ALAT PENGUMPULAN DATA (INSTRUMEN PENELITIAN)

CURICULUM VITAENama : Ns. Susi Nurita, S.Kep., M.KesPendidikan: 1. SD dan SMP Sigli 2. SPK Tjoet Nya Dhien B. Aceh 3. PSIK-FK Unsyiah 4. Magister Promosi Kesehatan (RH & HIV/AIDS) UNDIP Semarang Alamat: Pango Deah Ulee KarengEmail : ners_susi81@yahoo.comHp: 08126954691

PUBLIKASI PENELITIANPerilaku Seksual Mahasiswa di Banda Aceh (Studi Pasca Penerapan Qanun No. 14 Tahun 2003 Tentang Khalwat/Mesum) Publikasi ADIC 2011 di UKM MalaysiaKonsep Penerapan Qanun No. 14 Tahun 2003 Tentang Khalwat/Mesum Pada Remaja di Banda Aceh Funding dari DIKTI kerja sama dengan USM dan Dinas Syariat Islam Propinsi AcehPerilaku Caring Perawat dan Hubungannya dengan Kepuasan Pasien di RSUDZA Banda Aceh- Publikasi ADIC 2013 di UM MalaysiaHubungan Perilaku Kader Posyandu dengan Partisipasi Masyarakat Dalam Program Gizi di Wilayah Kerja Puskesmas Ulim Kab. Pidie Jaya- Publikasi ADIC 2013 di UM Malaysia

ALAT PENGUMPULAN DATA (INSTRUMEN PENELITIAN)Ns. SUSI NURITA, S.Kep., M.Kes 1 Juli 2013

Pengalaman EmpirisTujuan 3Hipotesis 3TeoriHasil PenelitianMasalah PenelitianTujuan 1Tujuan 2Hipotesis 1Hipotesis 2Laporan PenelitianKerangka KonsepMengembangkan Instrumen (Alat Pengumpul Data)Pengumpulan DataPengolahan dan Analisis DataProses PenelitianMenyusun Proposal PenelitianJudul Penelitian Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Pertanyaan Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat PenelitianTinjauan KepustakaanKerangka Konsep penelitian Variabel Penelitian Hipotesa Penelitian Definisi OperasionalBab I PendahuluanBab IIBab III Jenis Penelitian Populasi & Sampel Cara Pengumpulan Data Alat Pengumpulan Data Rencana Pengolahan dan Analisis DataRencana KegiatanBab IV Metodologi PenelitianOrganisasi PenelitianRencana Biaya (Anggaran)Daftar PustakaLanjutan...PENDAHULUANLangkah pertama dalam kegiatan statistik. Data ini yang akan dijadikan dasar pengambilan keputusanDengan data peneliti dapat:Menjawab problematikaMencapai tujuannyaMembuktikan hipotesisnyaInstrumen pengumpulan data perlu dibuat sebaik mungkin agar peneliti dapat memperoleh data yang benar-benar baikKualitas data ditentukan oleh instrumen yang digunakanPeneliti dapat menggunakan instrumen yang telah tersedia atau membuat instrumenData yang baik:Harus objektif (sesuai dgn keadaan yg sebenarnya)Harus representatif (mewakili dari keseluruhan) Kesalahan baku (standart error) harus kecilWaktu pengambilan data harus tepatHarus relevan, yaitu ada hubungannya dgn masalah yg akan dijelaskan

Sumber dataData PRIMER: data yang diperoleh langsung oleh peneliti dari hasil pengukuran, pengamatan dllData SEKUNDER: data yang diperoleh dari pihak lain misalnya BPSData TERTIER: data yang diperoleh dari orang/badan yang telah dipublikasikan/dikompilasi pihak lain dalam bentuk tabel dllCara pengumpulan dataObservasi Wawancara : Angket/kuisionerPengukuranDokumen

1. observasiAktif dan penuh perhatian untuk menyadari rangsanganMencatat jumlah dan taraf aktifitas tertentu yang ada hubungannya dengan masalah penelitianObservasi dilakukan dgn menggunakan alat pencatat & formulir sbg pedoman observasiJenis observasiJenis pengamatan:Pengamatan terlibat (observasi partisipatif)Pengamat ikut aktif dalam aktivitas yang sedang ditelitiPenelitian bersifat eksploratifpengamatan non partisipanPeneliti hanya sebagai pengamat independenContoh : dalam TPS peneliti mengamati perilaku masyarakat menggunakan hak pilihnya Pengamatan sistematisMateri observasi mempunyai struktur yang jelasBiasanya didahului dengan studi pendahuluanPengamatan eksperimentalPengamatan terkendaliPengamatan di laboratorium, klinik khusus dll

