Dunia Seni Visual-Tahun 2

5/12/2018 Dunia Seni Visual-Tahun 2 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/dunia-seni-visual-tahun-2-55a4d8e1cc593 1/57

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DSV TAHUN 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL

TAHUN 2

1




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARA

N

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

104 JAN– 06 JAN2012

Menggambar Tema : ObjekBuatan Manusia

Tajuk :RumahkuAktiviti :Lukisan

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa,bentuk, warna, imbangan,dan kepelbagaian yangterdapat pada alam semula

jadi, objek buatan manusiadan karya lukisan.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimembuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilanlukisan.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.1.2 Rupa – organik dan geometrik.1.1.1.3 Bentuk – ilusi1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan – simetri1.1.2.3 Kepelbagaian – rupa dan garisan1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam membuatlukisan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – tiada

1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel, pensel warna, atauoil pastel1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – garisan selari atau garisan bersilang1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.

2




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, danbudaya.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalampenghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa, bentuk,warna,imbangan, dan kepelbagaian dalam penghasilan lukisan.1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa

seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

2 & 309 JAN

– 20

JAN

2012

MembuatCorak dan

Rekaan Tema : ObjekBuatan Manusia

Tajuk :HiasanDindingAktiviti: Lipatandan Guntingan

1. Persepsi danpemahaman

bahasa seni visual sepertirupa, warna, imbangan,kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula

jadi dan karya seni dalampenghasilan corakmenggunakan tekniklipatan dan guntingan.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip

keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatandan guntingan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif

3




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenentuan media danteknik dalam aktivitimembuat corak.

3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual dalam

penghasilan corak lipatandan guntingan.

4. Apresiasi terhadap karyasendiridan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah senidan budaya.

2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan teknik lipatan dan guntingan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalampenghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan danguntingandalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,

imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai

4




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


murni

23 JANUARI 2012 – 27 JANUARI 2012CUTI TAHUN BARU CINA

4 & 530 JAN– 10

FEB2012

Membentuk dan MembuatBinaan

Tema: AlamSemula jadi

Tajuk: BungaAktiviti: Stabail

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,

ruang, imbangan danharmoni yang terdapatpada alam semula jadi,objek buatan manusia dankarya seni dalampenghasilan stabail.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa seni

visualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilanstabail.

3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusi

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan

harmoni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilanstabail.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw,doh, botolplastik, dan gambar daripada majalah atau salinanfotostat.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam

5




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


penghasilan stabail.

4. Apresiasi terhadap karyasendiridan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah seni,dan budaya.

penghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,

imbangan,dan harmoni dalam penghasilan karya.3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

6 & 713

FEB -24FEB

2012

Mengenal Kraf Tradisional

Tema: ObjekBuatan Manusia

Tajuk : GasingMudahAktiviti: Gasing

1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual sepertibentuk,warna dan imbangan yangterdapatpada objek buatan manusia

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan gasing.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder

6




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


dan karyaseni dalam penghasilangasing.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadan

teknik dalam penghasilangasing.

3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenghasilan gasing.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri

dan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah

4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangasing.4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatanpada kertas

A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon ataupensel warna.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan prosesdalampenghasilan karya.4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan gasing.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,danimbangan dalam penghasilan gasing.4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa

7




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


seni visual.4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secaralisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilaimurni

8

27FEB –

02MAC2012

Menggambar

Tema : ObjekBuatan Manusia

Tajuk :ROBOTAktiviti :Gosokan

1. Persepsi dan

pemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa,bentuk, warna, imbangan,dan kepelbagaian yangterdapat pada alam semula

jadi, objek buatan manusiadan karya menggambarteknik gosokan.2. Aplikasi pengetahuandan

kefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimenggambarteknik gosokan.

3. Aplikasi pengetahuan

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan mediakering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek

jalinan.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – jalinan1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni

visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan gosokan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaan berjalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya

8




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


dankefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilangambar.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakanberpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan

budaya.

