PENGARUH SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR ...· validitas pada angket motivasi belajar

download PENGARUH SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR ...· validitas pada angket motivasi belajar

of 18

  • date post

    08-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    219
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of PENGARUH SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR ...· validitas pada angket motivasi belajar

i

PENGARUH SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI

BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

DEVI AYU KUSUMA PUTRI

K7412048

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

September 2016

ii

iii

PENGARUH SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI

BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh:

DEVI AYU KUSUMA PUTRI

K7412048

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

September 2016

iv

v

vi

ABSTRAK

Devi Ayu Kusuma Putri. K7412048. PENGARUH SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2016.

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah sarana prasarana sekolah berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pemasaran di SMK Negeri 1 Sukoharjo (2) Untuk mengetahui apakah motivasi belajar siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pemasaran di SMK Negeri 1 Sukoharjo (3) Untuk Mengetahui apakah sarana prasarana sekolah dan motivasi belajar siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar di SMK Negeri 1 Sukoharjo.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI Pemasaran SMK Negeri 1 Sukoharjo. Teknik Sampling yang digunakan adalah proportional random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner. Try out dilakukan pada kegiatan di luar sampel yang berasal dari kelas X dan XI Pemasaran. Hasil validitas pada angket sarana prasarana sekolah adalah 31 dari 37 pernyataan dinyatakan valid dengan nilai reliabilitas tinggi. Hasil validitas pada angket motivasi belajar siswa adalah 9 dari 13 pernyataan dinyatakan valid dengan nilai reliabilitas tinggi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda, uji t dan uji F.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh antara sarana prasarana sekolah terhadap prestasi belajar siswa pemasaran di SMK Negeri 1 Sukoharjo. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung > tabel; 10,649 > 1,657. (2) Terdapat Pengaruh antara motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa pemasaran di SMK Negeri 1 Sukoharjo. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung > ttabel; 3,255 > 1,657. (3) Terdapat pengaruh antara sarana prasarana sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa pemasaran di SMK Negeri 1 Sukoharjo. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel; 163,064 > 3,070.

Kata Kunci: Sarana Prasarana Sekolah, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar

vii

ABSTRACT

Devi Ayu Kusuma Putri. K7412048. THE EFFECT OF THE SCHOOLS INFRASTRUCTURE AND THE STUDENTS LEARNING MOTIVATION TOWARDS THE STUDENTS LEARNING ACHIEVEMENT OF MARKETING STUDENTS IN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO 2015/2016 ACADEMIC YEAR. Thesis, Surakarta : Teachers Training and Education Faculty of Sebelas Maret University Surakarta, August 2016.

This research is aimed to: (1) know whether the schools infrastructure affects the students learning achievement of Marketing students in SMK Negeri 1 Sukoharjo, (2) know whether the students learning motivation affects the students learning achievement of Marketing students in SMK Negeri 1 Sukoharjo, (3) know whether the schools infrastructure and the students learning motivation affect the students learning achievement in SMK Negeri 1 Sukoharjo.

This research quantitative research with descriptive methods. The population and sample of this research is the students of Marketing and XI of SMK Negeri 1 Sukoharjo. The technique to determine the sampling used is proportional random sampling. The technique to collect the data is by using questionnaire. The try out was done by using the activity outside of the chosen sample which were coming from Marketing and XI class. The result of data validity in the questionnaire of the schools infrastructure was: 31 out of 37 statements were valid with high reliability number. The result of data validity in the questionnaire of the students learning motivation was: 9 out of 13 statements were valid with high reliability number. The technique of analyzing the data is by using double regression, t test and f test.

Based on the result of this research, it can be concluded that: (1) there is an effect of the schools infrastructure toward the students learning achievement of Marketing students in SMK Negeri 1 Sukoharjo. It can be seen by the score of tstatistic > ttable; 163,064 > 3,070. (2) there is an effect of the students learning motivation towards the students learning achievement of Marketing students in SMK Negeri 1 Sukoharjo. It can be seen by the score of tstatistic > ttable; 3,225 > 1,657. (3) there is an effect of the schools infrastructure and the students learning motivation toward the students learning achievement of Marketing students in SMK Negeri 1 Sukoharjo. It can be seen by the score of Fstatistic > Ftable; 10,649 > 1,657.

Keywords: Schools Infrastructure, Learning Motivation, Learning Achievement.

viii

MOTTO

Hai orang orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai

penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang orang yang sabar (QS. Al

Baqarah: 153)

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama

kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu

urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada

Tuhanmulah engkau berharap (QS. Al Insyirah: 6-8)

Pendidikan merupakan senjata paling ampuh yang bisa kamu gunakan untuk

merubah dunia (Nelson Mandela)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Bapak dan Ibu

Terima kasih untuk doamu yang tiada terputus, kerja keras yang tiada henti,

pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula. Semuanya

membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi

kasih sayangmu

Dyah Elyastuti W.M, Dian Retno F, Bani Seroja, Ayunesha Awis W, Dwi

Rupawati

Sahabat yang selalu memberikan semangat, menemani di kala suka dan duka,

serta senantiasa memberikan dukungannya dalam penyelesaian skripsi

Lilis Lestari, Aga Dwi S, Inda Fresti, Dwi Ningrum

Terima kasih telah membantu, memberikan masukan dan saran serta suntikan

semangatnya dalam penyelesaian skripsi

Fatimah Rukhana, Rifen Gigih A, Riza Rahma, Yusuf Teja I, Muh.Faqih Fida,

Supriyanto, Rofiqi Harris, Andika Yudha, Sendhy Kurniawan J

Terima kasih atas bantuannya selama penelitian, motivasinya kala lelah dan

putus asa dalam pengerjaan skripsi dan dukungannya selama ini

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul PENGARUH SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI

BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015 /

2016.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurmanto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan

ijin kepada penulis dalam menyusun skripsi

2. Drs. Sunarto, MM., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta dan

selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan

bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

3. Dr. Bambang Wasito Adi, M.Sc., selaku Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Mujiono., Kepala SMK Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberi

kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

5. Drs. Y Sugeng Prihanto, M.Pd., Waka Kurikulum SMK Negeri 1

Sukoharjo, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

6. Para siswa kelas X dan XI Pemasaran SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

xi

7. Teman teman Pendidikan Tata Niaga 2012 yang telah banyak

memberikan semangat dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini bisa

selesai.

8. Semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterba