KELOMPOK 7 SYIVAA URROHMAN

SAWAB PRIH ROHMAN

TASIRAH

TURASIH

WIDI WINDARWATI

PENELITIAN SEJARAH

PENGERTIAN PENELITIAN SEJARAH

Menurut para ahli

Menurut E.H. Carr (dalam Gall, Gall & Borg, 2007), penelitian sejarah sebagai

proses sistematis dalam mencari data agar dapat menjawab pertanyaan tentang fenomena 

dari masa lalu untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik dari suatu

institusi, praktik, tren, keyakinan, dan isu-isu dalam pendidikan.

Donald Ary dkk (Yatim Riyanto, 1996: 22) menyatakan bahwa penelitian sejarah adalah

untuk menetapkan fakta dan mencapai simpulan mengenai hal-hal yang telah lalu, yang

dilakukan secara sistematis dan objektif oleh ahli sejarah dalam mencari, mengvaluasi dan menafsirkan bukti-bukti untuk mempelajari

masalah baru tersebut.

penelitian sejarah merupakan penelaahan serta sumber-sumber

lain yang berisi informasi mengenai masa lampau dan

dilaksanakan secara sistematis dan objektif oleh ahli sejarah dalam mencari, mengvaluasi dan menafsirkan bukti-

bukti untuk mempelajari masalah baru tersebut.

Dapat disimpulkan bahwa pengertian penelitian sejarah mengandung beberapa unsur pokok, yaitu:

1. adanya proses pengkajian peristiwa atau kejadian masa lalu (berorientasi pada masa lalu)

2. usaha dilakukan secara sistematis dan objektif

3. merupakan serentetan gambaran masa lalu yang integrative anatar manusia, peristiwa, ruang dan waktu

4. dilakukan secara interktif dengan gagasan, gerakan dan intuiasi yang hidup pada zamannya (tidak dapat dilakukan secara parsial).

UNSUR POKOK PENELITIAN SEJARAH

Jack R. Fraenkel dan norman E. Wellen (yatim riyanto 1996: 23) menyatakan bahwa para peneliti pendidikan sejarah melakukukan penelitian sejarah dengan tujuan untuk:

1. membuat orang menyadari apa yang terjadi pada masa lalu sehingga mereka mungkin mempelajari dari kegagalan dan keberhasilan masa lampau;

2. mempelajari bagaiman sesuatu telah dilakukan pada masa lalu, untuk melihat jika mereka dapat mengaplikasikan maslahnya pada masa sekarang;

3. membantu memprediksi sesuatu yang akan terjadi pada masa mendatang;

4. membantu menguji hipotesis yang berkenaan dengan hubungan atau kecendrungan.

5. memahami praktik dan politik pendidikan sekarang secara lebih lengkap.

Tujuan  Penelitian Sejarah

metode sejarah lebih banyak menggantungkan diri pada data yang

diamati orang lain di masa-masa lampau

data yang digunakan lebih banyak bergantung pada data primer

dibandingkan dengan data sekunder. Bobot data harus dikritik, baik secara

internal maupun secara eksternalmetode sejarah mencari data secara lebih tuntas serta menggali informasi yang lebih

tua yang tidak diterbitkan ataupun yang tidak dikutip dalam bahan acuan yang

standar

sumber data harus dinyatakan secara definitif, baik nama pengarang,

tempat dan waktu.

CIRI KHAS DARI METODE SEJARAH

Remain dokumen sumber primer

sumber sekunder

materi fisik

materi tulisan

SUMBER DATA PADA PENELITIAN 

SEJARAH

SUMBER DATA PADA PENELITIAN  SEJARAH DITINJAU DARI SENGAJA DAN TIDAK SENGAJA SUMBER DATA TERSEBUT DI TINGGALKAN

REMAIN DOKUMEN

Peranan Hipotesa pada Penelitian  Sejarah

Seperti halnya penelitian-penelitian lain, metode sejarah juga

bermaksud untuk menemukan suatu generalisasi yang akan

menemukan pengertian-pengertian tentang fenomena-

fenomena dengan dimensi waktu, yang mana generalisasi itu

mencakup bukan saja masa lampau, tetapi juga tentang masa

sekarang dan masa yang akan datang. Karena itu, hipotesa

dalam metode sejarah diperlukan sebagai titik tolak dalam

memfokuskan serta memandui kerja.

Penelitian Sejarah Komparatif

Penelitian Yuridis atau Legal

Penelitian Biografis

Penelitian Bibliografis

JENIS PENELITIAN SEJARAH

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN SEJARAH

Menentukan topik

(bernilai, orisinalitas, praktis dan efisien,

kesatuan)

Pemilihan Subyek

yang akan Diteliti

.    Kritik

/Verivikasi(Kritik Ekstern, kritik intern)

Heuristik (Pengumpulan Data)

Interpretasi

(Penafsiran)

Historiografy

(Penulisan Sejarah)

CONTOH PENELITIAN SEJARAH

Judul :

PENGIRIMAN PESAN SEBELUM ADANYA TEKNOLOGI KOMUNIKASI DI

INDONESIA

Perumusan masalah :

Bagaimana cara orang-orang dulu saling berkirim pesan walaupun

tempat mereka jauh?

Heuristik (Pengumpulan Data)

Langkah awal dalam penelitian ini berburu dan mengumpulkan

berbagai sumber data yang terkait dengan masalah yang sedang

diteliti, misalnya dengan melacak sumber sejarah teknologi di

Indonesia dengan meneliti berbagai dokumen atau melakukan

wawancara dengan orang yang hidup sebelum adanya teknologi

komunikasi di Indonesia.  

Wawancara dg mentri komunikasi dulu Peninggalan yg ada

Kritik (Verifikasi)

Kemampuan menilai sumber-sumber sejarah

mengenai teknologi komunikasi di Indonesia yang telah

dicari (ditemukan).

Interpretasi (Penafsiran)

Menafsirkan fakta mengenai teknologi komunikasi di

Indonesia dan merangkai fakta tersebut hingga menjadi satu

kesatuan yang harmonis dan masuk akal. Fakta yang ada di

tafsirkan sehingga ditemukan struktur logisnya berdasarkan

fakta yang ada, untuk menghindari suatu  penafsiran yang

semena-mena akibat pemikiran yang sempit.

Historiografy (Penulisan Sejarah)

Proses penyusunan fakta-fakta sejarah teknologi

komunikasi di Indonesia dan berbagai sumber yang telah

diseleksi dalam sebuah bentuk penulisan sejarah teknologi

komunikasi di Indonesia. Perlu dipertimbangkan struktur

dan gaya bahasa penulisannya, serta harus menyadari dan

berusaha agar orang dapat mengerti pokok-pokok

pemikiran yang diajukan.

Pengumpulan data :

Analisis dokumen dari sumber primer dan sumber sekunder

Analisis data :

Cenderung melibatkan analisis yang logis, bukan analisis

statistika, kalau pun perlu statistika hanya sebatas statistik

deskriptif

Kesimpulan :

Melalui beberapa sumber dan wawancara, komunikasi melalui

pesan sebelum adanya teknologi komunikasi memakan

waktu yang cukup lama dalam menyampaikan pesan.

TERIMA KASIH