1.2.2.1 Teknik – gosokan.1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalampenghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,

warna,dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni

905

MAC –09

MAC2012

MembuatCorak danRekaan

Tema : AlamSemula jadi

Tajuk : Corak

1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual sepertirupa, warna, imbangan,kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsipkeseimbangan pada corak rekaan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri2.1.1.2 Warna – primer

9




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


Pembalut HadiahAktiviti : Cetakan

jadi dan karya seni dalampenghasilan corakmenggunakan teknikcetakan.

2. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenentuan media danteknik dalam aktiviti

membuat corak.

3. Penzahiran idea melaluipelbagsisumber, kajian, danteknologi dalammembuat corak.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri

dan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah senidan budaya.

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilancorak teknik cetakan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan,palet dansurat khabar.

2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalampenghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – cetakan.2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak cetakan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalampenghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

10




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilaimurni

10 MAC 2012 – 17 MAC 2012CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

1019

MAC -23

MAC2012



Tajuk : MukaHaiwan.Aktiviti : Topeng

Muka.

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,ruang, imbangan danharmoni yang terdapatpada alam semula jadi, dankarya seni dalampenghasilan topeng muka.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilantopeng

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, warna, jalinanimbangan dan kesatuan.3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan – semetri3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilantopeng muka.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – tiada

11




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


muka.

3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenghasilan topeng muka.

4. Apresiasi terhadap karyasendiridan rakan berpandukan

bahasaseni visual, sejarah seni,dan budaya.

3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, benang,tali atau gelang getah.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang

bersesuaian dalampenghasilan topeng muka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,

jalinan,imbangan dan penegasan dalam penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

1126

MAC -


1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, warna, jalinan

12




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


30MAC2012

Tema : AlamSemula Jadi

Tajuk : MukaHaiwan.Aktiviti : TopengMuka.

ruang, imbangan danharmoni yang terdapatpada alam semula jadi, dankarya seni dalampenghasilan topeng muka.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisual

menerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilantopengmuka.

3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenghasilan topeng muka.


imbangan dan kesatuan.3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan

topeng muka.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, benang,tali atau gelang getah.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan topeng muka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,

jalinan, imbangan dan penegasan dalam penghasilankarya.

13




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

12 &13

2 APR- 13APR2012



Tajuk : Buyung.Aktiviti :

Tembikar – TeknikLingkaran.

1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual sepertibentuk,warna dan imbangan yangterdapatpada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilankraf tembikar-

buyung.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilan

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan kraf tembikar - buyung.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Jalinan - sentuh4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri4.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilankraf tembikarbuyung.4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat – tiada.4.2.2.2 Bahan – doh atau tanah liat.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan prosesdalam penghasilan karya.4.2.2 Teknik – lingkaran.

14




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


kraf tembikar – buyung.

3. Aplikasi idea melaluipelbagai sumber, kajian,dan teknologi dalampenghasilan kraf tembikar -buyung.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiridan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk3D.4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, jalinan,dan imbangan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secaralisan.EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilaimurni

1416APR –20APR2012

Menggambar Tema : AlamSemula jadi.

Tajuk : BungaKebangsaan.Aktiviti : Resis.


jadi, dan karya seni dalampenghasilan gambar

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – kesan lilin atau oil pastel1.1.1.2 Rupa – hal benda.1.1.1.3 Warna - sekunder.1.1.2 Prinsip rekaan

15




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


menggunakan teknik resis.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimembuat resis.

3. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilanresis.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan

berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, danbudaya.

1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk.1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan teknik resis.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – berus lukisan dan palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan

warna berasaskan air.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik – resis.1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan, rupa,bentuk,warna, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.

16




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

1523APR –

27APR2012



Tajuk : HiasanBingkai Gambar.Aktiviti : Tiupan.

1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual seperti

garisan,warna, jalinan, ritma danpergerakanserta kepelbagaian yangterdapatpada alam semula jadi dankarya senidalam penghasilan corakteknik tiupan.


3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasa

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam

penghasilan corak teknik tiupan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.2.1.1.2 Warna – sekunder2.1.1.3 Jalinan - tampak2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – garisan pelbagai arah.2.1.2.2 Kepelbagaian – warna, garisan dan jalinan.2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni

visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilancorak teknik tiupan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.2.2.1.2 Bahan – gam, kertas lukisan, dan warnaberasaskan air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalampenghasilan karya.

