Multimedia Modul 3 BM - tmk tahun 4

7/28/2019 Multimedia Modul 3 BM - tmk tahun 4

1/48


2/48


3/48

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIA:3.0 Membangunkan Persembahan

Multimedia Interaktif Tak Linear

TAHUN 4

Terbitan

Bahagian Pembangunan Kurikulum

2013


4/48

Cetakan Pertama 2013

Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian

artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk dan dengan

cara apa-apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara

lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian

Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,

Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.


5/48

iii

RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung

cita-cita untuk mencapai perpaduan yang lebih

erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya;

memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta

masyarakat yang adil bagi kemakmuran negara

yang akan dapat dinikmati bersama secara adil

dan saksama; menjamin satu cara yang liberal

terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya

dan berbagai-bagai corak; membina satu

masyarakat progresif yang akan menggunakan

sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan

menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk

mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-

prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN


6/48

iv

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usahaberterusan ke arah lebih

memperkembangkan potensi individu

secara menyeluruh dan bersepadu untuk

melahirkan insan yang seimbang dan

harmonis dari segi intelek, rohani, emosi

dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan

kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah

bertujuan untuk melahirkan warganegaraMalaysia yang berilmu pengetahuan,

berketerampilan, berakhlak mulia,

bertanggungjawab dan berkeupayaan

mencapai kesejahteraan diri serta

memberikan sumbangan terhadap

keharmonian dan kemakmuran keluarga,

masyarakat dan negara.


7/48

Draf

220912

1

Standard

kandungan:

3.0 Membangunkan persembahan

multimedia interaktif tak linear.

Standard

pembelajaran:

3.1 Melakar papan cerita bagi

menyediakan persembahan multimedia

interaktif tak linear.

3.2 Membangunkan persembahan

multimedia yang mengandungi

sekurang-kurangnya tiga elemen

multimedia.

Masa: 90 minit

KEPERLUAN PERKAKASAN

Komputer multimedia

KEPERLUAN PERISIAN

Microsoft PowerPoint.

MODUL EM6


8/48

Draf

220912

2

NOTA RUJUKAN

PAPAN CERITA

Papan cerita merupakan himpunan

lakaran rupa bentuk skrin-skrin paparanyang mengandungi urutan cerita bagi

sesuatu persembahan multimedia.

1. Kelebihan Papan Cerita

1.1 Lakaran awal untuk merancang susunan persembahan

multimedia yang mahu dibina.

1.2 Memudahkan pengembangan idea dalam rekabentuk

persembahan multimedia.

1.3 Mengurangkan risiko tertinggal maklumat persembahan

yang penting.

1.4 Mengembangkan idea sebelum dipindahkan ke atas

paparan komputer.

1.5 Segala perubahan dapat dilakukan dengan mudah.

1.6 Menjimatkan masa dan kos pembinaan perisian.

1.7 Mengaplikasikan pelbagai teknik reka bentuk perisian.

MASIHKAH ANDA INGAT?

PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TAKLINEAR

Pengguna boleh mengawal keseluruhan

produk multimedia.Pengguna bebas pergi ke

mana-mana bahagian yang dia suka keranaterdapatnya ciri interaktif iaitu dengan mengklik

butang navigasi, hiperteks atau hipermedia.


9/48

Draf

220912

3

2. Elemen Yang Diambil Kira Ketika Membina Papan Cerita

Adalah Seperti Berikut:

2.1 Teks

2.1.1 Warna teks2.1.2 J enis teks

2.1.3 Saiz teks

2.2 Imej

2.3 Audio

2.4 Video

2.5 Animasi

2.6 Warna latar belakang

3. Pautan (Hiperlink)

3.1 Pautan Teks pautan antara satu slaid dengan slaid yanglain dengan mengklik Pautan teks yang disediakan.

3.2 Butang Navigasi pautan antara satu slaid dengan slaid

yang lain dengan mengellik imej yang disediakan sepertibutang next,back,home dan exit.

Pautan antara satu slaid

ke slaid lain akan

berlaku dengan

mengelik Biodata

Pautan antara satu slaid ke slaid yang

lain dengan berlaku dengan mengelik

imej.


10/48

Draf

220912

4

4. Prinsip Pembinaan Persembahan

4.1 CASPER ialahteknik yang diaplikasikan semasamembina

slaid atau powerpoint yang meliputi penyusunan media

seperti teks, grafik, animasi dan video.4.2 Teknik ini penting untuk menghasilkan satu persembahan

slaid yang menarik, berkesan serta dapat menarik

perhatian pengguna lain.4.3 C (contrast) - perbezaan yang ketara

4.3.1Penggunaan warna yang kontra (warna gelap

dengan warna terang).

4.3.2Perbezaan font, objek besar dengan kecil, garis

halus dengan kasar, tekstur licin dengan kasar, unsur

mendatar dengan menegak dan sebagainya.4.4 A (a l i gnmen t) - susunan lurus

4.4.1Menyusun item atau objek dengan seimbang dan

teratur.

4.4.2Mempunyai kaitan secara visual antara satu sama

lain.

4.5 S (simplic i ty) mudah

4.5.1 Ringkas dan bersesuaian dengan pengguna.

4.5.1 Mudah difahami oleh para pembaca.4.6 P (proximity) - berhampiran

4.6.1 Maklumat dikumpulkan pada sesuatu tempat agar

mudah difahami oleh pengguna.

4.6.2 Mewujudkan kesinambungan antara satu fakta

dengan fakta yang lain.

4.7 E (emphas is) penekanan

4.7.1 Memberi penekanan terhadap perkara yang

dirasakan penting sahaja.4.7.2 Tidak menggunakan terlalu banyak elemen

sampingan untuk mengelakkan hilang konsentrasi

pengguna.

4.8 R (repet i t ion) pengulangan

4.8.1 Mentafsir dan memahami dengan mudah arahan

yang diberikan oleh perisian.


11/48

Draf

220912

5

CONTOH FORMAT PAPAN CERITA

Petunjuk :

* WARNA LB : WARNA LATAR BELAKANG SLA ID

Home

Keluar

Slaid SeterusnyaMenu Utama

Slaid Sebelumnya

SLAID : __________ *WARNA LB :

_______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :

ANIMASI :

TEKS :

a) SAIZ :

b) JENIS :

c) WARNA :

PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI :

(TANDA PADA BUTANG YANG

DIGUNAKAN)

Keluar

Keluar


12/48

Draf

220912

6

CONTOH LAKARAN PAPAN CERITA

SLAID : 1 WARNA LB : BIRUGAMBAR BENDERA

Pautan Teks Pautan Teks

TUN DR. MAHATHIR MOHAMAD

Butang Navigasi

IMEJ : GAMBAR

MANTAN PM

VIDEO : TIADA

AUDIO : LAGU

WAWASAN 2020

ANIMASI :

a) GAMBAR BENDERA

TEKS :

a) SAIZ : 32

b) JENIS : COMIC SANS MS

c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS :

a) BIODATA

b) PENDIDIKAN

BUTANG NAVIGASI


DIGUNAKAN)

Keluar

IMEJ : GAMBAR

MANTAN PM


13/48

Draf

220912

7

CONTOH SUSUNAN LAKARAN PAPAN CERITA

BUTANG HIPERMEDIA


DIGUNAKAN)

SLAID : 1 WARNA LB : BIRU

GAMBAR BENDERA

Pautan Teks Pautan Teks

TUN DR. MAHATHIR MOHAMAD

Butang Navigasi

IMEJ : GAMBAR

MANTAN PM

VIDEO : TIADA

AUDIO : LAGU

WAWASAN 2020

ANIMASI :

a) GAMBAR BENDERA BERGERAK

b) TULISAN BERGERAK

TEKS :

a) SAIZ : 32


c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS :

c) BIODATA

d) PENDIDIKAN

Keluar

IMEJ : GAMBAR

MANTAN PM


14/48

Draf

220912

8


GAMBAR BENDERABIODATA

Butang Navigasi

IMEJ : TIADA VIDEO : TIADA

AUDIO : LAGU

WAWASAN 2020

ANIMASI :

a) GAMBAR BENDERA

BERGERAK

TEKS :

a) SAIZ : 32


c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS : TIADA

BUTANG NAVIGASI :


DIGUNAKAN)

Keluar

Teks untuk biodata

Butang Navigasi Butang Navigasi


15/48

Draf

220912

9


GAMBAR BENDERAPENDIDIKAN

Hipermedia

Teks untuk pendidikan

Hipermedia Hipermedia


AUDIO : LAGU

WAWASAN 2020

ANIMASI :

a) GAMBAR BENDERA

BERGERAK

TEKS :

a) SAIZ : 32


c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS : TIADA

BUTANG NAVIGASI :


