Pandangan Murid Terhadap Pengajaran Guru Sains

8/17/2019 Pandangan Murid Terhadap Pengajaran Guru Sains

1/33

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia

SEMESTER 1 - SESI 2015/16

KPF 6014KAJIANTINJAUAN

KUMPULAN KULIAH: B

(KPF 6014)

PENSYARA! DR NORILA BINTI MD SALLEH

TAJUK

/TUGASAN

1

PANDANGAN PELAJAR TERHADAP PENGAJARAN

GURU SAINS

0

DISEDIAKAN OLEH:

NAMA NO.

MATRIK

NO.

TELEFON

ASLIZAWATI BINTI GHAZALI M20142001962 017-5810989

KEETHA A/ GNANAMOO!TH" M20142001969 010-2215902

NO!HAIZAH BINTI HA!ITH M20142001960 01#-#077202


2/33

(KPF 6014)

ISI KANDUN"AN

#il Pe$ka$a Muka su$at

1 Pengenalan 1-6

2 Pera!ala"an Ka#$an 6-%& O'#e$* Ka#$an %-+

4 Per!,alan Ka#$an +

41 H$.,e!$! Ka#$an +

/ Ke.en$ngan Ka#$an

6 T$n#aan L$erar -11

% Me,,l,g$ Ka#$an 11

%1 Rea Ben Ka#$an 12

%2 Pr,!er Ka#$an 12

%& L,a!$ Ka#$an 12

%4 P,.la!$ 1&%/ Sa.el 1&

%6 Kaea" Peng.lan Daa 1&

%% In!ren Ka#$an 1&

%+ B,rang S,al Sel$$ 14

+ Pr,!er Anal$!$! Daa 1/

La.$ran 3 B,rang S,al Sel$$ 16-1

10 R#an 20

1


3/33

(KPF 6014)

PANDAN"AN PELA%AR TERADAP PEN"A%ARAN "URU SAINS

' PEN"ENALAN

Pen$$an ala ,ne! ang le'$" la! aala" aa .en$ng 'an !a"a#a erana

*ng!$ aae$ 'ag$ e.ere'angan e.aaan ,gn$$* !e!e,rang ea.$ #ga *ng!$

!,!$al an .er$'a$ 5!er $ gr e.na$ .eranan .en$ng ala .r,!e! .en$$an

$a$ n ela!anaan engan #aana .en$$an 'er!e.a 'era!a!an Fal!a*a"

Pen$$an Ke'ang!aan D$ ana Fal!a*a" Pen$$an Ke'ang!aan 'eralaa n

ela"$ran raa Mala!$a 'er$l .engea"an 'ereera.$lan 'era"la l$a

'eranggng#a7a' an 'ere.aaan en8a.a$ ea$nan $r$ !era e'er$ !,,ngan

er"aa. e"ar,n$an an earan a!araa an negara 9n en8a.a$ ,'#e$*

en#a$an Mala!$a !e'aga$ negara a# .aa a"n 2020 (Ma"a"$r 11) .enggnaan

!a$n! an en,l,g$ !e8ara .e!a aa .erl Mala!$a .erl ela"$ran enaga er#a a"$r

ang 'an !a"a#a e.na$ e.eaan er"aa. .r,*e!$,nal$!ana ea.$ #ga !en$a!a

'er!e$a n ener$a .er'a"an Kenaaan $ aa! enn#an ,$en $ngg$ KPM

ala ea#an .en$$an !a$n! $ Mala!$a Sela$n $ :;a7a!an 2020< ang

$lan8aran .aa 2+ Fe'rar$ 11 #ga eleaan "ara.an an 8a'aran en#a$an

Mala!$a !e'aga$ !e'a" a!araa ang !a$n$*$ an .r,gre!$* .aa a"n 2020 (Ma"a"$r

11) 9n $ .en$$an !a$n! .erl e'er$ .eneanan er"aa. .e'angnan ,al

$n!an !e'aga$ana ang $naaan ala M,el E,n,$ Bar negara ( National Economic

Advisory Council (NEA=) 2010)

Pe'angnan .en$$an 'eral$$ an 'erara* n$a $ala" agena aa

Keener$an Pela#aran Mala!$a (KPM) Bera!aran agena .en$ng $n$ gr er.aan

g,l,ngan ang erl$'a !e8ara lang!ng n ela!anaan aa !a"a an .eneaan

.enga#aran n en$ngaan al$$ .en$$an an ea!$an "a!$l-"a!$l .e'ela#aran

ang a!$ $.er,le" .ela#ar $ !e,la" Ole" $ gr .erl le'$" rea$* an $n,>a$*

n ea!$an !$!e .ena.a$an en#a$ le'$" e*e$* enar$ ener,n,an an

a.a erang!ang $na .ela#ar n 'ela#ar ?r er.aan raan .en$ng $ ala

n$a .en$$an Ia er.aan eleen aa ang .erl $'er$ .er"a$an erana .engar"

gr aa 'e!ar er"aa. .re!a!$ .enga#aran an .e'ela#aran Bana *a,r ang

e.engar"$ al$$ .enga#aran !e!e,rang gr Anarana $neleal !e!e,rang gr !$*a

an !$a. ang $ $l$$ !era gaa .er!e'a"an .enga#aran !aa aa a.a ena.a$an

2


4/33

(KPF 6014)

ala engan 'ere!an e.aa .ela#ar Kr$er$a-r$er$a 'a$ ang $$l$$ ,le" !e!e,rang

gr aan ea!$an .e'ela#aran en#a$ le'$" e*$!$en an e*e$* ?r ang

'ere$a!$ ,$e .aa ga! 'er.engea"an an 'er$negr$$ ala .el'aga$ '$ang

a.a en'ang e ara" e8eerlangan .ela#ar

Menr Fa$n Al$a" P"anga M," Salle" A'a M,"aa B$lal Al$a Sal$@a

Salle" (2014) enn#an 'a"a7a a!ala" 'era$an aalan !raeg$ .enga#aran gr !a$n!

ang rang !e!a$ a!$" $aalan 7ala.n ela" 'ana !a"a langa" an .eneaan

.ena'a"'a$an ang $la!anaan ,le" KPM M$!alna elea"an !raeg$ .enga#aran

ang $la.,ran .aa a"n10-an ,le" 5eaa" Na@$r Se,la" Per!ean a!$" $lang$

.aa a'a 'ar "!!na .enga#aran 'er.!aan gr .enga#aran 'er8,ra chalk and

talk’ .enga#aran ang $a engaalan .enera.an n$la$-n$la$ rn$ an .enga#aran

'er,r$ena!$an .e.er$!aan D$a.a$ gr enggnaan !raeg$ .enga#aran ang le'$"

8enerng !era 'er,r$ena!$an .e.er$!aan "!!na .eneaan 'e"a>$,r$!e an la$"

'$ ang 'er*,! e.aa "a*alan) 'er'an$ng .enga#aran ang en$$ 'eraan ea"$ran

'er*$$r (O,$ 2002 L$ 200%)

Callan8e (2000) engeaan e.a 8$r$ gr 'eral$$ $a$ .engr!an '$l$

ar#a" ang 'a$ ,$en gr n er! e.er'a$$ $r$ erea gr ang

enaang$ .ela#ar an ,$en gr er"aa. .ara .ela#ar erea Drr (200+) .la

ela.,ran 'a"a7a 'aan ang 'eranggng#a7a' ala !anar .enga#aran $ Aer$a

Sar$a $a$ National Board for Professional Teaching Standards (NBPTS) .er8aa 'a"a7a

gr 'eral$$ er.aan gr ang ,$e er"aa. .ela#ar an .enga#aran

'er.engea"an ala $!$ anngan aa .ela#aran an a" 'aga$ana n

enga#aranna e.aa .ela#ar erea engr! an enga7a!$ .e'ela#aran .ela#ar

!en$a!a ere*le!$ .enga#aranna an a"l$ ala ,n$$ .e'ela#aran

Kaea" e,!ra!$ 'er'en e!.er$en $ana gr 'erana ana$an e!.er$en

an.a e'er$ .elang e.aa .ela#ar enggnaan ala 'an enga#ar !a$n! an a$>$$

'e.lan ene'a'an .ela#ar $a 'era.a $na engan aa.ela#ran Sa$n! Se'al$na

gr enggnaan 'en .enga#aran 'er.!aan $ana e'er$ .eneanan e.aa

.engalaan .ela#ar !e'aga$ !'er .engea"an (Ar"r L,$! O, =lare Caler$e Bell)

Se'al$na gr .erlla" e. $na .ela#ar-.e#ar ala .enga#aran $ !e,la" S$a.

gr an "'ngan ang raa" a.a en#r! e.aa .e'enan n$la$ e!ra an $n$

&


5/33

(KPF 6014)

!e8ara $a lang!ng a.a e7#an !a!ana ,n!$* an .,!$$* Hal $n$ $a$ ,le"

Arren! (14) ang enaaan gr ang 'ere!an 'er.aa e7#an "'ngan

engan .ela#ar $ !a.$ng e. !a!ana .enaang n e. $na .ela#ar

'ela#ar an enggalaan .ere'angan $r$ .ela#ar Frer$!en an R",e! (2004)

enaaan 'a"a7a "'ngan anara gr an .ela#ar ',le" e'er$ e!an er"aa.

.e'ela#aran .ela#ar an .en8a.a$an aae$ erea Merea 'er.ena.a gr ang

e'er$ !,,ngan e.aa .ela#arna aan enearaan ,$>a!$ .ela#ar n

enga'$l 'a"ag$an ang a$* ala aa .ela#aran ang !e'el $n$ rang $$na$na

Fle$!"er (200/) #ga 'er.ena.a 'a"a7a "'ngan ra.a anara gr an .ela#ar ea$nan

.eranan .en$ng ala enenan $na .ela#ar er"aa. .ela#aran ang $a#ar an

e.engar"$ gr n e$l$" !raeg$ .enga#aran n enar$ $na an

en$ngaan ,$en .ela#ar erea er"aa. .ela#aran

?r $angga. e.na$ ,.een!$ eren n enge'angan ea"$ran

an .engea"an .ela#ar Pela#ar ang .$nar la"$r ar$.aa gr ang '$#a Ole" $ aala"

7a#ar !e$a. gr e'a .er!$a.an engan en$a.an $r$ erea engan $l

.engea"an 'ag$ ela"$ran .ela#ar ang 8eerlang $ ala aae$ Tera.a 'er'aga$-

'aga$ .er!,nal$$ gr ang ',le" e.engar"$ !$a. an $na .ela#ar er"aa. .enga#aran

an .e'ela#aran $ ala '$l$ ar#a" Kea"$ran $n$ er.aan a!.e .en$ng erana

$ana engga'aran !$*a $nera!$ gr-gr ang 'er#aa In$ er.aan !$*a-!$*a ang

.,!$$* !ela$n .engea"anna engena$ $!$ !e!a aa .ela#aran ang $a#ar

Pela!anaan gaa .enga#aran an .eag,g$ ang $la!anaan,le" gr aala" aa

.en$ng n ea!$an .enerangan ala .en#ela!an er"aa. ,.$ ang ang $a#ar

Menr Al!"e"r (200) gr engala$ e!aran ala engenal.a!$ an

ela!anaan r$l ang !e$a aa .enggnaan en$ an aea" ang !e!a$

e*a"aan .enge!a"an er"aa. .r,!e! .en$la$an .ela#ar Ma!ala" gr ar$ !eg$ .r,!e!

.e'angnan r$l !$!e .e.er$!aan !'er ea"an an !$!e .en$la$an .erl

$'er$ .eneanan ?r rang 'er.eranan ala e'er$ .enerangan engena$ ,.$ ang

$a#ar T,.$ ang $a#ar rang #ela! ene'a'an .ela#ar rang ea"a$ ,.$

.enga#aran ?r-gr ang rang 'er#aa erana erea er$a e.aa !e!a .r,!er

.enga#aran an 8ara 'er$nera!$ ang ea Merea $n$ !anga ea ala .enga7a!an $

ala '$l$ ar#a" an $a e'er$ e'e'a!an e.aa .ela#ar 'er$nera!$ !e!aa erea

an gr $n$ #ga rang !en!$$* e.aa e.erlan .ela#ar !e'aga$ $n$>$ Da.aan a#$an

4


6/33

(KPF 6014)

$n$ en,,ng 'e'era.a "#a" ang $'a ,le" a#$an-a#$an la$n !e.er$ M," Na#$'

(16) ang enaaan 'a"a7a era.a elea"an ala .enga#aran an .e'ela#aran

!a$n! $ Mala!$a erana gr $a $la$" enga!a$ .e$$ran !a$n$*$ Seenara M,"

Ma#$ (1+) .la 'er.ena.a gr-gr !a$n! $a enggnaan en$ ang !e!a$ an

eng$ a"a. .ela#ar

S$a. !a$n$*$ .ela#ar eng$ a"a. .en$$an aala" rena" Keaaan $n$

e'a7a $.l$a!$ e.aa e.erlan eng'a" 8,ra .enga#aran an .e'ela#aran !a$n!

ang le'$" 'er!$*a $n$r$ an hands-on’ .ene$aan .ela#ar n eng"aa.$ .e.er$!aan

e'er$an $.a ang nega$* "!!na ar$ ! .anangan .ela#ar 'er"'ng engan

aalan .enga#aran an .e'ela#aran !a$n! Ma#,r$$ $ alangan .ela#ar e$l$" .engaalan

en$ ra$!$,nal $a$ .engl$a"an erana erea le'$" 'era!a :!ele!a< engan .eneaan

.enga#aran !ee$$an Se.er$ ana ang $la.,ran ,le" M"aa N,r (2002) anara

en$-en$ .enga#aran aa ang $$ng$n$ !era $#angaan ,le" .ela#ar ar$ gr-gr

!a$n! erea $ala" en$ .enga#aran ang e'er$ n,a an .engl$a"an 5!er

e!$.n gr-gr !a$n! !eaa .aa 'er!a"a n enga.l$a!$an en$ .enga#aran

ang el$'aan .ela#ar !e8ara a$* elal$ .eneaan $n$r$ nan .ela#ar $ !en$r$

a!$" eng$ng$nan en$ ang le'$" a" an 8e.a a!alan .enalran ala !e8ara

a!$ a.a $laan (Ka$!a" O!an ana,n Ha#$ I!an L$l$a Hal$ (200%)

Senar$, .enga#aran an .e'ela#aran !a$n! ang $ga'aran $n$ 'an !a"a#a $a

!elar$ engan #an !era alaa .en$$an !e.er$ ana ang erl$! !e8ara e!.l$!$

ala Hra$an Saan Pela#aran Sa$n! ala"an $n!an ang 'aal $la"$ran r $a

$'en engan !$*a-!$*a !e.er$ ana ang $a!.$ra!$an elal$ Fal!a*a" Pen$$an

Ke'ang!aan !era Fal!a*a" Pen$$an Sa$n! Negara I.l$a!$ ang $'er$an "!!na

e.aa .ela#ar 'an !eaar egagalan ene$ en$an !a$n! ala !e$a. $en!$

e"$.an erea ea.$ r gagal ala $!$ e ara" .e'aaan l$era!$ !a$n!

!e.er$ana ang $"ara.an Dar$.aa enaaan $n$ #ela! 'a"a7a !$a. er"aa. !a$n! an

!$a. !a$n$*$ aala" .en$ng 'ag$ ela"$ran .ela#ar ang 'an !a"a#a 'er.engea"an

ala '$ang !a$n! ala" a.a enga.l$a!$an ea"$ran !a$n$*$ ala e"$.an

!e"ar$anna

Se!e,rang ang 'ergelar gr .erl e.na$ !$a. en#a$ !e,rang .enengar

ang 'a$ 'ere',le"an 'er,n$a!$ elal$ .anangan aa $ anara gr an

/


7/33

(KPF 6014)

.ela#ar.engea"an .er'ena"araan aa 'ag$ ea!$an .ela#ar ea"a$ a.a ang $ng$n

$!a.a$an ,le" gr aa 'erea"$ran 'er,n$a!$ !e8ara l$!an an an.a l$!an

'er.engea"an n aa e# .ela#ar engan $a er! eng" .ela#ar

!e$rana elaan e!ala"an an 'erea$nan n ea$nan .ela#ar 'a"a7a gr $

aala" !e,rang ang 'er$l an 'er.engea"an er"aa. a.a ang $ng$n $!a.a$an

(' PERMASALAAN KA%IAN

Penga#aran ang 'ere!an !e"ar!na a.a $"'nga$an engan *a,r-*a,r

laran an alaan *aea" ang $.er,le"$ ,le" .ela#ar !era 8ara .e'ela#aran ang

'ere!an n ean erea e ara" .r,!e! .e'ela#aran ang erara" (Kell 2002)