17




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


seni visual menerusipenghasilan corak.


2.2.2.1 Teknik – tiupan.2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak tiupan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalampenghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan, warna,

jalinan,

irama dan pergerakan dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilaimurni.

1630

APR -04MEI

2012


Tajuk : PokokBunga.Aktiviti : Catan.

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti jalinan,bentuk,warna, ruang, imbangandan kesatuanyang terdapat pada alamsemula jadi,

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder1.1.2 Prinsip rekaan

18




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


objek buatan manusia dankaryacatan.


teknik dalam aktivitimembuat catan.3. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilancatan.


sendiri dan rakanberpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, danbudaya.

1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam membuatcatan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna berasaaskan air,tempera,

cat poster.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan catan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalampenghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilancatan.1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa

19




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

1707

MEI -11MEI

2012

MembuatCorak dan

Rekaan Tema : ObjekBuatan Manusia


1. Persepsi danpemahaman

bahasa seni visual sepertirupa, warna, imbangan,kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula



dan kefahaman bahasaseni visual menerusipenentuan media danteknik dalam aktivitimembuat corak.

3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual dalam

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip

keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatandan guntingan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan teknik lipatan dan guntingan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalampenghasilan karya.

20




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


penghasilan corak lipatandan guntingan.


2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan danguntingandalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,

imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilaimurni

1814MEI -18MEI2012



Tajuk: HaiwanBersayap

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,ruang, imbangan danharmoni yang terdapatpada alam semula jadi,objek buatan manusia dan

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan danharmoni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek

21




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


Aktiviti: Stabail karya seni dalampenghasilan stabail.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilan

stabail.

3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenghasilan stabail.

4. Apresiasi terhadap karyasendiridan rakan berpandukan

bahasaseni visual, sejarah seni,dan budaya.

3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilanstabail.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw,

doh, botolplastik, dan gambar daripada majalah atau salinanfotostat.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif

3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,imbangan,dan harmoni dalam penghasilan karya.3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.

22




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

1921MEI -

25MEI2012


Tema: Objek

Buatan Manusia Tajuk : GasingMudahAktiviti: Gasing

1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual seperti

bentuk,warna dan imbangan yangterdapatpada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilangasing.

2. Aplikasi pengetahuandan

kefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilangasing.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam

penghasilan gasing.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangasing.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatanpada kertasA4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau penselwarna.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan prosesdalampenghasilan karya.

23




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


seni visual menerusipenghasilan gasing.

4. Apresiasi terhadap karyasendiridan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah seni,danbudaya.

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan gasing.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,dan imbangan dalam penghasilan gasing.4.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secaralisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilaimurni

26 MEI 2012 – 10 JUN 2012CUTI PENGGAL PERTAMA

2011 JUN

- 16 JUN


Tajuk : Pasu

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa,bentuk, warna, imbangan,

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan mediakering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek

jalinan.

24




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2012 BungaAktiviti :Gosokan

dan kepelbagaian yangterdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusiadan karya menggambarteknik gosokan.


menerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimenggambarteknik gosokan.


menerusi penghasilangambar.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakanberpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, danbudaya.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – jalinan1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan gosokan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam

penghasilan karya1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaan berjalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – gosokan.1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalampenghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,warna,dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri

25




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

21

18 JUN- 22 JUN2012

Membuat

Corak danRekaan Tema : AlamSemula jadi

Tajuk : CorakPembalut HadiahAktiviti : Cetakan

1. Persepsi dan

pemahamanbahasa seni visual sepertirupa, warna, imbangan,kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula



3. Penzahiran idea melaluipelbagsi


Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsipkeseimbangan pada corak rekaan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri2.1.1.2 Warna – primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan

corak teknik cetakan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan,palet dan surat khabar.2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalampenghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – cetakan.

26




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


sumber, kajian, danteknologi dalammembuat corak.


2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak cetakan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalampenghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilaimurni

2225 JUN

- 29 JUN2012



Tajuk : MukaHaiwan.Aktiviti : TopengMuka.

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,ruang, imbangan danharmoni yang terdapatpada alam semula jadi, dankarya seni dalampenghasilan topeng muka.

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, warna, jalinanimbangan dan kesatuan.3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri

27




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilantopeng muka.


dan kefahaman bahasaseni visual menerusipenghasilan topeng muka.


3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilantopeng muka.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, benang,tali atau gelang getah.

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan topeng muka.

3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna, jalinan,imbangan dan penegasan dalam penghasilan karya.3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

28




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

232 JUL -6 JUL2012



Tajuk : Buyung.Aktiviti :

Tembikar – TeknikLingkaran.

1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual sepertibentuk,warna dan imbangan yangterdapat

pada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilankraf tembikarbuyung.


menerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilankraf tembikar – buyung.

3. Aplikasi idea melaluipelbagai sumber, kajian,dan teknologi dalam

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan kraf tembikar - buyung.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit

4.1.1.2 Jalinan - sentuh4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangasing.4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat – tiada.4.2.2.2 Bahan – doh atau tanah liat.

4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan prosesdalam penghasilan karya.4.2.2 Teknik – lingkaran.4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk3D.4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

29




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


penghasilan kraf tembikar -buyung.


4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan kraf tembikar - buyung.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, jalinan,danimbangan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.

4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secaralisan.EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilaimurni

249 JUL -13 JUL

2012


Tajuk : BungaKebangsaan.Aktiviti : Resis.

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa,

bentuk, warna, imbangan,dan kepelbagaian yangterdapat pada alam semula

jadi, dan karya seni dalampenghasilan gambarmenggunakan teknik resis.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – kesan lilin atau oil pastel1.1.1.2 Rupa – hal benda.1.1.1.3 Warna - sekunder.1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk.1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni

30




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


kefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimembuat resis.

3. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa seni

visualmenerusi penghasilanresis.


visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan teknik resis.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.2.1.1. Alat – berus lukisan dan palet.1.2.1. 2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oil pastel danwarna berasaskan air.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – resis.

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalampenghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan, rupa,bentuk,

warna, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

31




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


murni

2516 JUL- 20

JUL2012



1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti jalinan,bentuk,warna, ruang, imbangandan kesatuanyang terdapat pada alam

semula jadi,objek buatan manusia dankaryacatan.

2. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visualmenerusi penentuan mediadan

teknik dalam aktivitimembuat catan.

3. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilancatan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam membuatcatan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna berasaaskan air,

tempera,cat poster.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan

32




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN



teknik dalam penghasilan catan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalampenghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilancatan.1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

26

23 JUL– 27 JUL2012

Membuat

Corak danRekaan Tema : ObjekBuatan Manusia


1. Persepsi dan

pemahamanbahasa seni visual sepertirupa, warna, imbangan,kontra, dan harmoni yangterdapat pada alam semula



Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsipkeseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatandan guntingan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna

33




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN




seni visual dalampenghasilan corak lipatandan guntingan.


2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan teknik lipatan dan guntingan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalam

penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan danguntingandalam penghasilan corak terancang.

2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

34




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN



2723 JUL- 27

JUL2012



Tajuk: Haiwan

Aktiviti: Stabail

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,ruang, imbangan danharmoni yang terdapatpada alam semula jadi,

objek buatan manusia dankarya seni dalampenghasilan stabail.


teknik dalam penghasilanstabail.



3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan danharmoni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit

3.1.1.2 Ruang – susunan objek3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilanstabail.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – gunting

3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw,doh, botolplastik, dan gambar daripada majalah atau salinanfotostat.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

35




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


sendiridan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah seni,dan budaya.

visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,imbangan,dan harmoni dalam penghasilan karya.3.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

28

6 OGS- 10OGS2012

Mengenal Kraf

Tradisional Tema: ObjekBuatan Manusia


1. Persepsi dan

pemahamanbahasa seni visual sepertibentuk,warna dan imbangan yangterdapatpada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilangasing.


Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan gasing.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri4.2 Aplikasi Seni:

36




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilangasing.


4. Apresiasi terhadap karyasendiridan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah seni,

danbudaya.

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangasing.4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatanpada kertasA4, box board, gam, lidi sate, dan krayon ataupensel warna.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses

dalampenghasilan karya.4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan gasing.

4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,danimbangan dalam penghasilan gasing.4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secara

37




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


lisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilaimurni

2913OGS -17

OGS2012


Tajuk : Rumahku

Aktiviti : Lukisan

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti garisan, rupa,bentuk, warna, imbangan,

dan kepelbagaian yangterdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusiadan karya lukisan.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan media

danteknik dalam aktivitimembuat lukisan.

3. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilan

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.1.2 Rupa – organik dan geometrik.1.1.1.3 Bentuk – ilusi1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan – simetri1.1.2.3 Kepelbagaian – rupa dan garisan1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam membuat

lukisan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – tiada1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel, pensel warna, atauoil pastel1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya

38




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


lukisan.


1.2.2.1 Teknik – garisan selari atau garisan bersilang1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalampenghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa, bentuk,

warna, imbangan, dan kepelbagaian dalam penghasilanlukisan.1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni

18 OGOS 2012 – 26 OGOS 2012CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

3027

Menggambar Tema : Objek

1. Persepsi danpemahaman bahasa seni

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media

39




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


OGS –30OGS2012

Buatan Manusia Tajuk : PasuBungaAktiviti :Gosokan

visual seperti garisan, rupa,bentuk, warna, imbangan,dan kepelbagaian yangterdapat pada alam semula

jadi, objek buatan manusiadan karya menggambarteknik gosokan.


kefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimenggambarteknik gosokan.


kefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilangambar.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakanberpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan

kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – jalinan1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan

gambar dengan gosokan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaan berjalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik – gosokan.1.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,warna,dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.

40




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


budaya. 1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

313 SEP– 7SEP2012





jadi dan karya seni dalampenghasilan corakmenggunakan teknik

lipatan dan guntingan.

2. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenentuan media danteknik


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsipkeseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatandan guntingan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri

2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan teknik lipatan dan guntingan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dan gam.

41




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


dan kefahaman bahasaseni visual dalampenghasilan corak lipatandan guntingan.


2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan danguntingandalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan


3210SEP-14SEP



1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,ruang, imbangan danharmoni yang terdapat

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan danharmoni.3.1.1 Unsur Seni

42




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2012 Tajuk: HaiwanAktiviti: Stabail

pada alam semula jadi,objek buatan manusia dankarya seni dalampenghasilan stabail.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilanstabail.



sendiridan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah seni,dan budaya.

3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilanstabail.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw,doh, botolplastik, dan gambar daripada majalah atau salinanfotostat.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan

proses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,imbangan,dan harmoni dalam penghasilan karya.3.4 Apresiasi Seni :

43




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

33

17SEP -21SEP2012

Mengenal Kraf

Tradisional Tema: ObjekBuatan Manusia


1. Persepsi dan

pemahamanbahasa seni visual sepertibentuk,warna dan imbangan yangterdapatpada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilangasing.



Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan gasing.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni

visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangasing.4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatanpada kertasA4, box board, gam, lidi sate, dan krayon ataupensel warna.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses

44




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN




dalam penghasilan karya.4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan gasing.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,dan imbangan dalam penghasilan gasing.4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secaralisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilaimurni

3424SEP -28SEP2012



1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti jalinan,bentuk,warna, ruang, imbangandan kesatuanyang terdapat pada alam

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder

45




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


semula jadi,objek buatan manusia dankaryacatan.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimembuat catan.



1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam membuatcatan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna berasaaskan air,tempera,cat poster.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan catan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalam penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilancatan.1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.

46




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

351 OKT– 5OKT2012



Tajuk : HiasanBingkai Gambar.Aktiviti : Tiupan.

1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual sepertigarisan,warna, jalinan, ritma danpergerakanserta kepelbagaian yangterdapatpada alam semula jadi dankarya senidalam penghasilan corakteknik tiupan.



2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan corak teknik tiupan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.2.1.1.2 Warna – sekunder2.1.1.3 Jalinan - tampak2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – garisan pelbagai arah.2.1.2.2 Kepelbagaian – warna, garisan dan jalinan.2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni

visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilancorak teknik tiupan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.2.2.1.2 Bahan – gam, kertas lukisan, dan warnaberasaskan air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – tiupan.

