Pendidikan Seni Visual TAHUN 1

8/8/2019 Pendidikan Seni Visual TAHUN 1

1/13

Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual Tahun 1 (SKLP)

1

R A N C A N G A N T A H U N A N

~ PENDIDIKAN SENI VISUAL ~

TAHUN 1

MINGGUBIDANG /

TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF

STRATEG

P & P

1Menggambar

Tajuk : Binatang

Kesayangan .

(Melukis di atas

permukaan tanah

atau pasir.)

Aras 1

1. Melihat dan memerhati kesangarisan yang terdapat di

persekitaran.

Aras 2

2. Menyatakan kesan garisan yangdilihat.

3. Meneroka kesan garisan daripadaplebagai alat di atas permukaan

pasir / tanah dengan menggunakanpelbagai alat pengguris.

Aras 3

4. Melukis atas permukaan tanahberdasarkan tajuk seperti binatang

kesayangan, buah-buahan,

kenderaan dll.

Pada akhir pembelajaran murid

dapat :

a. Membuat lakaran secaraspontan berdasarkan

pemerhatian.

b. Menyedari kesan garisan yangberlainan dari penerokaan

bahan dan alat yang pelbagai.

c. Menyesuaikan jenis garisandalam gambar.d. Menceritakan jenis garisandalam gambar.

TKP :

Psikomotor

Intraperson

2Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Melukis

corak

Aras 1

1. Membuat garisan secara rawak yangberterusan dengan menggunakan

pelbagai alat.

Aras 22. Mewarnakan ruang-ruang yangterbina daripada lakaran garisan.

Aras 3

3. Menceritakan perasaan semasamenjalankan kegiatan.

4. Memberi tajuk yang sesuai padahasil kerja.


dapat :

a. Merasai kesan dari pelbagaibahan / alat secara spontan.

b.

Mengenali pelbagai kesandaripada pelbagai bahan.

c. Menemui pelbagai rupadaripada olahan garisan.

3Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Mobail

Aras 1

1. Murid mengetahui mobail bolehdibuat daripada bahan kutipan

berdasarkan saiz dan bentuk.

Aras 2

2. Murid memilih bahan yang sesuaiuntuk digantung.

3. Murid menggantung berbagai-bagaicara menggantung bahan kutipan

tanpa mengubah sifat asal dengan

cara mengikat, mencangkuk,

mencucuk dan melekat.


dapat :

a. Mengenali dan memilih objekyang sesuai untuk digantung.b. Mencuba berbagai-bagai caramenggantung untuk

mendapatkan idea mobail.

c. Memupuk sikap bekerjasama.


2/13


2

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & PAras 3

4. Murid menggantung benda kutipanyang dipilih kepada berbagai-bagai

alat penggantung.

Cth. :

ranting kayu

penyangkut baju

kayu pembaris

4Mengenal Kraf

Tradisional

Tajuk : Corak

Bunga

(Memperkenalkan

idea resis)

Aras 1

1. Membersihkan kesan krayon padakain dan melihat kesan tindakbalas

air pada krayon.

Aras 2

2. Menggunakan krayon untukmembuat pelbagai jenis garisan atau

titikkan di atas kertas.

3. Menyapu permukaan kertas denganwarna air untuk mendapatkan

kesan penolakan warna.

Aras 3

4. Mempamerkan dan berceritatentang hasil karya.


dapat :

a. Menyedari adanya kesanpenolakan air pada krayon.

b. Mengetahui bahawa krayonbersifat kalis air.

c. Berbangga dengan hasil kerjasendiri.

C U T I P E R T E N G A H A N P E N G G A L P E R T A M A

5Menggambar

Tajuk : Garisan

Membawa garisan

secara rawak untukmendapatkan

pelbagai kesan rupa.

Aras 1

1. Membawa garisan secara rawak kepelbagai arah.

Aras 2

2.

Membawa garisan lurus secaraberterusan dengan mengubah ke

pelbagai arah.

