i

PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS DENGAN MENGUNAKAN METODE

DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL

BELAJAR SISWA MATERI SIFAT – SIFAT CAHAYA IPA

SISWA KELAS 5 SDN SALATIGA 03

KECAMATAN SIDOREJO

KOTA SALATIGA

SKRIPSI

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada

Pada Universitas Kristen Satya Wacana

Oleh

F. Agustinus Jayusman

292010313

PROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2014

ii

ABSTRAK

Jayusman, F Agustinus. 2014. Pembelajaran di Luar Kelas dengan Mengunakan

Metode Discovery Learning Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa

Materi Sifat – Sifat Cahaya IPA Siswa Kelas 5 SDN Salatiga 03 Kecamatan

Sidorejo Kota Salatiga. Program studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya

Wacana.

Kata Kunci : Pembelajaran diluar kelas, metode Discovery learning, minat dan

hasil belajar, IPA.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar

siswa melalui pembelajaran di luar kelas dengan menggunakan metode discovery

learning dengan materi pokok sifat – sifat cahaya pada siswa kelas V SDN

Salatiga 03 kecamatan Sidorejo kota Salatiga.

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan langkah

perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi yang dilaksanakan dalam dua

siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5

SDN salatiga 03 kecamatan Sidorejo Kota Salatiga dengan jumlah 40 siswa.

Analisis data menggunakan analisis kuantitatif, untuk instrument penelitian

digunakan yaitu lembar observasi, lembar angket minat belajar dan tes.

Hasil yang diperoleh siswa dalam Penelitian Tindakan Kelas terjadi

peningkatan minat dan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

pada siswa kelas V SDN Salatiga 03. Untuk minat belajar siswa pada siklus I

dengan kategori sangat tinggi (skor 66 – 80) persentase 70 % atau 28 siswa

sedangkan kategori tinggi (skor 51 – 65) dengan persentase 30 % atau 12 siswa.

Sedangkan pada siklus II minat belajar siswa kategori sangat tinggi (skor 66 – 80)

persentase 78 % atau 31 siswa sedangkan kategori tinggi (skor 51 – 65) persentase

22 % atau 9 siswa. Ketuntasan hasil belajar (≥ 67) yang diperoleh siswa pada

prasiklus yaitu 65 % atau sebanyak 26 siswa. Sedangkan ketuntasan hasil belajar

siswa pada siklus I nilai yaitu 83 % atau sebanyak 33 siswa yang tuntas. Dan pada

siklus II Ketuntasan hasil belajar yaitu 97 % atau sebanyak 39 siswa.

iii

iv

v

LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto :

- Pendidikan adalah senjata paling mematikan, karena dengan itu Anda

dapat mengubah dunia ( Nelson Mandela ).

- Menjadi pendidik, (atau guru, baik formal atau non-formal) adalah satu-

satunya profesi yang menciptakan segala macam jenis profesi lainnya.

(U nknown ).

- Pendidikan bukanlah seperti mengisi ember yang kosong. Kepala murid-

murid kita bukanlah seperti ember kosong yang boleh seenaknya kita isi

apa saja.

Karya ini dipersembahkan untuk:

Skripsi ini khusus kupersemahkan untuk Ibu, Ayah dan kedua Adikku,

serta teman – teman yang tidak ddapat aku sebutkan satu persatu. Mereka yang

selalu memberikan aku semangat dan mendoakanku dalam menyelesaikan skripsi

ini.

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena

atas anugerahnya yang telah diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan lancar dan selesai tepat waktu. Tujuan

penelitian ini adalah ntuk mengetahui apakah melalui pembelajaran di luar kelas

dengan menggunakan metode discovery learning dapat meningkatkan minat dan

hasil belajar siswa materi sifat – sifat cahaya pada siswa kelas V SDN Salatiga 03

kecamatan sidorejo kota salatiga.

Laporan skripsi ini disusun dalam rangka memperoleh gelar sarjana

pendidikan progdi S1 PGSD FKIP. Dalam penulisan skripsi ini penulis menyadari

bahwa banyak kekurangan yang dimiliki sehingga bimbingan dan dorongan dari

berbagai pihak baik secara moral, spiritual maupun material sangatlah membantu

penulis untuk menyelesaikan skrispi ini dengan baik. Dan penulis dengan dengan

kerendahan hati ingin menyampaikan terima kasih kepada :

1. Pdt. Prof. John A Titaley, Th.D. Rektor Universitas Kristen Satya

Wacana

2. Dra. Yari Dwikurnianingsih, M.Pd,. Dekan FKIP – UKSW.

3. Heri Sanoto, S.Pd, M.Pd., Kaprogdi S1 PGSD FKIP –UKSW, yang

telah memperlancar program S1 PGSD FKIP –UKSW.