Alat observasiCheck listSkala penilaian Daftar riwayat kelakuan (anecdotal record)Alat-alat mekanik contoh TV, radio dllalat pengumpul data-1Check List Bahan yang diamatiPengamat hanya menandai tanda check () pada bagian yang diamatiTerdiri dari nama observer, tanggal dan jam dilakukanContoh:No.Item yang DiobservasiHasil ObservasiKeteranganAdaTidakKRITERIA PERSIAPAN 1Standar infus-2Obat/cairan yang diberikan-3Infus set dan abocath-4dll--KRITERIA PELAKSANAAN1Pasen diberi plenjelasan-2Perawat cuci tangan-3Cairan infus disiapkan-4Dll --PEDOMAN OBSERVASI PELAKSANAAN PROTAP PEMASANGAN INFUSRuangan: ................................................ Observer: .................................................Tanggal Observasi: ...... - . - 2013 Pukul: ............. wib

alat pengumpul data -2Formulir Isian:Berisi beberapa pertanyaan tentang apa yang akan ditelitiPengamat hanya menulis hasil dari objek yang diamatiContoh:

No.Item yang DiobservasiHasil ObservasiKeterangan6 Juni 087 Juni 088 Juni 08DinkesPMI/SatlakPuskesmas1Apakah ada dijumpai peta geomedik di wilayah kerja?adaadaada2Apakah tersedia brosur/leaflet/promosi kesehatan dalam menghadapi bencana?adaadaadaTopik bencana (-)3Sudahkah diterapkan early warning systemadaadatidak ada4Apakah jalur evakuasi disediakan?tidak adatidak adatidak ada5Apakah stok logistik tersedia saat ini?tidak adatidak adatidak adaSifatnya temporer6Apakah ada stok obat-obatan saat ini?adatidak adaada7Apakah tersedia tenda?adaadatidak ada8Adakah ambulance?adatidak adatidak adaTerbatas9Adakah perahu karet?tidak adatidak adatidak ada10Adakah baju pelampungtidak adatidak adatidak adaPEDOMAN OBSERVASI;FORMULIR ISIAN TENTANG KESIAPSIAGAAN BENCANA2. wawancaraMendapatkan keterangan secara lisan dan tertulis pada form wawancaraTergantung pada pewawancara, responden, situasi dan kondisi saat wawancaraJenis wawancara:Wawancara tidak terpimpin: tidak ada fokus masalahWawancara terpimpin: mempunyai pedoman wawancaraWawancara bebas terpimpin: bebas, fokus terarahDiskusi : FGD

Angket/kuisionerMengedarkan formulir-formulir yang berisikan pertanyaan atau pernyataan baik berupa isian atau check listSyarat kuisioner:Mencakup tujuan yg diinginkan Mudah ditanyakanMudah dijawab Mudah diolahAngket dan kuisioner berbedaperbedaanAngket:lebih mengacu kepada daftar pernyataan utk menggali skala sikaptidak ada unsur pembenaran thd jawaban yg diberikanresponden langsung mengisi sendiri jawaban sesuai dgn apa yg dirasakan

Kuesioner:mengacu pada daftar pertanyaan untuk menggali aspek pengetahuanjawaban mengandung unsur benar/salahjawaban yg diberikan oleh responden diisi oleh si penanya

Jenis kuisionerDILIHAT DARI CARA MENJAWABTerbuka: responden bebas menjawabTertutup: jawaban disediakanDILIHAT DARI JAWABANLangsung: responden menjawab tentang dirinyaTidak langsung: responden menjawab tentang orang lainDILIHAT DARI BENTUKNYAPilihan ganda: sama dengan kuisioner tertutupIsian: kuisioner terbukaCheck list: membubuhkan tanda check ( atau x)Rating scaleMasalah-masalah dalam menyusun kuisionerResponden sering tidak/kurang mengerti pertanyaanResponden mengerti pertanyaan tapi lupa jawabannya atau tidak mampu menguraikan jawabanResponden tidak bersedia menjawab hal-hal bersifat pribadi, misalnya perilaku seksualLetak pertanyaan yang tidak tepatPertanyaan dalam kuisionerJelas maksudnyaGunakan kata-kata yang tepat, jangan terlalu ilmiahTidak terlalu luas, contoh: dimanakah ibu melahirkan?Tidak boleh memimpin (leading)/memojokkan, contoh: ibu sudah mengikuti KB bukan?Tidak boleh double negatif, contoh; bukankah keluarga yang sudah 3 anaknya sebaiknya tidak menambah anak lagi?Hindari pertanyaan presumasiContoh: Merek kondom apa yang biasa bapak gunakan?Tiap pertanyaan harus bersifat mutually exclusiveContoh: Apa alasan bapak tidak menggunakan kondom? a) tidak nyaman b) repot c) sering bocor

