PENGARUH ENTREPRENEURSHIP EDUCATION ...repository.unair.ac.id/29326/1/B 47-16 Fai p -...

i

PENGARUH ENTREPRENEURSHIP EDUCATION

TERHADAP ENTREPRENEURIAL INTENTION MELALUI

LOCUS OF CONTROL DAN RISK TAKING TERHADAP

MAHASISWA MANAJEMEN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SURABAYA

SKRIPSI

DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN

PERSYARATAN DALAM MEMPEROLEH GELAR SARJANA

EKONOMI DEPARTEMEN MANAJEMEN PROGRAM STUDI

MANAJEMEN

DIAJUKAN OLEH:

NADIA HANNA FAIRUZI

NIM: 041112346

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS AIRLANGGA

SURABAYA

2016

ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI` PENGARUH ENTREPRENEURSHIP EDUCATION ... NADIA HANNA FAIRUZI

ii



iii



iv

KATA PENGANTAR

Segala Puji dan Syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah dan kuasa-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas

akhir penulisan skripsi yan ditujukan untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam memperoleh gelar Sarjana Manajemen pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Airlangga Surabaya.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih terdapat banyak kekurangan

dalam skripsi ini, untuk itu saran dan kritik dari berbagai pihak sangat diharapkan.

Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bantuan dari

berbagai pihak. Untuk itu, dengan segala hormat penulis mengucapkan terima

kasih kepada:

1. Prof. Dr. Dian Agustina, SE.,M.Si.,Ak.,CMA.,CA., selaku Dekan Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga.

2. Dr. Masmira Kurniawati, SE.,M.Si., selaku Ketua Program Studi

Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Airlangga.

3. Dr. Tri Siwi Agustina, SE.,M.Si selaku dosen pembimbing yang telah

memberikan bimbingan, koreksi, saran, dan motivasi hingga terwujud

skripsi ini. Dosen pembimbing terbaik, terimakasih bu siwi.

4. Tuwanku Aria Auliandri, SE.,M.Sc. selaku dosen wali yang telah

membimbing dan membantu penulis dari awal perkuliahan hingga

selesainya skripsi ini.

5. Seluruh dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Khususnya para dosen

Manajemen Sumber Daya Manusia Universitas Airlangga Surabaya yang

telah mengajarkan, meluangkan waktu, tenaga dan pikiran guna

memberikan ilmu yang sangat berharga bagi penulis.



v

6. Hari Gunawan Ir, dan Dra. Dwi Rahayu Rusiani Sp FRS, Apt. sebagai

orang tua penulis yang telah mendidik, mendukung penulis dengan

sepenuh hati. Sudah selesai kewajibanku ma, pa. Semoga mama dan papa

dapat puas dengan hasil ini.

7. Faadhila Syafi Amira sebagai adik kandung penulis. Terimakasih selalu

memberikan keceriaan dan motivasi pada penulis. Semoga cita-citamu

tercapai dik, aamiin.

8. Prof. Dr. H. Muhamad Zainudin, Apt. terimakasih atas bimbingan pakde

selama awal perkuliahan sampai akhir perkuliahan ini.

9. Dr. HamidahTri Kurniati Ambarini, M.Psi. terimakasih ibu hamidah

telah membimbing saya dan membangkitkan semangat saya kembali.

10. Firliza Andraditya, S.Sos selaku kakak penulis terimakasih selalu

mendukung dan membantu penulis baik disaat suka maupun duka, semoga

kita sukses dimasa depan bersama aamiin.

11. Seseorang yang telah menemani, mendukung, menghibur dan membantu

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, yaitu Febrisyam Anggiawan,

S.M. terimakasih selalu ada disisiku, semoga sukses untukmu, akhirnya

aku lulus mas!

12. Teman-teman seperjuangan sahabat dari PPKMB kampus, Naya, Aini,

Andhyka, Alif, Atriene, Hera dan Juwi. Terimakasih atas dukungan kalian

dari awal item-putih sampai sekarang item-putih lagi. Semoga kalian

sukses, see you on top guys! aamiin.



vi

13. Teman-teman seperjuangan HRM Bagus, Gusti, Astrid, Halieda, Prima,

Daus, Gita, Vira, Jojo. Terimakasih teman-teman atas pengalaman, dan

kerjasama disetiap waktu, bakalan rindu suasana di kelas, see you on top

guys!.

14. Teman-teman Manajemen 2012, Mbank Jessica, Nonon, Okik, Mais,

Tisbil, Angger, Dita, Ninun, Nida, Azzam, Wahyun. Terimakasih telah

mewarnai kuliah terakhirku, kalian the best! Cepet nyusul yaa semuanya,

sukses selalu! Aamiin.

