Panduan perbaikan

6
Lampiran 1 Data Instruktur Simdig NO. Tanggal Pelatihan TEMPAT PELATIHAN PID KM Nama Instruktur e-mail Nama Instruktur e-mail 1 3-5 Agustus 2014 Hotel Ahadiyat Bandung Dadan Sukma [email protected] om Cahya K. Ratih cahya@seamolec. org 2 14-19 Juli 2014 VEDC Malang Ilham Penta P. ilhampentapriyadi @gmail.com Cahya K. Ratih cahya@seamolec. org 3 1-3 Septemb er 2014 LPMP Semarang Dadan Sukma [email protected] om Dona Octanary donaoctanary@se amolec.org 4 SEAMOLEC Ilham Penta P. ilhampentapriyadi @gmail.com Heri Arum N. harumn01@gmail. com 5 25-27 Agustus 2014 SMKN 1 Kalasan Irwin Supriadi irwinshared@gmai l.com Cahya K. Ratih cahya@seamolec. org 6 15-19 Septemb er 2014 SMKN 3 Denpasar - Bali Ilham Penta P. ilhampentapriyadi @gmail.com Heri Arum N. harumn01@gmail. com 7 2-5 Desembe r 2014 SMKN 3 Pandeglang Ilham Penta P. ilhampentapriyadi @gmail.com Vandha P. W. jervis.vandraz@gm ail.com 8 17-19 Desembe r 2014 Univ. International Batam Kadek Restu Yani [email protected] om Aggry Tiharapitra [email protected] 9 18-20 Novemb er 2014 Aula Diknas Samarinda Irwin Supriadi irwinshared@gmai l.com Heri Arum N. harumn01@gmail. com 10 26-28 Novemb er 2014 MAK 1 Padang Lawas Ilham Penta P. ilhampentapriyadi @gmail.com Vandha P. W. jervis.vandraz@gm ail.com 11 10-12 Desembe r 2014 STIKES Hamzar, Lombok Timur Irwin Supriadi irwinshared@gmai l.com Irwin Supriadi irwinshared@gmai l.com 12 8-10 Desembe r 2014 SMKN 6 Palu - Sulteng Kadek Restu Yani [email protected] om Dona Octanary donaoctanary@se amolec.org 13 10-14 Maret 2014 SMK NU Ma'arif Kudus Heri Arum N. harumn01@gmail. com

Transcript of Panduan perbaikan

Page 1: Panduan perbaikan

Lampiran 1

Data Instruktur Simdig

NO. Tanggal

Pelatihan

TEMPAT

PELATIHAN

PID KM

Nama Instruktur e-mail Nama Instruktur e-mail

1

3-5

Agustus

2014

Hotel Ahadiyat

Bandung Dadan Sukma

[email protected]

om Cahya K. Ratih

cahya@seamolec.

org

2

14-19 Juli

2014 VEDC Malang Ilham Penta P.

ilhampentapriyadi

@gmail.com Cahya K. Ratih

cahya@seamolec.

org

3

1-3

Septemb

er 2014

LPMP

Semarang Dadan Sukma

[email protected]

om Dona Octanary

donaoctanary@se

amolec.org

4 SEAMOLEC Ilham Penta P.

ilhampentapriyadi

@gmail.com Heri Arum N.

harumn01@gmail.

com

5

25-27

Agustus

2014

SMKN 1

Kalasan Irwin Supriadi

irwinshared@gmai

l.com Cahya K. Ratih

cahya@seamolec.

org

6

15-19

Septemb

er 2014

SMKN 3

Denpasar - Bali Ilham Penta P.

ilhampentapriyadi

@gmail.com Heri Arum N.

harumn01@gmail.

com

7

2-5

Desembe

r 2014

SMKN 3

Pandeglang Ilham Penta P.

ilhampentapriyadi

@gmail.com Vandha P. W.

jervis.vandraz@gm

ail.com

8

17-19

Desembe

r 2014

Univ.

