Modul Tropis Untuk Mahasiswa - _14

7/21/2019 Modul Tropis Untuk Mahasiswa - _14

1/14

Kumpulan Modul

PEGANGAN MAHASISWA

KEDOKTERAN TROPIS

Diberikan pada

Mahasisa Semes!er "

KEDOKTERAN TROPIS

#AK$%TAS KEDOKTERAN$NI&ERSITAS M$S%IM INDONESIA

MAKASSAR

'()*


2/14

DA#TAR ISI

Pendahuluan ...................................................................................................................... 2

Daftar Nama Narasumber.................................................................................................. 3

Jadwal, Nama Tutor dan Ruangan Tutorial4

Daftar Pembagian Kelomo! Tutorial...."

Peran Tutor .......................................................................................................................##

Tugas $ahasiswa... ..............................................................................................#3

Proses Peme%ahan $asalah.............................................................................................. #4

$odul &

#. Demam 'en(usun& )itti *ah(uni dan +alim $ubin................................... #-

2. esu 'en(usun )itti *ah(uni.......................................................................#/

3. 0er%a! utih ada !ulit 'en(usun& )ri 1ita(ani dan Dianawati.................. #"

4. 0er%a! merah ada !ulit 'en(usun& )itti *ah(uni......................................#

%uan untu! Tutor&

#. Demam 'en(usun& )itti *ah(uni dan +alim $ubin...2

2. esu 'en(usun )itti *ah(uni...-3

3. 0er%a! utih ada !ulit 'en(usun& )ri 1ita(ani dan Dianawati..."2

4. 0er%a! merah ada !ulit 'en(usun& )itti *ah(uni.......................................5"


3/14

PENDAH$%$AN

Kumulan modul dan egangan untu! tutor ini diberi!an !eada tutor (ang a!an

memfasilitasi 6alann(a tutorial ada mata !uliah Kedo!teran Trois semester 71.

Kumulan modul berisi tu6uan instru!sional umum 'T78 dan tu6uan instru!sional !husus

'T7K (ang disa6i!an ada setia modul dima!sud!an agar tutor mengetahui tu6uan

embela6aran dari setia modul dan tida! ter6adi en(imangan dari tu6uan dis!usi

sehingga daat ter%aai !ometensi minimal (ang dihara!an.

)!enario (ang dii!uti dengan strategi embela6aran untu! setia modul memung!in!an

tutor untu! mengerti taha taha embela6aran. Tugas mahasiswa, roses en(elesaian

masalah, 6adwal !egiata dihara!an daat mengerti se%ara detail 6enis !egiatan (ang

dila!u!an ada roses bela6ar.

Tugas tutor ditulis se%ara detail sehingga tutor memeroleh gambaran (ang 6elas

mengenai fungsi !eberadaann(a ada tutorial dan dis!usi anel. %uan untu! tutor (ang

berisi !ata !un%i s!enario, ertan(aan dan dan 6awaban alternatif (ang mung!in timbul

ada dis!usi dan embahasan setia en(a!it (ang mengarah !eada diagnosis s!enario

6uga !ami sa6i!an dalam bu!u ini untu! memudah!an tutor memfasilitasi 6alann(atutorial.

Kami mengerti bahwa materi (ang terdaat ada !umulan modul dan a%uan untu! tutor

ini masih 6auh dari semurna, !riti! dan saran (ang membangun sangat !ami hara!an.


