Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian
description
Transcript of Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian
![Page 2: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/2.jpg)
DATA PENELITIAN
• Data adalah fakta empirik yang dikumpulkan oleh peneliti untukkepentingan memecahkan masalah ataumenjawab perta- nyaan penelitian. Data penelitian dapat berasal dari berbagaisumber yang dikumpulkan denganmenggunakan berbagai teknik selamakegiatan penelitian berlangsung.
![Page 3: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/3.jpg)
JENIS-JENIS DATA
• Berdasarkan sumbernya (primer, sekunder)
• Berdasarkan sifatnya (kualitatif, kuantitatif)• Berdasarkan proses/cara
mendapatkannya (diskrit, kontinum)• Berdasarkan skala pengukuran (nominal,
ordinal, interval, rasio)
![Page 4: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/4.jpg)
DATA PRIMER
• Data yang diperoleh atau dikumpulkan oleh penelitisecara langsung dari sumber datanya.
• Data primer disebut juga sebagai data asli atau data baru yang memiliki sifat up to date. Untuk mendapatkandata primer, peneliti harus mengumpulkannya secaralangsung. Teknik yang dapat digunakan peneliti untukmengumpulkan data primer antara lain observasi, wawancara, diskusi terfokus (focus grup discussion –FGD) dan penyebaran kuesioner.
![Page 5: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/5.jpg)
DATA SEKUNDER
• data yang diperoleh atau dikumpulkanpeneliti dari berbagai sumber yang telah
ada (peneliti sebagai tangan kedua). Data sekunder dapat diperoleh dari berbagai
sumber seperti Biro Pusat Statistik (BPS), buku, laporan, jurnal, dan lain-lain.
![Page 6: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/6.jpg)
DATA KUALITATIF
• Data yang berbentuk kata-kata, bukan dalambentuk angka.
• Data kualitatif diperoleh melalui berbagaimacam teknik pengumpulan data misalnyawawancara, analisis dokumen, diskusi terfokus, atau observasi yang telah dituangkan dalamcatatan lapangan (transkrip). Bentuk lain data kualitatif adalah gambar yang diperoleh melaluipemotretan atau rekaman video.
![Page 7: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/7.jpg)
DATA KUANTITATIF
data yang berbentuk angka ataubilangan. Sesuai dengan bentuknya,
data kuantitatif dapat diolah ataudianalisis menggunakan teknikperhitungan matematika atau
statistika.
![Page 8: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/8.jpg)
DATA DISKRIT
• data dalam bentuk angka (bilangan) yang diperoleh dengancara membilang. Contoh data diskrit misalnya:
• 1) Jumlah Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan XXX sebanyak 20.
• 2) Jumlah siswa laki-laki di SD YYY sebanyak 67 orang.• 3) Jumlah penduduk di Kabupaten ZZZ sebanyak 246.867
orang.• Karena diperoleh dengan cara membilang, data diskrit akan
berbentuk bilangan bulat (bukan bilangan pecahan).
![Page 9: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/9.jpg)
DATA KONTINUM
• data dalam bentuk angka/bilangan yang diperoleh berdasarkan hasil pengukuran. Data kontinum dapat berbentuk bilangan bulat ataupecahan tergantung jenis skala pengukuranyang digunakan. Contoh data kontinummisalnya:
• 1) Tinggi badan Budi adalah 150,5 centimeter.
• 2) IQ Budi adalah 120.• 3) Suhu udara di ruang kelas 24o Celcius.
![Page 10: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/10.jpg)
DATA NOMINAL
• Suatu himpunan yang terdiri dari anggota –anggota yang mempunyai kesamaan tiapanggotanya, dan memiliki perbedaan dari anggotahimpunan yang lain.
• Variasinya tidak menunjukkan Perurutan atauKesinambungan, tiap variasi berdiri sendiri secaraterpisah.
• Dalam Skala Nominal tidak dapat dipastikanapakah kategori satu mempunyai derajat yang lebih tinggi atau lebih rendah dari kategori yang lain ataukah kategori itu lebih baik atau lebih burukdari kategori yang lain
![Page 11: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/11.jpg)
Contoh
• Jenis Kelamin : dibedakan antara laki – laki dan perempuan
• Pekerjaan : dapat dibedakan petani, pegawai, pedagang
• Golongan Darah : dibedakan atas Gol. 0, A, B, AB
• Ras : dapat dibedakan atas Mongoloid, Kaukasoid, Negroid.
• Suku Bangsa : dpt dibedakan dalam sukuJawa, Sunda, Batak dsb.
![Page 12: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/12.jpg)
DATA ORDINAL
• Skala Ordinal Adalah skala variabel yang menunjukkan tingkatan – tingkatan.
• Skala Ordinal Adalah Himpunan yang beranggotakan menurut rangking, urutan, pangkatatau jabatan.
