Pendidikan Indonesia, Bisa kok Maju

Ada sebuah pertanyaan sebelum saya mengawali essay ini. Apakah sistem

pendidikan di Indonesia berjalan sesuai dengan apa yang anda harapkan? Ketika

pertanyaan itu saya lontarkan kembali kepada 5 teman saya, mereka semua menjawab

belum. Mereka masih underestimate dengan pendidikan di Indonesia. Penyebab

ketidakyakinan mereka adalah karena metode yang pemerintah tawarkan untuk

sebuah sistem pendidikan masih belum sepenuhnya sesuai dengan kondisi bangsa

Indonesia saat ini. Metode pendidikan di Indonesia lebih cenderung berorientasi pada

aspek knowledge yang bersifat hard skill ketimbang aspek soft skill.

Orientasi pada hard skill inilah yang membuat para pendidik mengukur

tingkat kompetensi peserta didiknya berdasarkan nilai ujian. Hanya angka yang

menjadi tolak ukur dalam menentukan seberapa kompeten seorang peserta didik

dalam menguasi suatu materi di sekolah atau perkuliahan. Dampaknya adalah terjadi

ketidakseimbangan antara hard skill dan soft skill. Dan jika sistem pendidikan itu

tidak juga dirubah, orang-orang dengan kompetensi tinggi tapi moral jongkok akan

menjamur di negeri ini. Lalu apa metode atau model pembelajaran yang sesuai

dengan Indonesia saat ini? Pemodelan yang tepat adalah pemusatan kompetensi

siswa berupa pemilihan bidang minat sejak peserta didik berada di sekolah menengah

sehingga kedua skill peserta didik bisa balance. Sejak sekolah menengah, peserta

didik bisa memilih bidang apa yang mereka minati. Untuk selanjutnya pemerintah

mewadahi minat peserta didik yang tentunya beragam dengan menyediakan kelas

bahasa, sosial, science, dan seni. Apa keuntungannya? Ketika peserta didik sudah

dijuruskan sesuai minat mereka, peserta didik akan bisa lebih fokus dalam menerima

pembelajaran. Mereka tidak harus belajar materi yang tidak menunjang bidang yang

mereka ambil. Sebagai penggantinya, peserta didik dibekali kemampuan soft skill

baik dari agama maupun moral. Nantinya, setelah siswa lulus dari sekolah menengah,

siswa bisa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi yang memfokuskan

perkuliahan pada bidang minat siswa ambil di sekolah menengah.

Dengan adanya metode seperti ini, diharapkan bisa memperbaiki sistem

pendidikan di Indonesia ke arah yang lebih baik tentunya. Lalu, haruskah saya

underestimate dengan pendidikan di Indonesia? Rasanya tidak.