1

Fabel merupakan cerita yang menggambarkan watak dan budi manusia

yang pelakunya diperankan oleh binatang (berisi pendidikan moral dan

budi pekerti). Fabel ini memiliki empat bagian dalam strukturnya.

Keempat bagian tersebut adalah sebagai berikut.

Orientasi Komplikasi Resolusi Koda

a. Orientasi

Bagian awal dari suatu cerita yang berisi pengenalan tokoh,

latar tempat, dan waktu.

b. Komplikasi

Konflik atau permasalahan antara satu dengan tokoh yang

lain. Komplikasi menuju klimaks.

c. Resolusi

Bagian yang berisi pemecahan masalah.

d. Koda (boleh ada boleh tidak)

Bagian terakhir fabel yang berisi perubahan yang terjadi pada

tokoh dan pelajaran yang dapat dipetik dari cerita tersebut.

Agar kamu lebih memahami struktur fabel, perhatikan contoh

dan pengidentifikasian struktur fabel di bawah ini!

Gajah yang Baik Hati

Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. Tempat tinggal si Kancil, Gajah,

dan lainnya seakan terbakar. Kancil kehausan. Dia berjalan- jalan mencari air.

Pelajari masing-masing

1. contoh kutipan orientasi, komplikasi, resolusi, dan coda dari halaman 207 dstnya. 2. korespondensi atau surat dinas dan surat pribadi hal 240 - habis 3. cara memjadi pembaca efektif halaman 272 - selesai

2

KERJAKAN SOAL-SOAL DISEBUT DI BAWAH INI

28. Judul buku : Sepatu Dahlan Pengarang : Khrisna Pabichara Penerbit : Noura Books Tahun terbit : 2012 Cetakan ke : VIII, September 2012 Jumlah halaman : 369 hlm Penggalan teks ulasan tersebut merupakan struktur komentar terhadap buku bagian…. A. Info singkat tentang terbitan buku B. Data buku C. Ringkasan cerita D. Tanggapan penulis tentang cerita

29. Sepatu Dahlan merupakan novel inspiratif karya Khrisna Pabichara yang menceritakan

tentang perjuangan hidup seorang remaja miskin, di sebuah desa bernama Kebon Dalem. Dahlan sebagai tokoh utama dalam novel menjalani kehidupan yang keras, namun kemiskinan mengajarinya untuk tetap bertahan hidup ….. Penggalan teks ulasan tersebut merupakan struktur teks b agian…. A. Info singkat tentang terbitan buku B. Data buku C. Ringkasan cerita D. Tanggapan penulis tentang cerita

30. Sang Pemimpi adalah novel kedua dari tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.

Novel ini menceritakan kisah kehidupannya di Pulau Belitung yang dililit kemiskinan. Ada tiga remaja yang bermimpi melanjutkan sekolah hingga ke Perancis menjelajah Eropa hingga ke Afrika. […] Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk melengkapi teks tersebut yang tepat adalah… A. Selain itu, buku ini juga mengajarkan tentang ketidakmungkinan yang bisa

diwujudkan dengan kerja keras. B. Novel yang disajikan dengan bahasa yang lugas ini, mampu menyihir pembaca

seakan ikut merasakan kebanggaan dan kesedihan para tokohnya. C. Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi, novel Sang

Pemimpi nyaris tidak ada hubungannya dengan buku tersebut. D. Setiap bab, mulai dari awal hingga akhir, buku ini memiliki hubungan yang sangat

erat seperti mozaik kehidupan. 31. Judul cerpen : Kabut di Mata Ibu

Penulis : Zainuddin Muza Penerbit : Kompas Jumlah halaman : 7 hlm Keunggulan : merupakan cerita inspiratif yang bahasanya mudah dipahami.

3

Kelemahan : tidak memiliki ilustrasi yang mampu menggambarkan isi cerpen dengan jelas.

Paragraf teks ulasan yang tepat berdasarkan data tersebut adalah… A. Cerpen Kabut di Mata Ibu karya Zainuddin Muza merupakan cerita inspiratif yang

diterbitkan oleh Kompas. Cerpen yang berjumlah 7 halaman ini memiliki bahasa yang mudah dipahami, namun tidak memiliki ilustrasi gambar yang mampu menggambarkan isi cerpen secara keseluruhan.

B. Cerpen Kabut di Mata Ibu karya Zainuddin Muza memiliki bahasa yang mudah dipahami pembaca, sehingga diterbitkan oleh Kompas.

C. Cerpen Kabut di Mata Ibu karya Zainuddin Muza berjumlah 7 halaman dan tidak memiliki ilustrasi gambar yang mampu menggambarkan isi cerpen secara keseluruhan, namun bahasanya mudah dipahami.

D. Cerpen Kabut di Mata Ibu karya Zainuddin Muza diterbitkan oleh Kompas dan berjumlah 7 halaman. Cerita yang disajikan kurang menarik sehingga memiliki daya tarik yang rendah di kalangan pembaca.

32. “Fantastic Beasts” juga menawarkan jalan cerita kompleks dengan ending yang tidak

bisa ditebak. Dengan durasi dua jam lebih, plot terasa agak lambat diawal, tetapi

tetap ditutup dengan ending yang memuaskan bagi setiap karakter. Beruntung kisah

ini tidak diadaptasi dari novel, sehingga kita tidak perlu membanding-bandingkan

dengan bukunya. Hanya saja, terdapat beberapa perpindahan adegan yang terlalu

cepat sehingga membuat penonton tidak jarang melewatkan beberapa fragmen

ketika berkedip.

Karya yang ditulis dalam kutipan tersebut adalah ….

A. Novel

B. Film

C. Puisi

D. Drama

33. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Setidaknya buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi para pengajar di

sekolah dalam rangka membuat kelas menjadi hidup dan penuh warna, serta belajar

dapat dianggap oleh para murid sebagai hal yang menyenangkan. Hanya saja ada yang

sedikit mengganggu yakni pada tampilan buku itu sendiri yang kelihatan belum

digarap secara cukup baik.

Bagian paragraf yang dikomentari adalah.... A. Isi buku B. Fisik buku C. Bahasa D. Cara menyajikan isi buku

34. Bacalah penggalan teks ulasan berikut !

4

Judul Buku : Laskar Pelangi

Penulis : Andrea Hirata

Penerbit : Bentang Pustaka Tahun : 2005

Halaman : 529 halaman

ISBN : ISBN 979-3062-79-7

Tentukanlah paragraf yang menyatakan keunggulan buku adalah ...

A. buku ini menceritakan tentang persahabatan dan setia kawanan yang erat dan juga mencakup pentingnya pendidikan yang begitu mendalam. Serta kisahnya yang mengharukan.

B. cerita-cerita dalam Laskar Pelangi ini alur waktunya dibolak-balik sehingga membingungkan pembaca. Apalagi tidak disebutkan tahun berapakah tiap-tiap peristiwa itu terjadi.

C. Dari novel yang di buat oleh Andre Hirata ini, ada beberapa pelajaran hidup yang penting, salah satunya kita harus benar-benar menghargai hidup, menghargai semua pemberian Tuhan, tidak pantang menyerah bila menginginkan sesuatu, dan tidak ada yang tidak mungkin asalkan kita mau dan berusaha.

D. Laskar Pelangi adalah novel pertama karya Andrea Hirata yang diterbitkan oleh Bentang Pustaka pada tahun 2005. Novel ini bercerita tentang kehidupan 10 anak dari keluarga miskin yang bersekolah (SD dan SMP) di sebuah sekolah Muhammadiyah di pulau Belitong yang penuh dengan keterbatasan.