Te,r$ .e'ela#aran K,n!r$>$!e 'era!a!an .re$! ang eneanan .e'ela#aran

er'$na elal$ .engalaan an .ea"aan er"aa. n$a ang $"n$ Ma@"a' $nga"

la el$"a .e'ela#aran $ !e'aga$ "a!$l ar$.aa $nga" la ang er"a!$l Te,r$

.e'ela#aran P$age (1+6-1+0) 'era!a!an e.aa .e'$naan !rr ,gn$$* ang

'erla !ea!a .e'ela#aran Dala er$ aa ang la$n P$age eneanan :.ea $na


8/33

(KPF 6014)

5!er $ enr N,ran ? Leeran (1%) gr- gr Sa$n! "ar! a.

en$a.an $r$ erea engan e"ena $!$ anngan !aan aa .ela#aran Sa$n! ang

aa !earang Merea $e"ena$ ena'a"an $l .engea"an enang a.a ang

$e"ena$ ,le" !aan Sa$n! !ela$n $ e',le"an enga!a$ ea"$ran ar$ !eg$ e,r$ an

aal$ #ga .en$ng In$ erana gr Sa$n! er.a!a enga#ar 'ag$ 'a"ag$an era! an #ga

ele$* ?r Sa$n! .erl ena'a"an $l .engea"an an ea"$ran erea ar$ a!a

e !ea!a

Menr 5,"ar$ Sr$* N,r Ha!n$@a I'ra"$ R,"aa A' Ha!!an (2014)

e'anaan gr e.na$ a"a. e!earan ang $ngg$ er"aa. e.en$ngan

.eng$negra!$an I=T ala .r,!e! .enga#aran an .e'ela#aran !a$n! ;ala 'aga$ana.n

aalan gr ala enga.l$a!$an I=T ala .r,!e! .enga#aran an .e'ela#aran !a$n!

aala" !eer"ana Da.aan $n$ e'a !a e*a"aan engena$ .erlna !a"a ang

'erer!an n enggalaan aalan I=T ala alangan gr 'ag$ e.er$ngaan

e'ere!anan .enga#aran an .e'ela#aran !a$n!

Ke!an aana .er'a"an n .ena'a"'a$an $a.a$ .en8a.a$an .ela#ar Se,la"

Menenga" SMK Ra#a Ma M!a Kala Kang!ar $a !a'$l Ole" $ $'l $na

.enga#$ n e'a a#$an ang ana 'er#an n en$n#a .anangan .ela#ar

er"aa. .enga#aran gr !a$n! $ !e,la" enenga" $ aera" Kala Kang!ar Anara *,!

a#$an aala" ar$ a!.e !raeg$ .enga#aran gr an .engr!an 'a"an 'anan enga#ar

ala .r,!e! ela!anaan r$l 'ar $ !e,la"

)' *#%EKTIF KA%IAN

9n engenal.a!$

1 Panangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n!

2 Panangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e !raeg$ .enga#aran gr

& Panangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e .engr!an 'a"an 'anan

enga#ar

4 9n engenal .a!$ !aa aa era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an .anangan .ela#ar

er"aa. .enga#aran gr !a$n! eng$ #an$na

/ 9n engenal .a!$ !aa aa era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an .anangan .ela#ar

er"aa. .enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e !raeg$ .enga#aran gr anara .ela#ar lela$

%


9/33

(KPF 6014)

an .ere.an

6 9n engenal .a!$ !aa aa era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an .anangan .ela#ar

er"aa. .enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e .engr!an 'a"an 'anan enga#ar anara

.ela#ar lela$ an .ere.an

+' PERS*ALAN KA%IAN

Se8ara "!!na!,. a#$an aala" en#r! e.aa 'e'era.a .er!,alan !e.er$

'er$

1 A.aa" .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n!G

2 A.aa" .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e !raeg$

.enga#aran grG

& A.aa" .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e .engr!an

'a"an 'anan enga#arG

4 Aaa" era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an !,r $n .anangan .ela#ar er"aa.

.enga#aran gr !a$n! anara .ela#ar lela$ an .ela#ar .ere.anG

/ Aaa" era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an !,r $n .anangan .ela#ar er"aa.

.enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e !raeg$ .enga#aran gr anara .ela#ar lela$ an

.ela#ar .ere.anG

6 Aaa" era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an !,r $n .anangan .ela#ar er"aa.

.enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e .engr!an 'a"an 'anan enga#ar anara .ela#ar

lela$ an .ela#ar .ere.anG

IP*TESIS KA%IAN

H, (1) T$a era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an !,r $n .anangan .ela#ar

er"aa. .enga#aran gr !a$n! anara .ela#ar lela$ an .ela#ar .ere.an

H, (2) T$a era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an !,r $n .anangan .ela#ar er"aa.

.enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e !raeg$ .enga#aran gr anara .ela#ar lela$

an .ela#ar .ere.an

H, (&) T$a era.a .er'e@aan ang !$gn$*$an !,r $n .anangan .ela#ar er"aa.

.enga#aran gr !a$n! ar$ a!.e .engr!an 'a"an 'anan enga#ar anara

.ela#ar lela$ an .ela#ar .ere.an

+


10/33

(KPF 6014)

,' KEPENTIN"AN KA%IAN

Ka#$an er"aa. .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran !a$n! $alangan

.ela#ar-.ela#ar $ aera" Kala Kang!ar aala" .en$ng erana a.a e'er$ ga'aran

e.aa gr enang .anangan .ela#ar .ela#ar er"aa. gr !a$n! Ka#$an $n$ .en$ng 'ag$

en$la$ a"a. .ela!anaan .enga#aran !a$n! 'ag$ gr !e,la" enenga" an $.l$a!$na

er"aa. .en8a.a$an aae$ .ela#ar ala !'#e $n$ Sela$n $ #ga gr-gr a.a

en$la$ a!.e e'ere!anan .enga#aran erea an elal$ al 'ala! $n$ #ga .ara gr

$galaan e'a re*le!$ en$r$ an !eer!na e'a an#aan .ara$ga e ara"

.en'angan .er"$aan ang le'$" 'eral$$ Sela$n $ a.a e'er$ ga'aran

engena$ *a,r ang a.a en$ngaan .anangan .ela#ar e.aa gr !a$n! e ara" ang

le'$" .,!$$* Seela" "a!$l a#$an $.er,le"$ ala engena$ .anangan .ela#ar er"aa.

.enga#aran gr !a$n! a.a $ea"$ $naan ang !e7a#arna ',le" $ #alanan

Melal$ a#$an $n$ #ga a.a en$ngaan e7$'a7aan an e.aaan gr

eara" .enga#aran an .en$$an ang le'$" 'ere!an Pengea"an ang la! an

enala engena$ !e!a $l .engea"an !era e.na$ ea"$ran aa en$

.r,*e!$,nal ang $ngg$ a.a e'an gr ena.a$an $!$ .ela#aran an !e8ara

lang!ng a.a en$ngaan $na .ela#ar n er! 'ela#ar Penga#aran 'ere!an

enn gr n ea"a$ $!$ anngan !e!a aa .ela#aran an e$l$$ $l

.engea"an engena$ ,.$ an .erara ang "ena $a#ar !era .erl en$a.an $r$

engan ea"$ran eren ar$ a!.e .engr!an ela! en,al !,alan .enerangan ang

#ela! an .eanaan .r,!e! .e'ela#aran

Ka#$an $n$ e'an gr n engenal .a!$ aea" .enga#aran ang 'ere!an

'ag$ en$ngaan .anangan .ela#ar er"aa. gr !a$n! an !eal$ g! a.a enar$ $na

.ela#ar n 'ela#ar !a$n! Ke.aaan gr ala ena.a$an .enga#aran ang e'er$

e!an er"aa. 'e'era.a a!.e era!la" a.a e,$>a!$an .ela#ar Iana a.a

$a.l$a!$an engan .el'aga$ aea" .enga#aran 'a"an 'an enga#ar an ea"$ran

ela!anaan a$>$$ Dala ,ne! $n$ gr !e"ar!na eran8ang ,.$ ,'#e$* $!$

8ara .ena.a$an an .en$la$an ang !e!a$ engan e',le"an !e$a aa an $na .ela#ar

Ke!a"$"an a.a $ .er,le" elal$ "a!$l a#$an ang $ #alanan Panangan .ela#ar-

er"aa. .enga#aran gr !a$n! $'$an elal$ a#$an ang !$!ea$ an enganng$

'$-'$ ang !a"$" Melal$ aea" a#$an ang $gnaan #a7a.an er"aa.a !e!a

a!ala" a.a $ .er,le"$ Ha!$l a#$an #ga .en$ng erana aa-aa !era ala-

ala ang $ .er,le" a.a an $gnaan ,le" genera!$ aan aang n $ #a$an

r#an


11/33

(KPF 6014)