3. Mewarna beberapa rupa yangterhasil.

Aras 3

4. Menceritakan tentang penemuanrupa-rupa yang dihasilkan dan

memberi tajuk yang sesuai.


dapat :

a. Memperolehi pengalamanmenggunakan alat bagi

menghasilkan garisan.b. Mengawal motor halus dalampenggunaan alat.

c. Menghasilkan olahan garisan.d. Menimbulkan rasa seronok

dalam menjalankan kegiatan.

6Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Batik

Menghasilkan corak

bebas menggunakan

dua bahan yang

berlainan seperti

berasaskan minyak

dan air.

Aras 1

1. Meneroka pelbagai kesan gabungandua bahan.

Aras 2

2. Meneroka pelbagai kesan gabungandua bahan yang mempunyai asas

yang berlainan.

3. Membuat corak denganmenggunakan bahan pilihan.

Aras 3

4. Memerhatikan hasil kerja.


dapat :

a.

Mengecam adanya bahan yangmempunyai asas air dan

minyak.

b. Membuat corak dari penolakandua bahan yang berlainan.

c. Menyatakan jenis corak yangdihasilkan dari penolakan dua

bahan yang berlainan.

d. Menyatakan perasaan diriterhadap kegiatan.


3/13


3

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

7Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Topeng

Mata

Membuat binaan

mudah

Aras 1

1. Mengetahui jenis topeng yang bolehdibuat sendiri.

2. Murid memberi pandangan tentangtopeng.

Aras 2

3. Memilih bahan-bahan yang sesuaidijadikan topeng mata seperti :

kertas berwarna

kadbod nipis

kad manila

kain

plastik

4. Membuat topeng mata cara lipatandan guntingan serta koyakan.

Aras 3

5. Menghias topeng dengan cara :lukisan

tampalan

tebukan menggunakan bahan-

bahan seperti penyedut

minuman atau lidi sebagai

pemegang


dapat :

a. Menghasilkan topeng matasecara lipatan dan guntingan

atau lipatan dan koyakan.

b. Memperagakan hasil kerjasendiri.

c. Memupuk sikap bekerja denganteliti dan cermat.

8Mengenal Kraf

Tradisional

Tajuk : Tikar

Aras 1

1. Memperkenalkan anyaman.2. Menyatakan pengalaman semasa

menyentuh beberapa anyaman.

Aras 2

3. Mengenalpasti bahan-bahan alamyang sesuai untuk anyaman.

4. Menganyam secara mudah denganmenggunakan bahan-bahan yang

dipilih.

Aras 3

5. Menyatakan perasaan diriberdasarkan hasil kerja dan

mempamerkan dalam bilik darjah.


dapat :

a. Mengenal anyaman melaluisentuhan dan pemerhatian.

b. Meningkatkan koordinasi matadan motor halus.


9Menggambar

Tajuk : Buah-buah

Tempatan

Aras 1

1. Merasa dan mengesan pelbagaipermukaan di persekitaran.

Aras 22. Meneroka pelbagai bekas kesan

permukaan yang diperolehi di atas

kertas secara gosokan.

Aras 3

3. Menceritakan kesan jalinan yangdiperolehi.


dapat :

a. Merasa, mengenal danmenyatakan kesan jalinan diatas pelbagai permukaan bahan

yang berlainan.

b. Berlatih mengawal motor halusdengan penggunaan bahan dan

alat.


4/13


4

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

10Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Bunga-

Bungaan

Aras 1

1. Memerhatikan kesan jalinan yangdidapati daripada pelbagai keratan.

Aras 2

2. Menyapu warna ke atas permukaankeratan.

3. Menghasilkan corak bebas secaracetakan.

Aras 3

4. Menyatakan tentang perasaansemasa menjalankan cetakan

keratan.


dapat :

a. Mengenal kesan cetakan darisusunan pelbagai keratan.

b. Menghasilkan corak yangmenarik dari susunan cetakan

pelbagai keratan.

c. Mendapat pengalamanmembuat corak.

11Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Alat

Permainan

(membentuk

picitan)

Aras 1

1. Mempelajari proses menguli.2. Mengetahui teknik picitan dan

tekanan.

Aras 2

3. Membentuk binaan yang digemari.Aras 3

4. Murid menghias alat permainanyang dihasilkan mengikut citarasa

sendiri.

5. Murid mendapat hasil sendiridengan rakan sebaya.


dapat :

a. Membentuk dan membinabahan permainan mudahdaripada tanah liat atau

plastisin.

b. Menghias bahan permainandengan menggunakan bahan-

bahan buangan.

12Mengenal Kraf

Tradisional

Tajuk : Wau

(Wau mudah

teknik lipatan /

ikatan / potongan)

Aras 1

1. Murid mengetahun jenis-jenis danasal usul wau.

2. Mengetahui adanya pelbagai carauntuk membuat wau.

Aras 2

3. Meneroka bahan-bahan ringan yangsedia ada supaya wau boleh naik

seperti :

daun lebar

kertas

beg plastic

beg kertas

polistrin

4. Menghasilkan wau mudah daripadabahan yang sesuai secara :

lipatanikatan

potongan

Aras 3

5. Mengikat benang / tali denganmemberi penekanan kepada

keseimbangan.

6. Mencuba untuk menaikkan wau ditempat lapang.


dapat :

a. Mengenali sifat bahan yangsesuai untuk dibuat wau.

b. Menghasilkan wau mudahdaripada bahan yang sesuai.


5/13


5

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

13Menggambar

(Kolaj)

Tajuk : Sepasu

Bunga

Aras 1

1. Memerhati, memilih danmendapatkan kesan pelbagai jalinan

secara gosokan.

Aras 2

2. Memotong beberapa rupa tertentuuntuk membuat gambar.

3. Menyusun dan menampal potonganrupa di atas permukaan kertas

untuk mendapatkan gubahan

gambar.

Aras 3

4. Mempamerkan dan menceritakanhasil kerja.


dapat :

a. Menggunakan rupa berjalinanuntuk menghasilkan gambar.

b. Berlatih mengawal motor halus.c. Memupuk nilai cermat dan

berhati-hati.

14Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Carikan

(Menghasilkan corak

daripada satu atau

dua lipatan)

Aras 1

1. Meneroka pelbagai bahan.Aras 2

2. Menghasilkan corak daripada satuatau dua lipatan.

Aras 3

3. Menampal kertas yang berlainanwarna di bahagian belakangnya.


dapat :

a. Mengenal bahan yang akandigunakan.

b. Mengawal dan melatih motorhalus menerusi kegiatan

mencarik dan mengoyak.

c. Mengenal kesan daripadacarikan dan koyakan dalam

menghasilkan corak.

15Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Rantai

(Hiasan Diri)

Aras 1

1. Memahami fungsi gubahan daripadabahan di persekitaran yang boleh

digunakan untuk menghasilkan

hiasan diri.

Aras 2

2. Mengetahui proses gubahanmenghasilkan hiasan diri tanpa

mengubah sifat asal bahan secara :

mengikat

melekat

mencucuk

menyimpul

menyelit

mencangkuk

Aras 3

3. Menghasilkan proses gubahanhiasan diri yang pelbagai.

4. Memperlihatkan pelbagai bentukhasil gubahan hiasan diri.


dapat :

a. Membuat gubahan hiasan diriyang mudah dari benda kutipanyang terdapat di persekitaran.

b. Meningkatkan kemahirankoordinasi motor halus.

c. Mendapat pengalaman dalammembuat hiasan diri (rantai)

secara terancang.


6/13


6

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

16Mengenal Kraf

Tradisional

Tajuk : Tembikar

(Cara Lingkaran

dan Picitan)

Aras 1

1. Memahami fungsi tembikar masakini dan masa akan datang.

2. Menyedari kepentingan imbangandalam membentuk tembikar.

3. Mengetahui bahan yang sesuaiuntuk membuat tembikar.

Aras 2

4. Mengetahui proses pembuatantembikar secara lingkaran dan

picitan.