• Skala Ordinal adalah Kategori yang dapatdiurutkan atau diberi peringkat.
• Skala Ordinal adalah Skala Data Kontinum yang batas satu variasi nilai ke variasi nilai yang lain tidak jelas, sehingga yang dapat dibandingkanhanyalah nilai tersebut lebih tinggi, sama ataulebih rendah daripada nilai yang lain.
![Page 13: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/13.jpg)
Contoh
• Tingkat Pendidikan : dikategorikan SD, SMP, SMA, PT
• Pendapatan : Tinggi, Sedang, Rendah• Sikap (yang diukur dengan Skala Likert) :
Setuju, Ragu – ragu, Tidak Setuju. Dsb.
![Page 14: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/14.jpg)
DATA INTERVAL
• Skala Interval Adalah Skala Data Kontinum yang batas variasinilai satu dengan yang lain jelas, sehingga jarak atauintervalnya dapat dibandingkan.
• Dikatakan Skala Interval bila jarak atau perbedaan antara nilaipengamatan satu dengan nilai pengamatan lainnya dapatdiketahui secara pasti.
• Nilai variasi pada Skala Interval juga dapat dibandingkanseperti halnya pada skala ordinal (Lebih Besar, Sama, LebihKecil..dsb); tetapi Nilai Mutlaknya TIDAK DAPAT DIBANDINGKAN secara Matematis, oleh karena itu batas –batas Variasi Nilai pada Skala Interval bersifat arbitrer(ANGKA NOL-nya TIDAK Absolut).
![Page 15: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/15.jpg)
Contoh
• Temperature / Suhu Tubuh : sebagai skalainterval, suhu 360Celcius jelas lebih panasdaripada suhu 240Celcius. Tetapi tidak bisadikatakan bahwa suhu 360Celcius 1½ kali lebih panas daripada suhu 240Celcius. Alasannya : Penentuan skala 00Celcius TidakAbsolut (=00Celcius tidak berarti Tidak AdaSuhu/Temperatur sama sekali).
• Tingkat Kecerdasan, • Jarak.
![Page 16: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/16.jpg)
DATA RATIO
• Skala ratio adalah skala yang disampingbatas intervalnya jelas, juga variasinilainya memunyai batas yang tegas danmutlak( mempunyai nilai NOL ABSOLUT ).
![Page 17: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/17.jpg)
Contoh
• Tinggi Badan : sebagai Skala Ratio, tinggibadan 180 Cm dapat dikatakanmempunyai selisih 60 Cm terhadap tinggibadan 120 Cm, hal ini JUGA dapatdikatakan Bahwa : tinggi badan 180 adalah 1½ kali dari tinggi badan 120 Cm.
• Berat [email protected]
![Page 19: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/19.jpg)
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
1. Teknik observasi2. Teknik komunikasi (Wawancara,
Angket/kuesioner)3. Teknik pengukuran4. Teknik sosiometris5. Teknik dokumenter
![Page 20: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/20.jpg)
TEKNIK OBSERVASI
• Observasi diartikan sebagai pengamatandan pencatatan secara sistematisterhadap gejala yang tampak pada objekpenelitian (margono, 1997: 158).
• Pengamatan dan pencatatan ini dilakukanterhadap objek di tempatterjadi/berlangsungnya peristiwa
![Page 21: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/21.jpg)
BERDASARKAN JENISNYA OBSERVASI DIBAGI MENJADI:
1. Observasi langsung: observasi yang dilakukan di mana observer beradabersama objek yang diselidiki
2. Observasi tidak langsung: observasi yang dilakukan tidak pada saatberlangsungnya suatu peristiwa yang akan diteliti, misalnya dilakukan melaluifilm, rangkaian slide,/foto
![Page 22: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/22.jpg)
MENURUT VREDENBREGHT OBSERVASI DAPAT DIKLASIFIKASIKAN MENJADI:
1.Observasi partisipasi2.Observasi saja3.Observasi terbatas4.Partisipasi terbatas.