4/14

DA#TAR NAMA NARA S$M+ER

No Nama Dosen 0agian 9mail Telfon

# Prof.DR. dr. +. +alim$ubin

+imawan

7lmu Pen(a!itDalam

halimmubin:(ahoo.%om

wawan44:(ahoo.%om

Rmh &4##;4-34-5+ & 5##;4#24#-

4##;--;342. Prof. dr. $. +atta,

)$K, PhD.$i!robiologi hattaram:(ahoo.%om + & 5#;424/#/4

+ & 4##;--425/

3. Prof. DR. dr. ssaad$aidin, $s%. )$K

$i!robiologi

4. dr. Nasrum $assi, PhD. $i!robiologi nasrumm:hotmail.%om

-. dr. )antriani +adi

dr. Nurfa%hanti


5/14

PERAN T$TOR

Pra tutorial

#. $emela6ari dengan se!sama modul ini termasu! T78 dan T7K

2. Ji!a ada materi (ang tida! 6elas mohon ditan(a!an ada dosen engamu 'nama,

nomor teleon setia dosen engamu terlamir

3. melihat !eleng!aan ada ruang tutorial

Tutorial tahap I

#. $enge%e! daftar !ehadiran mahasiswa dan menandatanganin(a

2. $embantu mahasiswa menun6u! !etua dan se!ertaris

3. $emfasilitasi dis!usi agar ber6alan sesuai urutann(a (aitu &

$en(usun !ata !un%i

$embuat daftar ertan(aan seban(a! ban(a!n(a

$embuat tabulasi en(a!it en(a!it (ang men(ebab!an demam dan

menghubung!ann(a dengan !ata !un%i

$embahas T78 dan T7K

$embagi tugas en%arian informasi berdasar!an 6enis en(a!it (ang

menimbul!an demam

2. $enilai setia mahasiswa dan menandatanganin(a

3. $engingat!an mahasiswa agar ertemuan selan6utn(a masing masing sudah

mengisi lembaran !er6a

Tutorial tahap 2

#. $emeri!sa daftar !ehadiran mahasiswa dan menandatanganin(a

2. $embantu mahasiswa menun6u! !etua dan se!ertaris

3. $enge%e! aa!ah mahasiswa datang dengan membawa resume tugasn(a dan

lembaran !er6an(a

4. $emfasilitasi dis!usi agar ber6alan sesuai urutann(a (aitu &


6/14

$ahasiswa mendis!usi!an satu ersatu en(a!it (ang berge6ala utama

demam, etiologin(a, atome!anismen(a, %ara mendiagnosis 'anamnesis,

inse!si, alasi er!usi dan aus!ultasi, emeri!saan enun6ang dan

enatala!sanaann(a.

$ahasiswa menganalisis !embali tabulasi (ang dibuat berdasar!an setia

en(a!it dan !ata !un%i.

$engurut!an en(a!it mulai dengan diagnosis terde!at samai diagnosis

(ang ter6auh

Tutor menan(a!an beberaa ertan(aan mendasar (ang erlu di!etahui

mahasiswa dan mendis!usi!ann(a

$ahasiswa men%atat ertan(aan (ang belum ter6awab untu! ditan(a!an

dalam dis!usi anel atau ditan(a!an langsung !eada dosen engamu

2. $embuat enilaian terutama saat mahasiswa melaor!an informasi (ang

dieroleh.

Saa! Panel Diskusi

*a6ib mengi!uti dis!us anel, membuat enilaian ada enamilan, %ara men6awab, isi

6awaban dan lain;lain ada mahasiswa (ang melaor atau men6awab ertan(aan.


7/14

T$GAS MAHASISWA

#. )etelah memba%a dengan teliti s!enario modul tersebut mahasiswa harus

mendis!usi!an !asus tersebut ada satu !elomo! dis!usi terdiri dari #2 #-

orang, diimin oleh seorang !etua dan seorang enulis (ang diilih oleh anda

sendiri. Ketua dan se!retaris ini sebai!n(a berganti;ganti ada setia !ali dis!usi.

Dis!usi !elomo! ini bisa diimin oleh seorang tutor atau dila!u!an se%ara

mandiri oleh !elomo!.

2. $ela!u!an a!tiCitas embela6aran indiCidual di erusta!aan dengan

mengguna!an bu!u a6ar, ma6alah, slide, tae atau Cideo, dan internet, untu!

men%ari informasi tambahan.

3. $ela!u!an dis!usi !elomo! mandiri 'tana tutor , mela!u!an %urah endaat

bebas antar anggota !elomo! untu! menganalisa dan atau mensintese informasi

dalam men(elesai!an masalah.

4. 0er!onsultasi ada nara sumber (ang ahli ada ermasalahan dima!sud untu!

memeroleh engertian (ang lebih mendalam 'tana a!ar.

-. $engi!ut !uliah !husus '!uliah a!ar dalam !elas untu! masalah (ang belum

6elas atau tida! ditemu!an 6awabann(a.