Aras 3

5. Membuat hiasan dan kemasanbadan tembikar.

6. Memperlihatkan pelbagai bentuktembikar.

7. Mengintegrasi kemahiran berbahasamelalui aktiviti visual.


dapat :

a. Merasai sifat platisin atautanah liat yang sesuai untuk

membentuk.

b. Membentuk tembikar dengancara lingkaran dan picitan.

c. Meningkatkan kemahiran danpengetahuan tentang tembikar.

17Menggambar

Tajuk : Hidupan

Air

(Menghasilkan

gambar daripada

potongan rupa asas

secara kolaj)

Aras 1

1. Meneroka dan menyatakan rupaasas objek melalui carta bergambar

atau pemerhatian dari alam

sekeliling.

Aras 2

2. Melakar rupa asas objek bendaalam.

Aras 3

3. Memotong, mencantum danmenampal rupa-rupa asas tersebutuntuk membuat gubahan gambar

spontan.


dapat :

a. Mengenal dan mengecam rupaobjek di alam sekitar.

b. Menguasai kemahiran motorhalus mengenai pergerakan dan

kawalan tangan dalam kegiatan

menggunting dan menampal.

c. Menghargai hasil kerja sendiridan rakan.

18Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Titisan dan

Tiupan

(Membuat corak tak

terancang dengan

cara tiupan)

Aras 1

1. Menitiskan bancuhan aneka warnadi atas kertas lukisan.

Aras 2

2. Meniup titisan warna dari pelbagaiarah.

Aras 33. Memerhatikan kesan perbezaan

corak dan warna cair dan warna

pekat.

Pada akhir pembelajran murid

dapat :

a. Menyedari bahawa corak bolehdihasilkan melalui warna air.

b. Mengecam kesan corak daritiupan warna cair dan warna

pekat.

c. Menyedari bahawa corak yangterhasildipengaruhi oleh saiz

titisan, arah tiupan dankekuatan tiupan.

d. Memupuk sifat bekerjasama,tolak ansur dan meningkatkan

daya kreativiti.


7/13


7

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

19Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Peralatan

Dapur

(Membuat model set

peralatan dapur

daripada bahan

mudah bentuk)

Aras 1

1. Menceritakan peralatan dapur yangterdapat di rumah.

Aras 2

2. Membentuk peralatan dapur yangmudah.

Aras 3

3. Menceritakan dan memadankanperalatan dapur.


dapat :

a. Mempertingkatkan pengalamanmerasa dan mengenal sifat-sifat

bahan yang mudah dibentuk.

b. Mendapat kemahiran kawalanmotor halus dalam kegiatan

membentuk.

c. Menghasilkan model setperatan dapur.

d. Menimbulkan keseronokansemasa menjalankan kegiatan.

20Menggambar

Tajuk : Bola Saya

(Membuat gambardengan

menggunakan

pelbagai alat atas

permukaan kertas

yang berlainan)

Aras 1

1. Mencuba membuat pelbagai garisandi atas kertas yang berlainan

permukaan.

Aras 22. Memilih bahan dan alat yang sesuai

mengikut tajuk.

Aras 3

3. Bercerita tentang karya yangdihasilkan.


dapat :

a. Menyedari kesan pelbagai alatke atas permukaan berbagai-

bagai jenis kertas.b. Mendapat kemahiran kawalan

motor halus dalam kegiatan

mereka.

c. Menimbulkan keseronokansemasa menjalankan kegiatan.

C U T I P E R T E N G A H A N T A H U N

21Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Corak

Percikan

(Membuat rekaan

corak dengan

menjatuhkan span

atau gumpalan tisu)

Aras 1

1. Mencelup span kecil / gumpalankertas ke dalam melihat kesan

serapan warna.

Aras 2

2. Meneroka kesan jatuhan span /gumpalan kertas tisu dari jarak

yang berbeza atas kertas kering /

lembab.

