MPA - PHAST

12
MPA - PHAST METHODOLOGY PARTICIPATORY ASSESSMENT-PARTICIPATORY HYGIENE AND SANITATION TRANSFORMATION

Transcript of MPA - PHAST

Page 1: MPA - PHAST

MPA - PHAST

METHODOLOGY PARTICIPATORY ASSESSMENT-PARTICIPATORY

HYGIENE AND SANITATION TRANSFORMATION

Page 2: MPA - PHAST

SALAH SATU UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN, KEMAUAN DAN KEMAMPUAN DI BIDANG KESEHATAN KHUSUSNYA DIBIDANG AIR BERSIH DAN SANITASI BAGI MASYARAKAT

DIHARAPKAN MASYARAKAT DAPAT BERPERAN SERTA DALAM PEMBANGUNAN, PEMANFAATAN, PENGEMBANGAN DAN PEMELIHARAAN SARANA AIR BERSIH DAN SANITASI SERTA BER – PHBS.

MPA-PHAST

Page 3: MPA - PHAST

PENINGKATAN DERAJAT KESMAS PERLU ADANYA PENINGKATAN KUALITAS LINGKUNGAN DAN PERUBAHAN PERILAKU MASYARAKAT YANG LEBIH BAIK

SEHINGGA PERLU ADANYA CARA PENDEKATAN YANG BERORIENTASI PADA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

PETUGAS SEBAGAI FASILITATOR

PENDAHULUAN

Page 4: MPA - PHAST

DALAM PROSES MASY MENCOBA MENGAMBIL KEPUTUSAN DENGAN MUDAH DAN SENANG

TIDAK ADA DOMINASI SESEORANG YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN

DALAM PROSES INI SESEORANG YANG BIASANYA PASIF, MALU DAN TAKUT MENGELUARKAN PENDAPAT SETELAH MENGIKUTI KEGIATAN KARENA TAHU MASALAH YANG DIBICARAKAN ADALAH MASALAHNYA BUKAN MASALAH ORANG LAIN

PENDAHULUAN

Page 5: MPA - PHAST

MEMBACA PEDOMAN SEHINGGA MEMAHAMI TUJUAN DAN HASIL YANG DIHARAPKAN

KUMPULKAN BAHAN DAN ALAT YANG DIPERLUKAN SERTA LAKUKAN PENGECEKAN ULANG

BILA MASIH RAGU LAKUKAN LATIHAN TERLEBIH DAHULU

PERSIAPAN SEBELUM MULAI KEG

Page 6: MPA - PHAST

SECARA UMU METODE PARTISIPATORI 15-30 ORANG TAPI SEBAIKNYA 5 – 8 ORANG

BILA MENANGANI SUATU DESA YANG PENDUDUKNYA BANYAK PERLU DIBAGI DALAM BEBERAPA KELOMPOK, TERGANTUNG TENAGA, SARANA DAN WAKTU YANG TERSEDIA

AGAR SETIAP ORANG DAPAT BERINTERAKSI DENGAN BAIK HENDAKNYA PESERTA DUDUKNYA MELINGKAR

KELOMPOK SASARAN

Page 7: MPA - PHAST

DALAM PEDOMAN ADA 17 KEGIATAN, BILA YAKIN TUJUAN DAPAT TERCAPAI KITA DAPAT MELAKUKAN PERUBAHAN URUTAN

KELOMPOK HENDAKNYA MENCATAT ATAS TEMUAN – TEMUAN DAN KEPUTUSAN YANG DISAMPAIKAN MASYARAKAT

URUTAN KEGIATAN

Page 8: MPA - PHAST

TIDAK MENGARAHKAN KELOMPOK

TIDAK MEMBERI INFORMASI MELAINKAN MEMBERI KESEMPATAN KEPADA KELOMPOK UNTUK MENEMUKAN INFORMASI SENDIRI

TIDAK MEMBERI SARAN APA YANG HARUS KELOMPOK KERJAKAN

FASILITATOR YANG BAIK

Page 9: MPA - PHAST

TIDAK MEMBERI ASUMSI TENTANG RESPON YANG BENAR PADA SUATU KEGIATAN

TIDAK MENGADAKAN KOREKSI KEPADA KELOMPOK

FASILITATOR YG BAIK

Page 10: MPA - PHAST

MEMBERITAHUKAN KPD PERANGKAT DESA TENTANG MAKSUD DAN TUJUAN KEGIATAN YANG AKAN DILAKSANAKAN

PEMBERITAHUAN FORMAL

Page 11: MPA - PHAST

1. PERKENALAN DALAM MASYARAKAT2. KLASIFIKASI KESEJAHTERAAN3. PEMETAAN4. PENELUSURAN DESA5. PEMAHAMAN SAB DAN SANITASI6. IDENTIFIKASI PENGGUNAAN AIR7. IDENTIFIKASI PERILAKU BAB8. PEMAHAMAN PERILAKU SEHAT DAN TIDAK

SEHAT

KEGIATAN DALAM MPA-PHAST

Page 12: MPA - PHAST

9. IDENTIFIKASI PENYAKIT10. CARA PENULARAN PENYAKIT11. PENCEGAHAN PENULARAN PENYAKIT12. PERAN GENDER DALAM MASYARAKAT13. PEMILIHAN JENIS SARANA AIR BERSIH (SAB)-

SANITASI DAN PERUBAHAN PERILAKU14. IDENTIFIKASI MEDIA KOMUNIKASI YANG EFEKTIF15. PERENCANAAN PEMBANGUNAN / POA16. PERENCANAAN PEMANTAUAN17. PERENCANAAN PENILAIAN

KEGIATAN DALAM MPA-PHAST