/. $ela!u!an latihan dilaboratorium !eteramilan !lini! dan ra!ti!um di

laboratorium arasitologi, mi!robiologi, Patologi !lini! dan atologi anatomi .


8/14

PROSES PEME,AHAN MASA%AH

Dalam dis!usi !elomo! dengan mengguna!an metode %urah endaat dan dis!usi, anda

dihara!an meme%ah!an roblem (ang terdaat dalam s%enario ini, (aitu dengan

mengi!uti " lang!ah en(elesaian masalah di bawah ini.

0erdasar!an s!enario diatas, la!u!anlah lang!ah;lang!ah di bawah ini&

#. Klarifi!asi semua istilah (ang asing 'bila ada

2. Tentu!an masalah 'ase! atau !onse ada s!enario di atas (ang tida! anda

mengerti. 0uat ertan(aan tentang hal tersebut.

3. Dengan mengguna!an engetahuan masing;masing, 6awablah atau 6elas!anlah

salah tersebut.

4. =obalah membuat men(usun en6elasan tersebut se%ara sistimati!

-. Tentu!an masalah;masalah (ang belum ter6awab dengan bai! dan 6adi!anlah hal

tersebut sebagai tu6uan embela6aranmu selan6utn(a.

/. 8ntu! men6awab atau meme%ah!an masalah tersebut, %arilah informasi (ang

dierlu!an seban(a!;ban(a!n(a dari !eusta!aan, a!ar, dan lain;lain sumber

informasi.

". Dis!usi!an dan la!u!an sintese dari semua informasi (ang anda temu!an.

Pen-elasan .0ila dari hasil eCaluasi laoran !elomo! tern(ata masih ada informasi (ang dierlu!an

untu! samai ada !esimulan a!hir, ma!a roses - dan / bisa diulangi, dan selan6utn(a

dila!u!an lagi lang!ah ".

ang!ah - dan / di atas bisa diulang;ulang di luar tutorial, dan setelah informasi

diangga %u!u ma!a elaoran dila!u!an dalam dis!usi a!hir, (ang biasan(a dila!u!an

dalam bentu! dis!usi anel dimana semua a!ar dudu! bersama untu! memberi!an

en6elasan atas hal;hal (ang masih belum 6elas.


9/14

KEGIATAN

)ebelum dila!u!an ertemuan antara !elomo! mahasiswa dan tutor, mahasiswa dibagi

men6adi !elomo!;!elomo! dis!usi (ang terdiri dari #-;#" orang tia !elomo!.

#. Pertemuan ertama dalam !elas besar dengan tata mu!a satu arah untu! pen-elasan

dan tan(a 6awab. Tu-uan & men6elas!an tentang modul dan %ara men(elesai!an

modul.

2. Pertemuan !edua & diskusi !u!orial )diimin oleh mahasiswa (ang terilih men6adi

!etua dan enulis !elomo!, serta difasilitasi oleh tutor . Tu-uan&

; 0rain;storming untu! roses # -

; Pembagian tugas

/0 Pertemuan !etiga & diskusi !u!orial ' seerti ada tutorial #. Tu-uan& untu!

melaor!an informasi baru (ang dieroleh dari embela6aran mandiri dan mela!u!an

!lasifi!asi, analisa dan sintese dari semua informasi. Pada dis!usi ini setia !elomo!

sudah membawa oster (ang berisi laoran dis!usi !elomo!. )etia mahasiswa (ang

masu! ada dis!usi tutorial !edua sudah membawa resume dari tugas (ang diberi!an

dan lembaran !er6a masing masing. 0u!u a6ar atau referensi boleh dibawa ada

ertemuan ini dan fungsin(a untu! memasti!an adan(a sumber informasi tersebut

tetai tida! untu! diba%a diruang dis!usi.

*0 0ela6ar mandiri. Tu-uan& untu! men%ari informasi baru (ang dierlu!an.

"0 Diskusi mandiri E dengan roses sama dengan dis!usi tutorial. 0ila informasi telah

%u!u, dis!usi mandiri diguna!an untu! membuat laoran en(a6ian dan laoran

tertulis. Dis!usi mandiri bisa dila!u!an berulang;ulang diluar 6adwal.