35. Bacalah dengan cermat paragraf tersebut

Kisah ini tentu saja menjadi menarik. Pada awalnya Raja tidak berterus terang bahwa dia adalah raja. Dalam percakapan mereka, kita mengetahui betapa si petani yang sederhana itu bersikap selalu ramah dan baik hati kepada setiap tamu yang baru dikenalnya. Dia bukan sengaja bersikap ramah dan baik karena dia tahu sedang berhadapan dengan rajanya.... Penggalan teks ulasan tersebut merupakan struktur komentar terhadap buku bagian…. A. Info singkat tentang terbitan buku B. Data buku C. Ringkasan cerita D. Tanggapan penulis tentang cerita

36. Bacalah dengan cermat paragraf tersebut

Meski dongeng ini pernah dimuat di majalah Bobo, tetapi masih menarik ketika dibaca. Apalagi kini dongeng-dongengnya diilustrasi dengan gambar-gambar indah penuh warna sehingga suasana dongengnya amat terasa. Penggalan teks ulasan tersebut merupakan struktur komentar terhadap buku bagian…. A. Info singkat tentang terbitan buku B. Penilaian terhadap buku

5

C. Ringkasan cerita D. Tanggapan penulis tentang cerita

37. Bacalah teks berikut!

Kover biru langit yang cerah pada buku ini sangat menarik, tetapi berbeda dengan cerita yang ada di dalamnya. Kover yang menarik belum tentu menunjukkan isi buku yang menarik pula. Cerita dalam buku ini memang diawali dengan perjalanan tokoh yang membuat pembaca penasaran, tetapi penasaran tersebut berhenti karena cerita mulai membosankan. Teka-teki dalam cerita, semuanya dapat ditebak dengan mudah. Buku ini tidak bercerita tentang misteri yang membuat pembaca merasa penasaran, takut atau tegang dengan alur cerita yang dialami tokoh. Cerita-cerita misteri dalam buku ini tidak membuat pembaca greget dan sangat hampar. Pengarang yang seharusnya pandai berteka-teki dalam cerita misteri ini malah menyajikan cerita yang jauh dari misteri.

Kelemahan karya yang diulas dalam teks tersebut adalah …

A. Cerita-cerita misteri dalam buku ini tidak membuat pembaca greget dan terkesan sangat hampar.

B. Pengarang yang seharusnya pandai berteka-teki dalam cerita misteri ini malah menyajikan cerita yang jauh dari misteri.

C. Kemenarikan kover buku tidak menunjukkan isinya dan isi cerita misteri terasa hampar dan tidak membuat greget pembacanya.

D. Buku ini tidak bercerita tentang misteri yang membuat pembaca merasa penasaran, takut atau tegang dengan alur cerita yang dialami tokoh

38. Bacalah teks berikut!

Buku dengan perwajahan sampul yang memuat foto pemandangan kaldera Tambora ini patut menjadi bacaan prioritas, bahkan rasanya wajib dimiliki oleh setiap perpustakaan sekolah. Bukan saja untuk semakin menggambarkan peringatan dua abad letusan Gunung Tambora saja, tapi juga meyamai cinta warisan budaya negeri sendiri. [...]. Padahal foto pada sampul buku sudah teramat cantik dan maksimal.

Kalimat berisi kelemahan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah .... A. Sayangnya buku ini terlalu banyak menggunakan istilah asing. B. Sedikit masukan untuk buku ini adalah beberapa kalimat yang menumpuk di

sampul depan juga belakang, membuat tampilan desain menjadi kurang artistik. C. Namun buku ini terlalu membosankan karena banyak sesi yang ditampilkan. D. Kekurangan buku ini terletak pada ukuran tulisan yang terlalu kecil sehingga

menyulitkan pembaca. 39. Bacalah teks berikut ini!

Tentu bukan hanya PBSI yang menjadi tumpuan harapan perkembangan bulu tangkis di Tanah Air. Pemerintah, melalui Kementerian Pemuda dan Olahraga sea Komite

6

Olahraga Nasional (KONI), juga harus lebih memperhatikan cabang olahraga yang berpotensi meraih medali seperti angkat besi dan panahan. Selama ini kedua cabang itu seperti kurang diperhatikan. (sumber:https:/www.tempo.co//read/opiniKT/2016/08/19/12792/oasis-di-tengahpaceklik.diakses28September2016)

Tanggapan yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah ....

A. Perkembangan bulu tangkis tidak akan terwujud tanpa dukungan anggaran dan sarana serta prasarana yang memadai.

B. Pemerintah menjadi tumpuan harapan perkembangan bulu tangkis kita dan cabang olahraga yang berpotensi meraih prestasi.

C. PBSI harus bertanggung jawab terhadap perkembangan perbulutangkisan kita yang tengah mengalami pasang surut dalam pertandingan-pertandingan.

D. Lantas bagaimana dengan pemain-pemain dari daerah yang juga memiliki bakat tak kalah baik itu?

40. Bacalah kutipan teks di bawah ini!

(1) “Apakah peranku bagimu, silumankah aku?” tak ada jawabmu, hanya ada angin yang berdesir di sekeliling kita.

(2) Bulan pucat tak bisa sembunyikan senyumanmu, demi melihat kerutan di dahiku. (3) Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4) Jangan lagi menamainya, menanyakannya, atau mengharapkannya hari esok.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor ....

A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

41. Manakah tanggal penulisan surat pribadi yang tepat?….

A. Surabaya, 10-09-2017 B. Surabaya, 10 September 2017 C. Surabaya, 10 September -2017 D. Surabaya: 10 September 2017.

42. Cerita fabel yang diawali dengan latar waktu dan kegiatan tokoh adalah...

A. Pagi itu sang mentari menampakkan diri dengan senyum terindahnya. Nuri

bersama sahabat-sahabatnya bernyanyi riang. Sementara Katak Putih bertepuk

tangan dengan ceria. Sudah terkenal di seluruh hutan bahwa si Nuri dan si

Katak Putih bersahabat karib.

B. Di keheningan malam Kura-kura nampak tidur pulas bersama Katak sahabat

baiknya. Sudah dua bulan ini Kura-kura sakit dan sahabatnya dengan setia

mendampinginya

C. Di tengah perjalanan dia melihat kolam dengan air yang sangat jernih. Tanpa

pikir panjang dia langsung terjun ke dalam kolam. Tindakan Kancil sangat

ceroboh, dia tidak berpikir bagaimana cara ia naik ke atas. Beberapa kali Kancil

mencoba untuk memanjat tetapi ia tidak bisa sampai ke atas.

7

D. Kuda berkulit harimau itu melambangkan bahwa sepandai-pandainya orang

berpura-pura, suatu saat akan terbongkar juga kepura-puraannya itu.

Kejujuran merupakan sikap yang paling indah di dunia ini.

43. Bacalah kutipan dongeng dengan teliti

Sore itu tiga kelinci kecil, Cici, Pusi, dan Upi bermain bersama di tempat lapang di

hutan. Tiba-tiba Cici melihat sesuatu tergeletak dalam bungkus plastik.

“Hai Teman-teman… lihatlah! Cici berteriak sambil menunjuk ke arah bungkusan

plastik. “Wah… makanan teman-teman..” teriak Upi.

“Asyik… sore ini kita makan enak..” Pusi bersorak kegirangan. Cici mengambil kue itu, membuka bungkusnya dan tercium aroma harum dari kue itu.

Pengidentifikaian struktur fabel tersebut adalah...

