PENDEKATAN GURU DALAM MENGENAL MODALITAS

BELAJAR UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR

SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI

MTs HASAN KAFRAWI PANCUR MAYONG JEPARA

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 (S.1)

Dalam Ilmu Tarbiyah

Oleh:

NIHLATUL MAULA

NIM: 112745

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2019

ii

iii

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Surat pernyatan yang bertandatangan di bawahini :

Nama : Nihlatul Maula

NIM : 112745

Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Prodi : Pendidikan Agama Islam

Judul Skripsi :“Pendekatan Guru Dalam Mengenal

Modalitas Belajar Untuk Mengatasi

Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata

Pelajaran Aqidah Akhlaq Di MTs Hasan

Kafrawi Pancur Mayong Jepara Tahun

Ajaran 2018/2019"

Menyatakan bahwa apa yang tertulis dalam skripsi ini benar-benar

asli karya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik

sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain

yang terdapat dalam skripsi ini, dikutip dan dirujuk berdasarkan

kode etik ilmiah.

Kudus,10 Mei2019

Yang membuat pernyataan

Nihlatul Maula

NIM. 112745

v

MOTTO

Artinya :“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada

kemudahan, Sesungguhnya sesudah kesulitan itu

ada kemudahan” (Q.S Al Insyiroh:5-6)1

1

Al Qur’an Surat Ai Insyirohl Ayat 5-6, Alqur’an Dan

Terjemahnya, Departemen Republik Indonesia ,.

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah wassyukru ala nikmatillah, sujud syukurku

kupersembahkan kepadaMu Ya robbi yang maha Agung Allah

SWT, Atas kuasaMu saya mampu berfikir dalam menyelesaikan

studi dan sebuah karya tulis sederhana ini yang mana penuh

dengan lika liku perjuangan , tiada daya upaya maupoun kekuatan

melainkan atas bantuan dan pertolonganmu ya Allah yang Maha

Tinggi Lagi Maha Bijaksana, penulis persembahkan karya

sederhana ini kepada :

Sang Khaliq, Allah SWT Tuhan semesta alam, atas segala

karunia-Nya yang selalu tercurahkan kepada hamba. Chabibi

Qolbi Yaa Rasulallah, beserta keluarga, sahabat dan

pengikutnya, yang ingin ku bersua dengannya, sang pemberi

syafaat di setiap nyawa.

Ibundaku tercinta dan bapak yang telah memberikan

segalanya selama belajar, mendidik, mengasuh dan

menyanyangiku dengan tulus, suka cita, yang lantunan do’a-

do’anya, kasih sayang dan pengorbanannya selalumengalir

bak mata air surgauntuk putra-putrinya yang tanpa pernah

kami mampu membalasnya. Karya ini penulis persembahkan

sebagai rasa tanggungjawab penulis dalam menempuh studi

ini.

Terimakasih untuk selanjutnya kepada saudaraku kakakq,

mbakq tercantik ,adikq yang super bawel dan 3 keponakan

tersayang yang selalu menyemangatiku agar segera

terselesaikan skripsi ini,

Seseorangtercinta yang telahmencurahkansegalanya,

mendoakan, memotivasi dan

mengispirasisehinggaskripsiinidapatterselesaikan.

Kepada seluruh guruku mulai dari SD, MTs, MA dan

seluruh dosen IAIN kudus, Khususnya bu dosen

pembimbing bu Anisah Setyaningrum yang selalu

mensupport penulis ucapkan terimakasih atas keikhlasan dan

kesabaran beliau dalam mendidik dan membimbing, serta

memotivasinya terhadap penulis yang tiada hentihentinya.

Tidak ketinggalan pula rekan dan rekanita keluarga besar

BAWASLU Jepara baik dari PPK Mayong, PPD

sekecamatan Mayong, maupun dari rekan PTPS semuanya

vii

makasih untuk terus dukungan dan motivasinya kepada

penulis

Semua teman-temanku di Himpaudi terimakasih untuk

dukungan dan doanya

Seluruh teman-temanku senasib seperjuangan (KelasClk),

yang selalu mengukir kenangan terindah selama menuntut

ilmu di IAIN Kudus, dengan sifat kekompakan, kepedulian,

dan kekeluargaan kalian.