Hindari pertanyaan yg panjang:Apa akan terjadi kehamilan ketika Ibu sedang masa subur atau tidak menerapkan sistem kalender atau tidak mengunakan salah satu KB?Hindari pertanyaan yg bersifat negatifMenurut Anda, aborsi tidak perlu karena bersifat ilegal? Pertimbangkan direct question vs indirect question Selama bertugas, apakah ibu pernah melakukan aborsi? Penggunaan time of reference harus jelas? Apakah Ibu mempunyai keluhan keputihan?Pertimbangan penggunaan istilah yg berbeda pengertian di masyarakat Apakah dalam 1 tahun terakhir, anda pernah mengalami kekerasan? 24Pertanyaan dalam kuisionerKadang-kadang diperlukan pertanyaan penapis Berapa orang anak ibu ? Siapa saja namanya ?Pertimbangkan pilihan jawaban: tidak tahu atau tidak jawab dan others (lainnya)Membantu ingatan respondenMembuat responden mudah menjawab dgn membuat pilihan jawabanMampu menjaring responden

Unsur-unsur dalam kuisionerJenis pertanyaanFakta; menghendaki jawaban fakta dari respondenPendapat/sikap; meliputi perasaan, kepercayaan, pendapat dllInformatif; apa yang diketahui respondenBentuk pertanyaanPertanyaan tertutupPertanyaan terbukaUnsur-unsur dalam kuisionerIsi pertanyaan Sesuaikan dengan tujuan penelitianWaktu ideal 15-30 menit, paling lama 45 menitUrutan pertanyaanPengantar terdiri dari judul, tujuan dan identitas respondenPertanyaan pemanasan misalnya data demografiPertanyaan-pertanyaan pokok/isi Penutup; ucapan terima kasih, kesan selama wawancara santai/gelisah dllPerhatian:Pre kodingMemberikan kode pada jawaban responden untuk memudahkan pengolahan data; misalnya (1) untuk laki-laki (2) untuk perempuanLoncatan nomor pertanyaan harus jelasPembuatan form kuisionerJudul penelitianIdentitas respondenInformed consentTujuan penelitianPartisipasi yg diharapkanLama waktu yg dibutuhkanTindakan yg akan dilakukanRisiko & keuntungan yg adaJaminan kerahasiaanPenulisan pertanyaan/pernyataanPengkodean

ALAT pengumpulan data-3Pertanyaan terbukaContoh ; Bagaimana pendapat ibu mengenai alat-alat kontrasepsi?Pertanyaan tertutup

Yang termasuk PMSYaTidak 1. Sipilis__ __ 2. Gonorrhoe__ __ 3. HIV/AIDS__ __ 4. Lainnya, sebutkan ......4. Pengukuran Pengumpulan data dilakukan dgn menggunakan alat ukur yg memiliki satuan tertentuAlat ukur yang bersifat standarContoh: tensimeter, timbangan, tes intelegensia, dll5. dokumentasiPeneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, peraturan, dokumen dllPerhatikan 3 P (paper, place and people)Contoh: Medikal Record, UU dllPertimbangan Dalam Pemilihan Teknik Pengumpulan DataPraktis, meliputi aspek tenaga, ketrampilan, alat, waktu, prosedur, dan dana Ketelitian, meliputi aspek:Reliabilitas (tetap, stabil, nyata) Validitas (ketepatan = sesuai dgn apa ygakan diukur)

Langkah-langkah menyusun instrumenAnalisis variabel penelitian, buat indikator yang dapat diukurMenetapkan jenis instrumenMenyusun kisi-kisi instrumen, terdiri dari:Lingkup materi pertanyaan: liat variabel/indikatorAbilitas yang diukurJenis pertanyaanBanyak pertanyaanWaktu yang dibutuhkanMenyusun item/pertanyaanMelakukan uji cobaPermasalahan yang sering terjadi dalam penyusunan instrumenTerlalu banyak informasi yg dikumpulkan

Kualitas data yg kurang baik Contoh: tidak akurat & banyak yg kosong

Data dituliskan pada format yg sulit utk ditransfer ke file komputer

uji instrumen sebagai alat ukurSetelah instrumen disusun, perlu dilakukan uji instrumenTrial dilakukan dilapangan dengan ciri-ciri responden hampir sama dengan tempat penelitianSuatu alat ukur layak digunakan harus mempunyai kriteria validitas dan reliabilitasTERIMA KASIH