A. Orientasi B. Komplikasi C. Resolusi D. Coda

44. Bacalah teks berikut.

Masyarakat Indonesia bagian timur mempercayai keampuan kulit kayu jati hutan untuk menyembuhkan beragam penyakit, seperti kencing manis, tulang/rematik, sakit kuning, darah tinggi, bahkan menghentikan pendarahan bagi wanita setelah melahirkan.

Cara memproses kulit kayu jati mudah. Mulanya kulit kayu jaati direbus, kemudian diamkan beberapa saat sampai kondisi air menjadi hangat. Setelah itu barulah air diminum

Ringkasan yang tepat dari kutipan teks tersebut adalah … A. Setelah diproses kulit kayu jati dapat menyembuhkan darah tinggi. B. Penyakit kencing manis dapat disembuhkan oleh rebusan kulit kayu jati. C. Kemudahan memproses kulit kayu jati sebagai penyembuh penyakit kuning. D. Kulit kayu jati menyembuhkan beragam penyakit dan sangat mudah

memprosesnya.

45. Perhatikan data berikut dengan cermat!

Judul : Pelajaran Mengarang Isi : Kumpulan Cerpen pilihan kompas 2013 Penulis : Seno Gumirah Ajidarma Kelebihan : Memuat cerpen-cerpen pilihan yang tentu berisi cerita dan bahasa

yang menarik serta cocok untuk semua kalangan masyarakat Kekurangan : Harga terlalu mahal, hanya berisi 166 halaman dan gambar kulitnya

kurang menimbulkan daya khayal.

Penggalan teks ulasan tersebut merupakan struktur teks bagian…. A. Info singkat tentang terbitan buku B. Data buku

8

C. Ringkasan cerita D. Tanggapan penulis tentang cerita

LATIHAN II

Cermati kutipan fabel berikut !

Belalang itu terhanyut oleh kata-kata sanjungan Burung Hantu Tua. Akhirnya dia melompat ke

sarang Burung Hantu Tua. Ketika Belalang cukup dekat jangkauan penglihatan, Burung Hantu Tua

itu menerkam dan memakannya.

Makna kata terhanyut pada teks tersebut adalah …

A. Jangan mudah percaya oleh tipuan.

B. Jangan mudah menyerah oleh keadaan.

C. Jangan mudah memperdaya orang lain.

D. Jangan berpura-pura untuk menipu orang lain.

31. Cermati kutipan kalimat langsung berikut yang benar adalah...

A. “Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?” kata merak berulang kali tanpa bosan.

B. Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?, kata merak berulang kali tanpa bosan.

C. “Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku? kata merak berulang kali tanpa bosan.”

C. “Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?” “kata merak berulang kali tanpa bosan.”

32. Cermati kutipan fabel berikut !

Di suatu daerah pertanian hiduplah dua ekor ayam jantan yang saling bermusuhan. Mereka

sering berkelahi antara keduanya. Pada suatu hari mereka memulai pertengkaran dan kembali

berkelahi, saling mematuk dan mencakar. Mereka berkelahi terus hingga salah satunya

dikalahkan dan lari menjauh ke sudut untuk bersembunyi.

Ayam jantan yang memenangkan perkelahian itu dengan bangganya terbang ke atas atap

kandang ia mengepak-ngepakkan sayapnya, berkokok dengan sangat bangga dan keras seolah-

olah dia ingin memberitahukan ke seluruh dunia tentang kemenangannya. Saat itu seekor

burung elang yang terbang di udara mendengar dan akhirnya melihat ayam tersebut atap.

Burung elang tersebut akhirnya turun menyambar dan menerkam ayam jantan tersebut. Ayam

itu dibawa ke sarangnya.

Ayam yang kalah melihat seluruh kejadian. Ia keluar dari tempat persembunyiannya dan

mengambil tempat sebagai pemenang dalam perkelahian tadi.

Akibat konflik dalam kutipan fabel tersebut adalah ...

A. Seekor elang menyambar dan menerkam ayam jantan.

9

B. Seekor ayam jantan mengepak-ngepakkan sayapnya.

C. Kedua ayam berkelahi dan saling mencakar.

D. Seekor ayam jantan naik ke atap kandang.

33. Cermati kutipan fabel berikut !

Seekor beruang mengelilingi hutan mencari buah buahan.Ia menemukan pohon tumbang.

Pohon tersebut terdapat sarang tempat lebah menyimpan madu. Beruang itu mulai mengendus-

endus dengan hati-hati disekitar pohon tumbang tersebut. Ia ingin mencari tahu apakah lebah-

lebah sedang berada di dalam sarang tersebut. Tiba-tiba, ia meloncat ke atas batang yang

tumbang tersebut. Dengan cakarnya, ia menghancurkan sarang lebah. Akibatnya, seluruh

kawanan lebah yang berada di dalam sarang keluar dan menyerang sang beruang. Beruang yang

sial itu akhirnya lari terbirit-birit menyelamatkan dirinya ke dalam danau.

Bukti bahwa tokoh lebah suka bekerja sama dalam kutipan tersebut ditunjukkan pada

pernyataan...

A. Mereka terbang ke dalam lubang batang pohon.

B. Lebah-lebah tersebut tahu maksud sang beruang.

C. Seluruh kawanan lebah yang berada di dalam sarang keluar dan menyerang sang beruang.

D. Tepat pada saat itu, sekumpulan kecil lebah terbang pulang dengan membawa banyak madu

34. Cermati kutipan fabel berikut !

Kupu-kupu akhirnya lolos dari anak kecil tersebut. Namun, ia merasakan sayapnya sakit akibat

terbang terlalu kencang. Ia pun merasakan kepalanya sangat pusing. Ia meminta bantuan kepada

hewan lainnya, namun mereka semua enggan menolong kupu-kupu. Akhirnya, ia pingsan dengan

sayapnya yang patah.

Kupu-kupu tersadar dari pingsannya. Namun, ia terkejut saat ia tahu bahwa ia sedari tadi

pingsan.Tiba-tiba lalat datang membawa obat-obatan. Syukurlah kau sudah pulih” ujarnya

senang. Kupu-kupu terkejut karena yang menolongnya adalah hewan yang tadi pagi ia hina. Dia

merasa berhutang budi padanya.

“Mm.. terima kasih ya kau mau menolongku, padahal aku telah menghinamu,” ujarnya malu-

malu.

“ Tidak apa kok, sudahlah kau tiduran saja. Biar aku dapat mengobati sayapmu yang patah.”

Kupu-kupu menurut, lalu ia diobati oleh lalat.

Komentar yang tepat terhadap isi fabel tersebut adalah ...

A. Isi cerita bagus hanya tidak ada pesan moralnya.

B. Isi cerita kurang menarik karena mencertakan yang sesungguhnya.

10

C. Isi cerita tidak masuk akal sehingga tidak patut ditru dalam kehidupan nyata.

D. Isi cerita bagus karena mengajarkan kepada pembaca supaya tidak sombong

35. Cermatilah kutipan fabel berikut!

Singa pergi berburu bersama tiga binatang lain. Bersama-sama mereka mengepung dan

menangkap rusa. Dengan kesepakatan bersama tiga binatang lainnya, singa membagi hasil

buruan menjadi empat. Ketika setiap hewan mau mengambil bagiannya singa menghentikan

mereka. ”Tunggu. Karena aku anggota tim perburuan aku mengambil satu. Dan karena aku

dianggap menjadi raja hutan maka aku juga menerima bagian yang kedua. Dan karena aku yang

paling berani dan kuat aku mengambil lagi bagian ketiga. Dan yang bagian ke empat, kamu bagi

bertiga.”

Isi cerita fabel tersebut adalah…

A. Keserakahan akan muncul jika sudah berhubungan dengan pembagian keuntungan

B. Seorang pemimpin memiliki hak penuh untuk mengatur

C. Singa pemimpin pemberani dan kuat

D. Singa raja hutan pemberani

36. Bacalah kutipan fabel berikut!

Akhirnya, usaha kura-kura mendapatkan imbalan. Ia berhasil memanjat pohon. Semua

binatang lain di hutan terkejut melihat kura-kura tersebut pohon. “Kura-kura telah berhasil

memanjat pohon,” gajah mengumumkan. Tupai merasa gusar dan meninggalkan tempat itu

dengan rasa malu.

Makna kata gusar dalam kutipan cerita tersebut adalah….

A. sedih

B. resah

C. gelisah

D. marah

37. Bacalah kutipan fabel berikut untuk menjawab soal nomor 37 dan 38!

Kelinci Sang Penakluk

Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang singa ganas itu membuat

peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada binatang di

sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.

Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-

engah kelinci itu minta maaf kepada sang singa yang ganas itu.

11

“Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,” kata si kelinci.

Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan langsung menyahut, “Mana

singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.”

“Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu.”

Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan kelinci sang singa yang ganas itu

masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.

Berdasarkan kutipan teks tersebut, ringkasan teks fabel yang tepat adalah…

A. Singa sang raja hutan yang membuat peraturan tidak mau lagi berburu dan mengharuskan

binatang lain yang harus suka rela menjadi mangsa, dan kelinci yang cerdik dapat

mengalahkan singa

B. Kelinci mengalahkan singa yang malas mencari mangsa, karena singa bisa ditipu kecerdikan

kelinci.

C. Kelinci rela berkoban demi binatang lain tapi berkat kecerdikannya dapat mengalahkan singa

D. Singa yang tertipu oleh kecerdikan kelinci sehingga jatuh dalam jurang

38. Manakah tema yang tidak tepat untuk teks fabel tersebut?

A. Singa yang malang

B. Kecerdikan

C. Keberanian

D. Kebodohan

39. Bacalah kutipan fabel berikut!

Kupu-Kupu Berhati Mulia

Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur

terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam

Lumpur. Sang Semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang

mungkin untuk meminta bantuan.

“Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!”

Kutipan teks cerita tersebut termasuk ke dalam struktur teks fabel pada bagian…...

A. Orientasi

B. Komplikasi

C. Resolusi

D. koda

40. Bacalah kutipan kalimat langsung berikut yang tepat adlah...

A. Semut, peganglah erat-erat ranting itu!, Nanti aku akan mengangkat ranting itu,” teriak kupu

kupu.”

12

B. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu,” teriak kupu

kupu.

C. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu, teriak kupu

kupu.”

D. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! “Nanti aku akan mengangkat ranting itu,” teriak kupu

kupu.

41. 1. Sang Belalang sembah heran dengan apa yang dilakukan Semut lalu dia bertanya kepada salah

satu Semut tentara yang sedang berjaga di dekat para Semut pekerja kenapa para semut

membawa makanan yang sangat banyak itu masuk kesarang mereka.

2. Semut pergi ke gua-gua untuk mengumpulkan makanan

3. Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut.

4. Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut.

Urutan peristiwa cerita fabel Sang Belalang Sembah adalah...

A. 1 – 2 – 3 - 4

B. 2 – 1 – 4 – 3

C. 2 – 4 – 1 – 3

D. 2 – 4 – 3 – 1

42. Yang bukan merupakan watak tokoh binatang Fabel alami adalah...

A. kura-kura diberi watak lamban,

B. singa diberi watak buas dan ganas

C. kancil diberi watak yang cerdik

D. latar tempat di hutan dan danau

43. Cermatilah kutipan fabel berikut!

Pagi itu sang mentari menampakkan diri dengan senyum terindahnya. Nuri bersama sahabat-

sahabatnya bernyanyi riang. Sementara Katak Putih bertepuk tangan dengan ceria. Sudah

terkenal di seluruh hutan bahwa si Nuri dan si Katak Putih bersahabat karib. Saling

menopang dan saling menolong dalam suka dan duka.

Suatu saat terjadilah keadaan yang sangat mengejutkan. Tiba-tiba .....

Kutipan fabel tersebut diawali dengan deskripsi...

A. latar waktu

B. identitas tokoh

C. koda

13

D. latar tempat

44. Ketika Gajah memasuki areal perkampungan Semut Merah, tanpa diduga pasukan Semut Merah

tiba-tiba menyerangnya. Semut menuduh Gajah melakukan penghancuran perkampungannya.

Gajah mengelak dan mencoba menjelaskan. Akan tetapi Semut terus menyerang telinga Gajah.

Struktur kutipan fabel tersebut adalah...

A. Orientasi

B. Komplikasi

C. Resolusi

D. Koda

45. Cici terus berlari dikejar Singa. Meski sekuat tenaga berlari dia terangkap juga. Cici sudah

terseok-seok karena kelelahan. Sementara Singa sudah semakin dekat. Tiba-tiba hup ada yang

menarik kakinya ke balik semak. Dia menjerit ketakutan.

Struktur kutipan fabel tersebut adalah...

A. Orientasi

B. Komplikasi

C. Resolusi

D. Koda

1. Cermati ilustrasi berikut! Jika ada waktu, ayo kita pergi ke Dufan bersama teman-teman SD kitadahulu.

Kalimat tersebut menggambarkan …. A. ajakan B. undangan C. ucapan selamat D. permohonan

2. Cermati surat pribadi untuk soal 29 dan 30 berikut!

…… Dengan hormat, Dengan ini, saya, orangtua Elvira, memohon Bapak untuk mengizinkan anak kami tidak masuk sekolah pada hari/tanggal Rabu, 25 November 2017 karena ada kepentingan keluarga. Demikian surat permohonan izin ini saya buat. Atas perhatian dan izin yang Bapak berikan ,saya ucapkan banyak terima kasih. Tak lupa kami sekeluarga mengucapkan mohon maaf lahir batin.

Jenis surat tersebut adalah …. A. Surat undangan B. Surat permohonan izin C. Surat izin penggunaan tempat D. Surat permohonan maaf orangtua

14

3. Pernyataan yang berisi alasan orangtua menulis surat di atas terdapat pada bagian surat…. A. Salam pembuka B. Kalimat pembuka surat C. Isi surat D. Penutup surat

4. Cermati surat pribadi berikut!

………… Hai, Kak Vina. Bagaimana kabarmu disana? Aku disini baik-baik saja. Aku berharap dan keluarga di sana juga selalu dalam keadaan sehat. Sudah lama ,ya Kak, kita tidak bertemu . Adik kangen suasana di Bogor. Kak Vina, Adik mau minta tolong nih. Bulan depan , tepatnya tanggal 30 Mei, adik mau mewakili sekolah untuk lomba tari dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional. Kostum adik tertinggal di rumah kakak. Tolong ya kak, kostum itu dikirim. Sekian dulu dari adik , salam rindu dari keluarga di Jakarta

Bagian penutup pada surat tersebut adalah …. A. Wassalam mualakum B. Tolong,ya Kak, kostum itu dikirim segera C. Hai, Kak Vina.Bagaimana kabarmu di sana? D. Sekian dulu dari Adik , salam rindu dari keluargadi Jakarta