Juga taklupa komunitas pencari rezeki usaha pulza cellular

yang selalu berbagi ilmu dan tips pengetahuannya baik dari

segi dagang maupun ilmu pendidikan

Dan tak lupa juga kepada pembaca yang budiman beserta

semua pihak yang telah membantu penulis hingga

terselesaikan skripsi ini.

Dengan segala pengorbanan, bantuan dan motivasi mereka

senantiasa kumohonkan doa dan ridho-nya dalam setiap langkah

hidupku. Semoga, goresan pena sederhana ini mempunyai

khazanah ilmu yang bermanfaat untuk dunia dan akhirat sebagai

bekal dalam menuju surga-Nya, sehingga mendapatkan balasan

yang setimpal dari Allah Azza Wa Jalla. Amiin......

viii

KATA PENGANTAR

حيم حمن الر بسم هللا الر

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT senantiasa

penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

menganugerahkan segala rahmat, taufiq dan hidayah-Nya serta

pertolongan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Teriring sholawat serta salam penulis haturkan kepada

Baginda Rosulullah SAW, beserta keluarga, sahabat serta

pengikutnya yang selalu meninggikan agama Muhammad,

sehingga penulis sekarang dapat menikmati percikan cahaya

pengetahuan ke-Islaman dan yang selalu dinanti-nantikan

syafaatnya oleh setiap insan pada hari akhir nanti.

Dalam penyusunan skripsi yang berjudul,”Pendekatan

Guru Dalam Mengenal Modalitas Belajar untuk Mengatasi

kesulitan Belajar Siswa Di MTs Hasan Kafrawi Pancur

Mayong Jepara Tahun Ajaran 2018/2019”,banyak sekali pihak-

pihak yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung

telah membantu dalam memberikan dorongan moril maupun

materil kepada penulis. Sehingga sudah sepantasnya penulis

menyampaikan beriburibu terima kasih, dan penghargaan yang

setinggi-tinggya kepada :

1. Dr. H. Mundakir, M. Ag selaku Rektor IAIN Kudus.

2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah

IAIN Kudus..

3. Anisa Listiana, M.Ag, selaku kepala perpustakaan IAIN

Kudus yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan

yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Ahmad Falah, M.Ag, selaku ketua program studi PAI Jurusan

Tarbiyah pada IAIN Kudus

5. Anisah Setyaningrum, M.Pd, selaku dosen pembimbing yang

telah meluangkan seluruh waktu, tenaga dan pikirannya dalam

membimbing, memotivasi dan mengarahakan peneliti dalam

penyusunan skripsi ini.

6. Para dosen atau staf pengajar di lingkungan IAIN Kudus yang

telah membekali penulis dengan berbagai ilmu pengetahuan

dan pengalamannya, sehingga penulis mampu menyelesaikan

penyusunan sksripsi ini.

ix

7. Bapak Miftahur Rozaq, S.Pd.I, selaku kepala MTs Hasan

Kafrawi Pancur Mayong Jepara, beserta seluruh dewan guru

yang telah memberikan izin dan layanan data-data yang

diperlukan oleh penulis dalam penyusunan skripsi ini.

8. Bapak Ibuku tercinta, kakakku, mbakku,adikku dan

keponakanku serta seluruh keluarga besarku yang senantiasa

memotivasiku dalam penyusunan skripsi ini.

9. Segenap guru yang telah membagikan ilmunya secara gratis

kepada penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

10. Seluruh teman-teman kelas Clk, yang telah memberikan

kenangan selama ini. Tiada sesuatu yang indah di dunia selain

jalinan persaudaraan.

11. Seluruh teman-teman BAWASLU Jepara yang senantiasa

memotivasi yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Semoga amal baik beliau tersebut di atasmendapatkan

pahala yang berlipat ganda dari Allah. Amin.......

Akhirnya penulis menyadari bahwa dalam penulisan

skripsi ini masih jauh mencapai kesempurnaan dalam arti yang

sebenarnya, namun penulis berharap semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi penulis sendiri dan para pembaca pada umumnya.

Kudus,13 Mei 2019

Penulis,

Nihlatul Maula

NIM: 112745