-' TIN%AUAN LITERATUR

Dala 'a' $n$ .enel$$ aan e'$n8angan a.aan ar$.aa a#$an-a#$an ang

era"l engena$ .anangan .ela#ar er"aa. gr !a$n! Ka#$an-a#$an ang $a'$l

'era!aran e.aa e!e!a$an an "'ng a$ engan a# ang $'$n8angan

Sa$n! er.aan $l .engea"an ang erar (!$!ea$) ang ',le" $#$ aa

$'$an e'enaranna Menr S"a"ar$r (1+%) !a$n! er.aan $l .engea"an ang

'era!a!an 8era.an a#$an e!.er$en #$a#$ an $a enganal$!$! !e!a *en,ena !e8ara

'er!$!e an$ an ,'#e$* engan aea" "!! 'ag$ e7#an .engea"an 'ar

ang ',le" $.er8aa$ Se8ara e!elr"anna !a$n! er.aan 8a'ang $l .engea"an

ang 'era!aran e'enaran aa enaaan el$.$ *$@$ $$a an '$,l,g$ ang $.er,le"$

elal$ .eer"a$an e!.er$en an !e8ara aalan $n$* aa e$* Sa$n! #ga

er.aan $!$.l$n ang en#a$ era! 'ag$ ea"a$ *en,ena an en'ang e.aa

.engea"an n .e'enan en,l,g$ .er'aan e,n,$ .ener,aan "a@ana"

eaaan ala an .e'angnan eaanan Keranga alerna$* ang $'$na elal$

$nera!$ engan .er!e$aran !e'el eng$$ .enga#$an *,ral ene'a'an .ela#ar

ea"a$ ala !eel$l$ng eng$ a*!$ran ang 'erla$nan engan .anangan !a$n$!

Tangga.an !e.er$ '$ $ raa aa 'ena ang 'era aan le'$" 8e.a #a" e '$

'er'an$ng 'ena ang le'$" r$ngan era.an 8,n,"-8,n," e7#an eranga alerna$*

.ela#ar (5,"ar$ e al 2012)

Sela$n $ .anangan ang !a" laa erana ala .e$$ran .ela#ar 'a"a7a

'$ang !a$n! aala" le'$" !ar an en8a'ar e'aan erea le'$" 8enerng n

e$l$" '$ang !a!era ang $angga. !e'aga$ lalan ang le'$" a" n en8a.a$

e.!an aae$ ang le'$" 'a$ (A'l Ra"$ 200/) Sela$n $ era.a #ga gr

ang a!$" enggnaan aea" ra$!$,nal $a$ chalk and talk 7ala.n ran!*,ra!$

.en$$an !a" en8a.a$ a"a. e$ga $a$ a"a. en,l,g$ ala ang eerlan

gr 'er.eranan !e'aga$ *a!$l$a,r aa .e'$'$ng (S$ng" e al 10 Keenr$an

Pen$$an Mala!$a 2001) Menr S$$ Fa$a" an A' Hal$ (2010) e.en$ngan

.enggnaan 'a"an 'an enga#ar aala" !e'aga$ .enele!a$an e.aa a!ala" erangan

enaga an a!a ala .r,!e! .ene$aan .enga#aran an .e'ela#aran (PP) Sela$n $ $a

#ga a.a enar$ $na .ela#ar an en$ngaan ,$>a!$ n e'er$ !e.en"

.er"a$an e.aa .enga#aran gr Hal $n$ erana 'a"an 'an enga#ara ang $gnaan

10


12/33

(KPF 6014)

a.a enaaan ga'aran !e'enar ,n!e. aa e,r$ ang $.ela#ar$ ,le" .ela#ar Maa

.ela#ar en#a$ le'$" !er,n, an $a ',!an engan .enga#aran gr (M," I@"a e al

200%)

?r er.aan !ala" !a agen .en$ng $ ala $n!$!$ .en$$an Kal$$ enaga

.enga#ar er.aan a!e ang .al$ng 'er"arga 'ag$ en#a$n .en$$an !e!e'a"

negara Tenaga .enga#ar ang 'erelaaan an e$l$$ .er!,nal$$ 8eerlang en#a$ era!

aa e.aa .eng"an ala '$ang .en$$an Kr$er$a aa e ara" engglan

.er!,nal$$ !e!e,rang gr $ala" $l .engea"an ang $$l$$ ea"$ran an !$a. ang

'a$ !era e.na$ re$'$l$$ engagan $ ala .enga#aran Se"'ngan engan $n$

#ga 'ag$ ela"$ran .ela#ar-.ela#ar ang ge$lang $ ala eera.$lan $r$ a"la an

e$a .eranan gr !anga $n n e'er$an '$'$ngan ang 'el Para gr .erl

e$l anggng#a7a' ang 'era ala e'en an elenga.an .ela#ar !.aa

en#a$ $n!an ang 'a$ D$ ala !a"a eng"a!$lan .ela#ar ang 8eerlang gr erle'$"

a"l .erl 'erea.an !era 'ere.aaan $ngg$ ala en#alanan .eranan erea

engan e*e$* ?r $"ara.an 'an "ana enga#ar aa e$na"an $l .engea"an

ea.$ #ga en$$ an$ e'en !$a. n$la$ an a"la an!$a e'er$ 8,n,"

ang ',le" $#a$an $an e.aa !egena. la.$!an a!araa el,naran .anangan-

.anangan 'ar ang ',le" e'a7a e.aa .er'a"an an ea#an aa engan aa la$n

!e'aga$ agen .er'a"an

Aalan ala !$!e .en$$an $ Mala!$a ang 'er,r$ena!$an .e.er$!aan $a

ene$aan .er!e$aran ang ,n!$* e ara" .e'aaan !era l$era!$ !a$n! !e.er$

ana ang $"ara.an Se.er$ ana ang 'ana $la.,ran .eneanan $'er$an e.aa

en#a7a' !,alan .e.er$!aan ala e'anaan !e!$ .enga#aran an .e'ela#aran !a$n!

Dala .aa $ gr r erean erana .erl eng"a'$!an !aan .ela#aran ang ela"

$ea.an ,le" Keener$an Pen$$an ala eranga a!a .er!e,la"an In$

ene'a'an erea engaaan .enga!aan .engea"an !era ,n!e.-,n!e. !a$n!

an engrangan .eneanan .e'enan e aa! a!.e-a!.e .e'ela#aran !a$n! ang

la$n !e.er$ .enga!aan ea"$ran !a$n$*$ Penga#aran !a$n! a!$" engealan

.e$na"an *aa an.a 'er!a"a n engaalan aea" $n$r$ !era la$n-la$n

.eneaan .enga#aran ang el$'aan .ela#ar a$* ala .e'ela#aran e!$.n aea"

er!e' ela" $'$an ',le" e. $na .ela#ar n e.ela#ar$ !a$n! !eal$ g!

11


13/33

(KPF 6014)

enana !$a. !a$n$*$ ang .,!$$* ala $r$ erea ang !eer!na e'a7a e.aa

.en$ngaan .en8a.a$an .ela#ar (="$a..ea K,'alla =,llee 1+)

Aalan .enga#aran gr an !$!e .en$$an ang er. e.aa .ene$aan

.ela#ar n eng"aa.$ .e.er$!aan e'er$an $.a ang nega$* "!!na ar$ !

.anangan .ela#ar 'er"'ng engan aalan .enga#aran an .e'ela#aran !a$n! Ma#,r$$ $

alangan .ela#ar e$l$" .engaalan en$ ra$!$,nal $a$ .engl$a"an erana erea

le'$" 'era!a :!ele!a< engan .eneaan .enga#aran !ee$$an Se.er$ ana ang

$la.,ran ,le" M"aa N,r (2002) anara en$-en$ .enga#aran aa ang $$ng$n$

!era $#angaan ,le" .ela#ar ar$ gr-gr !a$n! erea $ala" en$ .enga#aran ang

e'er$ n,a an .engl$a"an 5!er e!$.n gr-gr !a$n! !eaa .aa 'er!a"a

n enga.l$a!$an en$ .enga#aran ang el$'aan .ela#ar !e8ara a$* elal$

.eneaan $n$r$ nan .ela#ar $ !en$r$ a!$" eng$ng$nan en$ ang le'$" a"

an 8e.a a!alan .enalran ala !e8ara a!$ a.a $laan Menr

Ka$!a" O!an ana,n Ha#$ I!an an L$l$a Hal$ (200%) gr .erl e7#an >ar$a!$

ala .enga#aran an .e'ela#aran !a$n! n en#a$anna le'$" enar$ Car$a!$ ang

$7#an .erl r e'a7a e.aa .eneraan a$* .ela#ar ala .enga#aran an

.e'ela#aran "!!na ala a$>$$-a$>$$ ang 'era!a!an aal$ an e,n!ra!$ $

ana ,n!e.-,n!e. !a$n! $ean !e8ara 'erana ,le" .ela#ar !e8ara !a$n$*$

.' MET*D*L*"I KA%IAN

Ba' $n$ aan e'$n8angan aea" ang aan $gnaan ala a#$an $n$ Ba' $n$ aan

enaaan e,,l,g$ a#$an ang erang$ .,.la!$ a#$an !a.el a#$an $n!ren

ang $gnaan ala a#$an $n$ an #ga .r,!er en#alanan a#$an $n$ Me,,l,g$

a#$an aa .en$ng n ea!$an a#$an $#alanan eng$ .r,!er ang !e.ana

an $#alanan engan er!!n 'ag$ en'ang e.aa e#aaan e.er,le" aa-aa

ang $.erlan A"$rna .enga#$ aan enaaan 8ara aa $anal$!$! an #ga .r,gra

ang aan $gnaan n anal$!$! aa

Ke$angka K/nse0 Ka1ian

Ka#$an $n$ en$n#a .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! ang $la!anaan $

!e,la"-!e,la" enenga" $ aera" Kala Kang!ar Pera Ra#a" 1 enn#an eranga

12


14/33

(KPF 6014)

,n!e. a#$an .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! ang $#alanan Keranga

,n!e. $n$ enn#an .anangan Sraeg$ .enga#aran gr an .engr!an 'a"an 'an

enga#ar ang $gnaan aan en$ngaan al$$ .enga#aran an en$ngaan

.r,*e!$,nal$!e gr-gr

Ra#a" 1 Keranga K,n!e.

.' REKA #ENTUK KA%IAN

Kaea" ang $gnaan ala a#$an $n$ $ala" aea" 'er!$*a al$a$* elal$

aea" e'al n engenal .a!$ &'()*)* +,(, ).()* &'()*) ))

'))*))* &'*..)* I*,.3 % K)')* .*,)* .&.. '()*) '),. )')

',,) ' .+,*))* ,*, '*)))* .el'aga$ #en$! !,alan !e.er$ $! an

a!ala" .aa .el'aga$ .er!.e$* eraana eng"ra$an !$a. .anangan

e.er8aaan .era!aan $nga" la an !e'aga$na Melal$ aea" $n#an aa a.a

$.ng engan 8e.a #a7a.an !'#e a.a $.lan !e8ara er! ala a!a ang

!$nga Ke.!an anal$!$! #ga ',le" $.er,le" ala a!a ang !$nga

Ka#$an $n$ enggnaan !,al !el$$ Kele'$"an enggnaan !,al !el$$ aala" !a$@

!a.le ang 'e!ar a.a $gnaan 'er'an$ng engan a#$an e!.er$enal Mala

a.a $.ng !e8ara er! ar$.aa re!.,nen ala a!a ang !$nga Ha!$l a#$an a.a

$genaral$!a!$an e.aa .,.la!$ engan e.a an 'ere!an Dala a#$an $n$ aa-aa

ang $.erlan $.lan elal$ ',rang !,al !el$$ ang ela" $'a" !a$ ar$.aa

In!ren Pre!a!$ Aae$ Meng$ ?ener $#alanan ,le" al$@an M," 5ela! (200/)

1&

PANDAN?AN

PELA5AR

TERHADAPPEN?A5ARAN

?9R9 SAINS

STRATE?I

PEN?A5ARAN

?9R9

PEN?9R9SAN

BAHAN BANT9

MEN?A5AR

Panangan .ela#ar er"aa.

gr !a$n!

Fa,r ang a.a

en$ngaan .anangan

.ela#ar e.aa gr !a$n! e

ara" ang le'$" .,!$$*

Me'an en$ngaane7$'a7aan an e.aaan

gr e ara" .enga#aran an

.en$$an ang le'$" 'ere!an

Me'an gr n

engenal .a!$ aea"

.enga#aran ang 'ere!an

KEPENTIN?AN KA5IAN


15/33

(KPF 6014)

9n$>er!$$ Ke'ang!aan Mala!$a an In!ren Ta"a. Penggnaan Ala Ban Menga#ar $

Kalangan ?r Pela$" ,le" a$n$n Ha!!an (200%) 9n$>er!$$ Ten,l,g$ Mala!$a

.'( P*PULASI DAN PERSAMPELAN

Menr N,ra$n$ Ir$! (2010) !e'el .e$l$"an !a.el $'a aala" .en$ng n

engenal .a!$ .,.la!$ ang "ena $!el$$ Se8ara ana .,.la!$ $ala" .lan ang

enar$ .er"a$an .enel$$ ang e',le"an .enel$$ e'a general$!a!$ elal$

a.aan ang $.er,le"$ D$ ala .enel$$an .en$$an P,.la!$ ang $ng$n $!el$$$

la@$na $ala" .lan $n$>$ !e.er$ .ena'$r !e,la" an gr al$ran .erana ang

e.na$ 8$r$ ang $ea.an ala" .,.la!$ ',le" #ga erang$ .lan ela!

!e,la" aa ea"an P,.la!$ ang $a'$l ala a#$an $n$ $ala" gr al$ran .erana

an .$"a .ena'$r $ !e'a" !e,la" $ aera" Kala Kang!ar Pera P,.la!$ gr aala"

!eraa$ &0 ,rang .ela#ar

N,ra$n$ Ir$! (2010) enaaan 'a"a7a .e$l$"an !a.el e!$la" eng$ !ara

e'arangal$an $a$ !e$a. a"l$ !a.el e7a$l$ a"l$ .,.la!$ aa e.na$ 8$r$-8$r$ ang

aga !aa engan .,.la!$ ang la$n Penga#$ e$l$" !a.el !eraa$ 10 ,rang an"g

er$r$ ar$.aa .ena'$r an gr al$ran .erana n engenal .a!$ .anangan erea

er"aa. $nl!$* Penenan !a$@ !a.el $n$ er# #aal .enenan !a$@ !a.el ang

ela" $!e$aan !e.er$ #aal Kre#8$e M,rgan (1%0)

5aal A 5aal Penen Sa$@ Sa.el Kre#8$e M,rgan

14

https://rosma212.files.wordpress.com/2011/12/morgan.png


16/33

(KPF 6014)

Bera!aran .,.la!$ .ela#ar $a$ !eraa$ 4/ ,rang aa 40 ,rang .ela#ar ela" $#a$an

!a.el a#$an

.') INSTRUMEN KA%IAN

In!ren er.aan ala ang $gnaan n engr $nga" la an!$a an

'anna ar$ !eg$ *$@$al an!$a K,.,nen aa ala $n!ren $ala" $e-$e aa

!,alan-!,alan ang ',le" erang!ang aa ena.a al 'ala! In!ren ang 'a$

"ar!la" e.na$ 8$r$ ,'#e$* e!a"an an e',le".er8aaan Ole" erana aea" a#$an

$n$ 'er'en an$a$* aa .enga#$ ela" enggnaan e'al 'ag$ e',le"an

.enga#$ eng.l aa engena$ a.a ang $ng$n $ a#$ ="a P (2006) 'er.ena.a

'a"a7a .enggnaan ',rang !,al !el$$ er.aan anara ala-ala .eng.lan aa ang

'ana $gnaan ,le" .enga#$-.enga#$ erana ',rang !,al !el$$ a.a eng.lan

aa !e8ara er.er$n8$ an er!!n D$ !a.$ng $ $n!ren $n$ a" $a'$r

en#$aan a!a enaga $na an 7ang .enga#$ !ea!a .eng.lan aa In!ren

a#$an ang $gnaan ala a#$an $n$ $ala" ',rang !,al !el$$ 'er#an n el$"a

.anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! Dala Ka#$an $n$ !a !e $n!ren !,al

!el$$ .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! aan $gnaan !e'aga$ $n!ren

a#$an Pe'$naan $n!ren $n$ $'angnan 'era!aran In!ren Pre!a!$ Aae$

Meng$ ?ener $#alanan ,le" al$@an M," 5ela! 200/ 9n$>er!$$ Ke'ang!aan Mala!$a

B,rang !,al !el$$ ang $gnaan ala a#$an $n$ ( r# la.$ran 1)

enganng$ 2 'a"ag$an Ta'ran $e an !'er r#an '$naan ,n!ra $e-$e

eng$ 'a"ag$an $n#an ala #aal 1 !e.er$ $ 'a7a"

5aal B 5aal In!ren S,al Sel$$

1/


17/33

(KPF 6014)

#a2agian Item Sumbe$ Ru1ukan

A De,gra*$ .ela#ar 1 B$naan Penga#$ Sen$r$

B Sraeg$ .enga#aran gr 1 - 20 In!ren Pre!a!$ Aae$

Meng$ ?ener

= Pengr!an 'a"an 'anan enga#ar

21-40 In!ren Ta"a. PenggnaanAla Ban Menga#ar $

Kalangan ?r Pela$"

Ba"ag$an A erang$ !,alan-!,alan ang 'era$an engan e,gra*$ re!.,nen

Ia $gnaan n eng.lan aa 'era$an #an$na Ba"ag$an B .la erang$

!,alan-!,alan ang 'era$an engan Sraeg$ .enga#aran gr !a$n! an 'a"ag$an = $'$na

n ena.aan ala engena$ .engr!an 'a"an 'anan enga#ar Menr

N,ra$n$ Ir$! (2010)#en$! an 'en !,alan-!,alan ala !a !,al !el$$ aan enenan

al$$ !,al !el$$ $ Sala" !a a!.e n enenan al$$ !,al !el$$ aala"

e',le".er8aaan alaan Ke',le".er8aaan alaan $ala" !e#a" anaa" $a !eraga

Ke',le".er8aaan ala r a#$an $n$ a.a $n$la$ engan enganggaran !e#a" anaa"

$e-$e ala ran er!e' eng"a!$lan a.aan ang !aa 'ag$ gaga!an ang !aa

Dengan aa la$n !e#a" anaa" a.aan $ ,n!$!en n $e-$e ang 'er'e@a ala

engr *en,ena ang !aa

Ke!a"an !e!a $n!ren er# e.aa !e#a" anaa" !e!a $n!ren

engr a.a ang !e.ana $r (Al$a! 12 =re!7ell 2002 200/ 2010 Pallan

2001 S$$ Ra"aa" 200& T8an 1) Se!a $n!ren er!e' $aaan e.na$

e!a"an ang $ngg$ #$a ar#a" e',le"anna engr a.a ang !e.ana $r aala"

$ngg$ (M," Ma#$ 10)

Ke',le".er8aaan .la !er$ngal$ $r# n engga'aran e!a'$lan an

eealan alaan (=re!7ell 2002 200/ 2010 Pallan 2001 Searan 12) N$la$ =r,n'a8"

Al."a .la !er$ngal$ $r# !ea!a .engran eealan alaan !e!a ,n!r

(=r,n'a8" 146 N,r!$! 1%%) N$la$ =r,n'a8" Al."a ang ele'$"$ 060 !er$ng al$ $gna

.aa$ !e'aga$ $ne! e',le".er8aaan !e!a $n!ren (M," Ma#$ 10 Pallan 2001

S$$ Ra"aa" 200&) Bag$ Searan (12) .la n$la$ e',le".er8aaan ang rang

ar$.aa 060 aala" $angga. rena" an $a ',le" $er$a n$la$ Al*a anara 060 "$ngga

0+0 aala" $er$a anaala n$la$ Al*a ang ele'$"$ 0+0 aala" $angga. 'a$

16


18/33

(KPF 6014)

Bera!aran .enerangan $ aa! .enl$! ela" enggnaan n$la$ =r,n'a8" Al."a 'ag$

enenan e',le".er8aaan !,al !el$$

Ole" !e'a' .enga#$ $ng$n el$"a .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n!

aa al 'ala! re!.,nen a.a $n$la$ enggnaan !ala L$er Sala L$er aala"

er'a$ $gnaan ala #en$! a#$an $n$ erana $a 'er.aa engelaran $na 'ala! ang

'era$an engan ,'#e .er$!$7a an ,rang ang $a#$ ( N,ra$n$ Ir$! 2010) Ole" $

Penga#$ enggnaan !ala L$er n el$"a !e#a" ana re!.,nen 'er!e# engan

.ernaaan- .ernaaan er!e' Sala L$er $ela!an n en,,ng an $a

en,,ng Kenaaan en,,ng $ 'er$ / aeg,r$ #a7a.an $a$ :!anga $a !e#


19/33

(KPF 6014)

Dar$.aa .a.aran $ aa! n$la$ e',le".er8aaan 'ag$ ,n!r 1 #$an r$n$! $a$ !raeg$

.enga#aran gr $ala" 6+ $a$ n$la$ Cronbatch Alha!

1+


20/33

(KPF 6014)

KE#*LEPER3AYAAN DAN KESAAN ! K/nst$uk ( 4U1ian Rintis5

1


21/33

(KPF 6014)

Dar$.aa .a.aran $ aa! n$la$ e',le".er8aaan ,n!r 1 #$an r$n$! $a$ .engr!an

'a"an 'anan enga#ar $ala" 6& $a$ n$la$ Cronbatch Alha

.'+ PR*SEDUR PERLAKSANAAN KA%IAN

Se'el ela!anaan a#$an .enga#$ e'a .eran8angan ang ra.$ n ea!$an

a#$an a.a $#alanan engan lan8ar an erar Langa"-langa" ang !$!ea$ ela"

$ran8ang !e'aga$ .anan $ !e.an#ang .ela!anaan a#$an Langa" .eraa $ala" .enga#$engenal .a!$ .,.la!$ a#$an ang !e!a$ 'era!aran a# a#$an S,alan ang

eranng ala ',rang !,al !el$$ aala" "a!$l ar$.aa .eng'a"!a$an ar$.aa

In!ren Pre!a!$ Aae$ Meng$ ?ener $#alanan ,le" al$@an M," 5ela! 200/

9n$>er!$$ Ke'ang!aan Mala!$aSele.a! $'a"!a$ eng$ "a!$l .er'$n8angan aa

',rang !,al !el$$ er!e' $a'$ran e.aa re!.,nen Se'el ',rang !,al !el$$

$a'$r ,le" re!.,nen .enga#$ e'er$ .enerangan ang r$nga! agar erea ena.a

ga'aran ang le'$" #ela! !e'el en#a7a' !,alan ala ',rang !,al !el$$ er!e'

Ma!a $a $"aan n en#a7a' !,al !el$$ S,al !el$$ ang ela" $#a7a' engan

lenga. aan $.r,!e! an $ anal$!$! !e8ara e!r$.$* an $n*eren!$ enggnaan a.l$a!$

SPSS A"$r !eal$ .enga#$ e'a e!$.lan an 8aangan anal$!a aa ang $#ana

elal$ a.l$a!$ er!e'

6' PR*SEDUR ANALISIS DATA

Penga#$ aan engearan ',rang !,al !el$$ e.aa 40 ,rang .ela#ar 3 .ela#ar

$ngaan 2 $ !e'a" !e,la" $ aera" Kala Kang!ar Pera Daa !,al !el$$ $n$ $anal$!$!

enggnaan anal$!$! e!r$.$* n ena.aan n$la$ $n 'era$an .anangan .ela#ar

20


22/33

(KPF 6014)

er"aa. .enga#aran gr !a$n!