5. (1) Kop surat (3) tanggal surat

(2) Alamat surat (4) tembusan Unsur yang hanya terdapat pada surat dinas ditunjukkan oleh nomor …. A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 4

6. Dalam surat dinas, bagian yang memuat alamat lembaga pengirim surat terdapat pada ….

A. Alamat surat

B. Kop surat

C. Lampiran

D. Nomor surat

7. Pernyataan berikut ini yang termasuk ciri surat pribadi adalah…. A. Bahasa yang digunakan formal B. Bahasa yang digunakan nonformal C. Bahasa yang digunakan baku dan resmi D. Bahasa yang digunakan singkat,jelas,berpola tetap

8. Perhatikan pernyataan berikut!

Jln. Letjend Suprapto Jakarta Pusat Paling lambat 10 hari setelah iklan ini dimuat Kompas, 27 Mei 2017

Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang sesuai dengan iklan tersebut adalah …

15

A. Dengan surat ini, saya melamar pekerjaan di iklan yang dimuat di Harian Kompas, 27 Mei 2017

B. Berdasarkan penjelasan iklan di Harian Kompas, 27 Mei 2017, saya mengajukan lamaran terhadap saudara.

C. Sesuai dengan iklan, 27 Mei 2017 tersebut saya ingin sekali bekerja di perusahaan ini. D. Sehubungan dengan iklan yang dimuat pada Harian Kompas. 27 Mei 2017, dengan ini

saya mengajukan lamaran kerja pada perusahaan saudara.

9. Disajikan surat pribadi sebagai berikut

Salam sejahtera, Dewi, apa kabar?Semoga kau selalu dalam keadaan sehat dan mendapat perlindungan dari Tuhan yang Mahakuasa. Dewi, liburan Semester ganjil nanti saya tidak jadi ke Surabaya karena di sekolahku ada kegiatan ke Pesantren Indramayu.Kegiatan tersebut wajib diikuti oleh siswa-siswiyang beragama islam, lamanya empat hari. Sekian dulu surat dariku, lain waktu kita sambung lagi, maaf ya mengecewakanmu. Salamku, Tina

Isi surat pribadi diatas adalah ... A. Dewi liburan akan ke Jakarta B. Dewi liburan tidak jadi ke Jakarta C. Dewiliburandirumah D. Dewi tidak jadi ke Surabaya

10. Cermati isi surat permohonan berikut!

Untuk penyelenggaraan suatu kegiatan pramuka kami minta izin untuk menggunakan sebuah lokasi kepada pemerintah setempat. Dalam ha lini bagian yang termasuk penutupan surat permohonan adalah… A. Sehubungan dengan kegiatan pramuka kami mohon izin tempat selama dua hari satu

malam. B. Adapun pelaksanaannya pada hari Sabtu-Minggu, 25-26 Agustus 2017, dari pukul 07.00

sampai dengan selesai. C. Bersama surat ini kami sertakan pula surat izin kekegiatan keluar dari Polresta Bandung

Barat D. Sebelumnya kami ucapakan terima kasih atas bantuan saudara.

11. Ciri surat pribadi yang tepat adalah ….

A. Menggunakan bahasa resmi B. Menggunakan bahasa ragam baku C. Menggunakan kata sapaan bersifat formal D. Menggunakan kata sapaan (seperti orang bercakap)

12. Berikut ini penulisan tanggal surat yang tepat adalah ….

E. Surabaya, 28- 8- 2017 F. Surabaya, 28 Agustus 2017 G. Surabaya, 28 agustus 2017

16

H. Surabaya: 28 Agustus 2017

13. Cermati teks berikut!

Salam semangat pelajar! Apa kabarmu, Pipit? Pit, saya dengar kotamu sedang dilanda bencana asap. Aku khawatir akan keadaanmu. Apakah kamu baik-baik saja? Apakah kamu dapat belajar di sekolah tanpa terganggu

asap?

Kutipan surat pribadi tersebut termasuk bagian …. A. isi B. penutup C. pembuka D. kepala surat

14. Cermati kop surat berikut!

PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP MERDEKA MOJOKERTO Jalan Gajah Mada 50 Telp. (0321)-678912

Kutipan surat dinas tersebut merupakan bagian …. A. Isi surat B. Alamat surat C. Penutup surat D. Kepala surat

15. Cermati surat pribadi berikut!

Cindy, setelah kamu pindah ke Jakarta, kami dengar kamu bersekolah di sekolah bertaraf internasional. Bagaimana rasanya sekolah di sana? Liburan semester ini aku dan keluarga berencana berkunjung ke rumah pamanku di Jakarta. Aku akan sangat senang jika dapat bertemu denganmu. Bolehkah aku mengunjungimu?

Isi surat tersebut adalah …. A. Pengirim surat akan mengunjungi sekolah Cindy pada liburan semester. B. Pengirim surat meminta izin akan mengunjungi rumah Cindy pada liburan semester. C. Pengirim surat akan mengunjungi rumah paman Cindi di Jakarta. D. Pengirim sangat senang bertemu dengan Cindy pada liburan semester.

16. Bagian pembuka surat yang tepat di bawah ini adalah ….

A. Dengan ini kami mengajukan permohonan untuk dapat dikabulkan tentang peminjaman aula SMPN 5.

B. Dengan ini kami mengajukan permohonan kepada Bapak untuk meminjam aula SMPN 5.

C. Bersama ini kami mengajukan permohonan pada Bapak untuk meminjam aula SMPN 5. D. Bersama ini kami mengajukan permohonan meminjam aula SMPN 5 Bapak.

17. Penulisan alamat surat dinas yang tepat adalah ….

A. Yth. Kepala SMP Tunas Bangsa Jalan Margasatwa 56

17

Surabaya B. Yth. Bapak Kepala SMP Tunas Bangsa

Jalan Margasatwa 56 Surabaya

C. Yth. Bapak Kepala SMP Tunas Bangsa Jl. Margasatwa 56 Surabaya

D. Kepada Yth. Bapak Kepala SMP Tunas Bangsa Jalan Margasatwa 56 Surabaya

18. Penulisan isi surat undangan yang tepat adalah … A. [ …]

Dengan hormat, kami mengundang Bapak untuk hadir pada Hari : Sabtu Tanggal : 2 Agustus 2017 Waktu : pukul 08.00 s.d. 12.00 Tempat : Aula SMP Krida Acara : Rapat Persiapan UKK

B. [ …] Dengan hormat, kami mengundang Bapak untuk hadir pada: Hari : Sabtu Tanggal : 2 Agustus 2017 Waktu : pukul 08.00 s.d. 12.00 Tempat : Aula SMP Krida Acara : Rapat Persiapan UKK

C. [ …] Dengan hormat, kami mengundang Bapak untuk hadir pada hari : Sabtu tanggal : 2 Agustus 2017 waktu : pukul 08.00 s.d. 12.00 tempat : Aula SMP Krida acara : Rapat Persiapan UKK

D. [ …] Dengan hormat, kami mengundang bapak untuk hadir pada Hari : Sabtu Tanggal : 2 Agustus 2017 Waktu : pukul 08.00 -- 12.00 Tempat : Aula SMP Krida Acara : Rapat Persiapan UKK

19. Kalimat penutup surat pribadi yang tepat adalah … A. a/n Seksi Kesenian B. Sekian dulu, kutunggu balasanmu. C. Demikian pemberitahuan dari kami. D. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.

20. Cermati surat pribadi berikut!

Salam rindu, [ …. ] Intan, kapan yah kita ketemu lagi? Rasanya lama sekali kita tidak bertemu. Aku sudah

18

kangen dengan kelincahan dan keramahanmu. Insyaallah liburan ini aku akan ke kotamu.

