Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

6
Khitdhys.blogspot.com TIM NAS, AYO BANGKIT! (MEMAHAMI WAWANCARA) MATERI 1 : SIMPULAN ISI WAWANCARA TUJUAN PEMBELAJARAN: RENUNGKAN Ada berbagai macam cara untuk mengetahui suatu hal. Salah satu caranya adalah dengan wawancara. Wawancara adalah proses dialog antara orang yang mencari informasi dan orang yang memberikan informasi. Dalam suatu wawancara ada penanya dan penjawab. Orang yang menjadi penjawab disebut narasumber. Narasumber merupakan orang yang mempunyai kemampuan yang lebih di bidangnya atau ahli di bidangnya. Wawancara yang kita lakukan akan mengetahui pikiran, pendapat, atau gagasan dari orang yang kita wawancarai. Dengan wawancara, kita akan mengetahui pikiran atau pendapat seseorang terhadap suatu hal, khususnya masalah atau hal yang kita kemukakan dalam wawancara tersebut. Siswa mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasumber. REFLEKSI Secara berkelompok kecil: Cermati apa yang dimaksud dengan wawancara, dan jelaskan dengan gaya bahasamu sendiri tentang sesuatu hal yang disebut “wawancara”! Standar Kompetensi Memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara. Kompetensi Dasar Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasumber yang disampaikan dalam wawancara. Indikator 1. Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang dikemukakan narasumber. 2. Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber. 3. Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat.

description

TUGAS MGMP BAHASA INDONESIA WILAYAH TENGAH/ SUNU 3WILUJENG/ KHITDHYS

Transcript of Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

Page 1: Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

Khitdhys.blogspot.com

TIM NAS, AYO BANGKIT! (MEMAHAMI WAWANCARA)

MATERI 1 : SIMPULAN ISI WAWANCARA TUJUAN PEMBELAJARAN: RENUNGKAN Ada berbagai macam cara untuk mengetahui suatu hal. Salah satu caranya adalah dengan wawancara. Wawancara adalah proses dialog antara orang yang mencari informasi dan orang yang memberikan informasi. Dalam suatu wawancara ada penanya dan penjawab. Orang yang menjadi penjawab disebut narasumber. Narasumber merupakan orang yang mempunyai kemampuan yang lebih di bidangnya atau ahli di bidangnya. Wawancara yang kita lakukan akan mengetahui pikiran, pendapat, atau gagasan dari orang yang kita wawancarai. Dengan wawancara, kita akan mengetahui pikiran atau pendapat seseorang terhadap suatu hal, khususnya masalah atau hal yang kita kemukakan dalam wawancara tersebut.

Siswa mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasumber.

REFLEKSI Secara berkelompok kecil: Cermati apa yang dimaksud dengan wawancara, dan jelaskan dengan gaya bahasamu sendiri tentang sesuatu hal yang disebut “wawancara”!

Standar Kompetensi Memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara. Kompetensi Dasar Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasumber yang disampaikan dalam wawancara. Indikator 1. Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang dikemukakan

narasumber. 2. Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber. 3. Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan

ke dalam beberapa kalimat singkat.

Page 2: Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

Khitdhys.blogspot.com

Pelajari contoh transkrip wawancara di bawah ini dengan baik! (Pada suatu kesempatan sebelum pertandingan FINAL LEG I digelar di stadion BUKIT JALIL, Malaysia-seorang reporter bertanya kepada salah satu pemain Tim Nasional Indonesia di sela-sela istirahat seusai latihan.)

Penanya : Bagaimana prediksi Anda tentang perbandingan antara Tim Nas Indonesia

versus Malaysia malam nanti?

Pemain bola : Menurut saya, akan terjadi pertandingan yang seru nanti malam dan Tim

Garuda pasti sebagai pemenang nanti.

Penanya : Mengapa Anda berkata begitu?

Pemain bola : Karena kalau kita lihat, pada pertandingan babak penyisihan, kita mampu

mengatasi Malaysia dengan mudah. Hal itu disebabkan tim kita sedang

“panas-panasnya” dan siap tempur. Jadi, Tim Nasional Indonesia akan lebih

kompak dan melakukan tekanan pada menit-menit pertama.

Penanya : Bagaimana dengan kondisi Tim Malaysia sendiri?

Pemain bola : Malaysia sedang dalam posisi recovery setelah bertanding habis-habisan

dalam semifinal leg II di Vietnam. Dan kita tetap mewaspadai Safee, karena

dari semua pemain Tim Malaysia hanya dia yang tenaganya seakan-akan tak

pernah habis.

Penanya : Bagaimana dengan posisi Malaysia sebagai tuan rumah pada final piala AFF leg

I ini?

Pemain bola : Di sinilah yang menarik. Di satu sisi Malaysia menghadapi masalah stamina

pemain, tapi di sisi lain Malaysia tentunya tidak mau dipermalukan di kandang

sendiri. Secara komposisi pemain, Tim Nas Indonesia memang lebih baik,

tetapi dua tim ini juga sama-sama memiliki daya juang sesama rumpun Bangsa

Melayu.