10 Per!emuan !erakhir& dis!usi anel dan tan(a a!ar. Tu6uan& untu! melaor!an hasil

analisa dan sintese informasi (ang ditemu!an untu! men(elesai!an masalah adas!enario. 0ila ada masalah (ang belum 6elas atau !esalahan ersesi, bisa

diselesai!an oleh ara a!ar (ang hadir ada ertemuan ini. Pada dis!usi anel tia

!elomo! men(a6i!an satu diagnosis untu! setia s!enario (ang diberi!an dan dibuat

dalam bentu! oweroint.


10/14

MOD$% I

DEMAM

)kenario A:

)eorang la!i;la!i berumur 22 tahun datang !e us!esmas dengan !eluhan demam selama

seminggu, selera ma!an !urang, !adang;!adang ber!eringat dan disertai sa!it !eala.

Pasien 6uga mengeluh mual dan !adang;!adang muntah. )euluh hari (ang lalu

enderita baru datang dari Paua.

)kenario B :

)eorang ana! eremuan berumur #- tahun datang !e us!esmas dengan !eluhan demam

se6a! 3 hari (ang lalu disertai mual dan muntah, selera ma!an ber!urang, !adang;!adang

disertai sa!it !eala. Demam aga! ber!urang ada agi hari. 0uang air !e%il aga!

!e!uningan dan tida! buang air besar 2 hari tera!hir. )ehari sebelumn(a enderita ma!an

ba!so di !antin se!olah.

)kenario C :

)eorang ana! la!i;la!i berumur 4 tahun datang !e us!esmas dengan !eluhan demam

selama 4 hari tera!hir, selera ma!an ber!urang dan merasa aga! mual, !adang sa!it erut

dan sa!it !eala. $enurut ibun(a asien 6uga malas minum air dan selalu ingin tidur.

)euluh hari (ang lalu enderita baru datang dari $amu6u.

Tujuan Instruksional Umum (TIU)

)etelah memela6ari modul ini mahasiswa dihara!an daat men6elas!an en(a!it;

en(a!it (ang ditandai dengan demam, etiologi, atome!anisme ter6adin(a, %ara

mendiagnosis dan enatala!sanaann(a.


11/14

MOD$% II

%ES$

Skenario A :

)eorang la!i;la!i berumur 25 tahun datang !e us!esmas dengan !eluhan lesu. >e6ala ini

6uga disertai dengan enurunan nafsu ma!an dan rasa ingin muntah, tida! memun(ai

!einginan bera!tiCitas dan !adang demam ringan. Keluhan dialami se6a! 4 bulan (ang

lalu setelah ergi berlibur di Kabuaten $amu6u selama # bulan. Pada emeri!saan fisis

ditemu!an embesaran !elen6ar limfe inguinal dan !a!i !anan tama! sedi!it beng!a!.

)kenario B :

)eorang ana! la!i;la!i berumur / tahun diantar ibun(a !e us!esmas dengan !eluhan

asien tama! tida! bersemangat dan sa!it daerah telinga. Keluhan disertai enurunan

nafsu ma!an dan rasa ingin muntah, malas bela6ar, !adang demam serta sa!it bila

membu!a mulut. Keluhan dialami se6a! seminggu (ang lalu se6a! ulang dari 0one. Pada

emeri!saan fisis teraba embesaran !elen6ar bawah telinga.

Skenario C :

)eorang ana! eremuan berusia 5 tahun diantar ibun(a !e Pus!esmas dengan !eluhan

ana! tama! lesu. )i ana! malas ma!an dan 0erat 0adan !urang dari normal tetai erut

tama! aga! bun%it. Pada emeri!saan fisis !u!u terlihat an6ang dan hitam, bising usus

sangat ramai dan n(aring. Pada emeri!saan laboratorium fe%es didaat!an telur (ang di

buahi, $enurut ibun(a, ana! su!a bermain tanah dan !ebiasaan menggigit !u!un(a.



en(a!it (ang ditandai dengan lesu, etiologi, atome!anisme ter6adin(a, %ara

mendiagnosis dan enatala!sanaann(a.


