i

PENERAPAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENSTIMULASI

PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA MORAL DAN SOSIAL

EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SPS NUSA INDAH PATUK,

GUNUNGKIDUL

SKRIPSI

Oleh:

SARMIYATI

NPM : 20110720154

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2014

ii

PENERAPAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENSTIMULASI

PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA MORAL DAN SOSIAL

EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SPS NUSA INDAH PATUK,

GUNUNGKIDUL

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Islam (S.Pd.I) Strata Satu pada Prodi Pendidikan Agama Islam

(Tarbiyah)

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Disusun Oleh:

SARMIYATI

NPM: 20110720154

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2014

iii

SURAT PENYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : SARMIYATI

NPM : 20110720154

Fakultas : Agama Islam

Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul Skripsi : Penerapan Permainan Edukatif untuk Menstimulasi

Perkembangan Nilai-Nilai Agama Moral dan Sosial

Emosional Peserta Didik di SPS Nusa Indah Patuk,

Gunungkidul

menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya saya sendiri dan belum pernah

diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan

sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakarta, 16 April 2014

Yang menyatakan

SARMIYATI

NPM. 20110720154

iv

NOTA DINAS

Lampiran : 4 eks Skripsi Yogyakarta, 18 Maret 2014

Hal : Persetujuan

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya berpendapat

bahwa skripsi Saudara:

Nama : SARMIYATI

NPM : 20110720154

Judul : Penerapan Permainan Edukatif untuk Menstimulasi Perkembangan

Nilai-Nilai Agama Moral dan Sosial Emosional Peserta Didik di

SPS Nusa Indah Patuk, Gunungkidul

telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada

Fakultas Agama Islam Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta.

Bersama dengan ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut, dengan harapan dapat

diterima dan dimunaqasyahkan.

Atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Wasalamua’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing

Muh. Samsudin, S.Ag., M.Pd.

v

PENGESAHAN

Skripsi berjudul

PENERAPAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENSTIMULASI

PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA MORAL DAN SOSIAL

EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SPS NUSA INDAH PATUK,

GUNUNGKIDUL

yang telah dipersiapkan dan disusun oleh:

Nama : SARMIYATI

NPM : 20110720154

telah dimunaqasyahkan di depan forum sidang munaqasyah Prodi Pendidikan

Agama Islam (Tarbiyah) pada tanggal 16 April 2014 dan telah dinyatakan

memenuhi syarat untuk diterima:

Sidang Dewan Munaqasyah

Ketua Sidang : Naufal Ahmad Rijalul Alam, S.Pd.I., M.A. (…………)

Pembimbing : Muh. Samsudin, S.Ag., M.Pd. (…………)

Penguji : Drs. Yusuf A. Hasan, M.Ag. (…………)

Yogyakarta, 16 April 2014

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Dekan,

Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si.

vi

MOTTO

Jangan jadikan sesuatu di depan kamu sebagai beban tetapi

jadikan sebagai tantangan hidup untuk mencapai puncak

kesuksesan.

(Penulis)

Tidak akan ada kata menyerah untuk mewujudkan cita-cita, siapa yang bertahan

dia yang menang.

(Penulis)

Anakku tabungan masa depanku dunia-akhirat.

(Penulis)

vii

PERSEMBAHAN

Skripsiku ini ku persembahkan untuk:

1. Keluarga kecilku tercinta yaitu suamiku Denmas Kresno Aiman dan putriku

Kinanti Alifia Arfinnisa yang selalu memberikan semangat pantang menyerah

apapun yang terjadi, untuk terus mencari ilmu yang bermanfaat,

2. Kedua orangtuaku yaitu Tugiran dan Jumirah yang selalu memberikan

dukungan dan doa kepadaku sampai skripsi ini terselesaikan,

3. Seluruh keluargaku yang telah mendukung dalam perjuanganku selama ini,

4. Para dosenku yang telah menunjukkan pintu ilmu kepadaku,

5. Teman-teman seperjuangan yang telah memberikan motivasi dan dukungan

dalam menyelesaikan skripsi ini,

6. Almamater Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

tempatku menimba ilmu, semoga menjadi ilmu yang bermanfaat dunia-

akhirat.

viii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Swt., karena berkat rahmat dan nikmat-Nya, penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada

Nabi Muhammad saw., Nabi akhir zaman dan tokoh pembaharu dalam seluruh

aspek kehidupan.