Aras 3

3. Bercerita tentang karya yangdihasilkan.


dapat :

a. Menyedari bahawa kesanjatuhan yang berbeza dapatmenghasilkan corak yang

berlainan.

b. Mengetahui bahawa jarakjatuhan dan kadar serapan

warna menentukan kesan corak.

c. Menimbulkan keseronokansemasa menjalankan kegiatan.

22Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Origami

(Teknik Lipatan)

Aras 1

1. Memilih bahan dari persekitaranseperti daun dan kertas berbentuk

jaluran seperti :

daun kelapa

daun pisang

kertas warna

Aras 2

2. Murid cuba membuat kombinasilipatan antara bahan yang sama dan

bahan yang berlainan seperti :


dapat :

a. Membuat alat permainandaripada daun atau kertas

secara lipatan.

b. Meningkatkan kemahiranmembentuk alat mainan dengan

bahan yang mudah didapati.

c. Menghias model alat permainantersebut secara kreatif dan

menarik.


8/13


8

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & Pkertas dengan kertas

daun kelapa dan kertas

daun pisang dan kertas

daun pisang dan daun kelapa

Aras 3

3. Murid memilih bahan yang sesuaiuntuk memulakan kegiatan melipat

berselang-seli.

4. Murid bermain dengan hasil yangtelah siap secara beramai-ramai.

23Menggambar

Tajuk : Baju Raya

Saya

(Membuat gambar

dengan

menggunakan

warna air atas

pelbagai jenis kertas)

Aras 1

1. Menitiskan cat air ke atas pelbagaijenis kertas.

2. Mengulang proses pada kertaslembab.

Aras 2

3. Menambah dan melengkapkan imejgambar yang diperolehi.

Aras 3

4. Mempamerkan dan menerangkangambar yang dihasilkan.


dapat :

a. Menyedari kesan yang berbezadi atas permukaan kertas yang

berlainan.

b. Meningkatkan kawalan motorhalus dan pergerakan tangan.

c. Meningkatkan daya kreativiti.d. Menghargai hasil kerja sendiri.

24Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Percikan

Warna

(Menghasilkan corak

tak terancang secaratitisan / percikan /

renjisan di atas

kertas lembab

menggunakan berus

gigi dsb.)

Aras 1

1. Menitiskan warna di atas kertaslembab.

2. Mempamerkan dan berbincangtentang hasil kerja.

Aras 2

3. Melakukan kegiatan dengan iringantempo muzik.

Aras 3

4. Bercerita tentang pengalamansecara berkumpulan.


dapat :

a. Menyedari bahawa serapanwarna pada permukaan kertas

yang lembab dapat digunakan

dalam menghasilkan corak.

b. Mengawal dan melatih motorhalus menerusi kegiatan

renjisan, titisan dan percikan

warna.

c. Memupuk sikap bekerja dengancermat, teliti dan bersih.

25Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Rantai

Leher

(Membuat hiasan

diri dengan klipkertas)

Aras 1

1. Mencantumkan klip kertas denganbeberapa cara.

2. Menyesuaikan cantuman denganukuran leher.

Aras 2

3. Menghias dan memperkemaskanhasil kerja.

Aras 3

4. Memperagakan hasil kerja.


dapat :

a. Menyedari bahawa hiasan diriboleh digubah dari bahan yang

mudah didapati.

b. Memperlihatkan kreativiti.c. Berbangga dengan hasil kerja

sendiri.


9/13


9

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

26Menggambar

Tajuk : Kampung

Saya

(Membuat gambar

dengan kanji

berwarna)

Aras 1

1. Mengenal dan merasa sifat kanji.2. Mencampurkan cecair kanji dengan

warna.

Aras 2

3. Meratakan campuran kanji di ataspelbagai jenis kertas.

Aras 3

4. Melukis gambar mudah di ataspermukaan campuran kanji secara

spontan.


dapat :

a. Meneroka pelbagai kesan alatke atas permukaan kanji.

b. Meningkatkan koordinasitangan dan jari.

c. Menimbulkan rasa gembiradalam menjalankan kegiatan

menggambar dengan kanji

berwarna.

27Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Corak

Bebas

(Menghasilkan corak

bebas dengan bahan

campuran dengan

cara gurisan)

Aras 1

1. Menyapu permukaan kertas dengankanji cair yang berwarna.

Aras 2

2. Meneroka cara mendapatkan corakdaripada kesan gurisan melalui

kanji cair berwarna.

3. Menghasilkan corak bebas denganalat pilihan sendiri.

Aras 3

4. Menceritakan hasil kerja.


dapat :

a. Menggunakan bahan campuranuntuk menghasilkan corak

bebas.b. Meneroka cara mendapatkan

corak daripada kesan gurisan.

c. Meningkatkan kefahamanmengenai sifat bahan untuk

melahirkan sesuatu perasaan.

28Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Alat

Permainan

(Membuat alat

permainan dengan

bahan di

persekitaran)

Aras 1

1. Mengumpul beraneka jenis daunatau kertas.

Aras 2

2. Menggunting atau memotong daundalam bentuk bulat.

Aras 3

3. Menambah hiasan untukmenjadikan hasil lebih menarik.

4. Bermain dengan alat permainansecara melakonkannya.


dapat :

a. Menyedari bahan dari alamsekeliling boleh digubah

menjadi alat maiman yangmudah.

b. Membentuk alat mainan yangkecil, mudah dan menarik.

c. Menimbulkan keseronokanterhadap hasil yang terbentuk.

29Menggambar

Tajuk : Rumah

Saya

(Membuat gambar

dengan

menggunakan cat

air)

Aras 1

1. Melihat warna yang terdapat dipersekitaran.

Aras 2

2. Menceritakan tentang gambar yangditunjukkan oleh guru.

3. Melakar gambar yang hendakdibuat.

Aras 3

4. Mewarnakan gambar denganmenggunakan cat air dan berus.

5. Mempamer dan menceritakan hasilkerja.


dapat :

a. Menyedari tentang pelbagaiwarna yang terdapat di dalam

alam sekitar.b. Berasa seronok semasa

menjalankan kegiatan catan.

c. Boleh mewarna dengan cat air.


10/13


10

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

30Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Corak

Berulang

(Menghasilkan corak

secara gosokan

daripada

permukaan benda

alam yang berbeza)

Aras 1

1. Meneroka pelbagai jenis permukaanbenda alam.

Aras 2

2. Melipat kertas kepada empatbahagian yang sama saiz.

3. Membuat gosokan ke atas kertaspada permukaan benda alam yang

berbeza dengan menggunakan

pelbagai alat.

Aras 3

4. Menyusun dan menampal hasilpotongan rupa.


dapat :

a. Memerhati, merasa danmengecam adanya permukaan

benda-benda alam yang berbeza.

b. Mendapatkan berbagai-bagaikesan gosokan daripada

permukaan yang berbeza.

c. Mendapatkan kesan yangberbeza dengan menggunakan

permukaan benda alam yang

berbeza.

d. Menghasilkan corak secaragosokan dan tampalan.

e. Memupuk semangatbekerjasama dalam kegiatan

kumpulan.

31Membentuk danMembuat Binaan

Tajuk : Ular / Ikan

(Membuat alat

permainan daripada

daun atau kertas

secara lipatan)

Aras 11. Mengumpul / memilih bahan dari

persekitaran seperti daun dan

kertas berbentuk jaluran.

Aras 2

2. Cuba membuat kombinasi lipatanantara bahan yang sama dan bahan

yang berlainan.

3. Memilih bahan yang sesuai untukmemulakan kegiatan melipat

berselang-seli.

Aras 3

4. Bermain dengan hasil yang telahsiap.

Pada akhir pembelajaran muriddapat :

a. Mengolah bahan secara kreatif.b. Membentuk alat permainan

dengan bahan yang mudah

didapati.

c. Berasa seronok dengan hasilyang dibuat dan dapat

menggunakannya untuk

kegiatan lain.