4. Adi Winanto, S.Pd., M.Pd. dosen pembimbing yang telah senantiasa

membimbing dan memberikan saran, serta pengarahan sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

5. Naniek Sulistya Wardani, S.Pd, M.Si. Wali studi yang selalu

memberikan masukan dan bimbngan.

6. Bapak/ibu guru SDN Salatiga 03 kecamatan Sidorejo kota Salatiga

yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian.

7. Siswa – siswi kelas V SDN Salatiga 03 03 kecamatan Sidorejo kota

Salatiga yang telah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik.

8. Kedua orang tua dan keluarga penulis terima kasih untuk doa dan

dukungannya serta dukungan materil yang telah diberikan selama ini.

vii

9. Teman – teman RS 10 C yang telah memberikan semangat dan

dukungan berupa doa.

10. Deni Prasetya yang telah membantu saya dan memberikan motivasi

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

Salatiga, Mei 2014

Penulis

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL. ........................................................................................ i

ABSTRAK. ........................................................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN .................................................................................. iv

LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................. v

KATA PENGANTAR ....................................................................................... vi

DAFTAR ISI ...................................................................................................... vii

DAFTAR TABEL ............................................................................................. viii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... ix

LAMPIRAN ....................................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1

1.2 Permasalahan Penelitian............................................................................... 2

1.3 Cara Pemecahan Masalah ............................................................................ 3

1.4 Rumusan Masalah ........................................................................................ 3

1.5 Tujuan an Manfaat Penelitian ...................................................................... 3

1.5.1 Tujuan Penelitian ....................................................................................... 3

1.5.2 Manfaat Penelitian ..................................................................................... 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 5

2.1 Kajian Teori .................................................................................................. 5

2.1.1 Hakikat Ilmu Pengetahuan Alam ............................................................... 5

2.1.2 Hakikat Pembelajaran IPA ......................................................................... 5

2.1.3 Pembelajaran di Luar Kelas ....................................................................... 8

2.1.4 Arti Penting Mengajar di Luar Kelas ......................................................... 9

2.1.5 Tujuan Pokok Mengajar di Luar Kelas ...................................................... 10

2.1.6 Kelebihan Mengajar di Luar Kelas ............................................................ 13

ix

2.1.7 Pengertian Discovery Learning .................................................................. 17

2.1.8 Konsep Belajar dalam Metode Discovery Learning .................................. 20

2.1.9 Kelebihan dan Kelemahan Metode Discovery Learning ........................... 21

2.1.10 Aplikasi Model Discovery Learning ........................................................ 23

2.1.11 Minat Belajar ............................................................................................ 26

2.1.12 Hasil Belajar ............................................................................................. 39

2.2 Kajian Hasil – Hasil Penelitian Yang Relevan ............................................. 42

2.3 Kerangka Berpikir ......................................................................................... 43

2.4 Hipotesis Tindakan........................................................................................ 45

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 46

3.1 Setting Dan Karakteristik Subjek Penelitian ................................................ 47

3.1 .1 Jenis Penelitian ........................................................................................ 47

3.1.2 Lokasi Penelitian/ Tempat Penelitian......................................................... 47

3.1.3 Karakteristik Subjek Penelitian .................................................................. 47

3.2 Variabel yang akan Diteliti ........................................................................... 47

3.2.1 Variabel Bebas ........................................................................................... 47

3.2.2 Variabel Terikat ......................................................................................... 48

3.3 Rencana Tindakan ......................................................................................... 49

3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................................... 52

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 52

3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data .................................................................... 53

3.5 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas .................................................................. 58

3.5.1 Uji Validitas ............................................................................................... 58

3.5.1 Uji Reliabilitas ........................................................................................... 58

3.6 Indikator Kinerja ........................................................................................... 59

3.6.1 Indikator Proses .......................................................................................... 59

3.6.2 Indikator Hasil ............................................................................................ 60

3.7 Analisis data .................................................................................................. 60

x

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 61

4.1 Deskripsi Kondisi Awal ................................................................................ 63

4.2 Pelaksanaan Tindakan ................................................................................... 63

4.2.1 Siklus I ....................................................................................................... 63