Penulisan skripsi ini dapat berjalan lancar karena tidak terlepas dari segala

jerih payah penulis serta dukungan dari berbagai pihak, untuk itu dengan rasa

hormat dan ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada:

1. Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si. selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

2. Dr. Abd. Madjid, M.Ag. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam.

3. Muh. Samsudin, S.Ag., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang telah

memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis hingga dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.

4. Seluruh karyawan UMY, yang telah membantu memperlancar keperluan

administrasi yang diperlukan oleh penulis.

5. Pengelola, pendidik, peserta didik, orang tua wali dan seluruh keluarga besar

SPS Nusa Indah yang telah memberikan informasi demi sempurnanya skripsi

ini.

6. Seluruh keluarga penulis yang telah memberikan dukungan baik moril

maupun materiil untuk setiap usaha penulis menuntut ilmu.

ix

7. Teman dan Sahabat PAI-2010 yang telah memberikan motivasi untuk segera

menyelesaikan skripsi ini.

8. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung amupun tidak yang

tidak bisa kami sebutkan satu persatu. Bantuan kalian sangat berarti bagi

penulis. Semoga Allah Swt., membalas semua kebaikan dengan pahala

kebaikan yang melimpah.

Selanjutnya, penulis menyadari bahwa ini masih banyak kekurangan

disebabkan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis. Harapan penulis

skripsi ini dapat bermanfaat dalam kebaikan pembaca sekalian.

Yogyakarta, 16 April 2013

Penulis

Sarmiyati

x

DAFTAR ISI

SAMPUL ……………………………………………………………….. i

JUDUL …………………………………………………………………. ii

PERNYATAAN ………………………………………………………... iii

NOTA DINAS ………………………………………………………….. iv

PENGESAHAN ………………………………………………………… v

MOTTO …………………………………………………...…………….. vi

PERSEMBAHAN ………………………...…………………………….. vii

KATA PENGANTAR ……………………..…………………………… viii

DAFTAR ISI ……….......……………………………………………….. x

DAFTAR GAMBAR …………………………………………………… xii

BAGAN ………………….……………………………………………... xiii

DAFTAR TABEL ………………………………………………………. xiv

DAFTAR LAMPIRAN.…………………………………………………. xv

ABSTRAK ……………………………………………………………… xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….... 1

B. Rumusan Masalah ………………………………………………. 5

C. Tujuan …………………………………………………………… 5

D. Kegunaan ………………………………………………………... 6

E. Tinjauan Pustaka ……………………………………………….. 6

F. Kajian Teori ...…………………………………………………... 9

G. Metodologi Penelitian ………………………...………………… 47

BAB II GAMBARAN UMUM SPS NUSA INDAH

A. Sejarah Singkat ………………………………………………….. 55

B. Letak Geografis ………………………………..………………… 56

C. Visi, Misi dan Tujuan ………………………..………………….. 58

D. Profil Lembaga ……………………………..……………………. 60

E. Struktur Organisasi ………………………...……………………. 60

F. Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan ………………….. 62

xi

G. Keadaaan Lembaga ……………………………………………… 66

H. Data Peserta Didik ………………………………………………. 67

I. Sarana dan Prasarana …………………………………………… 71

J. Pembiayaan Pendidikan ………………………………………… 77

K. Kemitraan ………………………………………………………... 77

L. Rencana Pengembangan Lembaga …………………………….... 77

M. Program Kerja Lembaga ………………………………………… 78

N. Model atau Pendekatan Pembelajaran ………………………….. 80

BAB III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Penerapan Permainan Edukatif ………………………………… 85