International

Batam Kadek Restu Yani

[email protected]

om Aggry Tiharapitra [email protected]

9

18-20

Novemb

er 2014

Aula Diknas

Samarinda Irwin Supriadi

irwinshared@gmai

l.com Heri Arum N.

harumn01@gmail.

com

10

26-28

Novemb

er 2014

MAK 1 Padang

Lawas Ilham Penta P.

ilhampentapriyadi

@gmail.com Vandha P. W.

jervis.vandraz@gm

ail.com

11

10-12

Desembe

r 2014

STIKES Hamzar,

Lombok Timur Irwin Supriadi

irwinshared@gmai

l.com Irwin Supriadi

irwinshared@gmai

l.com

12

8-10

Desembe

r 2014

SMKN 6 Palu -

Sulteng Kadek Restu Yani

[email protected]

om Dona Octanary

donaoctanary@se

amolec.org

13

10-14

Maret

2014

SMK NU

Ma'arif Kudus Heri Arum N.

harumn01@gmail.

com

Page 2: Panduan perbaikan

Lampiran 2

Petunjuk Perbaikan

Pengelolaan Informasi Digital (PID)

Komunikasi Daring

1. Lengkapilah data diri Anda pada akun Google, meliputi:

● Informasi umum

● Pendidikan

● Pekerjaan

● Informasi Kontak

● Lokasi/Tempat tinggal. Lebih baik apabila menggunakan Google Maps.

2. Buatlah beberapa posting di Google+ terkait dengan aktivitas pembelajaran di sekolah!

Pengolah Kata

Perbaiki file uji kinerja pengolah kata yang telah Anda gunakan dalam uji kinerja PID. Apabila

Anda tidak memiliki file tsb, terlampir kami sertakan file yang harus Anda perbaiki atau dapat

mengunduh pada URL berikut

https://drive.google.com/file/d/0B8z2ED7xwhTQMHJTQ1pYczYzYVU/view?usp=sharing.

Perhatikanlah butir-butir berikut:

● Kerapian tata letak. Sisi kiri dan atas 4cm, sedangkan sisi kanan dan bawah 2cm !

● Pastikan semua font berukuran sama.

● Perbaiki identasi dan spasi antar baris judul, subjudul,dan paragraf.

● Perhatikan data yang dapat diperbaiki dalam bentuk tabel.

● Ubahlah sampul menjadi semenarik mungkin dengan menambahkan gambar, sehingga

Anda mendapatkan nilai tambahan.

● Gunakan heading pada judul dan subjudul.

● Pastikan memberikan nomor halaman. Nomor halaman dimulai dengan angka romawi

“ii” untuk halaman abstrak, disusul daftar isi “iii”, daftar gambar “iv”, dan daftar tabel “v”.

Untuk bagian isi, penomoran menggunakan angka Arab 1,2,3, dst. Pada halaman BAB,

nomor halaman angka romawi ditempatkan di bagian bawah tengah halaman,

sedangkan untuk halaman selain BAB berada pada pojok kanan atas. Khusus untuk

halaman BAB, nomor halamannya ada di bagian bawah tengah.

● Buatlah daftar isi menggunakan fitur Table Of Content

● Gunakanlah fitur “Insert Table Of Figures” dalam menambahkan Daftar Tabel atau

Daftar, sehingga Anda mendapatkan nilai tambahan

● Gunakanlah fitur Equation untuk rumus maupun persamaan. Pastikan bahwa simbol

equation yang dipilih sesuai dengan kebutuhan rumus/persamaan tersebut

Page 3: Panduan perbaikan

Pengolah Angka

Perbaikilah file uji kinerja pengolah angka berikut ini.

Tugas 1

a. Diberikan kasus sebagai berikut.

b. Lengkapi kolom BERAT MAKSIMUM, BERAT MINIMUM, dan KETERANGAN

dengan ketentuan jawaban sebagai berikut.

1) BERAT MAKSIMUM = (TB-100) + (10%*(TB-100)

2) BERAT MINIMUM = (TB-100) - (10%*(TB-100)

3) KETERANGAN:

- TB = Tinggi Badan

- Apabila berat badan lebih dari berat maksimum, maka keterangan ditulis

“Olah raga yuk”.

- Apabila berat badan kurang dari berat minimum, maka keterangan ditulis

“Tambah porsi makan ya ...”.