4.2.2 Siklus II ...................................................................................................... 78

4.3 Analisis Data ................................................................................................. 87

4.3.1 Minat Belajar .............................................................................................. 87

4.3.2 Hasil Belajar ............................................................................................... 89

4.3.3 Pembahasan Hasil Belajar Pra Siklus, Siklus I, Siklus II .......................... 96

4.4 Pembahasan ................................................................................................... 97

BAB V SIMPULAN dan SARAN .................................................................... 99

5.1 Simpulan ....................................................................................................... 99

5.2 Saran .............................................................................................................. 99

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 101

LAMPIRAN ....................................................................................................... 102

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ....................................................... 46

Tabel 2 Kisi – Kisi lembar observasi implementasi RPP ................................. 54

Tabel 3 Kisi – Kisi Minat Belajar Peserta Didik .............................................. 55

Tabel 4 Kisi – Kisi Soal IPA ............................................................................. 56

Tabel 5 Uji Validitas Siklus I ............................................................................ 58

Tabel 6 Uji Validitas Siklus II .......................................................................... 58

Tabel 7 Uji Reliabilitas Siklus I ......................................................................... 58

Tabel 8 Uji Reliabilitas Siklus II ........................................................................ 59

Tabel 9 Skor Penilaian Implementasi RPP ........................................................ 59

Tabel 10 Skor Minat Belajar Siswa ................................................................... 60

Tabel 11 Nilai Mata Pelajaran IPA Pra Siklus .................................................. 61

Tabel 12 Hasil Perolehan Nilai Pra Siklus ....................................................... 63

Tabel 13 Observasi Siklus I Pertemuan I .......................................................... 72

Tabel 14 Observasi Siklus I pertemuan II ......................................................... 74

Tabel 15 Observasi Siklus I Pertemuan III ....................................................... 76

Tabel 16 Observasi Siklus II Pertemuan I ........................................................ 84

Tabel 17 Observasi Siklus II Pertemuan II ....................................................... 86

Tabel 18 Distribusi Minat Belajar Siswa Siklus I ............................................. 88

Tabel 19 Distribusi Minat Belajar Siswa Siklus II ........................................... 88

Tabel 20 Nilai Mata Pelajaran IPA Pra Siklus .................................................. 90

Tabel 21 Nilai Mata Pelajaran IPA Siklus I ...................................................... 91

Tabel 22 Distribusi Frekuensi Hasil Nilai Siklus I ........................................... 92

Tabel 23 Nilai Mata Pelajaran IPA Siklus II .................................................... 93

Tabel 24 Distribusi Frekuensi Hasil Nilai Siklus II .......................................... 95

Tabel 25 Distribusi Frekuensi Nilai Pra Siklus, Siklus I, Siklus II ................... 96

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka Berpikir ........................................................................... 44

Gambar 2 Siklus Penelitian Tindakan kelas...................................................... 50

Gambar 3 Diagram Lingkaran Nilai Pra Siklus ................................................ 62

Gambar 4 Diagram Batang Nilai Pra Siklus ..................................................... 63

Gambar 5 Diagram Lingkaran Nilai siklus I ..................................................... 92

Gambar 6 Diagram Batang Nilai Siklus I ......................................................... 92

Gambar 7 Diagram Lingkaran Nilai Siklus II ................................................... 94

Gambar 8 Diagram Batang Nilai Siklus II ........................................................ 94

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian dan Uji Validitas ....................................... 102

Lampiran 2 Surat Keterangan Penelitian ...................................................... 105

Lampiran 3 RPP Siklus I dan RPP Siklus II ................................................. 107

Lampiran 4 Lembar Observasi dan Minat Siswa .......................................... 160

Lampiran 5 Soal Evaluasi siklus I dan II ...................................................... 165

Lampiran 6 Daftar Nilai, Skor Observasi dan Hasil Minat siswa ................. 171

Lampiran 7 Data Mentah Uji Validitas ......................................................... 184

Lampiran 8 Uji Validitas ............................................................................... 188

Lampiran 9 Dokumentasi .............................................................................. 193