DIGUNAKAN)

Keluar


16/48

Draf

220912

10


GAMBAR BENDERA

Teks : Sekian, terima kasih

Pautan TeksButangNavigasi


AUDIO : LAGU

WAWASAN 2020

ANIMASI :

a) GAMBAR BENDERABERGERAK

TEKS :

a) SAIZ : 32


c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS :

a) Keluar

BUTANG NAVIGASI :


DIGUNAKAN)

Keluar

ButangNavigasi


17/48

Draf

220912

11

AKTIVITI 1

PENGENALAN PAPAN CERITA

Langkah 1:Murid mendengar penerangan mengenai format

papan cerita dan cara-cara bagaimana

menggunakan format papan cerita oleh guru.

Langkah 2 : Sekarang,mari lakarkan papan cerita persembahan

mengenai keluarga kamu dalam ruangan yang

disediakan di bawah :

SLAID 1 : Pengenalan Keluarga

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :

ANIMASI :

TEKS :

a) SAIZ :

b) JENIS :

c) WARNA :

PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI :

(TANDA PADA BUTANG

YANG DIGUNAKAN


18/48

Draf

220912

12

SLAID 2 : Biodata Ahli Keluarga

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :

ANIMASI :

TEKS :

a) SAIZ :

b) JENIS :

c) WARNA :

PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI :

(TANDA PADA BUTANG

YANG DIGUNAKAN)

Keluar

Kamu boleh masukkan

biodata ayah, ibu dan

adik beradik seperti

nama, tarikh lahir, dan

hobi.


19/48

Draf

220912

13

SLAID 3 : Gambar Ahli Keluarga

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :

ANIMASI :

TEKS :

a) SAIZ :

b) JENIS :

c) WARNA :

HIPERTEKS :

BUTANG HIPERMEDIA :

(TANDA PADA BUTANG

YANG DIGUNAKAN)

Keluar

Kamu bebas

memasukkan audio,

animasi atau video

berkaitan keluarga

kamu.


20/48

Draf

220912

14

SLAID 4 : PENUTUP

SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ : VIDEO :

AUDIO :

ANIMASI :

TEKS :

a) SAIZ :

b) JENIS :

c) WARNA :

PAUTAN TEKS :

BUTANG NAVIGASI :

(TANDA PADA BUTANG

YANG DIGUNAKAN)

Keluar

Mengapa lakaran papan

cerita penting dibuat

didalam sesuatu

persembahan multimedia?


21/48

Draf

220912

15

AKTIVITI 2

PERSEMBAHAN MULTIMEDIA KELUARGA SAYA

Berpandukan papan cerita yang telah dibuat dalam aktiviti 2, bina

satu persembahan multimedia menggunakan MS PowerPoint.

Langkah 1:Melihat persembahan multimedia TOKOH NEGARA.

Langkah 2:Hasilkan persembahan multimedia kamu sendiri

berdasarkan papan cerita yang telah dibuat.

Langkah 3: Pastikan persembahan multimedia sekurang-kurangnya

mengandungi 4 slaid.

Langkah 4:Pilih 3 elemenmultimedia daripada senarai di bawah

untuk dimasukkan dalam persembahan multimedia

kamu:

a. Teks,

b. Imej,

c. Audio,

d. Video, atau

e. Animasi

Langkah 5:Simpan hasil persembahan yang telah disiapkan.

Langkah 6:Buat persembahan kepada rakan-rakan di dalam

kelas.


22/48

Draf

220912

16

PENILAIAN 1

Nyatakan dua kelebihanpapan cerita.

Papan cerita ialah.

..


23/48

Draf

220912

17

Nyatakan 6 elemen yang diambil kira ketika membina papan

cerita :

Nyatakan perbezaanantara pautan teksdan butang navigasi

Pautan Teks Butang Navigasi

...

...

PENILAIAN 2


24/48

Draf

220912

18

PENILAIAN 3

Nyatakan akronim nemonik

CASPER

C =

A =

S =

P =

E =

R =


25/48

Draf

220912

19

Secara individu, anda dikehendaki melakar

papan cerita dan membangunkan

persembahan interaktif tak linear

menggunakan Microsoft Powerpoint.