- Apabila berat badan antara berat maksimum dan berat minimum, maka

keterangan ditulis “Tetap jaga kestabilan”.

c. Buatlah grafik berdasarkan data tersebut!

d. Ubah “sheet1” menjadi “Tugas 1”

Tugas 2

a. Diberikan kasus sebagai berikut:

b. Lengkapi kolom HPP, BIAYA ANGKUT, HARGA JUAL, DISKON, dan PENJUALAN

BERSIH dengan menggunakan rumus sesuai dengan ketentuan jawaban sebagai

berikut.

Page 4: Panduan perbaikan

1) HPP = H.P/UNIT * UNIT

2) BIAYA ANGKUT:

- Untuk harga per unit <=19000, maka Biaya Angkut 5% dari HPP

- Untuk harga per unit >19000, maka Biaya Angkut 10% dari HPP

3) HARGA JUAL = HPP + BIAYA ANGKUT

4) DISKON:

o Untuk harga jual <= 350000 maka diskon 1 %

o Untuk harga jual > 350000 dan <= 500000 maka diskon 2%

o Untuk harga jual > 500000 dan <=900000 maka diskon 3%

o Untuk harga jual > 900000 maka diskon 4%

5) PENJUALAN BERSIH = Harga Jual – Diskon (Rp.)

c. Buatlah grafik berdasarkan data tersebut!

d. Ubah “sheet2” menjadi “Tugas 2”

Sebagian besar dari file uji kinerja yang dikirimkan menggunakan rumus maupun fungsi logika,

namun rumus maupun perintah Logika (IF) yang digunakan salah sehingga output tidak sesuai

dengan yang diharapkan.

Pengolah Presentasi

Buatlah sebuah paparan (bukan paparan mengenai Kewargaan Digital). Tema paparan bebas

namun tidak boleh bertentangan dengan hukum, adat istiadat, norma, maupun peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

Jumlah slide maksimal 20, dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut:

● Jumlah kata dalam setiap slide kurang dari 10 kata.

● Setiap slide harus memiliki Notes. Notes berisi deskripsi/makna dari slide tersebut (hal-

hal yang akan disampaikan oleh presenter ketika presentasi).

● Apabila menggunakan gambar, pastikan gambar tersebut sesuai dengan apa yang ingin

disampaikan presenter dan sertakan tautan tempat mengunduh gambar tersebut !

● Gunakan fakta-fakta atau data untuk memperkuat argumentasi dari tema yang Anda

pilih!

Catatan:

File presentasi yang tidak disertai Notes berisi kata-kata yang ingin diucapkan presenter, tidak

dapat kami berikan nilai pengolah presentasinya.

File hasil perbaikan di unggah ke Folder Google Drive dengan

nama folder “Perbaikan PID” dan nama file “Perbaikan

Page 5: Panduan perbaikan

PID_Nama Anda_Lokasi pelatihan” kemudian share/

bagipakaikan menggunakan e-mail ke masing-masing instruktur

pelatihan (terlampir) dan ke [email protected] dengan

hak akses Dapat Mengubah.

Page 6: Panduan perbaikan

Lampiran 3

Petunjuk Perbaikan

Kelas Maya (KM)

Panduan perbaikan Uji Kompetensi Kelas Maya

● Peserta perbaikan uji kompetensi kelas maya diharapkan telah

mengimplementasikan kelas maya di dalam pembelajaran.

● Bagi peserta yang telah melakukan aktivitas tersebut diharapkan untuk

melengkapi formulir pada laman: http://bit.ly/18CcTZG.

● Penilaian didasarkan atas kelengkapan dan pemanfaatan fitur berikut:

1. Akun dan Profil Guru,

2. Groups/ Kelas,

3. Library/ Perpustakaan Maya,

4. Note,

5. Assignment/ Tugas,

6. Quiz/ Kuis,

7. Fitur-fitur tambahan (Alert, Badge, Poll , Planner, Reactions, Apps Launcher,

atau Latex untuk Persamaan Matematika).

● Informasi lebih lanjut dapat menghubungi instruktur pelatihan kelas maya sesuai

lampiran 1.