U K B M (Unit Kegiatan Belajar Mandiri)

Mukh Yaenudin,S.Pd

PPKn - 3.1-4.1/1/1-1

SMA NEGERI 1 MAYONG

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama :

Kelas :

No. Absen :

PPKn

Semester

1

NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KERANGKA PRAKTIK PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN NEGARA

2

SISTEM PEMBAGIAN KEKUASAAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : PPKn

b. Semester : I ( satu)

c. Materi Pokok : Nilai-Nilai Pancasila dalam kerangka praktek

penyelenggaraan pemerintahan negara.

d. Alokasi waktu : 8 JP X 4 Pertemuan

e. Kompetensi Dasar :

3.1. Menganilisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangkapraktik penyelenggaraan

pemerintahan negara

4.1 Mewujudkan keputusan bersama sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kerangka

praktik penyelenggaraan pemerintahan negara.

f. Tujuan Pembelajaran:

g. Materi Pembelajaran

Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):

1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan X Edisi Revisi 2015.Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaa, Jakarta: 2016.

2. Buku Pegangan siswa Intan Pariwara

3. Internet, Perpustakaan, Lingkungan sekitar, Laboratorium

Melalui pendekatan saitifik dengan menggunakan model pembelajaran

diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam

Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan Negara dan

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem

pembagian kekuasaan Negara Republik Indonesiadengan mengembangkan

sikap religius, penuh tanggung jawab, bekerja keras serta dapat

mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,

kreativitas (4C).

PPKn-3.1-4.1/1/1-1

3

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.

2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk

membantu anda memfokuskan permasalahan yang

akan dipelajari.

3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait

dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.

4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-

patkan pengetahuan yang up to date.

5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada

dengan teman-teman dan atau guru.

6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar

bermanfaat bagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif

kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.

Oke.?!

h. Kegiatan pembelajaran

a) Pendahuluan Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami

cerita di bawah ini.

Petunjuk Umum

4

Kekuasaan adalah kemampuan seseorang mempengaruhi orang lain supaya

melakukan tindakan-tindakan yang di kehendaki atau diperintahkannya. Sebagai

contoh, guru menugasi peserta didik mengerjakan soal-soal ujian sekolah secara

mandiri. Peserta didik mematuhi perintah guru dengan mengerjakan soal-soal ujian

sekolah secara mandiri. Selain itu ketua kelas menugasi petugas piket membersihkan

kelas. Lantas, semua petugas piket mematuhi perintah ketua kelas tersebut secara suka

rela. Dua kasus diatas merupakan contoh seseorang sedang menggunakan kekuasaan

untuk memerintah orang lain. Orang yang diperntah patuh karena mereka menyadari

bahwa orang yang memerintah mempunyai legitimasi secara sah untuk memberikan

perintah. Sehubungan dengan kekuasaan,

Apakah Negara mempunyai kekuasaan ?

b) Peta Konsep

5

2. KEGIATAN INTI

Presiden Joko Widodo (Jokowi) akhirnya

mengabulkan permohonan grasi yang diajukan

mantan Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi

(KPK), Antasari Azhar. Keputusan Presiden

(Keppres) mengenai permohonan grasi ini telah

dikirim ke Pengadilan Negeri (PN) Jakarta

Selatan, pada Senin (23/1/2017).

Pemberian grasi oleh presiden bukan campur

tangan dalam bidang yudikatif, melainkan hak prerogatif (istimewa) presiden untuk

memberikan ampunan. Meskipun dalam UU diatur bahwa presiden memberikan keputusan

atas permohonan grasi setelah memperhatikan pertimbangan Mahkamah Agung.

Setujukah anda dengan pernyataan tersebut ? berikan tanggapanmu !

Sebutkan contoh lain bentuk pembagian kekuasaan antar lembaga di Indonesia !

Berikan tanggapanmu mengenai pelaksanaan pembagian kekuasaan dengan sistem division of power di Indonesia !sudahkah berjalan dengan baik atau belum!

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan bahan diskusi di atas, maka kalian bisa

melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Buku Siswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan X. 2016 Jakarta: Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan Hal; 10-21

Kemkominfo Resmi Blokir Tik Tok Liputan6.com, Jakarta - Tik Tok yang saat ini tengah

viral dan diganderungi generasi milenial baru saja

diblokir oleh Kementerian Komunikasi dan Informatika

(Kemkominfo).Hal ini dibenarkan oleh Menteri

Komunikasi dan Informatika (Menkominfo) Rudiantara.

Setujukah kalian atas tindakan dari Menkominfo ?

berikan alasanmu !

Selain terdapat kementerian Komunikasi dan

Kegiatan Belajar 1

Kegiatan Belajar 2

6

Informasi, masih banyak kementerian di Idonesia.Apakah Kementerian yang lain

(selain Kemkominfo) juga memiliki kekuasaan seperti di berita ? sebutkan

contohnya !

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan bahan diskusi di atas, maka kalian bisa

melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.!

Analisislah lembaga mana yang berperan dalam penanganan berita seperti gambar di atas

? kemudian berikan solusi pemecahan atau saran terhadap keadaan tersebut

Kunjungi situs : https://beritagar.id/artikel/berita/gizi-buruk-indonesia-dalam-

bayang-besar-akut-dan-kronis

Kegiatan Belajar 4

Kegiatan Belajar 3

7

Analisislah bagaimana pelaksanaan penyelenggaraan pemerintahan di Indonesia.Apakah

sudah sesuai dengan nilai-nilai pancasila ? Kemudian berikan solusi pemecahan terhadap

kondisi yang kalian lihat dalam artikel tersebut.

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut

diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian

pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel

berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah anda dapat menyebutkan macam-macam

kekuasaan menurut John Locke, Montesque ?

2. Apakah anda dapat menyebutkan Kementerian yang

menangani urusan Pemerintahan nomenklatur, ruang

lingkupnya,dalam rangka penajaman, koordinasi dan

sinkronisasi program pemerintah

3. Apakan anda dapat memahami Lembaga Pemerintah

Non Kementerian yang ada di Indonesia

4. Apakah anda dapat memahami Nilai-Nilai Pancasila

dalam penyelenggaraan negara

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali

materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan

bimbingan Guru atauteman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan

apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau

mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat

belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!

PENUTUP