![Page 23: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/23.jpg)
OBSERVASI PARTISIPAN DAN NONPARTISIPAN
• Observasi partisipan; suatu prosesobservasi bagian dalam yang dilakukan olehobserver dengan ikut mengambil bagiandalam kehidupan orang-orang yang diobservasi
• Observasi nonpartisipan; observer tidakikut dalam kehidupan orang yang diobservasidan secara terpisah berkedudukan sebagaipelaku pengamat
![Page 24: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/24.jpg)
OBSERVASI SISTEMATIS DAN NONSISTEMATIS
• Observasi sistematis; observasi yang diselenggarakan dengan menentukansecara sistematis faktor-faktor yang akandiobservasi lengkap dengan kategorinya
• Observasi nonsistematis; observasi yang dilakukan tanpamempersiapkan/membatasi kerangkayang akan diamati
![Page 25: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/25.jpg)
KETERBATASAN OBSERVASI
1. Tergantung pada kemampuan pengamatan & mengingat
2. Kelemahan dalam pencatatan3. Banyak kejadian/keadaan objek yang sulit diobservasi
terutama yang menyangkut kehidupan pribadi yang sangat rahasia
4. Sering ditemui observee yang bertingkah laku baikkarena tau diobservasi
5. Banyak gejala yang hanya dapat diamati dalam kondisilingkungan tertentu sehingga kalau terjadi gangguanyang tiba-tiba observasi tidak dapat dilakukan
![Page 26: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/26.jpg)
KELEBIHAN OBSERVASI
1. Banyak gejala yang hanya dapat diselidiki denganobservasi sehingga hasilnya akurat, sulit dibantah
2. Banyak objek yang hanya bersedia diambil datanyadengan observasi, misal karena responden terlalusibuk
3. Kejadian yang serempak dapat diamati dan dicatatsecara serempak pula dengan memperbanyakobserver
4. Banyak kejadian yang dipandang kecil & tidak dapatditangkap dengan pengumpul data yang lain
![Page 27: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/27.jpg)
SASARAN OBSERVASI
1. Pelaku (aktor)2. Tempat3. Kegiatan4. Benda/alat5. Waktu6. Peristiwa7. Tujuan8. Perasaan [email protected]
![Page 28: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/28.jpg)
TEKNIK KOMUNIKASI
1. Teknik komunikasi langsung(interview/wawancara)
2. Teknik komunikasi tidaklangsung (angket/kuesioner)
![Page 29: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/29.jpg)
WAWANCARA/INTERVIEW
• Suatu proses interaksi dan komunikasiverbal dengan tujuan untuk mendapatkaninformasi penting yang diinginkan
• Merupakan alat pengumpul informasidengan cara mengajukan pertanyaansecara lisan dan dijawab secara lisan pula melalui kontak langsung dengan tatapmuka
![Page 30: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/30.jpg)
JENIS WAWANCARA
1. Wawancara terstruktur: pertanyaan & alternatif jawaban telah ditetapkan lebihdulu, jawaban lebih mudahdikelompokkan & dianalisis
2. Wawancara tak berstruktur: bersifatinformal, luwes, disesuaikan dengansubjek & suasana.
![Page 31: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/31.jpg)
ANGKET/KUESIONER
Kuesioner: alat pengumpulinformasi dengan cara
menyampaikan sejumlahpertanyaan tertulis untuk dijawabsecara tertulis oleh responden.
![Page 32: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/32.jpg)
KLASIFIKASI KUESIONER
1. Kuesioner berstruktur/tertutup: berupa pertanyaandisertai alternatif jawaban
2. Kuesioner tidak berstruktur/terbuka: jawaban bebasmenurut pendapat responden
3. Kuesioner kombinasi berstruktur & tak berstruktur: memberi alternatif jawaban tapi memberi kebebasanresponden untuk menjawab lebih lanjut
4. Kuesioner semi terbuka: kuesioner yang memberikebebasan kemungkinan menjawab selain dari alternatifjawaban yang sudah tersedia
![Page 33: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/33.jpg)
TEKNIK PENGUKURAN
1. Tes2. Daftar inventori kepribadian3. Teknik proyektif4. Skala
![Page 34: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/34.jpg)
TES
• Seperangkat rangsangan(stimulus) yang diberikan kepadaseseorang dengan maksud untuk
mendapat jawaban yang dapatdijadikan dasar penetapan skor
angka
![Page 35: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/35.jpg)
JENIS TES
• Tes lisan• tes tertulis (esai, objektif-benar salah,
pilihan ganda, menjodohkan, melengkapi, jawaban singkat)
![Page 36: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/36.jpg)
ALAT UKUR TES
• Prosedur sistematik di mana individual yang dites direpresentasikan ke dalamangka
• Tes dapat berupa:1. Tes psikologi2. Tes prestasi3. Tes intelegensi
![Page 37: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/37.jpg)
TES PSIKOLOGI
• Instrumen yang dirancanguntuk mengukur aspek-
aspek tertentu dari tingkahlaku manusia
![Page 38: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/38.jpg)
TES PRESTASI