Selamat Mencuba!

pa

r

ng

PENILAIAN 4


26/48

Draf

220912

20

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama Murid:Tahun:

Kelas

Modul: Eksplorasi Multimedia

Standard

Kandungan:

3.0 Membangunkan persembahan multimedia

interaktif tak linear.

Standard

Pembelajaran:

3.1 Melakar papan cerita bagi menyediakan

persembahan multimedia interaktif tak linear.

3.2 Membangunkan persembahan multimedia yang

mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen

multimedia.

Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan

Ya Tidak

1. Menyatakan definisi dan

kelebihan papan cerita secara

bertulis.

2. Menyatakan perbezaan

hyperteks dan hypermedia.

3 Menyatakan maksud nemonik

CASPER.

4. Melakar papan cerita bagi

persembahan interaktif tak linear.

5. Membangunkan persembahan

interaktif tak linear yang

mengandungi sekurang-

kurangnya tiga elemen

multimedia.

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Guru: Tandatangan &

Tarikh

Disahkan oleh: Tandatangan &

Tarikh


27/48

Draf260912

21

Standardkandungan :

3.0 Membangunkan Persembahan

Multimedia Interaktif Tak Linear

Standardpembelajaran :

3.3 Mempakejkan persembahan multimedia

dengan nama yang sesuai.

Masa : 60 minit

MODUL EM7


28/48

Draf260912

22

NOTA RUJUKAN

MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIATujuan mempakejkan persembahan powerpoint ialah untukmemudahkan persembahan powerpoint terutama apabilakomputer tidak mempunyai perisian powerpoint. Pakej bolehdilakukan kedalam Compac t Disc (CD), komputer dan mana-mana lokasi dalam rangkaian.

1. Kelebihan Mempakejkan Persembahan

1.1 Pakej untuk CD (Pa c ka g e for CD)mengumpulkan failpersembahan anda dan apa-apa fail lain yang andaperlukan.

1.2 Anda boleh memilih sama ada menyalinnya ke dalamsatu f o lderatau terus ke CD.

1.3 Memudahkan capaian dan penyimpanan.1.4 Kos yang lebih murah.1.5 Dapat menyimpan data yang berkapasiti tinggi.

KEPERLUAN PERKAKASAN

Komputer multimedia, CD kosong, CD Burne r

KEPERLUAN PERISIAN

MS Power Point

Kamu juga boleh menjual

CD persembahan

multimedia yang telah

dipakej kepada rakan di

sekolah!!


29/48

Draf260912

23

AKTIVITI 1

MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA (MS POWERPOINT

Langkah-langkah mempakejkan persembahan multimedia MS

PowerPoint adalah seperti yang di tunjukkan di bawah:

LANGKAH 1 : Buka fail MS PowerPoint yang ingin dipakej sepertiRajah 3.1 di bawah.

RAJAH 3.1

LANGKAH 2 : Masukkan CDkosong ke dalam komputer pemacucakera padat.

RAJAH 3.2

2

1


30/48

Draf260912

24

LANGKAH 3 : KLIKOffice Button

LANGKAH 4 : KLIKPub lish

LANGKAH 5 : KLIKPa c ka ge for CD

RAJAH 3.3

3

4

5


31/48

Draf260912

25

LANGKAH 6: KLIK butang OKpada kotak dialog yang terpapar

seperti Rajah 3.4 di

bawah.

RAJAH 3.4


32/48

Draf260912

26

AKTIVITI 2

MENAMAKAN PAKEJ PERSEMBAHAN

LANGKAH 1 :Taip nama yang sesuai pada ruang Nam e the CD

dan namakan TOKOH NEGARA seperti rajah 3.5

RAJAH 3.5


33/48

Draf260912

27

LANGKAH 2 : KLIK pada Cop y to CDseperti Rajah 3.6.

RAJAH 3.6


34/48

Draf260912

28

LANGKAH 3 : Klik butangYespada kotak dialog yang terpapar di

skrin seperti Rajah 3.7.

RAJAH 3.7


35/48

Draf260912

29

LANGKAH 4 : Paparan skrin yang menunjukkan proses salinan (burn)

CD sedang dilakukanseperti Rajah 3.8.

RAJAH 3.8


36/48

Draf260912

30

LANGKAH 5 : Setelah proses salinan CD selesai, keluarkan CDdan

klik butang Nopada paparan menu seperti Rajah 3.9.