Daa $.lan an $anal$!$! !e8ara .r,!er e!r$.$* an $n*eren!$ S,r-!,r

aan $.l elal$ ',rang !,al !el$$ Daa aan $ anal$!a !e8ara e!r$.$* 'ag$

ena.aan $n an !$!$"an .$a7a$ 9n e'an$ngan $n $ anara 2 .lan

aa $anal$!$! enggnaan 9#$an -T

5aal D 5aal Iner.re!a!$ M$n

5la M$n Iner.re!a!$

100 3 2&& Rena"

2&4 3 &6% Seer"ana

&6+ 3 /00 T$ngg$

7' DAPATAN KA%IAN

S,r $n .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! anara .ela#ar lela$ an .ela#ar

.ere.an $ !e'a" !e,la" enenga" $ aera" Kala Kang!ar $'er$an ala #aal $

'a7a" S,r $n .ela#ar lela$ aala" le'$" $ngg$ ar$.aa !,r $n .ela#ar .ere.an

5aal 1

De,gra*$ Re!.,nen Meng$ 5an$na

5an$na Keera.an

Lelaki 22

(//0)

Pe$em0uan 1+

(4/0)

%umla2 40

(100)

Anal$!$! e!r$.$* .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! 'ag$ a!.e !raeg$

.enga#aran gr $ !e'a" !e,la" enenga" $ aera" Kala Kang!ar $'er$an ala

#aal $ 'a7a" Ke'anaan !,r $n 'ag$ !e$a. $e 'eraa .aa a"a. $ner.re!a!$ $ngg$

e8al$ 'ag$ $e 2 4 11 16 an 1 $ner.re!a!$ aala" !eer"ana

21


23/33

(KPF 6014)

5aal 2

Anal$!$! De!r$.$* Panangan Pela#ar Ter"aa. Penga#aran ?r Sa$n! Bag$ A!.e Sraeg$

Penga#aran ?r

#il Item STS

TS

(

TP

)

S

+

SS

,

Min

1 Penga#aran gr 'er#aa enar$

$na !aa er"aa. !a$n!

1

(2/)

1

(2/)

+

(200)

1+

(4/0)

12

(&00)

&+

(T)

2 Penga#aran gr ea"an

!aa *a"a$ !a$n!

2

(/0)

+

(200)

1/

(&%/)

1&

(&2/)

2

(/0)

&1&

(S)

& Saa a.a ea"a$ a.a ang

$!a.a$an ,le" gr

1

(2/)

1

(2/)

10

(2/0)

1%

(42/)

11

(2%/)

&0

(T)

4 ?r enera.an ea"$ran

'er*$$r ala .enga#aran

1

(2/)

10

(2/0)

(22/)

1/

(&%/)

/

(12/)

&&&

(S)

/ ?r a.a enera.an n$la$

ala .enga#aran

1

(2/)

1

(2/)

%

(1%/)

14

(&/0)

1%

(42/)

41&

(T)

6 Pengr!an '$l$ ar#a" a.a

$#alanan !e8ara eran8ang

1

(2/)

- +

(200)

1%

(42/)

14

(&/0)

40+

(T)

% ?r !anga .r$"a$n er"aa.

!aa

1

(2/)

&

(%/)

11

(2%/)

21

(/2/)

4

(100)

&60

(S)

+ ?r e'er$an gan#aran an

"an ang !e7a#arna

1

(2/)

2

(/0)

6

(1/0)

16

(400)

1/

(&%/)

40/

(T)

?r !en$a!a 'er!e$a !e'el

elaan ela!

- /

(12/)

1

(4%/)

12

(&00)

4

(100)

&&+

(S)

10 ?r enggnaan 8,n," ang

#ela! ala .enga#aran

- - %

(1%/)

2/

(62/)

+

(200)

40&

(T)

11 ?r 'er#aa 7#an !a!ana

ela! ang ener,n,an

1

(2/)

&

(%/)

14

(&/0)

1%

(42/)

/

(12/)

&//

(S)

12 ?r 'er$na !e'aga$ .ea"

8ara

1

(2/)

1

(2/)

/

(12/)

1%

(42/)

16

(400)

41/

(T)

1& Saa !a 8ara gr enga#ar 1

(2/)

1

(2/)

%

(1%/)

20

(/00)

11

(2%/)

&+

(T)

14 Penerangan gr enang !a$n!

a" $*a"a$

2

(/0)

+

(200)

16

(400)

12

(&00)

2

(/0)

&10

(S)

1/ S,alan gr a" $*a"a$ 1

(2/)

1

(2/)

10

(2/0)

1+

(4/0)

10

(2/0)

&++

(T)

22


24/33

(KPF 6014)

16 Ara"an gr #ela! an a"

$*a"a$

- 12

(&00)

(22/)

1/

(&%/)

4

(100)

&2+

(S)

1% Saa !er$ng $'er$ .er"a$an ,le"

gr

1

(2/)

- 6

(1/0)

16

(400)

1%

(42/)

420

(T)

1+ Saa !er$ng $laan engan 'a$

,le" gr

1

(2/)

-

(22/)

16

(400)

14

(&/0)

40/

(T)

1 Ke#aaan !aa $"arga$ gr &

(%/)

1

(2/)

10

(2/0)

21

(/2/)

/

(12/)

&60

(S)

20 ?r !aa !en$a!a !a'ar elaan

$nga" la .ela#ar

- 2

(/0)

%

(1%/)

16

(400)

1/

(&%/)

410

(T)

Anal$!$! e!r$.$* .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n! 'ag$ a!.e .engr!an

'a"an 'anan enga#ar $ !e'a" !e,la" enenga" $ aera" Kala Kang!ar $'er$an

ala #aal $ 'a7a" Ke'anaan !,r $n 'ag$ !e$a. $e 'eraa .aa a"a. $ner.re!a!$

$ngg$ e8al$ 'ag$ $e 1 & 6 + 1& 1/ 1+ an 20 $ner.re!a!$ aala" !eer"ana

5aal 4

Anal$!$! De!r$.$* Panangan Pela#ar Ter"aa. Penga#aran ?r Sa$n! Bag$ A!.e

Pengr!an Ba"an Banan Menga#ar

#il Item STS

TS

(

TP

)

S

+

SS

,

Min

1 ?r enggnaan 'a"an

'anan enga#ar !e7a

.enga#aran

- /

(12/)

1+

(4/0)

1&

(&2/)

4

(100)

&40

(S)

2 ?r enggnaan I=T !e7a

.enga#aran

- - +

(200)

2/

(62/)

%

(1%/)

&+

(T)

& ?r en#alanan aal$ !a$n!!e7a .enga#aran

1(2/)

&(%/)

14(&/0)

1/(&%/)

%(1%/)

&60(S)

4 ?r en#alanan .enga#aran $

aal Sa$n!

- 1

(2/)

2

(/0)

21

(/2/)

16

(400)

4&0

(T)

/ ?r e.el'aga$an

.enggnaan ala 'an enga#ar

!aa

1

(2/)

1

(2/)

+

(200)

1

(4%/)

11

(2%/)

&/

(T)

6 ?r rea$* ala enggnaan

ala 'an enga#ar

2

(/0)

6

(1/0)

1/

(&%/)

1&

(&2/)

4

(100)

&2+

(S)

% Pela#ar le'$" a$* a.a'$la gr

enggnaan ala 'an enga#ar

1

(2/)

1

(2/)

10

(2/0)

1%

(42/)

11

(2%/)

&0

(T)

2&


25/33

(KPF 6014)

+ ?r era.an enggnaan ala

'an enga#ar ala .r,!e!

.enga#aran

-

(22/)

10

(2/0)

16

(400)

/

(12/)

&4&

(S)

Inera!$ anara gr engan

.ela#ar le'$" 'ere!an a.a'$la


!ea!a enga#ar

1

(2/)

- %

(1%/)

1%

(42/)

1/

(&%/)

41&

(T)

10 Penggnaan ala 'an enga#ar

e'er$ *aea" e.aa !aa

- - %

(1%/)

16

(400)

1%

(42/)

42/

(T)

11 ?r a"$r enggnaan ala

'an enga#ar

1

(2/)

- 11

(2%/)

24

(600)

4

(100)

&%/

(T)

12 Kan$$ ala 'an enga#ar

aala" en8.$ $ !e,la"

!aa

- 1

(2/)

4

(100)

1%

(42/)

1+

(4/0)

4&0

(T)

1& Ala 'an enga#ar ang

$!e$aan $ !e,la" !aa

!en$a!a ala eaaan ang 'a$

- /

(12/)

1

(4%/)

10

(2/0)

6

(1/0)

&4&

(S)


a.a e,$>a!$an .ela#ar

- - 6

(1/0)

26

(6/0)

+

(200)

40/

(T)

1/ Penggnaan ala 'an enga#ar

a.a e'er$ ga'aran ang

#ela! e.aa .ela#ar

1

(2/)

&

(%/)

14

(&/0)

14

(&/0)

+

(200)

&6&

(S)


aala" .en$ng ala .r,!e!