Bagian pembuka surat pribadi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang surat tersebut adalah … A. Semoga pertemuan kita nanti akan sangat berkesan seperti pertemuan yang lalu. B. Kita atur pertemuan nanti agar tidak ada waktu yang kosong yah! C. Dengan ini saya beritahukan bahwa saya akan mengungkapkan sesuatu. D. Hai, apa kabarmu? Saat ini aku baik-baik saja. Semoga keadaanmu pun begitu.

21. Cermatilah ilustrasi berikut!

Radit terkena musibah banjir. Akibat banjir tersebut ia kehilangan barang dan harta. Radit mencoba menghubungi temannya, Andi di suatu kota yang hidupnya sangat berkecukupan. Ia berharap temannya dapat membantu meminjami modal untuk usaha.

Isi surat pribadi yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah . . .

A. Andi sahabatku, aku tahu ini sangat berat aku utarakan tetapi aku sangat butuh bantuanmu. Aku baru terkena musibah banjir yang telah menghanyutkan hartaku yang tak banyak itu.

B. Andi sahabatku, aku butuh bantuanmu. Aku baru terkena musibah banjir. Aku berharap kamu mau mendoakanku agar banjir segera berakhir.

C. Sahabatku Andi, kali ini aku benar-benar butuh bantuanmu. Aku baru mengalami musibah kebanjiran. Aku butuh modal untuk menyambung hidupku.

D. Sahabatku Andi, sekarang ini aku butuh bantuanmu. Beberapa minggu yang lalu rumahku kebanjiran dan menghancurkan usahaku sebagai pedagang kecil. Melalui surat ini kiranya dirimu tak keberatan untuk meminjamkan modal untukku agar usahaku bisa berjalan seperti semula.

22. Cermati surat dinas berikut!

PT. Global Nusantara

Jalan Diponegoro 24 Surabaya

19

No : 45/PT/GN/VI/2016

Hal : Undangan

Yth. Segenap karyawan PT Global Nusantara Jalan Diponegoro 24 Surabaya Dengan hormat, Mengharap kehadiran Saudara/Saudari besok pada hari, tanggal : Senin, 11 Juli 2016 waktu : 09.00 WIB tempat : aula PT Global Nusantara acara : halal bihalal Kehadiran Saudara/Saudari sangat kami harapkan. Atas perhatiannya, kami

mengucapkan terima kasih Hormat kami, Ketua Panitia Zainal Arifin

Isi dari surat dinas tersebut adalah …

A. Undangan acara halal bihalal untuk karyawan PT. Global Nusantara B. Undangan acara halal bihalal dari karyawan PT. Global Nusantara C. Undangan PT. Global Nusantara untuk para karyawan

D. Undangan acara halal bihalal

23. Cermati kutipan berikut!

Dengan ini kami mengundang Bapak/Ibu/Wali murid untuk menghadiri rapat rutin awal tahun pelajaran 2016/2017 yang akan diselenggarakan pada

Hari : Sabtu, 4 Agustus 2016; waktu : pukul 09.00 – 11.00 WIB; tempat : aula SMP Prapanca, Surabaya; acara : ketetapan Uang Dana Bulanan Tahun Pelajaran 2016/2017. . . ......................................

Kalimat penutup surat undangan tersebut yang tepat adalah . . . A. Atas kehadiran Bapak/Ibu/Wali murid, kami ucapkan terima kasih. B. Atas waktu yang diluangkan, kami ucapkan terima kasih. C. Kehadiran Bapak/Ibu/Wali murid sangat kami harapkan tepat pada waktunya. D. Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mengharapkan Saudara dapat tepat waktu.

Atas perhatian Saudara, kami ucapkan terima kasih.

. “Hai Burung, kenapa kau tidak mau keluar dan menikmati hujan? Apakah kamu takut bulumu basah? Atau apakah kamu takut tenggelam ke dalam kolam seperti semut? Ataukah memang kamu tidak bisa menikmati indahnya hujan seperti Ikan?” Setelah berkata demikian, Ulu tertawa kencang-kencang. Cuplikan cerita tersebut termasuk fiksi berjenis …. A. novel B. dongeng

20

C. reptilia D. cerita pendek

2. Ulu, seekor katak hijau, sedang berdiri di pinggir kolam. Hari itu langit sangat gelap dan

hari seperti itulah yang Ulu sukai. Tidak lama kemudian, air mulai menetes perlahan-lahan dari angkasa. “Hujan telah tiba!” Ulu berteriak dengan girang. Ulu pun mulai bersenandung sambil melompat-lompat mengitari kolam. Ia melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik bunga matahari.

Struktur teks fabel tersebut merupakan bagian ... A. orientasi B. komplikasi C. klimaks D. koda

3. Yang dimaksud Fabel adalah...

A. cerita fiksi berupa dongeng yang menggambarkan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada binatang

B. cerita fiksi berupa dongeng yang menggambarkan asal usul suatu daerah atau tempat

C. cerita fiksi berupa dongeng yang menggambarkan kepahlawanan tokoh sejarah D. cerita fiksi berupa dongeng khayalan dan rekaan

4. Karakter tokoh cerita fabel sering digambarkan sebagai... A. Tokoh baik akan berakhir bahagia dan tokoh jahat berakhir sengsara atau

mendapatkan akibat dari perbuatannya. B. Pengarang menggambarkan tokoh binatang dengan watak licik, jahat, sombong,

cerdik C. Tokoh binatang selalu kancil, kura-kura, belalang, buaya, kera D. Pelaku utama selalu memenangkan perselisihan

5. Yang menjadi unsur cerita fabel adalah...

A. Penokohan, tema, setting, amanat, dan pesan B. Tokoh, watak, tema, setting, alur, amanat C. Tokoh, watak, tema, setting, amanat D. Tokoh, watak, tema, setting, alur

6. Bacalah kutipan Fabel berikut!

(1) “Ampuni saya!’ kata sang Tikus. “Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan

membalas kebaikanmu.”

(2) Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan

dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan

tikus kecil itu.

(3) Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa

tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat

21

membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan.

Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan

cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian

menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala

yang menjeratnya.

(4) Sang Tikus kemudian berlari ke arah tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu

menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.

“Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu,” kata sang

Tikus. “Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong

seekor singa.” http://www.ceritakecil.com

Pesan yang terkandung di dalam kutipan fabel tersebut adalah ...

A. Jangan pernah ragu-ragu untuk berbuat kebaikan. B. Kebaikan yang ditanam akan berbuah kebaikan. C. Seekor tikus dapat juga menolong seekor singa. D. Jangan menilai seseorang dari ukuran fisiknya.

7. Bacalah kutipan fabel berikut !

Dengan terpincang–pincang, Pak Singa berusaha mengejar Badak yang terus lari dengan

santai. Sayang, Badak tidak terkejar. Akhirnya, Badak menjadi pemenang dalam lomba

lari tersebut. Pak Singa pun mengaku kalah. Sejak saat itu,ia tidak bersikap sombong

lagi. Ia tidak pernah tahu bahwa batu yang ia sandung sengaja ditanam Kancil dan Kura-

kura di arena lomba lari.