Penanya : Jadi, dapat dikatakan bahwa Tim Indonesia dan Malaysia sama-sama

mempunyai keuntungan pada pertandingan nanti malam. Tim Malaysia

memiliki keuntungan karena bermain di kandang sendiri, sedangkan Tim

Garuda mempunyai keuntungan karena seluruh pemain tidak mendapat

masalah dan adanya semangat juang yang tinggi, betulkah itu?

Pemain bola : Ya…..dan perlu dicatat Tim Nasional Indonesia pasti keluar sebagai pemenang.

Page 3: Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

Khitdhys.blogspot.com

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. Apa topik wawancara di atas?

2. Bagaimana prediksi pertandingan Tim Nasional Indonesia dengan Malaysia?

3. Masalah apa yang melanda tim Malaysia dalam laga final leg I melawan Indonesia?

4. Tim mana yang berperan sebagai tuan rumah?

5. Apa kesamaan yang dimiliki kedua tim?

WAHANA KATA DAN UNGKAPAN BERBAHASA Secara berkelompok kecil: Cermati kata-kata atau ungkapan yang bercetak tebal dalam transkrip wawancara di atas, dan carilah arti yang sepadan dengan kata-kata atau ungkapan tersebut!

Page 4: Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

Khitdhys.blogspot.com

MATERI 2 : HAL-HAL PENTING DALAM WAWANCARA TUJUAN PEMBELAJARAN:

PENGEMBANGAN MATERI Dari wawancara dan latihan di atas, kamu pasti sudah dapat mencatat pokok-pokok atau

poin-poin penting wawancara tersebut. Dengan demikian, kamu akan lebih mudah memahami dan mengingat-ingat isi atau maksud wawancara tersebut. Akan lebih mudah lagi apabila kamu mengubahnya menjadi beberapa kalimat.

Wawancara adalah kegiatan tanya jawab dengan seseorang yang bertujuan mendapatkan informasi. Orang yang diwawancara disebut narasumber.

Ada beberapa jenis wawancara, antara lain: a. Wawancara berstruktur, yaitu wawancara yang dilakukan dengan mengajukan

beberapa pertanyaan secara sistematis dan pertanyaan yang diajukan telah disusun sebelumnya.

b. Wawancara tidak berstruktur adalah wawancara dengan mengajukan beberapa pertanyaan secara lebih luas dan leluasa tanpa terikat oleh susunan pertanyaan yang telah dipersiapkan sebelumnya, biasanya pertanyaan muncul secara spontan sesuai dengan perkembangan situasi dan kondisi ketika melakukan wawancara.

Dalam suatu wawancara narasumber bisa mengungkapkan fakta atau dan opini dalam gaya bahasanya sendiri

Format Hasil Mendengarkan Wawancara

TEMA

PEWAWANCARA

NARASUMBER

HAL-HAL PENTING (POINT OF VIEW)

Siswa mampu menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber

dalam wawancara.

Standar Kompetensi Memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara. Kompetensi Dasar Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara. Indikator 1. Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawancarai. 2. Mampu menuliskan hal-hal penting dari suatu wawancara dengan bahasa yang komunikatif.

Page 5: Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

Khitdhys.blogspot.com

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Proses dialog antara orang yang mencari informasi dan orang yang memberi informasi disebut .…

a. reportase b. transaksi c. wawancara d. telekomunikasi 2. Dalam suatu wawancara ada yang disebut narasumber. Narasumber adalah …. a. orang yang bertanya b. orang yang menjawab pertanyaan c. orang yang meliput d. orang yang menonton 3. Dalam melakukan wawancara, dalam memberi pertanyaan harus …. a. urut dan sistematis b. tersembunyi c. cenderung menyetujui apa yang diungkap narasumber d. acak 4. Wawancara yang beretis adalah wawancara yang …. a. runtut, factual, dan sesuai dengan bidang atau keahlian nara sumber b. runtut, subyektif, dan megikuti pendapat dan anggapan pada umumnya c. runtut, jelas, dan mengesampingkan kebenaran dari fakta yang terungkap d. runtut, jelas, dan pada tempat yang sesuai dengan keinginan narasumber

T U G A S K E L O M P O K 1. Buatlah menjadi beberapa kalimat, poin-poin penting dari wawancara di atas!

Dengan demikian, kamu dapat lebih memahami pendapat dari narasumber tersebut!

2. Buatlah daftar wawancara dengan temanmu yang isinya tentang acara lomba baca puisi! Salah satu berperan sebagai ketua panitia.

3. Peragakan wawancara tersebut di depan kelas agar teman yang lain dapat menyimaknya!

4. Catatlah poin-poin penting dari wawancara yang diperagakan tadi! Kemudian, ubahlah ke dalam beberapa kalimat!

EVALUASI DIRI

Page 6: Modul Bahasa Indonesia Kelas 7 Genap Kd.9.1 & 9.2

Khitdhys.blogspot.com

5. Penanya : Banyaknya korban dalam meletusnya gunung Merapi membuat kita sangat prihatin. Bagaimana menurut anda?

Narasumber : Hal itu tidak membuat saya terkejut lagi. Karena banyaknya jatuh korban dalam bencana tersebut karena lambatnya penanganan pemerintah dalam mengantisipasi dan menangani bencana alam.

Dari cupikan transkrip hasil wawancara tersebut di atas, narasumber menyatakan …. a. opini b. fakta c. pendapat umum d. fakta dan opini