32Menggambar

Tajuk : Orang

(Membuat gambar

daripada berbagai-

bagai rupa geometri)

Aras 1

1. Melihat dan memerhati bahagian-bahagian yang membentuk benda

yang terdapat dalam alam sekitar.

Aras 2

2. Memadankan rupa geometri denganbentuknya.

3. Cuba mereka, menyusun danmenampal rupa-rupa yang dipilih

untuk menghasilkan gambar.

Aras 3



dapat :

a. Menyedari wujudnya pelbagaibenda alam sekitar.

b. Mengenal dan memilih rupayang sesuai untuk disusun dan

ditampal bagi menghasilkan

gambar.

c. Mendapat kemahiranmenggunting, menyusun dan

menampal.d. Menghasilkan gambar dari

susunan rupa hasil dari

pemerhatian di alam sekitar.


11/13


11

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

33Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Corak

Bebas

(Menghasilkan corak

bebas secara tekanan

dan gurisan di atas

permukaan yang

lembut)

Aras 1

1. Bermain dengan bahan-bahan yanglembut.

Aras 2

2. Meleper dan meratakan bahan.Aras 3

3. Menghasilkan corak bebas secaratekanan dan gurisan di atas

permukaan bahan.


dapat :

a. Menyedari kegiatan tekanandan gurisan akan meninggalkan

kesan ke atas permukaan yang

lembut.

b. Menghasilkan corak melaluikegiatan tekanan dan gurisan

dengan menggunakan alat yang

berlainan.

c. Berasa seronok semasamenjalankan kegiatan.

34Membentuk dan

Membuat Binaan

Tajuk : Bakul

(Membuat bakulmudah dengan

kertas)

Aras 1

1. Membuat beberapa latihanmengukur dan menggunting kertas.

2. Menggaris kertas dengan ukurantertentu berdasarkan saiz bakul.

Aras 2

3. Menggunting bahagian yangditanda, melipatnya dan

melekatkannya dengan dawai kokot.

4. Memasang tangkai denganmenggunakan kertas.

Aras 3

5. Membuat corak dengan krayon ataupensel warna.



dapat :

a. Menyedari bahawa kertas bolehdigubah menjadi model bakul.

b. Mengawal motor halus tanganketika memotong dan melipat.


C U T I P E R T E N G A H A N P E N G G A L K E D U A

35Mengenal Kraf

Tradisional

Tajuk : Gelang

Tangan

(Memperkenalkan

alat perhiasan diri

yang diperbuat

daripada pelbagai

jenis kertas)

Aras 1

1. Memperkenalkan berbagai-bagaijenis perhiasan diri.

Aras 2

2. Membuat perhiasan diri denganmenggunakan kertas.

3. Menghiaskan alat perhiasan diriyang telah siap.

Aras 3

4. Memakai danmemperagakan hiasandiri yang telah siap.


dapat :

a. Mengetahui berbagai-bagai jenisalat perhiasan diri.

b. Membuat perhiasan diri denganmenggunakan kertas.

c. Meningkatkan daya kreativitidalam membuat rekaan hiasan

diri.

36Menggambar

Tajuk : Rama-

rama

(Membuat gambar

dengan cara

taburan)

Aras 1

1. Melakar rupa yang mudah.Aras 2

2. Menyapu gam pada lakaran tersebutdan menaburkan serbuk yang telah

disediakan.


dapat :

a. Merasa dan mengenali bahan-bahan kutipan dari

persekitaran yang boleh

dijadikan sebagai bahan

taburan untuk menghasilkan

gambar.


12/13


12

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & PAras 3

3. Mempamerkan dan berbincangtentang hasil kerja.

b. Mendapat pengalaman barudalam menghasilkan gambar

dengan menggunakan gam dan

bahan taburan.c. Meningkatkan kemahiran motorhalus melalui penggunaan

bahan.

37Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Taman

(Membuat rekaan

corak daripada

bahan kutipan

secara kolaj)

Aras 1

1. Menunjukkan contoh-contoh kolajyang dihasilkan.

Aras 2

2. Meneliti dan menyusun pelbagaibahan yang berlainan saiz, bentuk

dan warna.