Bagian resolusi dalam cerita fabel ditunjukkan oleh kalimat …

A. Badak ditantang adu lari oleh Pak Singa. Kalau sampai Badak kalah, ia harus mau menjadi pesuruh Pak Singa.

B. Hari itu Kancil telah mengatur rencana bersama si Kura-kura. Mereka siap di arena lomba lari.

C. Dengan terpincang-pincang, Pak Singa berusaha mengejar Badak yang terus lari dengan santai.

D. Akhirnya, Badak menjadi pemenang dalam lomba lari tersebut. Pak Singa pun mengaku kalah.

8. Bacalah kutipan fabel berikut !

Gajah yang Baik Hati Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan

lainnya seakan terbakar. Kancil kehausan. Dia berjalan- jalan mencari air.

Pengidentifikasian struktur fabel tersebut adalah.... A. Orientasi B. Komplikasi C. Resolusi D. Coda

22

9. Bacalah kutipan fabel berikut !

Tidak lama, tiba-tiba Gajah muncul lagi. Kancil meminta tolong kembali.

“Bagaimana Cil?”

“Tolong aku, aku berjanji tidak akan iseng lagi” “Janji?” gajah menekankan.

‘’Sekarang apakah kamu sudah sadar? Dan akan berjanji tidak akan menipu, jahil, iseng

dan perbuatan yang merugikan binatang lain?’’

‘’Benar Pak Gajah, saya benar-benar berjanji.’’ Gajah menjulurkan belalainya yang

panjang untuk menangkap Kancil dan mengangkatnya ke atas. Begitu sampai di atas

Kancil berkata.

‘’Terima kasih Pak Gajah! Saya tidak akan pernah melupakan kebaikanmu ini.’’

Pengidentifikasian struktur fabel tersebut adalah....

A. Orientasi B. Komplikasi C. Resolusi D. Coda

10. Pagi itu sang mentari menampakkan diri dengan senyum terindahnya. Nuri bersama

sahabat-sahabatnya bernyanyi riang. Sementara Katak Putih bertepuk tangan dengan

ceria. Sudah terkenal di seluruh hutan bahwa si Nuri dan si Katak Putih bersahabat

karib. Saling menopang dan saling menolong dalam suka dan duka.

Suatu saat terjadilah keadaan yang sangat mengejutkan. Tiba-tiba .....

Struktur cerita tersebut di awali dengan kalimat....

A. Latar

B. Identifikasi tokoh

C. Amanat

D. Karakter tokoh

11. Farni adalah kelinci yang lucu. Bulunya putih bak mutiara. Matanya sebening air danau. Jika

ia makan, bibir merahnya yang cantik akan bergerak indah. Kecantikan Farni tidak

diragukan lagi di hutan Ambarata.

Pengidentifikaian struktur fabel tersebut adalah...

A. Orientasi B. Komplikasi C. Resolusi D. Coda

12. Bacalah kutipan fabel berikut !

Akhirnya, mereka bertiga pulang dan menceritakan semuanya kepada ibu tikus dan

mulai saat itu mereka bertiga, terutama Pino, tidak akan mengulanginya lagi. Dia sudah

23

merasakan betapa sakitnya jebakan yang sudah dipasang itu walau kadang memang

menggiurkan, dan akan selalu menuruti nasihat orang tua walau kadang itu

menyakitkan.

Kutipan tersebut merupakan bagian.... A. orientasi B. komplikasi C. resolusi D. koda

13. Bacalah surat dinas berikut ....

.……. Dengan hormat, Dalam rencana tingkatkan pengetahuan siswa dan siswi SMP Bina Nusantara

terutama kelas IX, melalui surat ini kami sebagai Badan Pendidikan Sekolah, bermaksud untuk mengadakan studi lapangan bagi siswa-siswi di luar sekolah.

Adapun acara tersebut akan kami laksanakan pada: hari/ tanggal : Selasa, 29 Agustus 2017 pukul : 08.00 s.d 18.00 WIB tempat : Purwodadi acara : Penelitian Flora Langka Demikian surat pemberitahuan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama

Bapak/Ibu , kami ucapkan terima kasih . …………..

Isi surat tersebut adalah …. A. Pemberitahuan kepada walikelas IX SMP Bina Nusantara bahwa akan diadakan

rapat membahas studi lapangan di Purwodadi. B. Pemberitahuan kepada wali murid kelas IX SMP Bina Nusantara bahwa akan

diadakan studi lapangan pada hari Selasa, 29 Agustus 2017 C. Pemberitahuan kepada wali kelas IX SMP Bina Nusantara bahwa akan diadakan

studi lapangan di Purwodadi. D. Pemberitahuan kepada wali murid kelas IX SMP Bina Nusantara ikut serta dalam

kegiatan penelitian flora di Purwodadi.

14. Bacalah kutipan surat pribadi berikut!

Vita yang baik, ..... Vita, aku sekarang telah pindah ke Surabaya. Kamu senang, bukan? Semoga kita dapat sering bertemu dan bermain serta belajar bersama seperti dulu lagi.

Bagian pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat pribadi tersebut adalah…. A. Bagaimana kabarmu? semoga kamu baik-baik saja B. Vita, kamu ada di Jakarta, bukan? Jadi, kita bisa bertemu? C. Bersama dengan surat ini aku beritahukan kabar baik kepadamu .

24

D. Vita, aku senang akhirnya kita lulus SD. Kamu juga senang bukan?

15. Bacalah kutipan surat dinas berikut!

…… Dengan hormat, Dengan ini, saya, orangtua Elvira, memohon Bapak untuk mengizinkan anak kami tidak masuk sekolah pada hari/tanggal Rabu, 25 November 2017 karena ada kepentingan keluarga. Demikian surat permohonan izin ini saya buat. Atas perhatian dan izin yang Bapak berikan, saya ucapkan banyak terima kasih.

Jenis surat tersebut adalah …. A. Surat undangan B. Surat permohonan izin C. Surat izin penggunaan tempat D. Surat permohonan maaf orangtua

16. Bacalah kutipan surat dinas berikut!

[……] Dengan hormat, Dengan ini, saya, orangtua Elvira, memohon Bapak untuk mengizinkan anak kami tidak masuk sekolah pada hari/tanggal Rabu, 25 November 2017 karena ada kepentingan keluarga. Demikian surat permohonan izin ini saya buat. Atas perhatian dan izin yang Bapak berikan, saya ucapkan banyak terima kasih.

Pernyataan yang rumpang terdapat pada bagian surat…. A. Tujuan surat B. Kalimat pembuka surat C. Isi surat D. Penutup surat

17. Bacalah surat pribadi berikut!

………… Hai, Kak Vina. Bagaimana kabarmu di sana? Aku di sini baik-baik saja. Aku berharap dan keluarga di sana juga selalu dalam keadaan sehat. Sudah lama, ya Kak, kita tidak bertemu . Adik kangen suasana di Bogor. Kak Vina, Adik mau minta tolong nih. Bulan depan , tepatnya tanggal 30 Mei, adik mau mewakili sekolah untuk lomba tari dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional. Kostum adik tertinggal di rumah kakak. Tolong ya kak, kostum itu dikirim.