.e'ela#aran .ela#ar

- 2

(/0)

/

(12/)

1+

(4/0)

1/

(&%/)

41/

(T)

1% Pela#ar 'er$na ala

.e'ela#aran a.a'$la


2

(/0)

- 6

(1/0)

21

(/2/)

11

(2%/)

&+

(T)

1+ ?r a.a en8e!an !a!ana

'ela#ar ang 8er$a engan

.enggnaan ala 'an enga#ar

!ea!a enga#ar

2

(/0)

+

(200)

1%

(42/)

12

(&00)

1

(2/)

&0/

(S)


e'an gr ena.a$an $!$

.ela#aran ang !ar

1

(2/)

1

(2/)

(22/)

1/

(&%/)

14

(&/0)

400

(T)

20 Ala 'an enga#ar ea"an

gr enga7al ela!

-

(22/)

11

(2%/)

16

(400)

4

(100)

&&+

(S)

24


26/33

(KPF 6014)

Pe$s/alan Ka1ian !

A0aka2 0andangan 0ela1a$ te$2ada0 0enga1a$an gu$u sains8

5aal /

S,r M$n an S$!$"an P$a7a$ Panangan Pela#ar Ter"aa. Penga#aran ?r Sa$n!

As0ek N Min Sisi2an Pia9ai

Pandangan Pela1a$

te$2ada0 Penga1a$an

"u$u Sains

40 &%+&+ 22+%

Bera!aran aa ala #aal / !,r $n .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n!

$ala" &%+&+ (!$!$"an .$a7a$ 22+% N 40)

Pe$s/alan Ka1ian ( !

A0aka2 0andangan 0ela1a$ te$2ada0 0enga1a$an gu$u sains da$i as0ek st$ategi

0enga1a$an gu$u8

5aal 6

S,r M$n an S$!$"an P$a7a$ Panangan Pela#ar Ter"aa. Penga#aran ?r Sa$n! Dar$ A!.e Sraeg$ Penga#aran ?r


Pandangan 0ela1a$

te$2ada0 0enga1a$an

gu$u sains da$i as0ek

st$ategi 0enga1a$an gu$u

40 &%%2/ &40

Bera!aran aa ala #aal 6 !,r $n .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n!

ar$ a!.e !raeg$ .enga#aran gr $ala" &%%2/ (!$!$"an .$a7a$ &40 N 40)

Pe$s/alan Ka1ian ) !

A0aka2 0andangan 0ela1a$ te$2ada0 0enga1a$an gu$u sains da$i as0ek 0engu$usan

ba2an bantu menga1a$8

2/


27/33

(KPF 6014)

5aal %

S,r M$n an S$!$"an P$a7a$ Panangan Pela#ar Ter"aa. Penga#aran ?r Sa$n! Dar$ A!.e

Pengr!an Ba"an Ban Menga#ar


Pandangan 0ela1a$

te$2ada0 0enga1a$an

gu$u sains da$i as0ek

0engu$usan ba2an bantu

menga1a$

40 &%/0 &&0+/

Bera!aran aa ala #aal 6 !,r $n .anangan .ela#ar er"aa. .enga#aran gr !a$n!

ar$ a!.e .engr!an 'a"an 'an enga#ar $ala" &%/0 (!$!$"an .$a7a$ &&0+/ N 40)

Pe$s/alan Ka1ian + !

Adaka2 te$da0at 0e$be:aan ;ang signi


28/33

(KPF 6014)

F S$g * S$g (2

"#ng)

Pandangan

Pela1a$

Te$2ada0

Penga1a$an

"u$u Sains

Ke!a!aaan

>ar$an

$ana$an

202 1/6 112 &+ 241

Ke!a!aaan

>ar$an $a

$ana$an

1216 &%6 2&2

9#$an enn#an nilai t 4)65 ? @'7( P ? '(+ aala" tidak signi


29/33

(KPF 6014)

Kesaksamaan Va$ian Min

F S$g * S$g (2

"#ng)

Pandangan

Pela1a$

Te$2ada0

Penga1a$an

"u$u Sains

Ke!a!aaan

>ar$an

$ana$an

1100& 002 10% &+ 2%

Ke!a!aaan

>ar$an $a

$ana$an

1161 &&&44 2/4

9#$an enn#an nilai t 4)65 ? @'=7. P ? '(.7 aala" tidak signi


30/33

(KPF 6014)

9#$an T S,r M$n an S$!$"an P$a7a$ Panangan Pela#ar Ter"aa. Penga#aran ?r Sa$n!

Dar$ A!.e Sraeg$ Penga#aran ?r Anara Pela#ar Lela$ Dan Pela#ar Pere.an

U1ian Le>ene Untuk Kesaksamaan Va$ian

U1ian T Untuk KesaksamaanMin

F S$g * S$g (2

"#ng)

Pandangan

Pela1a$

Te$2ada0

Penga1a$an

"u$u Sains

Ke!a!aaan

>ar$an

$ana$an

1&+ 1%2 4+/ &+ 6&0

Ke!a!aaan

>ar$an $a

$ana$an

4%1 &0+%/ 641

9#$an enn#an nilai t 4)65 ? @'=7. P ? '(.7 aala" tidak signi


31/33

(KPF 6014)

&0


32/33

(KPF 6014)

#I#LI*"RAFI

Al$a! Ba'a 12 Statistik untuk enyelidikan dalam endidikan dan sains sosial Bang$

Pener'$ 9n$>er!$$ Ke'ang!aan Mala!$a

="a P 2006 "aedah dan statistik enyelidikan# "aedah Penyelidikan$ B 1Kala

L.r M8?ra7-H$ll

=re!7ell 5 ; 2002 Educational research - lanning$ conducting$ and evaluating

%uantitative and %ualitative research (2n E) Ne7 5er!e Pear!,n Merr$l Pren$8e

Hall

=r,n'a8" L 5 146 Re!.,n!e !e! an e! >al$$ Educational and sychological

measurement 66%2-6+&

Ka$!a" O!an ana,n Ha#$ I!an an L$l$a Hal$ 200% Sika terhada Sains dan Sika

Saintifik di kalangan Pela&ar Sains 5rnal Pen$$an &2 (200%) &-60

M," Ma#$ K,n$ng 10 "aedah enyelidikan endidikan Kala L.r De7an Ba"a!a

an P!aa

N,ra$n$ Ir$! 2010 Penyelidikan 'alam Pendidikan#Selang,r M8?ra7-H$ll

N,r!$! M 5 1%% SPSS rofessional statistic (!) N,r" M$8"$gan A>ene ="$8ag,

Pallan 5 2001 SPSS survival manual - a ste by ste guide to data analysis using SPSS for

*indo*s +version ,. B8$ng"a O.en 9n$>er!$ Pre!!

Searan 9 12 /esearch methods for bussiness# a skill-building aroach Ne7 ,r

5,"n ;$le S,n! In8

S$$ Ra"aa" Ar$**$n 200& Teori$ konse 0 amalan dalam engukuran dan enilaian

Bang$ P!a Pe'angnan Aae$ 9KM

T8an B ; 1 Conducting educational research! E Ke-/ =al$*,rn$a ;a!7,r"

T",!,n Learn$ng

a$n$n Ha!!an Teng S"a!"$la an M Na#$' 200% Taha Penggunaan Alat Bantu

1enga&ar di "alangan 2uru Pelatih! 9n$>er!$$ Ten,l,g$ Mala!$a Se$nar

Penel$$an Pen$$an In!$ Pergran Ba L$nang

al$@a M," 5ela! Saea" Ra"an an R,!elan Ba$ 200/ Prestasi Akademik 1engikut

2ender 5rnal Pen$$an &0(200/)&-111&

&1


33/33

(KPF 6014)

Pandangan Murid Terhadap Pengajaran Guru Sains

Documents

Transcript of Pandangan Murid Terhadap Pengajaran Guru Sains