Aras 33. Menghasilkan corak denganmenyusun danmelekatkan pelbagai

bahan kutipan di atas pelbagai

permukaan.


dapat :

a. Menyedari adanya berbagai-bagai benda alam yang

mempunyai perbezaan bentuk,

saiz dan warna.

b. Menyedari adanya berbagai-bagai benda alam sekitar yang

boleh dijadikan bahan untukmembuat corak.

c. Menggunakan benda pelbagaibentuk, saiz dan warna dalam

menghasilkan corak.

d. Memupuk sikap bekerja denganteliti dan teratur.

38Mengenal Kraf

Tradisional

Tajuk : Gasing

(Memperkenalkan

idea alat permainangasing)

Aras 1

1. Mengenal dan menceritakan sifatgasing.

Aras 2

2. Meneroka dan memilih bahan-bahanyang boleh dibuat gasing.

Aras 3

3. Membuat gasing mudah denganmencucukkan bahan pilihan.


dapat :

a. Mengenali sifat bahan yangsesuai untuk dibuat gasing.

b. Membuat dan menggunakangasing yang mudah.c. Bermain gasing buatan sendiri

39Menggambar

Tajuk : Zoo

(Membuat gubahan

gambar dengan

tampalan gambar

objek yang sedia

ada)

Aras 1

1. Memilih gambar objek yangbersesuaian dengan tajuk.

Aras 2

2. Menggunting dan menyusun gambarobjek pada kertas mengikut tajuk.

3. Melekatkan gambar objek padakertas mengikut tajuk.

Aras 3

4. Menceritakan tentang gambar yangterhasil.


dapat :

a. Mengenali dan memilih rupaobjek yang sesuai untuk

membuat gambar.

b. Meningkatkan kemahiranmenggunting dan menampal

dengan betul.

c. Menghasilkan gambar daritampalan gambar-gambar objek.

d. Mendapat idea awal dalamkerja menggubah.


13/13


13

MINGGUBIDANG /


STRATEG

P & P

40Membuat Rekaan

dan Corak

Tajuk : Corak

Stensil

(Menghasilkan corak

dengan cara tekapan

daripada bahan

kutipan)

Aras 1

1. Meneroka menggunakan tapaktangan untuk menghasilkan corak

secara tekapan.

Aras 2

2. Menggunakan bahan-bahan untukmenghasilkan corak.

Aras 3

3. Mempamer dan menceritakan hasilkerja masing-masing.


dapat :

a. Menyedari bahawa bahankutipan dapat digunakan dalam

menghasilkan corak secara

tekapan.

b. Memilih bahan yang sesuaiuntuk dijadikan bahan tekapan.

c. Menghasilkan berbagai-bagaisusunan corak secara stensil.

d. Meningkatkan kawalanpergerakan tangan.

e. Menceritakan tentan hasilkerja.

41

42

Mengenal Kraf

Tradisional

Tajuk : Anyaman

(Memperkenalkan

idea anyaman yang

mudah)

Aras 1

1. Mengetahui anyaman yang telahsiap dibuat pada pelbagai barangan

dengan melihat dan menyentuh.2. Menyatakan pengalaman semasa

menyentuh barangan anyaman

seperti :

berjalur

bergerigi

berbucu

kasar

kesat

3. Mengenalpasti bahan-bahan alamyang sesuai untuk dianyam seperti :

daun kelapa

rumput

lidi

rotan

daun pandan

Aras 2

4. Merancang bahan yang akandigunakan dalam anyaman.

5. Menggunting kertas kepada jaluranyang panjang dan merancang warna

untuk corak anyaman.

Aras 3

6. Menganyam secara mudah (matabilis) dengan menggunakan bahan-

bahan yang dipilih.


dapat :

a. Mengenal anyaman melaluisentuhan dan pemerhatian.

b. Meningkatkan koordinasi matadan motor halus jari.


Pendidikan Seni Visual TAHUN 1

Documents

Transcript of Pendidikan Seni Visual TAHUN 1