25

Sekian dulu dari adik , salam rindu dari keluarga di Jakarta. Bagian penutup pada surat tersebut adalah …. A. Wassalammualakum B. Tolong ya Kak, kostum itu dikirim segera C. Hai, Kak Vina. Bagaimana kabarmu di sana? D. Sekian dulu dari Adik, salam rindu dari keluarga di Jakarta

18. (1) Kop surat

(2) Alamat surat (3) tanggal surat (4) tembusan Unsur yang hanya terdapat pada surat dinas ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 4

19. Dalam surat dinas, bagian yang memuat alamat lembaga pengirim surat terdapat

pada …. A. Alamat surat B. Kop surat C. Lampiran D. Nomor surat

20. Penulisan alamat surat dinas yang tepat adalah ….

A. Yth. Kepala SMP Tunas Bangsa Jalan Margasatwa Nomor 56 Surabaya

B. Yth. Bapak Kepala SMP Tunas Bangsa Jalan Margasatwa 56 Surabaya

C. Yth. Bapak Kepala SMP Tunas Bangsa Jl. Margasatwa 56 Surabaya

D. Kepada Yth. Bapak Kepala SMP Tunas Bangsa Jalan Margasatwa 56 Surabaya

21. Penulisan isi surat undangan yang tepat adalah …

A. [ …] Dengan hormat, kami mengundang Bapak/Ibu, WaliMurid untuk hadir pada Hari : Sabtu Tanggal : 2 Agustus 2017 Waktu : Pukul 08.00 s.d. 12.00 Tempat : Aula SMP Krida

26

Acara : Rapat Persiapan UKK B. [ …]

Dengan hormat, kami mengundang Bapak/Ibu, WaliMurid untuk hadir pada: Hari : Sabtu Tanggal : 2 Agustus 2017 Waktu : Pukul 08.00 s.d. 12.00 Tempat : Aula SMP Krida Acara : Rapat Persiapan UKK

C. [ …] Dengan hormat, kami mengundang Bapak/Ibu, WaliMurid untuk hadir pada hari : Sabtu tanggal : 2 Agustus 2017 waktu : Pukul 08.00 s.d. 12.00 tempat : Aula SMP Krida acara : Rapat Persiapan UKK

D. [ …] Dengan hormat, kami mengundang bapak/ibu, walimurid untuk hadir pada Hari : Sabtu Tanggal : 2 Agustus 2017 Waktu : Pukul 08.00 -- 12.00 Tempat : Aula SMP Krida Acara : Rapat Persiapan UKK

22. Manakah penulisan tujuan surat dinas yang tepat?

A. Kepada yth. Bapak Kepala Sekolah SMPN 65 Di Surabaya

B. Yang Terhormat: Kepala SMPN 65 Di Surabaya.

C. Yth. Drs. Ali Akbar Kepala Sekolah SMPN 65 Di Surabaya

D. Yang terhormat Kepala SMPN 65 Surabaya Jalan Kutisari 21 Di Surabaya

23. Bacalahlah penggalan surat pribadi di bawah ini!

Tessa yang baik,...... Tessa, aku sekarang telah pindah ke Jakarta. Kamu senang, bukan? Semoga kita dapat sering bertemu dan bermain serta belajar bersama seperti dulu lagi.

27

Manakah bagian pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat pribadi tersebut?…. A. Bagaimana kabarmu ? semoga kamu bak-baik saja. B. Tessa, kamu ada di Jakarta, bukan? Jadi, kita bisa bertemu ? C. Bersama dengan surat ini aku beritahukan kabar baik kepadamu . D. Tessa, aku senang akhirnya kita lulus SD. Kamu juga senang bukan?

24. Bacalah surat dinas berikut!

Dengan hormat, Dalam rencana tingkatkan pengetahuan siswa dan siswi SMP Bina Nusantara terutama kelas IX, melalui surat ini kami sebagai Badan Pendidikan Sekolah, bermaksud untuk mengadakan studi lapangan bagi siswa-siswi di luar sekolah. Adapun acara tersebut akan kami laksanakan pada: hari/ tanggal : Selasa, 29 Agustus 2017 pukul : 08.00 s.d 18.00 WIB tempat : Purwodadi acara : Penelitian Flora Langka Demikian surat pemberitahuan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih .

Surat tersebut ditujukan kepada …. A. Orangtua siswa kelas IX SMP Bina Nusantara B. Kepala Sekolah SMP Bina Nusantara C. Guru kelas IX SMP Bina Nusantara D. Wali kelas IX SMP Bina Nusantara

25. Bacalah kutipan teks cerita fabel berikut: .....

Masalahnya, Jiji terlalu tinggi untuk melakukan pekerjaan yang ditawarkan padanya. Jiji terlalu tinggi untuk menjadi kondektur bus. Ketika berdiri di dalam bus, ia harus menekuk leher dan itu membuat lehernya nyeri. Ia juga terlalu tinggi untuk menjadi sopir truk. Lehernya terlalu panjang di ruang kemudi. Saat ia tekuk, hidungnya menyentuh kemudi truk. “Hm, sepertinya, aku hanya cocok untuk melakukan pekerjaan di luar ruangan. Ya, ya,“ gumam Jiji pada suatu pagi, sambil matanya menerawang memperhatikan sekitarnya. Topik kutipan teks cerita fabel tersebut yang benar adalah .... A. Badan Jiji terlalu besar untuk melakukan pekerjaan yang ditawarkan padanya. B. Jiji ditawari jadi kondektur bus, namun lehernya yang panjang itu harus ditekuk jika

berada di dalam bus, dan itu membuat lehernya nyeri. C. Jiji ditawari jadi sopir taksi, namun lehernya tertekuk jika duduk di ruang kemudi. D. Sahabatnya, si Kus Tikus yang bekerja sebagai tukang cat rumah begitu ulet dan

rajin. 26. Bacalah dialog berikut!

28

Kancil : ”Tuan, raja kami siap untuk berperang. Sebagai buktinya, raja kami pun mengirimkan kumisnya. (Kancil pun menyerahkan kumis Landak kepada Panglima Harimau).

Panglima Harimau : ”ini kumis rajamu?” Kancil : ”iya, itu adalah kumis raja kami yang paling kecil. Raja kami menerima

tantangan dari raja kalian”.(Para harimau sangat terkejut melihat kumis raja pulau kecil yang besar dan tajam).

Prajurit Harimau : ”Kumis raja Kancil sangat besar, sangat besar dari kumis raja kita. Kita pasti akan sulit untuk melawannya”. (Sambil berbisik kepada Panglima Harimau).

Prajurit Harimau 2 : ”Lalu bagaimana?” Panglima Harimau : ”sebaiknya kita segera pergi dari pulau ini”. Berdasarkan dialog tersebut ekspresi Panglima Harimau dan Prajurit harimau yang tepat adalah . . . . A. Merasa takut B. Berani dan melawan C. Merasa malu D. Merasa kecewa

27. Perhatikanlah kutipan surat berikut!

Kami beritahukan bahwa dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional, SMP KASIH akan menyelenggarakan lomba baca puisi tingkat SMP se-provinsi. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada: hari, tanggal : Rabu, 26 s.d. 28 April 2017, pukul : 08.00 s.d. 14.00 WIB, tempat : Aula SMP KASIH. Sehubungan dengan hal tersebut, kami mengajukan permohonan izin untuk menyelenggarakan kegiatan tersebut. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih. Isi balasan yang tepat surat dinas tersebut adalah...

A. Berkaitan dengan permohonan izin Saudara dalam rangka memperingati Hardiknas yang akan dilaksanakan pada Rabu, 26 s.d. 28 April 2017, pada dasarnya kami setuju, silakan dilaksanakan sebaik-baiknya.

B. Silakan saja, laksanakan dengan sebaik-baiknya. Koordinasi dengan petugas terkait. Jika telah dilaksanakan segera melaporkan hasilnya.

C. Jangan ragu-ragu untuk melaksanakan peringatan Hardiknas. Laksanakan dengan sebaik-baiknya jika sudah selesai harap lapor.

D. Saya dukung terus, laksanakan peringatan Hardiknas, koordinasi dengan petugas terkait secepatnya laksanakan.