1

PENDIDIKAN KARAKTER

MOH. SALEH, SH., MH.

UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA

2011

KARAKTER YANG DIBUTUHKAN BANGSA INDONESIA

Bangsa Pancasila Yg Menangkap Tuhan Melalui Dunia

NEGARA MAJU

NEGARA TERBELAKANG

Liberalisme-Individualisme-Kapitalisme (Philosofi of

idealisme)

Spritualisme- Kolektivisme-Moralisme (Philosofi of natura law)

HUKUM PRISMATIK(Jalan Tengah)

INDIVIDUAL KOLEKTIF

LIBERALISME SOSIALISME

PANCASILA

MENGUTAMAKAN KEKELUARGAAN, TETAPI TETAP MENGHORMATI HAK-HAK INDIVIDU

MENGUTAMAKAN KEKELUARGAAN, TETAPI TETAP MENGHORMATI HAK-HAK INDIVIDU

IDE DASAR PANCASILA

NILAI KESEIMBANGAN

NILAI KEMASYARAKATAN

(Nasionalistik, Demokratik danKeadilan sosial)

NILAI KETUHANAN(Moral-religius)

NILAI KEMANUSIAAN(Humanistik)

Prof. Dr. Barda Nawawi Arief,SH (Guru Besar UNDIP)

UUD NRI 1945

MELINDUNGI SEGENAP BANGSA DAN SELURUH TUMPAH DARAH INDONESIAMELINDUNGI SEGENAP BANGSA DAN SELURUH TUMPAH DARAH INDONESIA

MEMAJUKAN KESEJAHTERAAN UMUMMEMAJUKAN KESEJAHTERAAN UMUM

MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSAMENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA

IKUT MELAKSANAKAN KETERTIBAN DUNIA IKUT MELAKSANAKAN KETERTIBAN DUNIA

EMPAT PILAR BERBANGSA DAN BERNEGARA

PANCASILA

UUD 1945

NKRI

BHINNEKA TUNGGAL IKA

Nilai-nilai yang perlu diajarkan pada anak (Dr Sukamto)

1. Kejujuran 2. Loyalitas dan dapat diandalkan3. Hormat 4. Cinta5. Ketidak egoisan dan sensitifitas6. Baik hati dan pertemanan7. Keberanian8. Kedamaian 9. Mandiri dan Potensial10. Disiplin diri dan Modern11. Kesetiaan dan kemurnian12. Keadilan dan kasih sayang

1. Ketahanan bangsa yang diperlukan menghadapi ancaman Nasional di Era Globalisasi

2. Kualitas SDM (Agamis-Nasionalis) yang dibutuhkan NKRI yang sedang mengalami “perkembangan” peradaban dan memiliki jatidiri dan moral religius tangguh

3. Kebersamaan, menjunjung tinggi azas keadilan & kesetaraan, memegang komitmen, konsisten penuh tanggung jawab

4. Mengutamakan kepentingan nusa dan bangsa, berpandangan luas ke depan dan peka terhadap kondisi dan situasi dengan menghargai waktu, bijaksana dan santun dalam bertindak serta keterbukaan yang berkepribadian

Memiliki SDM-cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, Pancasilais, rela berkoban, memiliki kemampuan untuk dapat mampu menjaga

Gunawan Sumodiningrat, Strategi Umum Pembangunan Karakter Bangsa, Konferensi Guru Besar II di Surabaya 04 Maret 2009, di : BUKU-KGB-2, AUP, 2011

MEMBANGUN KARAKTER YANG HOLISTIK DAN KONTEKSTUAL

Masalah krisis karakter sudah bersifat struktural harus dibangun secara holistik dan kontekstual.

Character Building secara holistik  yang melibatkan aspek “knowledge, felling, loving, dan acting” (Ratna, 2005:2) .

Kontekstual terkait dengan nilai-nilai pokok yang diperlukan untuk membentuk kekuatan karakter bangsa mulai diinternalisasikan pada semua tataran masyarakat.

PERILAKU BERKARAKTER YANG INTEGRAL

Olah pikirCerdas, kreatif

Olah Rasa dan

Karsa: Peduli, gotong royong

Olah raga :

Sehat dan bersih

Olah hati:

Jujur, bertanggun

g jawab

C.KALIMANTA

N

IRIAN JAYA

MALUKU

E.NUSA TENGGARAW.NUSA TENGGARA

BALI

E.JAVAC.JAVA

W.JAVA

DI YOGYAKARTA

SE.SULAWESI

C.SULAWESI

N.SULAWESI

JAMBI

RIAU

BENGKULU

W.SU

MATRA

DI ACEH

E.KALIMANTA

N

W.KALIMANTAN

PAPUAS.KALIMANTAN

S.SULAWESIC.KALIM

ANTAN

W.JAVA

RIAU

LAMPUNG

S.SUMATRAJAMBI

N.SUMATRA