12/14

MOD$% III

+ER,AK P$TIH PADA K$%IT

Skenario A:

)eorang la!i;la!i !ulit berumur 3" tahun datang !e Pus!esmas dengan !eluhan ber%a!;

ber%a! berwarna utih ada !ulit, berbentu! bulat lon6ong, disertai sisi! halus dengan

diameter 3 %m. Keluhan dialami se6a! 4 bulan (ang lalu dan mun%ul ertama di daerah

unggung. $enurut asien ber%a! tama! !ering dan aga! berbeda rasa dari se!itarn(a.

Skenario B :

)eorang eremuan sawo matang, umur 2# tahun datang !e Pus!esmas dengan !eluhan

ber%a!;ber%a! berwarna utih ada !ulit, berbentu! bulat dan lebar disertai sisi! halus.

Keluhan dirasa!an se6a! # bulan (ang lalu di lengan, dada dan unggung disertai gatal

bila ter!ena air. )udah diberi obat teta lesi !ulit sema!in meluas.

Skenario B :

)eorang la!i;la!i umur 2" tahun datang !e Pus!esmas dengan !eluhan ber%a!;ber%a!

utih ada !ulit daerah liat aha, berbentu! tida! merata disertai gatal ringan. 0er%a!

bulat !e%il se!itar ori;ori (ang disertai sisi! halus berdiameter #3 %m. 0er%a! utih ini

di!elilingi binti!;binti! merah, mun%ul 2 minggu (ang lalu.


)etelah selesai memela6ari modul ini mahasiswa dihara!an daat men6elas!an tentang

en(a!it;en(a!it trois (ang men(ebab!an ge6ala ber%a! utih ada !ulit'hioigmentasi, atome!anisme, ge6ala !lini!, !erusa!an 6aringan (ang dia!ibat!an,

%ara diagnosis dan enatala!sanaan dari en(a!it;en(a!it tersebut.


13/14

MOD$% I&

+ER,AK MERAH PADA K$%IT

Skenario A.

)eorang ibu rumah tangga berumur 3- tahun datang !e Pus!esmas dengan !eluhan

!emerahan ada daerah dada (ang dialami se6a! # minggu lalu. Keluhan disertai n(eri

dada (ang terasa menusu!. Penderita minum obat tai tida! sembuh.

Skenario B :

)eorang la!i;la!i !ulit sawo matang, umur 23 tahun datang !e Pus!esmas dengan

!eluhan ber%a!;ber%a! !emerahan ada !ulit daerah se!itar !emaluan, berbentu! bulat

atau lon6ong, disertai sisi! halus. Keluhan disertai gatal dan demam ringan serta rasa

ngilu tulang;tulang dan ersendian. 0er%a! !emerahan mun%ul se6a! / bulan (ang lalu.

Skenario, .

)eorang la!i;la!i berumur 3 tahun datang !e Pus!esmas dengan !eluhan !emerahan

ada lengan atas dan dada (ang dialami se6a! # minggu lalu. Keluhan didahului demam

dan disertai n(eri ada sendi;sendi anggota gera!. Riwa(at enderita minum obat blisterselama / bulan. Pasien 6uga mengeluh batu! dan ber!eringat malam.



en(a!it (ang men(ebab!an ge6ala ber%a! merah ada !ulit, etiologi, atome!anisme

ter6adin(a, %ara mendiagnosis dan enatala!sanaan en(a!it dengan ge6ala ber%a! merah

ada !ulit


14/14

T8>) $+)7)*

#. )ebut!an semua diagnosis banding untu! &

a. )!enario !asus demam

b. )!enario !asus lesu

%. )!enario ber%a! utih di !ulit

d. )!enario ber%a! !emerahan ada !ulit

2. Tulis!an se%ara leng!a semua diagnosis banding (ang disebut!an

ada soal di atas mulai dari etiologi samai rognosis.

3. Tulis!an engobatan leng!a untu! semua diagnosis banding

tersebut 'dosis, laman(a emberian, efe! saming dan dosis ma!simalF

memati!an.

N0 &

G 0uatlah dalam bentu! tulisan ilmiah disertai main maing dan bagan.

G Kumul!an sebelum u6ian Pra!ti!um

G Tugas indiCidual dan !umul!an ada !etua !elomo! masing;masing

Ketua !elomo! & !irim Cia email !e sC"mu%htar:gmail.%om

Modul Tropis Untuk Mahasiswa - _14

Documents

Transcript of Modul Tropis Untuk Mahasiswa - _14