• Mengukur penguasaan dan kemampuan parapeserta didik setelah menerima prosesbelajar-mengajar dari guru selama kurunwaktu tertentu
• Dapat dibedakan menjadi :1. tes standar : tes yang sudah dipublikasikan
keberadaannya dalam jurnal/media formal lainnya
2. tes buatan guru: tes yang belumdistandarisasi
![Page 39: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/39.jpg)
TES INTELEGENSI
• Kategori intelegensi:1. Intelegensi sosial: kemampuan seseorang untuk
mengerti & bekerja sama dengan orang lain2. Intelegensi nyata: kemampuan seseorang untuk
mengetahui tingkat kemampuan seseornag dalamberinteraksi dengan sesuatu yang nyata sebagairealisasi ketrampilan & penerapan ilmu pengetahuan
3. Intelegensi abstrak: kemampuan seseorang untukmengerti & berinteraksi dengan komunikasi verbal yang mungkin berupa simbol-simbol seperti dalamkonteks ilmu pengetahuan, matematika, budaya, dsb
![Page 40: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/40.jpg)
TES INTELEGENSI
• Untuk mengukur cakupan khusus yaitukemmapuan seseorang dalam kaitannya denganpenggunaan pengetahuan yg ada ke dalamkonteks bervariasi
• Tidak mengukur intelegensi/bakat yang ada padaseseorang secara murni, tetapi kemampuanseorang peserta tes dalam memecahkanpermasalahan yg sudah direncanakan si pembuattes
• Banyak digunakan untuk tujuan memprediksiprospek keberhasilan seorang siswa dalammenyelesaikan program pendidikannya
![Page 41: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/41.jpg)
DAFTAR INVENTORI KEPRIBADIAN
• Dimaksudkan untuk mendapat ukurankepribadian dari objek penelitian
• Para subjek diberi bermacam-macampernyataan yang menggambarkan polatingkah laku, diminta untuk menunjukkanapakah tiap pernyataan merupakan ciritingkah laku mereka dengan cara memberitanda cek pada jawaban
![Page 42: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/42.jpg)
TEKNIK PROYEKTIF
• Ukuran yang dilakukan dengan meminta seseorangmemberikan respon kepada suatu stimulus yang bermakna ganda atau yang tak tersusun.
• Disebut proyeksi karena seseorang diharapkanmemproyeksikan kebutuhan, keinginan, ketakutan, kecemasannya sendiri dalam stimulus tersebut
• Banyak digunakan oleh ahli ilmu jiwa klinis untukmempelajari dan menetapkan diagnosis orang yang mendapat gangguan emosional
![Page 43: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/43.jpg)
SKALA
• Seperangkat nilai angka yang ditetapkankepada subjek, objek/tingkah laku dengantujuan mengukur sifat
• Skala biasa digunakan untuk mengukursifat nilai dan minat
![Page 44: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/44.jpg)
MACAM SKALA
1. Skala likert (summated rating scale): sejumlah pertanyaan positif dannegatif mengenai suatu objek sikap
2. Skala thurstone: mengembangkan suatu metode untuk menentukan skalatertentu pada hal-hal yang mewakili berbagai tingkat sikap yang menyenangkan
3. Skala guttman: skala berdimensi tunggal, suatu sikap dianggap bersimensitunggal hanya kalau sikap itu menghasilkan skala kumulatif yaitu skalayang butirnya berkaitan satu sama lain sehingga seorang subjek yang setuju dengan oertanyaan juga setuju dnegan pernyataan no 1
4. Skala perbedaan makna (semantic differential scale): didasarkan padapandangangan bahwa objek mempunyai dua macam makna bagiseseorang yaitu makna denotatif dan konotataif
![Page 45: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/45.jpg)
TEKNIK SOSIOMETRIS
• Dipakai untuk mempelajari organisasikelompok-kelompok kecil
• Prosedur dasarnya dapat berupapermintaan para anggota untukmengurutkan teman pilihannya menurutkriteria tertentu
• Dengan teknik ini akan diketahui kelompokpopular, terkucil, dan klik-klik an
![Page 46: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/46.jpg)
TEKNIK DOKUMENTER
• Cara mengumpulkan data melaluipeninggalan tertulis seperti arsip, termasuk juga buku tentang teori, pendapat, dalil, hukum.
• Merupakan alat pengumpul data utamapada penelitian kualitatif karenapembuktian hipoteisnya diajukan secaralogis dan rasional melalui pendapat danteori [email protected]
![Page 47: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/47.jpg)
INSTRUMEN PENELITIAN
• adalah suatu alat yang digunakanmengukur fenomena-fenomenaalam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik fenomena disebutvariabel.
![Page 48: Penelitian 5 Data Teknik Pengumpulan Data & Instrumen Penelitian](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082213/55cf93e0550346f57b9ea3de/html5/thumbnails/48.jpg)
MACAM INSTRUMEN PENELITIAN
• Tes• Angket/kuesioner• Pedoman wawancara• Lembar observasi• Catatan anekdot: untuk mencatat gejala-gejala
khusus atau luar biasa menurut urutan kejadian• Catatan berkala• Daftar cek (check list)• Skala nilai (rating scale)