B. Perkembangan Nilai-Nilai Agama Moral dan Sosial Emosional

Peserta Didik ……………………………………………………. 108

C. Faktor Pendukung dan Penghambat……………………………. 113

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan ………………………………………………………. 121

B. Saran-Saran ………………………………………………………. 124

C. Kata Penutup……………………………………………………… 125

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………. 127

DAFTAR LAMPIRAN

DOKUMENTASI

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Faktor Ekternal yang Mempengaruhi

Nilai Agama dan Moral Anak……………………………….. 32

Gambar 2. Garis Waktu Perkembangan Emosi Anak …………………... 39

xiii

BAGAN

Bagan I. Struktur Organisasi SPS Nusa Indah ……………………….. 62

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel.1 Daftar Pendidik SPS Nusa Indah Tahun Pelajaran 2013/2014…… 65

Tabel.2 Tenaga kependidikan SPS Nusa Indah Tahun Pelajaran

2013/2014………………………………………………………… 66

Tabel.3 Data Perkembangan Jumlah Peserta Didik ………………………. 67

Tabel.4 Peserta Didik Kelompok Usia 2-3 Tahun Pelajaran 2013/2014….. 68

Tabel.5 Peserta Didik Kelompok Usia 3-4 Tahun Pelajaran 2013/2014….. 69 Tabel.6 Peserta Didik Kelompok Usia 4-5 Tahun Pelajaran 2013/2014…. 70

Tabel.7 Data Ruang Pembelajaran SPS Nusa Indah……………………… 71

Tabel.8 Data Ruang Perkantoran SPS Nusa Indah……………………….. 71

Tabel.9 Data Ruang Penunjang SPS Nusa Indah…………………………. 72

Tabel.10 Data Koleksi Bahan Perpustakaan SPS Nusa Indah……………. 72

Tabel.11 Data Koleksi Buku Administrasi SPS Nusa Indah …………….. 73

Tabel.12 APE Luar………………………………………………………... 74

Tabel.13 APE Dalam……………………………………………………… 75

Tabel.14 Sarana dan Prasarana …………………………………………… 76

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Instrumen Wawancara

2. Instrumen Observasi

3. Intrumen Catatan Harian

4. Daftar Informan

5. Catatan Harian

6. Surat Ijin Penelitian

7. Surat Keterangan penelitian

8. Berita Acara Bimbingan Skripsi

9. Dokumentasi

10. Daftar Riwayat Hidup

xvi

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan permainan edukatif untuk menstimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah Patuk, Gunungkidul, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan permainan edukatif tersebut.

Penelitian ini menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, catatan harian, dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan permainan edukatif untuk menstimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah Patuk, Gunungkidul meliputi empat jenis permainan yaitu permainan fisik, menyanyi lagu anak, permainan teka-teki berpikir logis matematis dan permainan peran. (2) Perkembangan nilai-nilai agama moral peserta didik di SPS Nusa Indah yang terstimulasi meliputi ajaran tauhid/aqidah, ibadah, akhlak dan kisah nabi. Perkembangan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah yang terstimulasi meliputi: fokus, mengatur diri, rasa percaya diri, sikap dan perilaku yang dapat diterima dalam hidup bermasyarakat. (3) Penerapan permainan edukatif untuk mestimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah terlaksana dengan baik karena memiliki daya dukung dari internal dan eksternal lembaga meliputi kerjasama yang baik antara pendidik dan pengelola, dukungan dari pemerintah, adanya peran serta orangtua dan kerjasama dengan organisasi mitra lembaga. Penerapan permainan edukatif untuk mestimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah mendapatkan hambatan meliputi sarana prasarana kurang memadai, kondisi keuangan tidak stabil dan perbedaan kemampuan anak.

Keywords: permainan edukatif, nilai-nilai agama moral, sosial emosional