RAJAH 3.9


37/48

Draf260912

31

LANGKAH 6 : KLIKClosepada kotak dialog yang terpapar seperti

Rajah 3.10.

RAJAH 3.10


38/48

Draf260912

32

AKTIVITI 3

MENGUJI PAKEJ CD

LANGKAH 1: Masukkan CD yang telah dipakejkan ke dalam

pemacu cakera padat seperti Rajah 3.11.

RAJAH 3.11

LANGKAH 2: Biarkan CDberoperasi sehingga paparan skrin seperti

Rajah 3.12 di bawah. Klik ikon Run pptview.exe

untuk membuka fail PowerPoint.

RAJAH 3.12


39/48

Draf260912

33

LANGKAH 3: Uji persembahan multimedia bagi slaid pertama

seperti Rajah 3.13. Pastikan segala pautan dan fail

yang dikehendaki ada.

RAJAH 3.13

LANGKAH 4 : Langkah Uji pautan teks bagi biodata

LANGKAH 5 : Uji pautan teks bagi pendidikan

LANGKAH 6 : Uji butang navigasi bagi selepas

4 5

6


40/48

Draf260912

34

LANGKAH 7: Uji persembahan multimedia bagi slaid kedua seperti

Rajah 3.14. Pastikan segala pautan dan fail yang

dikehendaki ada.

RAJAH 3.14

LANGKAH 8 : Langkah Uji pautan teks bagi biodata

LANGKAH 9 : Uji pautan teks bagi pendidikan

LANGKAH 10 : Uji butang navigasi bagi ( Next)

8 9 10


41/48

Draf260912

35

LANGKAH 11: Uji persembahan multimedia bagi slaid ketiga rajah

3.15. Pastikan segala pautan dan fail yang

dikehendaki ada.

RAJAH 3.15

LANGKAH 12 : Uji butang navigasi bagi ( Back)

LANGKAH 13 : Uji butang navigasi bagi (Home)


12 13 14


42/48

Draf260912

36

LANGKAH 15: Uji persembahan multimedia bagi slaid keempat

rajah 3.16. Pastikan segala pautan dan fail yang

dikehendaki ada.

RAJAH 3.16

LANGKAH 16 : Uji butang navigasi bagi ( Back)

LANGKAH 17 : Uji pautan navigasi bagi ( Home)


1617 18


43/48

Draf260912

37

AKTIVITI 4

MEMBUAT SALINAN CD TANPA MENGGUNAKAN PAKEJ CD

LANGKAH 1: Masukkan CD kosong ke dalam pemacu cakera

padat seperti Rajah 3.17

RAJAH 3.17

LANGKAH 2: Melakukan proses salinan fail ke CD seperti Rajah 3.18

di bawah.

RAJAH 3.18


44/48

Draf260912

38

LANGKAH 3: Uji persembahan multimedia seperti Aktiviti 3.

Adakah segala pautan dan fail yang dikehendaki

berfungsi? Kenapa pautan tidak berfungsi?

PENILAIAN 1

BERPANDUKAN NOTA SILA JAWAB SOALAN BERIKUT

1. Apakah tujuan mempakejkan persembahan multimedia?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2. Sekiranya komputer anda tidak mempunyaiCD Burne r,

adakah anda boleh mempakejkan persembahan

multimedia kepada CD?

YA / TIDAK

3. Apakah kelebihan mempakejkan persembahan

multimedia ?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________


45/48

Draf260912

39

PENILAIAN 2

SUSUNKAN LANGKAH-LANGKAH MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN

MULTIMEDIA DALAM ATURAN YANG BETUL


46/48

Draf260912

40

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul:

Eksplorasi Multimedia

Standard

Kandungan:

3.0 MembangunkanPersembahan MultimediaInteraktifTak Linear

Standard

Pembelajaran:

3.3 Mempakejkanpersembahan multimedia

dengannama yang sesuai

Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan

Ya Tidak

1. Pakejkanpersembahan powerpoint

2. Burn CD denganbetul

3. Kandungan CD yang lengkap

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Guru: Tandatangan&Tarikh

Disahkanoleh: Tandatangan&Tarikh


47/48


48/48

Multimedia Modul 3 BM - tmk tahun 4

Documents

Transcript of Multimedia Modul 3 BM - tmk tahun 4