47




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


seni visual menerusipenghasilan corak.


2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak tiupan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalampenghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan, warna,

jalinan,irama dan pergerakan dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilaimurni

368 OKT- 12OKT2012



1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti jalinan,bentuk,warna, ruang, imbangandan kesatuanyang terdapat pada alamsemula jadi,objek buatan manusia dan

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.

48




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


karyacatan.

2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimembuat catan.



1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam membuatcatan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna berasaaskan air,tempera,cat poster.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan catan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalam penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,warna, ruang, imbangan dan kesatuan dalam penghasilancatan.1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

49




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilaimurni

3715OKT –19OKT2012







3. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual dalampenghasilan corak lipatandan guntingan.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsipkeseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatandan guntingan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan teknik lipatan dan guntingan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel.2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dan gam.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalampenghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.2.3 Ekspresi Kreatif :

50




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN



Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak lipatan dan guntingan.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan danguntingandalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilaimurni

3822OKT-26OKT2012



Tajuk: HaiwanBersayapAktiviti: Stabail

1. Persepsi danpemahaman bahasa senivisual seperti bentuk,ruang, imbangan danharmoni yang terdapatpada alam semula jadi,objek buatan manusia dankarya seni dalampenghasilan stabail.

3.1 Persepsi Estetik:Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahuibahasa seni visual dari segi bentuk, ruang, imbangan danharmoni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri

51




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilanstabail.



3.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilanstabail.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalampenghasilan karya3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw,doh, botolplastik, dan gambar daripada majalah atau salinanfotostat.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik danproses dalam menghasilkan stabail dalam bentuk 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam penghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, ruang,imbangan,dan harmoni dalam penghasilan karya.3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan

52




MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan, Nilaimurni

3929OKT –2 NOV2012




1. Persepsi danpemahamanbahasa seni visual sepertibentuk,warna dan imbangan yangterdapatpada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilangasing.



4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatianterhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalampenghasilan gasing.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilangasing.4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatanpada kertas A4, box board, gam, lidi sate, dan krayonatau pensel warna.4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan prosesdalampenghasilan karya.4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan

53





MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN



proses dalam menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalampenghasilan gasing.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, warna,danimbangan dalam penghasilan gasing.4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan secaralisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan dan Nilaimurni

405 OKT– 9NOV2012


Tajuk : PasuBungaAktiviti :Gosokan


jadi, objek buatan manusiadan karya menggambarteknik gosokan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan mediakering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek

jalinan.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – jalinan1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna

54





MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


2. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penentuan mediadanteknik dalam aktivitimenggambarteknik gosokan.

3. Aplikasi pengetahuandankefahaman bahasa senivisualmenerusi penghasilangambar.


1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media serta proses dan teknik dalam penghasilangambar dengan gosokan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalampenghasilan karya1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaan berjalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna.1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan prosesdalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik – gosokan.1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media, serta kenahiran proses danteknik dalam penghasilan lukisan.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuaidalam penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, kontra,warna,dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasaseni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

55





MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni



Tajuk : Corak

Pembalut HadiahAktiviti : Cetakan



2. Aplikasi pengetahuandan kefahaman bahasaseni visual menerusipenentuan media danteknik dalam aktiviti

membuat corak.

3. Penzahiran idea melaluipelbagsisumber, kajian, danteknologi dalammembuat corak.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsipkeseimbangan pada corak rekaan.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri2.1.1.2 Warna – primer

2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa senivisual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilancorak teknik cetakan. .2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan,palet dansurat khabar.

2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses danteknik dalampenghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – cetakan.2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual, kefahaman media serta kemahiran proses danteknik dalam penghasilan corak cetakan.

56





MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


sendiri

dan rakan berpandukanbahasaseni visual, sejarah senidan budaya.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif

2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalampenghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,imbangan,kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilaimurni

10 NOV 2012 – 31 NOV 2012CUTI AKHIR TAHUN

57

Dunia Seni Visual-Tahun 2

Documents

Transcript of Dunia Seni Visual-Tahun 2