15. Sahabat-sahabat sedari sekolah SD-SMA Lyska, Anyakra, Bagus Indra,

Annisa Vidya, Risma, Mbak Amanda, Hannan, Okte, Fendi, dan Deo.

Terimakasih selalu mendukung penulis disetiap kondisi. Semoga sukses

untuk kita semua Aamiin.

16. Berbagai pihak yang telah membantu penulis namun tidak dapat

disebutkan satu persatu, penulis mohon maaf. Semoga saudara sekalian

mendapat balasan dari Allah SWT.

Surabaya, 12 Februari 2016

Penulis



vii

ABSTRAK

Tingkat pengangguran yang tinggi membentuk masalah penting di Indonesia. Karena ketidakcocokan antara pekerjaan yang tersedia dengan jumlah besar tenaga kerja yang terserap. Selain itu, kriteria penerimaan kerja yang tinggi di kedua perusahaan publik dan swasta dengan keterampilan yang dimiliki angkatan kerja muda membuat pencari kerja menjadi pengangguran terdidik. Studi mengeksplorasi pendidikan kewirausahaan hubungan, locus of control, risk taking dan entrepreneurial intention. Di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga mahasiswa manajemen. Sampel Pengumpulan dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada mahasiswa Manajemen periode 2011-2012 yang telah mengambil serangkaian matakuliah berbasis kewirausahaan. Metode Partial Least Square (PLS) digunakan sebagai alat statistik dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa pengaruh langsung entrepreneurship education tidak signifikan pada entrepreneurial intention, locus of control memediasi full antara entrepreneurship education pada entrepreneurial intention dan risk taking memediasi full antara entrepreneurship education pada entrepreneurial intention.

Kata kunci: entrepreneurship education, locus of control, risk taking dan entrepreneurial intention.



viii

ABSTRACT

The high level of unemployment form a critical problem in Indonesia. Due to the mismatch between the jobs available with the large number of workers absorbed. Additionally, high job acceptance criteria in both public and private companies with the skills possessed young labor force make the job seeker becomes unemployed educated. The studies explore the relationship entrepreneurship education, locus of control, risk taking and entrepreneurial intention. In the faculty of economics and management student university business airlangga. The sample collecting was conducted by giving questionnaires to Management student period 2011-2012 which they take courses based in entrepreneurship. Partial Least Square (PLS) method as statistical tools used in this research. The result found that entrepreneurship education has insignificant correlation to entrepreneurial intention; locus of control fully mediated entrepreneurhip to the relationship between education and entrepreneurial intention; risk taking fully mediated to the relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial intention.

Keyword: entrepreneurship education, locus of control, risk taking, and entrepreneurial intention.



ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................................ i

Halaman Pengesahan ................................................................................................. ii

Halaman Pernyataan Orisinilitas ................................................................................ iii

Kata Pengantar ........................................................................................................... iv

Abstrak ....................................................................................................................... vii

Abstract ...................................................................................................................... viii

Daftar Isi..................................................................................................................... ix

Daftar Gambar ............................................................................................................ xiii

Daftar Tabel ............................................................................................................... xiv

BAB 1 PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

1.1. Latar Belakang ............................................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah .......................................................................................... 9

1.3. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 9

1.4. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 10

1.5. Sistematika Penulisan Skripsi ........................................................................ 11

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................ 13

2.1. Landasan Teori ............................................................................................... 13

2.1.1. Entrepreneurship Education ............................................................. 13

2.2. Pendidikan Kewirausahaan di Departemen Manajemen Fakultas Ekonomi

dan Bisnis Universitas Airlangga ................................................................... 17

2.2.1. Deskripsi Mata Kuliah kewirausahaan ............................................... 18

2.2.2. Dekripsi Mata Kuliah Manajemen Usaha Kecil dan Menengah

(MUKM) ............................................................................................. 20

2.2.3. Deskripsi Mata Kuliah Perencanaan Bisnis (PERENBIS) ................. 22

2.3. Locus of Control ............................................................................................. 24

2.4. Risk Taking ..................................................................................................... 25

2.5. Entrepreneurial Intention............................................................................... 28

2.6. Penelitian Terdahulu ...................................................................................... 32

2.7. Hipotesis ......................................................................................................... 36

2.8. Kerangka Berfikir........................................................................................... 37



x

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN..................................................................... 38

