PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN

TEMA 4 KELAS V DI SDN BLIMBING III MALANG

SKRIPSI

Dosen Pembimbing I : Dr. Masduki, M.Pd

Dosen Pembimbing II : Dr. Ichsan Anshory, AM. M.Pd

OLEH:

DESY ALVIANITA

NIM: 201010430311440

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN

TEMA 4 KELAS V DI SDN BLIMBING III MALANG

SKRIPSI

diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapat gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

OLEH :

DESY ALVIANITA

NIM: 201010430311440

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Desy Alvianita

Tempat, tanggal lahir : Malang, 13 Desember 1991

NIM : 201010430311440

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi dengan judul Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam

Pembelajaran Tematik Tema 4 Kelas V di SDN Blimbing 3 Malang adalah

hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang

pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu

Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis

atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara

tertulis dan dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau

daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-

unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang

telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty

non eksklusif.

Demikian penyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, 12 Januari 2015

Yang menyatakan,

Desy Alvianita

NIM. 20101430311440

MOTTO

Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta

orang-orang yang sabar

(QS. Al-Baqarah 153)

Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya

(QS. Al-Baqarah: 286)

Niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman diantaramu

dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat

(QS. Al-Mujadilah 11)

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT atas rahmad dan karunia-Nya yang telah

memberikanku kekuatan, dan kemudahan untuk menyelesaikan Tugas Akhirku ini,

serta tak lupa sholawat dan salam untuk junjungan Nabi besar Muhammad SAW

Kupersembahkan karya skripsiku ini untuk:

1. Ayahku Bapak Untung dan Ibunda Ani Mujiati yang selalu mendoakan,

menyayangi, dan menyemangati. Terimakasih atas semua yang telah beliau

berikan dengan tulus ikhlas. Kalian selalu hadir dalam setiap iringan doa-

doaku.

2. Kedua adikku Dedy Fajar Ramadhan, dan Rishanda Fahmi Brillian,

terimakasih atas kasih sayangnya selama ini. Karena kalian hidupku menjadi

berwana

3. Pria yang hadir dalam hidupku Fendi Wicaksono, SE. terimakasih atas

dukungan, nasehat dan motivasinya untukku

4. Sahabat seperjuangan Kuwaci (Dianita Puspita, Joni Saputro) dan Kupuku

(Novita Elly, Novi Eka, Pungky Hardika), serta Rystika Mahartie, yang selalu

memberikan semangat. Terimakasih sudah mampu menemani dikala suka dan

duka

5. Teman-teman tercinta PGSD D. Terimakasih sudah mampu menjadi teman

terbaik dalam hidupku, semoga kita semua mampu meraih kesuksesan

masing-masing.

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah, merupakan kata yang sangat pantas peneliti ucapkan

kepada Allah SWT yang karena bimbingan-Nya maka penulis bisa menyelesaikan

penyusunan skripsi yang berjudul Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam

Pembelajaran Tema 4 Kelas V di SDN Blimbing III Malang. Sholawat serta salam

tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabi Muhammad SAW.

Terimakasih kepada yang terhormat:

1. Dr. Ichsan Ansory, A.M, M.Pd selaku Ketua Jurusan Prodi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar

2. Dr. Masduki, M.Pd selaku Pembimbing I dan Dr. Ichsan Ansory, A.M, M.Pd

selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, pemikiran, masukan dan

kesabaran dalam proses penulisan skripsi ini.

3. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP

Universitas Muhammadiyah Malang.

4. Ibu Suryatiningsih, M. Pd, MM selaku kepala SDN Blimbing 3 Malang yang

telah mengijinkan untuk melakukan penelitian.

5. Ibu Nur Huda Rahma selaku guru kelas V di SDN Blimbing 3 Malang yang

telah memberikan banyak masukan saat proses penelitian

6. Ayahanda Bapak Untung serta Ibunda Ani Mujiati, adik-adikku tercinta, dan

Mas Fendi Wicaksono yang selalu memberi doa, dukungan, dan kasih sayang

sehingga penulis termotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.

7. Sahabat tercinta Dianita Puspita, Joni Saputro, Rystika Mahartie, Novita Elly,

Novi Eka, dan Pungky Hardika dan teman-teman seperjuangan PGSD D

angkatan 2010 yang selalu memberikan semangat sehingga penulis terdorong

untuk menyelesaikan skripsi ini.

8. Serta semua pihak yang terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu

yang dalam kesempatan ini telah banyak memberikan bantuan kepada penulis.

Semoga bantuan yang diberikan dapat diterima sebagai amal baik dan

mendapat balasan dari Allah SWT.

Disadari dalam penulisan laporan akhir ini masih jauh dari kata sempurna.

Penulis berharap kepada semua pihak untuk dapat memberikan masukan demi

penyempurnaan karya ilmiah ini. Semoga laporan ini bermanfaat bagi dunia

pendidikan dan peneliti serta bagi orang lain yang membaca saat ini maupun di

kemudian hari.

Malang, 12 Januari 2015

Penulis,

Desy Alvianita

DAFTAR ISI

Halaman Judul .......................................................................................... i

Lembar Persetujuan ................................................................................. ii

Lembar Pengesahan .................................................................................. iii

Surat Pernyataan ..................................................................................... iv

Motto ......................................................................................................... v

Persembahan ............................................................................................ vi

Abstrak ...................................................................................................... vii

Abstract ..................................................................................................... viii

Kata Pengantar ........................................................................................ ix

Daftar Isi .................................................................................................... xi

Daftar Tabel ............................................................................................... xiv

Daftar Gambar .......................................................................................... xv

Daftar Lampiran ....................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1

1.2 Identifikasi Masalah .............................................................................. 4

1.3 Rumusan Masalah ................................................................................. 4

1.4 Tujuan Penelitian .................................................................................. 5

1.5 Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

1.6 Batasan Istilah ...................................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Pembelajaran ....................................................................................... 9

2.1.1 Pengertian Pembelajaran ............................................................ 9

2.1.2 Strategi Pembelajaran ................................................................. 10

2.1.3 Strategi Pembelajaran Nilai Karakter ......................................... 12

2.1.4 Nilai- Nilai Karakter pada Kurikulum 2013 .............................. 14

2.2 Pendidikan Karakter ............................................................................ 15

2.2.1 Pengertian Pendidikan ................................................................ 15

2.2.2 Pengertian Karakter .................................................................... 16

2.2.3 Pengertian Pendidikan Karakter ................................................. 17

2.2.4 Fungsi Pendidikan Karakter .......................................................