwirausaha Mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta”
Ajzen, I. 1991. The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and
Human Decision Process, 50, 179211
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Sekolah Enterprenuer. Jogjakarta: Harmoni.
Azzam, Hamzah. 2016. “Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan Keluarga
dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi
Untuk Berwirausaha” (studi kasus pada mahasiswa akuntansi Universitas
Muhammadiyah Jember). Dalam Jurnal Fakultas Ekonomi Universitas
Muhammadiyah Jember.
Bahri Djamarah, Syaiful. 2008. Psikologi Belajar. (Jakarta: PT. Rineka Cipta).
Banu, B. (2009). Pengembangan Jiwa Kewirausahaan di Kalangan Dosen dan
Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Bisnis 14 (2) hlm 100-122
Bambang Sarjono. (2010). Kreativitas Guru Penjasorkes dalam Memodifikasi
Sarana dan Prasarana Pembelajaran di SD seKecamatan Poncowarno
Kabupaten Kebumen. Yogyakarta: FIK UNY
Buchari Alma. 2000. Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa.Edisi Revisi.
Cetakan Keempat. Penerbit Alfabeta. Bandung.
Buchari Alma. 2011. Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Cetakan
Kesembelian. Alfabeth. Bandung.
Buchari Alma. 2013. Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Bandung:
Alfabeta.
Budiarti. 2012. Analisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap niat
kewirausahan mahasiswa (studi kasus pada mahasiswa program ekstensi
fakultas ekonomi universitas Indonesia). Skripsi Sarjana Jurusan
Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Salemba.
Budi Wahyono dalam http://susantidwirahayu93.wordpress.com/ didownload
tanggal 24 Juni 2014 pukul 18.03
BNPM. 2005. Panduan Pengembangan Kurikulum. Jakarta. Percetakan Depag RI
Bukirom. 2014. Pengaruh Pendidikan Berwirausaha dan Motivasi Berwirausaha
terhadap Pembentukan Jiwa Berwirausaha Mahasiswa. Media Ekonomi dan
Manajemen. 29(20): 144-152.
Conny R. Semiawan. 2009. Kreativitas dan Keberbakatan. Jakarta : PT. Indeks.
Dakir. 2004. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta. Rineka
Daniel Yar Hamidi, Karl Wennberg, Henrik Berglund. 2008. Creativity in
Entrepreneurship Education, Journal of Small Business and Enterprise
Development Vol. 15 No.2.
Danuhadimedjo Djatmiko. 1998. Kewirausahaan dan Pembangunan. Alfabeta.
Bandung
Daryanto. 2012. Pendidikan Kewirausahaan. Gava Media. Yogyakarta.
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan Nasional. 2010. Pendidikan Karakter Teori & Aplikasi.
Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan dan Menengah
Kementerian Pendidikan Nasional.
Depdiknas .2003. Undang-undang RI No.20. sistem pendidikan nasional.
Depdiknas. 2004. Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran
Matematika Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah.
Jakarta: Depdiknas.
Evi dan Purwanto. 2016. “Pengaruh Kreativitas, Peran Orangtua, Dan Efikasi Diri
Terhadap Intensi Berwirausaha Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi
Perkantoran SMK Negeri 1 Pengasih”
Farida, Sifa dan Nurkhin Ahmad. 2016. “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan,
Lingkungan Keluarga, dan Self efficacy Terhadap Minat Berwirausaha
Siswa SMK Program Keahlian Akuntansi” Dalam Jurnal Economic
Education Analysis Journal. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Farzier dan Niehm. 2008. “FCS Student’ Attitude and Intentions Toward
Enterpreneurial Careers”. Journal of Family and Consume Sciences. Vol.
100 (2), pp. 17-24.
Fatrika Fahmi, Hazmira Yozza, Izzati Rahmi Hg, 2012. Analisis FaktorFaktor yang
Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa dengan Teknik SEM.
UNAND. Jurnal Matematika UNAND Vol. 1 No. 2 Hal.5-12.
Fattah Nanang. 2002. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung. PT. Remaja
Rosdakarya
Fillis, Ian. Rentschler. 2011. The Role Of Creativity In Entrepreneurship. Lambing.
Charles. 2007. Entreprenership. Pearson, Prentice Hall.
Fu’adi, Isky Fadli. 2009. “Hubungan Minat Berwirausaha dengan Prestasi Praktik
Kerja Industri Siswa Kelas XII Teknik Otomotif SMK Negeri 1 Adiwerna
Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2008/2009”. Dalam Jurnal Pendidikan
Teknik Mesin (PTM), Volume 09 No. 02. Hal. 92-98. Semarang: Universitas
Negeri Semarang.
Geoffrey, G. Meredith, et. Al. 2000. Kewirausahaan Teori Dan Praktek. Jakarta :
PT. Pustaka Binaman Presindo.
Ghozali, Imam. 2013. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS
21 Update PLS Regresi. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Guilford, J. P. 1967. Fundamental Statistics in Psychology and Education. (3rdEd.).
Tokyo : Mc. Graw-Hill Kogakusha Company. Ltd.
Hamidi, D.Y., Wennberg K., & Berglund H. (2008). “Creativity in Entreprenurship
Education”. Paper of Business Administration.4, 1-26
Hanum. 2014. “Analisis Pengaruh Faktor Internal Dan Faktor Lingkungan
Eksternal Terhadap Minat Berwirausaha”. Dalam skripsi fakultas
ekonomika dan bisnis Universitas Dipenogoro Semarang.
Hapsah Rifqi dan Savira Siti Ina. 2015. “Hubungan Antara Self Efficacy Dan
Kreativitas Dengan Minat Berwirausaha”. Program Studi Psikologi
Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Psikologi Teori & Terapan 2015, Vol.
5, No. 2, 81-90, ISSN: 2087-1708.
Hasibuan. S. P.Malayu. 1994. Manajemen Perbankan. Jakarta : CV. Haji Magum.
Hendro. 2011. Dasar - Dasar Kewirausahaan. Erlangga, Jakarta.
Hendro dan Chandra. 2006. Be a Smart and Good Entrepreneur. Jakarta: Erlangga.
Hurlock, E.B. 1999. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Alih bahasa: Istiwidayati & Soedjarwo. Edisi Kelima.
Jakarta: Erlangga.
Ika Prima Melyana, Rusdarti dan Amin Pujiati. 2015. Pengaruh sikap dan
pengetahuan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha melalui self
efficacy. Journal of Economic Education Vol. 4 No.1, pp. 8-13.
Iskandar. 2012. Efektifitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan
Intensi Kewirausahaan Mahasiswa. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Kartono, Kartini. 1980. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Alumni Bandung.
Kasmir . 2006. Kewirausahaan. Jakarta. Rajawali Pers
Khodijah, Nyayu. 2006. Psikologi Belajar. Palembang: IAIN Raden Fatah Press
Kickul, J. & D’Intino, R. (2004). Measure for measure: modeling Entrepreuneurial
selfefficacy into instrumental tasks within the new venture creation process.
Presented at the United States Association for Small Business and
Wirausahawan Conference, Dallas, TX.
Leonardus Saiman. 2009. Kewirausahaan .Jakarta : Salemba Empat Lestari dan Wijaya, 2012. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat
Berwirausaha Mahasiswa di STIE MDP, STMIK MDP, dan STIE MUSI.
Jurnal Ilmiah STIE MDP, Vol.1 No.2: 112-119. Dipetik 06 20, 2017 dari
http://eprints.mdp.ac.id/672/
Maxwell John. 2004. The 21 Irrefutable laws of Leadership. Batam. Interaksa.
Meredith, Geoffrey G. 2000. Kewirausahaan. Jakarta: PT Pustaka Binaman
Pressindo.
Mudyahardjo, Redja. 2012. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Moh. Nazir. Ph.D. 2013. Metode Penelitian. Bogor:Ghalia Indonesia
MR, Marini. 2014. “Analisis Kemampuan Berpikir Analitis Siswa dengan Gaya
Belajar Tipe Invetigasi dalam Pemecahan Masalah Matematika”. Artikel
Ilmiah. 2014. 1-10.
Muhibbin Syah. 2008. Psikologi Pendidikan. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Muladi, Wibowo. (2011). Pembelajaran Kewirausahaan dan Minat Wirausaha
Lulusan Smk. Jurnal Manajemen dan kewirausahaan.Vol 6(2).
Munandar,Utami. 2009. Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta:Rineka
Cipta
Munandar, U. 2012. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta. Rineka
Cipta
Nana Syaodih Sukmadinata. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. PT.
Remaja Rosdakarya.
Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Jakarta.
Nuary, Ficky. 2010. Implementasi Theory of Planned Behavior Dalam Adopsi
ECommerce Oleh UKM. Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi,
Universitas Sebelas Maret. Skripsi
Nurikasari, F. 2016. “Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Kreativitas, Dan
motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha” (studi kasus pada
mahasiswa ekonomi Universitas Kanjuruhan Malang).
Nursisto, 1999. Penuntun Mengarang. Yogyakarta: Adi Cita.
Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 79 Tahun 2015. Pencetakan Seratus Ribu
Wirausaha Baru di Provinsi Jawa Barat.
Peterman N, Kennedy J. 2003. Enterprise education: Influencing students
perceptions of entrepreneurship. Entrepreneurship: Theory and Practice
28:129-144
Pintrich, P. & Schunk, D .1996. The Role of Expectancy and Self-Efficacy Beliefs
Motivation in Education: Theory, Research & Applications, Ch.
3.Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall
Prawirokusumo. 1997. Kewirausahaan. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.
Rembulan, Glisina Dwinoor. 2017. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap
Minat Berwirausaha. Universitas Bunda Mulia
Riduwan. 2004. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Cetakan Pertama. Bandung :
Alfabeta.
Riduwan. 2009. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Riduwan. 2015. Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Robbins. 2006. “Prilaku Organisasi”. Prentice hall. edisi kesepuluh
Robert L. Mathis – John H. Jackson. Human Resource Management, edisi 10,
Jakarta : Salemba Empat, 2006.
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.
Sagir, Suharsono. (2000). Membangun Manusia Karya, Jakarta: Pustaka Sinar
Harapan.
Saiman, Leonardus. 2009. Kewirausahaan teori, praktik dan kasus-kasus. Jakarta:
Salemba Empat
Sanjaya. Wina. 2010. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta. Kencana
Saroni, Mohammad. 2012. Mengelola Jurnal Pendidikan Sekolah. Jogjakarta. Az-
Ruzz Media.
Setiawan, Deden. 2016. “Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan Keluarga
Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha” (studi
kasus pada mahasiswa akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta).
Siswadi, Yudi. 2013. Analisis Faktor Internal, Faktor Eksternal Dan Pembelajaran
Kewirausahaan Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Dalam
Berwirausaha. Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol.13 No.1
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta
Soemanto, Wasty. 2008. Pendidikan Wiraswasta, Jakarta : Bumi Aksara
Srigustini. 2014. “Pengaruh Efikasi Diri, Pengetahuan Kewirausahaan dan
Kecakapan Vokasional Terhadap Sikap Wirausaha Serta Implikasinya
Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Berdasarkan Bidang Keahlian”.
Dalam tesis Universitas Pendidikan Indonesia.
Sternberg, R.J. 1988. The psychology of love. USA: Yale University
Subandono, A. 2007. Pengaruh Life Skill Diklat Kimia Produktif dan Prestasi
Belajar Diklat Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa
SMK Kimia Industri Theresiana Semarang. Skripsi. FMIPA-UNES
Sudirman W. 1987. Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Karya
Sudjana, Nana. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Afabeta
Suherman. 2012. Penerapan model cooperative learning teknik jigsaw untuk
memningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPS pada materi
perkembangan teknologi dan transportasi. Skripsi pada FIP Universitas
Pendidikan Indonesia.
Suprapto, dkk. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X SMA/MA 1. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Suryana. 2006. Kewirausahaan. Edisi 3. Bandung : Salemba Empat.
Suryana. 2010. Metode Penelitian Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif. Bandung : UPI
Suryobroto. 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta. Rineka Cipta.
Syamsuri, Istamar, dkk. 2002. Biologi. Jakarta: Erlangga.
Usman, Marzuki. 1997. Keuangan dan Perbankan Indonesia. Jakarta : Pinandita
Press.
Wang, Clement. K and Poh Kam Wong. 2004. “Entrepreneurial Interest Of
University Students In Singapore”, Journal Vol. 24(2):164-172
Wasty Soemanto. 1982. Kepemimpinan dalam Pendidikan. Surabaya. Usaha
Nasional.
Winkel, W. S. 2004. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Utama.
Wijaya T dan Retno 2007. Hubungan Adversity Intelligence dengan Intensi
Berwirausaha (Sudi Empiris pada Siswa SMKN 7 Yogyakarta). Jurnal
Manajemen dan Kewirausahaan, 9, 117127
Yati Suhartini. 2011. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat
Mahasiswa dalam Berwirausaha. Jurnal Akmenika UPY, Vol. 7, 2011.
Yeni Rachmawati. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak. Jakarta :
Kencana Prenada Media Group.
Zampetakis, L. A. et.al. 2011. “Creativity and Entrepreneurial Intention in Young
People: Empirical Insights from business School Students”. Journal of
Entrepreneurship andInnovation. 12 (3), 189-199
Zimmerer, Scarborough dan Wilson. 2008. “Kewirausahaan dan Manajemen
Usaha Kecil” Salemba Empat.