3.1. Pendekatan Penelitian .................................................................................... 38

3.2. Identifikasi Variabel Penelitian ...................................................................... 38

3.3. Definisi Operasional Variabel ........................................................................ 39

3.3.1 Entrepreneurship Education (X) ......................................................... 40

3.3.2 Locus of Control (Z1) ......................................................................... 41

3.3.3 Risk Taking (Z2) ................................................................................ 41

3.3.4 Entrepreneurial Intention (Y) ............................................................. 42

3.4. Jenis Data dan Sumber Data .......................................................................... 42

3.4.1 Data Primer ......................................................................................... 43

3.4.2 Data Sekunder .................................................................................... 43

3.5. Prosedur Pengumpulan Data .......................................................................... 44

3.5.1 Teknik Penentuan Populasi dan Sampel ............................................. 44

3.5.1.1 Populasi .................................................................................. 44

3.5.1.2 Sampel .................................................................................... 44

3.5.2 Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 46

3.6 Teknik Analisis .............................................................................................. 47

3.6.1 Partial leat Square (PLS) .................................................................... 47

BAB 4 PEMBAHASAN ............................................................................................ 51

4.1. Gambaran Umum Objek Penelitian ............................................................... 51

4.1.1. Profil Departemen Manajemen FEB Universitas Airlangga .............. 51

4.1.2. Gambaran Umum Matakuliah Berbasis Kewirausahaan di Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga ....................................... 51

4.2. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................................. 52

4.2.1 Deskripsi Karakteristik Responden .................................................... 52

4.2.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Angkatan ................... 52

4.2.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang Tua . 53

4.2.1.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Wawasan Wirausaha . 54

4.2.1.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman

Wirausaha ............................................................................... 54

4.3. Analisis Model dan Pengujian Hipotesis ....................................................... 55



xi

4.3.1 Evaluasi Outer Model (Model Pengukuran) ....................................... 55

4.3.1.1 Uji Validitas ............................................................................ 56

4.3.1.2 Uji Reliabilitas ........................................................................ 58

4.3.2 Deskripsi Jawaban Responden ........................................................... 59

4.3.2.1 Entrepreneurship Education ................................................... 61

4.3.2.2 Locus of Control ..................................................................... 62

4.3.2.3 Risk Taking ............................................................................. 64

4.3.2.4 Entrepreneurial Intention ....................................................... 65

4.3.3 Evaluasi Inner Model (Model Struktural) .......................................... 66

4.3.3.1 Nilai R-Square ........................................................................ 66

4.3.3.2 GOF (Goodnes of Fit) ............................................................ 67

4.3.3.3 Uji Hipotesis ........................................................................... 67

4.4. Pembahasan .................................................................................................... 69

4.4.1 Pengaruh Entrepreneurship Education terhadap Entrepreneurial

Intention .............................................................................................. 70

4.4.2 Pengaruh Entreprenuership Education terhadap Entreprenuerial

Intention melalui Locus of Control ..................................................... 70

4.4.3 Pengaruh Entreprenuership Education terhadap Entreprenuerial

Intention melalui Risk Taking ............................................................. 72

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................... 74

5.1. Simpulan ........................................................................................................ 74

5.2. Saran ............................................................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN



xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir

Gambar 4.1 Logo Universitas Airlangga

Gambar 4.2 Struktur Organisasi Universitas Airlangga

Gambar 4.3 Model Struktural PLS



xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Ringkasan Aktivitas pada Mata kuliah Kewirausahaan Departemen

Manajemen FEB Unair

Tabel 2.2 Ringkasan Aktivitas pada Executive Territory Programe Departemen

Manajemen FEB Unair

Tabel 2.3 Ringkasan Aktivitas pada Perencanaan Bisnis Departemen

Manajemen FEB Unair

Tabel 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Angkatan

Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orang tua

Tabel 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Wawasan Wirausaha

Tabel 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman Wirausaha

Tabel 4.5 Uji Discriminant Validity

Tabel 4.6 Composite Reliability

Tabel 4.7 Kategori Rata-Rata Jawaban Responden

Tabel 4.8 Deskripsi Jawaban Responden Mengenai Entrepreneurship

Education

Tabel 4.9 Deskripsi Jawaban Responden Mengenai Locus of Control

Tabel 4.10 Deskripsi Jawaban Responden Mengenai Risk Taking

Tabel 4.11 Deskripsi Jawaban Responden Mengenai Entrepreneurial Intention

Tabel 4.12 Nilai R-Square

Tabel 4.13 Hasil Nilai Koefisien Path dan T-Hitung



PENGARUH ENTREPRENEURSHIP EDUCATION ...repository.unair.ac.id/29326/1/B 47-16 Fai p -...

Documents

Transcript of PENGARUH ENTREPRENEURSHIP EDUCATION ...repository.unair.ac.id/29326/1/B 47-16 Fai p -...